Университет 2035

От разрозненных файлов — к единой цифровой карте полей 17 августа стартуют две новые программы повышения квалификации по цифровым технологиям в АПК: 📌 «Цифровые технологии в растениеводстве»  72 ч. Полностью дистанционно с онлайн-практикой. 🔗 Подробнее 📌 «Использование и эксплуатация БПЛА в сельскохозяйственном мониторинге, диагностике и оценке состояния посевов на основе мультиспектральных данных» 144 ч. Дистанционно + практика в Москве и Кемерове. 🔗 Подробнее Чему вы научитесь:  ✅ Структурировать данные хозяйства и собирать всё в единый цифровой контур. ✅ Работать с границами полей, слоями и атрибутами — без хаоса в файлах. ✅ Читать NDVI/NDRE и карты неоднородности как открытую книгу. ✅ Планировать, где и когда проводить обследование. ✅ Выбирать дрон и оснастку под задачу — с учётом погоды, безопасности и законодательства. ✅ Готовить полётные задания, проводить агроскаутинг с земли и с воздуха. ✅ Проверять качество снимков и строить ортофотопланы. ✅ Сверять результаты в поле и давать чёткие рекомендации. ✅ Считать затраты, эффект и риски — чтобы решение было экономически обоснованным.  🎁 Бонус — подборка материалов, чтобы уже сейчас погрузиться в тему: Обзорный курс по БАС в агрономии Вебинар: БАС или наземная техника — что выгоднее? Вебинар: как внедрить цифровую платформу за 30 дней Для записи необходима авторизация в Цифровом реестре кадров БАС. Университет 2035 в MAX

🌙 СКОТЧ х НТИ Кто такой специалист по технической эстетике — и почему эта профессия возвращается Поговорили об этом с Сергеем Смирновым, директором Центра исследований и инновационных разработок РГХПУ им С.Г. Строганова, вице-президентом Союза Дизайнеров России. Начнем с терминологии, которая сегодня создает смысловую путаницу. Слово «дизайн» в нашем языке фактически расщепилось на два разных понятия. С одной стороны, это калька, слово-англицизм на разработку, будь то проектирование микроэлектроники, программных API или молекулярных цепочек. С другой — это обрусевшее за полвека понятие, изначально означавшее художественное конструирование, работу с формой и эмоциональным откликом. Даже устоявшийся термин «промышленный дизайн», который сегодня активно продвигается на государственном уровне, стал слишком широким и тяжеловесным. Он объединяет под одной вывеской все: от тяжелого машиностроения до предметов обихода, одежды и декоративно-прикладного искусства, размывая суть профессии. Воспринимать его целостно и точно становится все сложнее. 🟣 Именно поэтому термин «техническая эстетика» звучит сегодня не как архаизм, а как необходимый и предельно точный ориентир. Он безупречно описывает суть работы специалиста. Это не просто инженерная проработка функционала. Это наделение технического объекта человеческим смыслом, гармонией и эстетической ценностью. Это мост между холодным расчетом и живым восприятием человека. Таким образом, специалист технической эстетики, он же художник-конструктор, он же промышленный дизайнер, это прежде всего междисциплинарный исследователь и разработчик, который определяет эстетику, облик и восприятие новых продуктов и изделий, основываясь на потребительских свойствах, конкурентоспособности и бизнес-задачах, а также на технологических и инвестиционных возможностях. 📎 Часто говорят, что профессия специалиста по технической эстетике возвращается. Но правда в том, что она никуда и не уходила. Мы просто наконец вспомнили ее настоящее имя и истинную ценность. СКОТЧ | Подписаться MAX | VK

В промышленном дизайне есть понятие "воспринимаемое качество". Это субъективная оценка характеристик продукта, складывающаяся при первом контакте — а он всегда визуальный. То есть человек решит, является ли продукт технологичным или нет, еще до того, как им воспользуется. Поэтому роль дизайна в технологиях так велика. На дискуссии "Как создавать привлекательный облик для технологических продуктов?" 🔺Григорий Хромов, программный директор Школы дизайна НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, рассказал о дизайне как об инструменте прибыли для бизнеса. 🔺Андрей Коригодский, генеральный директор "Сверх", поделился своим опытом создания одних из самых узнаваемых дронов. 🔺Ирина Даниличева, куратор, искусствовед рассказала о том, как технологии становятся частью искусства. 🔺Екатерина Чечиль, руководитель направления дизайна, технической эстетики и визуальной культуры Университета 2035, рассказала про опыт развития технологий через образовательные практики и сонастройку дизайнеров с командой инжиниринга ❗️ Запись дискуссии «Как создавать привлекательный облик для технологических продуктов?» доступна по ссылке Университет 2035 в MAX

