rksh_class

Есть изумительное аудио с комментариями , которые читает сам профессиональный чтец. Слушается очень хорошо, но, возможно, не каждому ребенку подойдет. Взрослому отлично - интересно очень. О самом романе : он, если, не считать рассуждений, оказался и показался…

Есть изумительное аудио с комментариями , которые читает сам профессиональный чтец. Слушается очень хорошо, но, возможно, не каждому ребенку подойдет. Взрослому отлично - интересно очень. О самом романе : он, если, не считать рассуждений, оказался и показался для юношества и о юных исключительно:)))). Настолько легкий, настолько весь о любви и дружбе, чести! Даже война молода там с ее страданиями. У меня дети сначала смотрели кино Бондарчука ( у них одно из любимых), а в 13 лет уже роман спокойно , но часть рассуждений пропускали. Ничего в нем страшного ,и скучного, и сложного нет совсем для подростка. И оказался небольшим, есть больше романы.

Друзья, кто еще не решился поучаствовать с детьми в нашей летней программе погружения в крестьянский быт в Вологодской области - еще есть такая возможность! Представляем вам одного из ведущих программы -Льва Зубакина. Приезжайте!

Обзор программы «Времена» — Ступени 0, Ступени 1 До отпуска с Катей Урлик снимали ролики для программы — с пояснениями для семей: как устроен год, что делать дома, как не потеряться в материалах и увидеть за отдельными занятиями большую картину. И в какой-то момент снова поймали себя на мысли: именно такой поддержки нам самим когда-то очень не хватало. Семейное образование часто выглядит как бесконечный список задач: русский, математика, чтение, аттестации, кружки, режим, общение с детьми, тревога — всё ли мы успеваем? Но образование ребёнка — это не только набор предметов и список тем. Это ещё способность видеть связи между историей, литературой, наукой, искусством и собственной жизнью. Уметь задавать вопросы, обсуждать, рассуждать, работать вместе, доводить дело до конца. «Времена» — программа для семей, которым нужен продуманный маршрут обучения. С учетом ваших приоритетов. В ней есть содержание, система, ритм и пространство для живого семейного образования — без необходимости каждый понедельник начинать с вопроса: «Что же мы будем изучать на этой неделе?» Ступень 0 Для детей 7–10 лет — чтобы спокойно войти в учебный ритм, собирать первые представления о мире в единую картину, читать, обсуждать, исследовать и учиться вместе с другими. Подробнее здесь. Ступень 1 Для ребят 11–12 лет — возраст, когда особенно важно не просто получать факты, а учиться связывать их между собой, видеть исторический контекст, работать с картой, книгой, аргументами и собственными вопросами. Подробнее здесь. Пакет для родителей Это ваша опора на весь год: понедельные планы домашних занятий, материалы по блокам, общая группа для общения и ориентиры, которые помогают выстроить обучение без хаоса и постоянного поиска. Мы сделали «Времена» не для того, чтобы добавить семье ещё одну обязанность. А чтобы у вас появилось больше ясности, у детей — интереса и самостоятельности, а у обучения — общий смысл и направление. Выбирайте свою ступень — и идём в учебный год вместе. Посмотрите обзор личного кабинета: Ступень 1 (11-12 лет) https://vremena.info/paket_roditelya_stupen_1 Ступень 0 (7-10 лет): https://vremena.info/paket_roditelya_stupen_0

Какой материал по истории, чуть в глубину от событий 1812 года, но зато в какую глубину!

«Походная песня» — доступна на всех музыкальных площадках 🖤 Слушать – https://band.link/pohodnayasong Слова: О. Седакова, музыка: по мотивам старинной французской песенки П. Чайковского. Исполняют: ТО «Пётр Валентинович» Инструменты: Л.И.М. «По ту сторону» Сведение, мастеринг: студия звукозаписи «SonusCraft Records» Организация записи, съёмок: Оля Сагалаева СЛУШАТЬ НА ВСЕХ МУЗ. ПЛОЩАДКАХ Не забывайте добавлять наш трек в избранное, так вы поможете его продвижению! 🥹

Уважаемые читатели, у кого вдруг поменялись планы на лето - есть свободное окошко на неделю в нашей программе "погружение в РКШ" в Вологодской области, все подробности описаны в презентации https://disk.yandex.ru/i/emhxpAWykaFLIQ

Список книг на лето По традиции в последний учебный день детям выдают Список книг на лето. Приложила список при переходе из 1 во 2 класс для наших ребят и для сравнения список 1951г. Это логическое продолжение Внеклассного чтения - важного элемента образования и обучения. На другой фотографии примерно пятая часть того, что прочитали дома за учебный год в рамках внеклассного чтения. При этом весь Си-Пи перечитывается уже третий раз. Самостоятельное чтение летом короткого ли произведения, части ли в большом произведении - это сохранение, закрепление и улучшение навыка чтения. С каждым классом скорость чтения должна увеличиваться, иначе сложно будет учиться. Время урока неизменно, а объём текстового задания по любому предмету возрастает. Допускается, что параллельно какие-то книги может читать взрослый ребёнку в слух. Сюжеты из книг - это жизненный опыт ребёнка. При чтении очень хорошо развивается сопереживание (тот самый эмоциональный интеллект), нравственные стержни формируются (при совместном обсуждении со взрослым ребёнок усваивает, что допустимо и что неприемлемо для семьи, рода, страны). Вспоминается аналогия с музыкальной школой. Очно музыкальный инструмент преподают 1-2 раза в неделю, а в подписываемом договоре с музыкальной школе обязываемся самостоятельно тренировать игру ежедневно 1-3 часа. Привычку трудиться легче формировать с самого начала, а далее её поддерживать. Весь учебный год 1 класса был посвящён научению чтению, потом его закреплению. Для расчитывания нужны годы. Если вы можете прочесть 100, а лучше 300 страниц в день, то вы расчитались. Некоторые могут залпом быстро читать, но через 10 минут выдыхаются, голова болит, хочется отвлечься - это несформированный навык. При приёме на работу надо сразу ознакомиться с договором и с должностными обязанностями. Там много букв, формальный язык и ограниченное время. Некоторые несформированный в детстве навык чтения по собственной ленности или недосмотру родителей прикрывают фразой: "я визуал". Или говорят: "расскажи мне, что тут написано, я всё равно ничего не пойму". Желаю не запускать чтение ни у вашего ребёнка ни своего собственного! #итоги_1_класса ТГ ВК Мах

