РКИ. Приятный бонус

Коллеги, как проходит ваше лето?

Пролетел месяц моего отпуска😇 в планах было ничего не планировать, никаких целей не достигать🙈 и всё идёт по плану😁 К концу августа надеюсь вернуть канал в рабочий режим, а пока ныряю во вторую часть лета🤩

Учебный год окончен, и опять немного грустно расставаться со своей группой🙄 и опять с группой повезло: все студенты интересные, со своим мнением, готовые делиться личным опытом 🤩 Впереди отпуск, и я назначаю себе методический и цифровой детокс 🍧☀🏖 Это значит, что в планах на месяц: ❌ минимизировать общение в соцсетях, ❌ запретить себе просмотр вебинаров, мастер-классов и пр., ✅ вышивать - долго и много, ✅ перечитать любимый цикл "Корабль во фьорде" Е. Дворецкой, ✅ пересмотреть все сезоны "Первого отдела", ✅ жить не по плану, а по настроению 😉 Хорошо работает только тот, кто хорошо отдыхает 🌸🌸🌸 поэтому желаю вам, коллеги, тоже восстановиться и набраться сил, если есть такая возможность 🦋 🌼

Готовь телегу зимой, а участие в конференциях планируй летом! 😁 Коллеги, в декабре 2026 года Центр довузовской подготовки Томского государственного университета будет проводить 2 Всероссийскую научно-практическую конференцию по РКИ 🤩 ✅ только очное участие (онлайн-формата нет!) - только живое общение! ✅ 15 минут на выступление + обсуждение (согласитесь, роскошь в эпоху жизни на перемотке!) ✅ широкий спектр тематических направлений ✅ секция для магистрантов - будущих преподавателей РКИ ✅ сибирский город в предновогоднем антураже 😉 Добавляйте информацию в календарь, а второе информационное письмо для регистрации будет немного позже Ждём вас! 🌸🌸🌸

Третий год принимаю экзамен у магистрантов РКИ и с удовольствием черпаю у них идеи для занятий😍 ✅ Тема "Расписание": названия предметов, дни недели, времена глагола "быть". Генерируем разные карточки бинго с днями недели и предметами, раздаём студентам. Преподаватель говорит предложение вроде "В среду была физика", а студенты зачёркивают у себя соответствующую клетку. Побеждает тот, кто первым зачеркнёт все клетки по вертикали, горизонтали или диагонали. Прекрасное аудирование на уровень пред-А1🤩

Файл Юланга включает нашу с @volodinadarya любимую игру - "Весёлые картинки" / "Покажи телом". Абсолютный наш фаворит на игровых клубах и посиделках со студентами😁

Коллеги, сегодня на сайте Юланг можно скачать бесплатно игру "Нескучный русский" А1+. Завтра игра снова будет закрыта для скачивания. Набор из трёх коротких игр позволит сделать изучение русского языка в группе более увлекательным и динамичным; вы повторите лексику по теме “учёба” и поработаете над произношением, а также проявите свою креативность, умение работать в команде и быстроту реакций. А ещё только сегодня скидка 25% на подписку по промокоду JUNE25. В общем, сегодня день особенный. Со скидкой подписка становится более чем доступной по цене. Не пропустите, всем хороших уроков!

Немного расскажу о технике сложенных (складных) листочков Харальда Лооса - точнее, о том, что о ней узнала и использую 🙂 С помощью этой техники можно организовать работу в парах. Студенты А и Б получают листочки с разным содержанием: ✅ одному надо устно раскрыть скобки, а второму, сверяясь с ключами, проконтролировать правильность ответов ✅ одному нужно задать вопросы с опорой на ключевые слова, а второму отреагировать. Плюс в том, что преподаватель никак не вовлечён, потому что ключи, модели, опорные слова прописаны на этих листочках, а студенты активно взаимодействуют, меняясь ролями 🤩 На фото для примера часть моего рабочего листа. Во второй части уже студент Б устно раскрывает скобки, а студент А проверяет по ключам. Это просто дрилл грамматики, за которым может последовать ещё много условно-речевых упражнений в парах 😊 Делитесь своими идеями применения этой техники!