📣📣 «Кадры и компетенции в сфере БАС» 6 августа приглашаем на вебинар, посвященный кадровой ситуации и профессиональным компетенциям в сфере беспилотных авиационных систем. На вебинаре представят результаты анализа 1 млн вакансий, в ходе которого выявлено 1000+ вакансий, относящихся к сфере БАС. Расскажем, кого ищут работодатели, какие компетенции наиболее востребованы — в разрезе регионов и видов деятельности. Также представим Атлас профессиональных компетенций в сфере БАС — аналитический сборник, содержащий систематизированный профиль профильного специалиста, включающий виды деятельности, группы сценариев применения и профессиональные компетенции. В основу Атласа легли анализ кадровой потребности, фактов деятельности, ФГОС и профстандартов, а также опрос экспертного сообщества сферы БАС. Присоединяйтесь к вебинару 6 августа в 11:00 мск. ➡️ Регистрация — по ссылке. Университет 2035 в MAX

Как построить технологическое партнерство без потери контроля? Китай уже стал мировым технологическим центром, а сотрудничество с ним — стратегическим приоритетом для России. Однако отечественные компании сталкиваются с непониманием устройства экосистемы, рисками потери контроля над технологиями и культурными барьерами. На митапе 5 августа вместе с экспертами обсудим практические механизмы и реальные кейсы:  ✅ Тренды сотрудничества: что работает прямо сейчас — от ИИ до мегапроектов. ✅ Экосистема Китая: как устроены инновационные кластеры и как в них встроиться? ✅ Выход на рынок: юридические и финансовые схемы, ошибки и успехи компаний с «двойным присутствием». ✅ Долгосрочная кооперация: опыт CRCC — от строительства метро в Москве до адаптации технологий. ✅ Образовательный инструмент: как программа GenerationS Университета 2035, МФТИ и HKU готовит к работе с китайской экосистемой. 📍 Когда и где? 5 августа в 16:00 офлайн в Москве. Место проведения будет направлено зарегистрированным участникам. ➡ Зарегистрироваться Университет 2035 в MAX

Определены 12 организаций, которые предоставят образовательные программы в проект «Код будущего» в 2026/27 учебном году Университет 2035 подвел итоги второго этапа определения образовательных программ и организаций в рамках проекта «Код будущего». В 2026/27 учебном году курсы для бесплатного обучения программированию, ИИ и робототехнике по нацпроекту «Экономика данных» предоставят 12 образовательных организаций. Итоги процедуры Заявки подали 25 участников, 17 из которых были допущены ко второму этапу. По результатам экспертной оценки определены 12 победителей: 1️⃣ ООО «АЙСМАРТ» 2️⃣ ООО «Цифровое образование» 3️⃣ Фонд развития Физтех-школ 4️⃣ ЧОУ ДПО «1С-Образование» 5️⃣ ООО «Мобильное Электронное Образование» 6️⃣ Московский физико-технический институт 7️⃣ ООО «МАКСИМУМ Образование» 8️⃣ ООО «Учи.Дома» 9️⃣ ООО «1Т» 1️⃣0️⃣ Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации 1️⃣1️⃣ Университет Иннополис 1️⃣2️⃣ ООО «РТК ИТ» Программы Из 166 комплектов программ отобрано 110 по трем направлениям: 💻 Программирование — 68 программ: 62 базового и продвинутого уровня, 6 профессионального/олимпиадного 🤖 Робототехника — 10 программ базового и продвинутого уровня 🧠 Технологии искусственного интеллекта — 32 программы базового и продвинутого уровня Формат обучения 70 программ будут доступны в офлайн-формате на площадках в регионах, 40 — в онлайн-формате. Отдельные программы предназначены для трех категорий участников: 🔴 Школьники 8–9 классов — 39 программ 🔴 Школьники 10–11 классов — 34 программы 🔴 Студенты колледжей — 37 программ Набор учеников запланирован в августе 2026 года на Госуслугах. Проект «Код будущего» реализуется Минцифры России в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации». Федеральный оператор — Университет 2035. Университет 2035 в MAX

