Нескучные уроки английского

Наш марафон Кабинет английского:перезагрузка.

Хорошо взять отпуск и заниматься своими личными делами. Сбегала с утра на тренировку. 8000 шагов готовы! Не пропускаю. Спорт не люблю, а предписания врачей выполняю🤣

Знаете, какая фраза заставляет мой репетиторский глаз дёргаться чаще всего? Вот эта: «Он вообще-то английский знает. Просто стесняется. Вы с ним побольше разговаривайте, и всё само придёт». Ага. Само. Как снег в апреле. Давайте честно. Если человек «знает, но стесняется» — это не «знает, но стесняется». Это не знает. Потому что, если бы знал, не стеснялся бы. Ребёнок молчит не потому, что он застенчивый. А потому что: — не помнит слово, — не уверен в окончании, — боится, что скажет ерунду, — и да, просто не хватает практики. А вы говорите «давайте только диалоги». Друзья, диалог — это высший пилотаж. Это когда ты уже спокойно строишь предложения внутри головы, а потом просто озвучиваешь. Если внутри — каша, снаружи тоже будет каша. Мы не начинаем учить ребёнка плавать с заплыва на 5 километров. Сначала — вода по пояс, дыхание, бултыхание ногами. Так и тут: сначала лексика, грамматическая база, простые фразы, уверенность. А уж потом — «поговорить». Поэтому, дорогие родители, когда в следующий раз скажете «он просто стесняется» — вспомните: стесняется тот, кто умеет, но боится. А если не умеет — это не стеснение, это пробел. И мы с этим пробелом работаем. Часами. С карточками, таблицами, играми и видео. А не «просто разговариваем».

Всем привет!

Скоро-скоро уже сядем за парты!

А когда-то я тоже учила польский. Причём на продвинутом уровне, а не так, как мои ученики скажут: «Я учу корейский!» А через месяц спрашиваю про успехи, а они уже бросили. А я была студенткой Варшавского университета. Мне нравился и язык, и культура. И моя любимая поговорка: «Nie mój cyrk, nie moje małpy». Смысл — вы не тратите силы на чужие трудности и драмы. Я знаю, что у коллег сейчас тоже самый ответственный момент: составить расписание,всех подогнать под него, выслушать все родительские "Вах" нам нужно со школы приехать, покушать, полежать, уроки сделать на завтра и тогда к вам! Ой, ну тогда у нас не получится к вам ходить в этом году! Или еще такое: не можем поменяться с 13.00 на 15.00. Мы в это время идём на прогулку. Я раньше тоже очень переживала, всегда шла на уступки, себе во вред. Без обеда, до 22.00 и потом тащиться по темным подворотням одной домой. А в последнее время стала чаще вспоминать польский народный эпос)) Жалко, конечно, расставаться с теми, к кому привык. Но просто убивать себя, чтобы кто-то поспал и погулял тоже такое себе. У людей правильно расставлены приоритеты. Нужно их тоже определить и себе. Nie mój cyrk, nie moje małpy.

Коллеги, мы переезжаем! Присоединяйся к каналу по ссылке: max.ru/channel_nesku4nyeurokiangliyskogo

Инвестиции в себя: почему мы выбираем ресницы вместо английского? Часто можно наблюдать парадоксальную ситуацию: люди с удовольствием вкладывают деньги и время во внешние атрибуты — красивые ресницы, модный маникюр или стильный отдых. Это приятно, это даёт мгновенное ощущение комфорта и удовольствия. Но когда речь заходит о долгосрочных инвестициях — например, об изучении иностранного языка, — энтузиазм куда-то исчезает. Наращённые ресницы радуют нас пару недель, красивый педикюр нужен на пляже. Всё это быстро заканчивается, но оставляет приятные воспоминания. А вот знание английского (или любого другого языка) — это инвестиция, которая работает всю жизнь: - открывает двери к новым возможностям; - позволяет путешествовать без языкового барьера; - помогает строить карьеру и общаться с людьми по всему миру. Язык — это не просто набор слов, это ключ к новому опыту, культуре и личному росту. Он всегда «с вами», даже если вы давно забыли, как выглядели ваши последние наращённые ресницы. Как донести это до родителей?! Не знаю. Хочется сказать: Давайте учиться видеть ценность в том, что останется с нами навсегда. Вложите немного усилий сегодня — и завтра ваш мир станет шире и интереснее!

Но марафон никто не отменял! Второй день для ленивых прописан и выставлен таймер))) День второй- цель дня Организация хранения и системы доступа!

Всем привет! Взяла отпуск 10 дней. Не была в отпуске этом летом. Никуда не еду, занимаюсь своими домашними делами. Вот с утра бегала на тренировку.

