Фонд развития Физтех-школ

Фонд развития Физтех-школ поздравляет с Международным днём молодёжи! 🎉 Что такое — быть молодым сегодня? Это значит исследовать, искать, пробовать, ошибаться и снова идти вперёд, веря в свои силы и желая менять мир вокруг. О том, что такое молодость и в чём её ценность, рассказывает команда Фонда развития Физтех-школ. В карточках — ответы и пожелания руководителей проектов Фонда 💜 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Стать частью сообщества: конференция «Классов Физтех XXI» для педагогов  🤩 16 августа в МФТИ пройдёт конференция для методистов, исследователей и практикующих учителей. Это возможность попасть в профессиональное сообщество, где обсуждают и внедряют передовые педагогические практики, а подходы экосистемы «Классов Физтех XXI» становятся частью школьной жизни. В программе — более 10 выступлений, 4 предметных трека, мастерские и нетворкинг. Спикеры — эксперты экосистемы, исследователи образования и педагоги-практики. К мероприятию можно присоединиться онлайн или очно в главном корпусе МФТИ. 🤩 Форма заявки и подробности — по ссылке. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Будущим учителям: конкурсный отбор всероссийского проекта «Наука в регионы» 🎓 Всероссийский проект «Наука в регионы» открыл приём заявок от студентов педагогических специальностей. Участников ждет образовательный курс от МФТИ и стажировка в школах с профильными технологическими и естественно-научными классами. Обучение проходит в смешанном формате: теория изучается дистанционно, практика — очно, с работой на современном оборудовании. По итогам выдается удостоверение о повышении квалификации (72 академических часа). Конкурс открыт для студентов бакалавриата, магистрантов, аспирантов педагогических специальностей и выпускников 2026 года. Приём заявок — до 20 августа. 🔗 Подробности и регистрация — на сайте проекта. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