Всем доброго начала рабочей недели! 🤩 Специально для своих студентов, которые на лето остаются в городе и живут на 5-7 тысяч в месяц (ума не приложу, как они это делают!), собрала летнее бинго ☀🌸🍧 А что бы вы добавили при таком бюджете? Может, наберём идей на 25 клеток? 😀 #рки_бинго

Я в июне не только хожу по мероприятиям, но и творю 🙈 В Юланге вышел второй рабочий лист о глаголах "разговаривать / рассказывать" (А1+). Если первый посвящён разнице семантики, то второй - разному управлению этих глаголов. Включила в лист подстановочную таблицу - мне кажется, очень полезное задание для начинашек, незаслуженно забытое многими авторами. Сама его часто использую, а вы? 😊

Продолжая тему музея и животных, делюсь старым рабочим листом, который знакомит студентов с полезной лексикой (на фото только фрагмент - скачивайте весь РЛ!) 👋😊

Сегодня ходили в мой любимый палеонтологический музей🦖🦕🦣 Приятно, что студенты в конце года хоть немного понимают неадаптированный рассказ гида и задают вопросы🤗 В прошлом году на НСР с будущими биологами я тоже ходила в музей и на скелете шерстистого носорога и мамонта проверяла, как они выучили названия костей. Кто-то сразу отвечал, а кто-то носился от меня по комнате с криком: "Пожалуйста, не спрашивайте, я ничего не знаю!" А некоторые просили отличников называть кости и повторяли за ними😁 В этом году фокус не удался🤦‍♀ Я: Вы же врач! Почему вы не выучили кости? Студент: Я врач для людей, а не для динозавров.

Два дня наши слушатели-предмагистранты и предаспиранты защищали свои проекты👨‍🎓👩‍🎓 Это официальное мероприятие, к которому они готовят презентацию и доклад, а потом выступают перед экспертами со своих будущих факультетов. Мне кажется, это очень красивая финальная точка, которая даёт возможность нашим слушателям показать себя, увидеть свой прогресс (в октябре они ещё не умели читать!), а преподавателям - полюбоваться результатами труда😊😍 в общем, пока у меня режим "пожинать плоды", а посты о рабочих материалах будут позже🙈

Получила обратную связь от студентов, и хочется кричать голосом Матроскина: "Ура! Заработало!" 🔥 ✅ Пару месяцев назад прочитала у Екатерины Гуськовой о технике сложенных (складных) листочков Харальда Лооса и сразу сделала такие для своих студентов, чтобы повторить падежи прилаг. и сущ. после разных глаголов речи. Мне очень понравилось: студенты активно работают в парах, мозг у них дымится, я только иногда подсказываю 🎉 ✅ В мае на мастер-классе от "Златоуста" в прямом эфире показывала, как создавать серию упражнений для работы в парах со сложенными листочками. И сама многому научилась! ⭐А потом уже со студентами отрабатывали падежи прилаг. и сущ. после предлогов пространства. 20 минут: никакой унылой работы по цепочке - только активное говорение в парах. И оказалось, что студентам это нравится ❤️ мне тоже, поэтому буду продолжать

Как-то так сложилось, что, работая на подфаке долгие годы, я практически не делаю "летних" материалов или уроков 🙄 Май-июнь - всегда попытка догнать уходящий поезд недоученной грамматики и подготовки к экзаменам 🙈 Но всё же поделюсь тем немногим, что у меня есть: кроссворд "Окрошка" и рецепты летних смузи😊 Коллеги, а у вас как обстоят дела с летним настроением на занятиях? 🙈

Как-то так сложилось, что, работая на подфаке долгие годы, я практически не делаю "летних" материалов или уроков 🙄 Май-июнь - всегда попытка догнать уходящий поезд недоученной грамматики и подготовки к экзаменам 🙈 Но всё же поделюсь тем немногим, что у меня есть: кроссворд "Окрошка" и рецепты летних смузи😊 Коллеги, а у вас как обстоят дела с летним настроением на занятиях? 🙈

Буду честной: работая в школе, я тоже выла🙈