Когда меня спрашивают «Как тебе работа репетитором?», я обычно улыбаюсь и говорю: «Отлично». Но если бы я была честной на все сто, ответ звучал бы сложнее. Потому что, если разобраться, я… не люблю свою работу. И одновременно не мыслю без неё своей жизни. 🇬🇧Что я не люблю Я не люблю отмены за 10 минут до занятия. Ты уже настроилась, включила камеру, приготовила интерактивную доску — и получаешь «ой, извините, форс-мажор». Я не люблю вечное «я позанимаюсь, когда будет время». Времени, как известно, не бывает. Есть только приоритеты. Я не люблю проверять домашние задания по ночам. Особенно когда знаешь, что ученик писал его на перемене, а не в «тихом вечере с чаем», как мечталось. Я не люблю, когда результат не видно. Когда месяцами долбишь Present Perfect, а в речи он так и не появляется. Когда кажется, что ты стоишь на месте, хотя на самом деле ты строишь фундамент. Я не люблю, когда обесценивают труд.«Ну что там — посидеть и поговорить». Сидеть и говорить — это не готовить программу, не подбирать материалы, не выстраивать индивидуальную траекторию под каждого. ☎️ Что я люблю — и почему это больше, чем работа А вот здесь начинается то, из-за чего я «живу» этой профессией. Я люблю момент «щёлк».** Когда у ученика в глазах загорается: «А, так вот оно как!» Этот момент нельзя купить, срежиссировать или повторить. Он случается сам — и ради него стоит всех отмен и ночных проверок. Я люблю, когда ученик говорит «спасибо» на английском. Не на уроке, повторяя за мной. А в жизни — в сообщении, в комментарии, в сторис. Живой, настоящий английский, который когда-то родился у нас на занятии. Я люблю, когда взрослый человек, который «всю жизнь учил и не выучил», вдруг начинает смотреть сериалы без субтитров и пишет мне: «Я понял шутку! Я понял её сам!» Я люблю истории. За каждым учеником — своя. Студент, который боится собеседования. Мама, которая учит язык, чтобы помогать ребёнку в школе. Пенсионер, который собрал чемодан и поехал впервые за границу — и ему хватило моего школьного курса, чтобы заказать кофе. Я люблю свободу. Я сама выбираю, когда работаю, с кем и как. Я не сижу в пробках, не торчу в опенспейсе. Мой офис — это мой стол, мои заметки и чашка кофе, который я могу доливать сколько угодно. И я люблю, что я развиваюсь. Чтобы учить — я учусь сама. Каждый год: новые методики, новые материалы, новые вызовы. Я не стою на месте, и это продлевает мне жизнь и мне самой. ❤️Так почему же «не люблю, но живу»? Потому что «люблю» и «не люблю» — это вообще не про работу репетитора. Это про то, что в любой профессии есть рутина, усталость, разочарования. Есть дни, когда хочется всё бросит. Но есть и другое. Моя работа — это не «сидеть и говорить». Это "менять людей". Медленно, по кирпичику, по одному глаголу, по одному «I can do it». Я вижу, как человек, который боялся звучать смешно, начинает звучать уверенно. Как язык открывает ему двери, о которых он не думал. Я не люблю свою работу. Я её живу. Потому что любить — это когда тебе хорошо. А жить — это когда ты не представляешь себя без этого. Когда это часть тебя, а не пункт в расписании. И вот это «живу» — оно того стоит.

Всем привет!

Коллеги, учла пожелания на марафон подготовки кабинета к 1 сентября и ваши ответы про генеральную уборку. Предлагаю сделать гениальную уборку))) Я даю вам чек-листы и указываю точное время, в которое нужно уложиться. Всего будет 5 подходов к расхламлению и наведению идеальной чистоты))). Первый день - Аудит и расхламление.

Ух ты, пух ты! А группа "Нескучные уроки английского" входит в топ-15 групп для преподавателей английского!

Знаете, есть такая поговорка: «Август — это воскресенье лета». Для обычных людей — да, красиво, грустно, шашлыки, прощание с морем. А для учителя английского август — это пятница, 23:59, а завтра экзамен, к которому ты не готовился. Вот сижу я сейчас 12 августа. Вроде бы ещё месяц. Но я чувствую это. Это чувство — как тот самый Present Perfect, который никто не может объяснить: действие вроде бы завершилось, но результат прямо сейчас — вот он, перед глазами. И результат этот — депрессия.🤣 В июне я — человек. В июле я — расслабленный турист. В августе я — военный аналитик, который смотрит на календарь и говорит: «Противник наступает. Первое сентября неизбежно. Потери — мой голос и нервная система». Я начинаю готовиться морально. Я смотрю на свою методичку и думаю: «OK, Google, как заново научиться любить детей, когда ты два месяца никого не учил, а только пил "Пина Коладу"?» И самое страшное — это планирование. Я открываю тетрадь, пишу «Unit 1. Lesson 1». И понимаю, что забыла английский. Серьёзно. Я смотрю на слово «the» и думаю: «А оно вообще нужно? А может, мы просто без артиклей поживём? Как в русском? Мир, дружба, жвачка?» И знаете, что меня добивает? Учительница математики пишет: «Ой, как я соскучилась по детишкам!» Учительница начальных классов: «Уже купила 30 букетов, обои переклеила, план написала!» А я сижу и Welcome to my TED Talk — "Как сойти с ума до октября"».🤣 А ещё в августе я начинаю переживать за свою дикцию. Два месяца только «Дайте, пожалуйста, счёт» и «Ещё одно мохито». И тут — бам! — надо целый час говорить на английском, чётко, красиво, с произношением. Я открываю рот на пробу, а оттуда вылетает: «Ай вуд лайк ту ордер… э… э… hello, children! Sorry, muscle memory.» И в конце августа я принимаю главное решение в году. Я достаю свою любимую футболку с принтом: «I'm a teacher. What's your superpower?» И надеваю её задом наперёд. Потому что сегодня моя суперсила — это отрицание. Я отрицаю, что скоро первое сентября.🤣

У нас с Василием уже заканчивается первое на сегодня занятие. А как у вас?

Всем привет!

Коллеги, ни одного видео не грузит. Вся информация в макс.