300 баллов ЕГЭ — и мимо бюджета: почему стобалльники не проходят в топ‑вузы и что можно изменить ❓ Почему даже максимальные баллы ЕГЭ не всегда гарантируют поступление в ведущие университеты — объяснил РИА Новости Матвей Лихолип, заместитель исполнительного директора Фонда и генеральный директор ООО «Наука в регионы». По его словам, ЕГЭ и олимпиады проверяют разные вещи: высокий балл — это умение следовать алгоритму, а олимпиады требуют нестандартного мышления и способности решать задачи, к которым нет готового шаблона. «Ситуация, когда высокий балл ЕГЭ не гарантирует поступление в топовый вуз, — это особенность системы отбора. Ведущие университеты ищут не просто подготовленных выпускников, а студентов с потенциалом к развитию и нестандартным мышлением. Олимпиады и интеллектуальные состязания сегодня — самый надёжный способ продемонстрировать этот потенциал», — отметил Матвей Лихолип. Подобная тенденция не первый год заметна в ведущих вузах страны. Напомним, сейчас вновь обсуждается случай, когда абитуриент с 310 баллами за ЕГЭ и личные достижения не смог поступить на бюджет в ведущий вуз — места заняли олимпиадники. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Профессиональный рост педагога: участница программ Фонда развития Физтех-школ стала лучшим учителем ЯНАО 🏆 Марина Медведева, учитель физики из Ноябрьска, стала победителем ежегодного конкурса педагогов на Ямале. Она развивается вместе с Фондом развития Физтех-школ: участвует в программах модели «Наука в регионы», конкурсе «Педагоги-лидеры» и ведет углубленные занятия по физике, применяя современные подходы. Команда Фонда поздравляет Марию с достигнутым результатом — примером того, как системная работа с учителями меняет образование. Фонд помогает педагогам расти: дает доступ к курсам повышения квалификации, новым методикам, обмену опытом. Благодаря этому у школьников появляется больше шансов получить качественное образование и найти свой путь в науке и технологиях. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Образование в южных регионах: что меняет выбор выпускников школ 🧭 Около 40% выпускников школ ЮФО в прошлом учебном году уехали поступать в вузы в другие регионы. При этом по программам СПО этот показатель достигает 95% — большинство девятиклассников остаются в своем субъекте. Почему одни уезжают, а другие остаются — и что меняет эту картину? Эти и другие вопросы обсуждают эксперты в материале РБК Краснодар. Всероссийский проект «Наука в регионы», который реализуется МФТИ при поддержке Минобрнауки России, показывает: системная профориентационная работа даёт измеримый результат. Информированность школьников о возможностях своего региона выросла с 62,7% до 76,3%, а уверенность найти работу на родине — с 22,1% до 42,3%. «Когда подросток начинает видеть реальные наукоёмкие проекты университетов, перспективные карьерные треки и образовательные возможности региона, он перестаёт воспринимать свой город как “место, откуда надо уезжать”. Информированность создает базу для осознанного выбора», — подчеркнула Юлия Андреева, руководитель Центра образовательных инноваций и технологий Института биофизики будущего МФТИ. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Искусственный интеллект в школе: почти 60% семей уже используют нейросети 🧠 Каждый четвёртый школьник регулярно пользуется ИИ, ещё 22% только осваивают сервисы. Главные причины — разобрать сложные темы и задания по непрофильным предметам. Такие результаты получил «Дневник.ру», проведя опрос среди 19 тысяч человек. Какие тенденции стоят за цифрами — в материале «Ведомостей». Заместитель исполнительного директора Фонда развития Физтех-школ Сергей Поминов отмечает: учителя больше не могут полагаться на домашние задания как способ закрепления материала. Если ребёнок не понял тему — он решит ДЗ через нейросеть, и образовательный результат будет равен нулю. «Школа вынуждена переходить к формату "перевёрнутого класса": теория изучается дома с ИИ, а на уроке отрабатывается практика в контролируемой среде, где невозможно просто скопировать ответ», — рассказал Сергей Поминов. Использование нейросетей без умысла ведёт к интеллектуальной лени, считает Юрий Русинов, заместитель исполнительного директора Фонда. Ключевой навык будущего — не умение пользоваться ИИ, а умение задавать вопросы, анализировать и создавать новое. «Мы рискуем получить поколение, которое будет принимать за истину любой правдоподобный текст. Сам процесс перепроверки информации и есть тренировка критического мышления. Проблема в том, что большинство не доходит до этого этапа», — подчеркнул Русинов. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Рособрнадзор обсуждает практическую часть ЕГЭ по физике и химии 🧪 Рособрнадзор рассматривает введение практической части в ЕГЭ по физике и химии. Уже в следующем учебном году планируется апробация модели в отдельных регионах. Новый формат потребует от школ современного оборудования и новых подходов к преподаванию. Ассоциация школьного кластера и Фонд развития Физтех-школ уже несколько лет работают над тем, чтобы лабораторные практикумы стали системной частью обучения: помогают с методиками и выстраивают партнерства с индустрией. «Мы работаем с каждым членом ассоциации: выстраиваем индивидуальные маршруты, ведем мониторинг активности школ, оказываем методическую поддержку. Все — чтобы ребенок из любого города получил среду, в которой ему интересно думать, создавать и расти», — рассказал Александр Пименов, исполнительный директор АШК. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Золотой состав: сборная России — абсолютный чемпион мира по физике 🥇 Российские школьники триумфально выступили на Международной олимпиаде по физике (IPhO) в Колумбии, забрав все пять золотых медалей. В команду вошли воспитанники ведущих физико-математических школ страны. Три золота получили воспитанники Физтех-лицея им. П. Л. Капицы — Александр Ахремов, Ярослав Доброхвалов и Богдан Яйцевский. Еще два — школьников из Москвы и Калининграда. Подготовкой сборной занимались педагоги МФТИ. «Мы в МФТИ уделяем большое внимание тому, чтобы качество, уровень преподавания физики и других естественно-научных предметов в наших школах росли. Есть целый ряд программ, которые направлены на то, чтобы повышался и средний уровень, и повышались результаты, которые приводят к таким олимпийским достижениям», — отметил ректор МФТИ Дмитрий Ливанов. Фонд поздравляет ребят, их учителей и родителей. Мы гордимся быть частью системы олимпиадного движения в МФТИ и помогать создавать среду, в которой такие победы становятся закономерностью. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX

Институт цифрового образования МГПУ приглашает на программы подготовки ❤️ Партнёр Фонда объединяет будущих учителей и ИТ-специалистов. Здесь готовят педагогов, которые понимают технологии и знают, как увлечь юных талантов наукой и образованием. Институт открыл набор на бакалавриат, специализированное высшее и магистратуру. Среди преимуществ — бюджетные места, сетевое партнёрство с техническими вузами, дополнительная ИТ-специальность и проживание в гостинице МГПУ. 📎 Подробнее — на сайте Института цифрового образования МГПУ. 🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX