tai meta mental

писать магистерский диплом в библиотеке — это уже дело серьезное (дома нет кондиционера, а у нас +36°) такие воспоминания🥹 в 12 классе я провела тут оооочень много часов, готовясь к испанскому егэ мне очень нравится учиться в библиотеках, тк все заняты и вокруг атмосфера концентрации + красиво

📍майорка

раскрываю еще немного карт про мою практику в испанской клинике, формат ожидание-реальность вводные данные: 🇪🇸гос клиника, практики неоплачиваемые (550ч), публика – дети 2-5 и 6-10 лет с РАС, задержкой речи/развития, проблемами с поведением и тд 🫦 я надеялась, что мне дадут полную загрузку (40 часов в неделю), чтобы поскорее всё закончить 😳 работаю на полставки, что растягивает практику на тысячу лет. даже эти несколько часов в день ощущаются как вечность и тратят много сил, так что я даже рада, что не сбылось 🫦 буду работать в основном с детьми 😳 большая часть работы происходит и с родителями (секрет: многих проблем бы не было благодаря правильному воспитанию) 🫦 все дети будут просто выполнять задания и играть 😳 бывает ребенка приходится наказать на всю сессию (поставить в угол например), и это терапия. или успокаивать полчаса, потому что он не хочет быть без мамы. или справляться с ними, когда тебя пинают, плюют, визжат 🫦 университетские знания пригодятся 😳 и да, и нет. тут много импровизации, чисто поведенческой терапии. действия кажутся довольно простыми (игра в кубики, назвать цвет, задать простые вопросы), но по сути именно они несут пользу 🫦 думала, что не умею коммуницировать с маленькими детьми 😳 сейчас чувствую, что очень люблю их, они прикольные, мне нравится их смешить и взаимодействовать 🫦 если ребёнок не разговаривает и не отвечает на вопросы – значит он не умеет 😳 я выяснила, что часто они всё могут, просто им не хочется (и они могут быть очень упертыми). в РАС нет мотивации говорить, особенно когда родители понимают без слов и не стимулируют речь безвыходными ситуациями. это не только про речь, но и про остальные действия