Закончим подведение итогов за 1 класс планами на 2 класс: продолжать формировать им технический взгляд на вещи, как можно менее искажённую картину мира, передавать наши традиции и ценности, неспеша и планомерно закладывать базу академических знаний на доступном им языке, выстраивая систему взаимосвязей. Расширять кругозор детей через экскурсии, лекции, музеи, театры. Сеем сейчас, а жать будем через 10-30 лет. Семейный класс не скован внешним отчётами в виде трёх обязательных проверочных работ во время прохождения темы за три урока. Сэкономленное на этом время идёт на развитие нужных детям навыков. Например, 📐по арифметике на устный счёт. Вы со своим ребёнком устный счёт в быту развиваете? Хотя бы считаете приблизительную сумму покупки в магазине до оплаты на кассе или по сколько каждому члену семьи достанется печений из пачки... 🖋по русскому языку, чтобы запомнить новое словарное слово, его надо за год прописать не менее 10 раз, желательно в предложениях. Если в первом классе у нас 40 словарных слов, то во втором - 104 словарных слова. 📖по чтению формируем самый важный навык при работе с информацией - осознанное чтение, анализ прочитанного и деланье своих собственных выводов. Пока накопление жизненного опыта ребёнку подвластно только через слух - послушал рассказ другого, как он поступил в ситуации. Без форс-мажоров опыт накапливается неспеша. (Мало кто целенаправленно ходит с детьми в походы, отправляет в лагеря по развитию навыков (не путь с общедосуговыми), берёт на свою работу, чтобы расширить жизненный опыт.) Тут как раз количество и разнообразие прочитанного переходит в качество. Присоединиться к нам во 2 класс пока ещё можно. Подробнее тут. В ближайшее время наш педагог устраивает двухнедельный интенсив, специально, чтобы первую проверочную работу по проверке остаточных знаний 1 сентября дети смогли написать и их самооценка от её результата не упала бы. А для присматривающихся к семейному классу такой интенсив - самый лучший способ близко познакомиться с педагогом и пройти входное тестирование. 3-14 августа 2026 по будням идущих в 1 класс 11:00-12:00 идущих во 2 класс 12:30-13:30 идущих в 3 класс 14:00-15:00 Запись тут. #итоги_1_класса #семейный_1_класс_в_Медведково #семейный_2_класс_в_Медведково ТГ ВК Мах

Замечательный аудио цикл по мифам Древней Греции. Большое подспорье для изучения мифологии в 5 классе https://t.me/audio_chevostik/1199

Hydn Symphony n 104 for piano https://www.youtube.com/watch?v=YT3TCobPWs0

https://foma.ru/xula-na-svyatogo-duxa.html

❓Вы стараетесь, находите время на упражнения, но осанка ребёнка по-прежнему далека от идеала? 🤷‍♀️ Это не значит, что занятия не работают. Просто есть ошибки, которые мешают получить результат. И если их не исправить, даже самые эффективные упражнения не дадут стойкого эффекта. Разбираем три самые частые ошибки, которые по незнанию совершают родители 👇 ⏺Ошибка №1: Делать упражнения, но не менять среду ❌ Занятия есть, но осанка не меняется? Вы удивитесь, но даже если ребёнок выполняет упражнения, это не гарантирует результата. Если он потом садится за слишком низкий стол, ходит в жесткой обуви или спит на неправильной подушке — осанка продолжает портиться❗️ 💬Что делать? На нашем курсе мы даём не только упражнения, но и подробный разбор, как создать среду, которая поддерживает осанку 24/7 ⏺Ошибка №2: Игнорировать нервную систему ❌ Если ребёнок сутулится, это не значит, что он просто "забывает держать спину". Осанка — это не осознанное усилие, а работа нервной системы. Если у ребёнка не развиты нейронные связи, он физически не может держаться ровно 💬Что делать? Мы используем упражнения, которые помогают перепрограммировать осанку через работу с нервной системой. Так ребёнку не приходится "заставлять себя держать спину" — правильная осанка становится естественной ⏺Ошибка №3: Работать с одной частью тела, игнорируя остальные ❌ Зажатый грудной отдел «тянет» за собой вальгусную постановку стоп Если не исправить движение в грудном отделе, проблемы с осанкой будут возвращаться ⏺Что делать? В нашем курсе коррекция осанки и стоп идёт вместе. Мы даём пошаговую систему: от упражнений до грамотного выбора обуви ✅Курс "Здоровая осанка и стопы" — это не просто набор упражнений. Это система, которая работает. 👉 https://www.osankadeti.com/tg?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=3101 👈 И сделайте шаг к новой жизни уже сегодня ❤️