30 июля в Нижнем Новгороде состоится открытая дискуссия «Как создавать привлекательный облик для технологических продуктов?». Мероприятие организовано при поддержке лектория «Визуальная культура в технологиях» Университета 2035. Спикеры ➡ Григорий Хромов, программный директор и преподаватель Школы дизайна НИУ ВШЭ — Нижний Новгород. Руководитель юнита Packaging Lab Лаборатории дизайна НИУ ВШЭ. Креативный директор брендингового агентства Brand Hub. ➡ Ирина Даниличева, куратор, искусствовед, культурный антрополог. Обладатель международной премии в области форсайта Humanitarian Special Award. ➡ Андрей Коригодский, генеральный директор компании «Сверх», разработчик автономных дронов. ➡ Екатерина Чечиль, руководитель направления дизайна, технической эстетики и визуальной культуры Университета 2035, амбассадор промышленного дизайна в технологических отраслях. Если вы в Нижнем Новгороде, 30 июля в 19:00 встречаемся в технопарке «Нижполиграф» (ул. Варварская, 32). Также будет доступна онлайн-трансляция. 🔗 Регистрация обязательна Университет 2035 в MAX

🌙 СКОТЧ х НТИ «Это решит инженер» — как техкомпании теряют рынок из-за дизайна Есть установка, которая живет в российских технологических компаниях давно и глубоко. Звучит она примерно так: сначала сделаем, чтобы работало — потом разберемся, как выглядит. Стоит ли уточнять, что «потом» не наступает. Но это не халтура или равнодушие, а паттерн, выработавшийся за десятилетия. Инженер в российской технологической традиции — фигура центральная и самодостаточная. Он решает конкретную техническую задачу, в то время как форма, эргономика, пользовательский опыт воспринимаются как что-то дополнительное вторичное. Как необязательное украшение. Такой продукт не просто «некрасивый». Он непонятный. Человек за пределами отрасли смотрит на него и не считывает ни назначения, ни ценности, ни уровня и это не частное мнение. 🟣По данным McKinsey: компании-лидеры в дизайне растут по выручке на 32% быстрее и имеют на 56% выше доходность. Больше статистики — в инфографике. Корень проблемы не в том, что инженеры не способны думать о форме. А в том, что их к этому не готовили. В СССР это понимали. Всесоюзный институт технической эстетики существовал именно для того, чтобы инженерная точность и визуальный язык развивались вместе. Потом институт исчез — а вместе с ним исчезла и сама идея о том, что технология должна уметь говорить с людьми. 📎БАС — показательный случай. Российские беспилотники решают реальные задачи: доставка, мониторинг, спасательные операции. Инженерный уровень — высокий, а визуальный код отрасли — не очень. Каждый производитель говорит на своем языке — или не говорит вовсе. Это не просто эстетический пробел, а прямой путь к потере рынка: разрозненные, визуально неопознаваемые продукты не формируют доверия ни у внутреннего, ни у глобального потребителя. Одним решением закрыть его невозможно, но начать можно с простого: признать, что вопрос «как это выглядит» — не про красоту, а про то, будет ли технология понята, принята и куплена. СКОТЧ | Подписаться MAX | VK

Дискуссия «Как создавать привлекательный облик для технологических продуктов?» 30 июля в 19:00 в Технопарке Нижполиграфа пройдет публичная дискуссия о том, как сделать российские технологии привлекательными и конкурентоспособными — как вписать их в городскую среду, отразить в повседневных вещах, сформировать живую технологическую субкультуру. Для кого? Дизайнеров, инженеров, владельцев технологических компаний, представителей образовательных учреждений ⚡Что будем обсуждать? 1. Почему узнаваемый стиль — часть технологической независимости? 2. Зачем инженер и дизайнер нужны друг другу? 3. Как превратить «железо» в продукт, которым хочется пользоваться? Модератор: Екатерина Чечиль, руководитель направления дизайна, технической эстетики и визуальной культуры Университета 2035, амбассадор промышленного дизайна в технологических отраслях ➡Встречаемся 30 июля в 19:00 по адресу: Нижний Новгород, ул. Варварская, д. 32. ✅Вход по регистрации Подавайте заявку, приходите формировать новую инженерно-эстетическую культуру и смотрите трансляцию Университет 2035 в MAX

‼️‼️ Дальний Восток включается в федеральную сеть: в АмГУ запускают образовательную модель «Дрон-гараж» 16 июля на федеральной карте «Дрон-гаражей» появился Благовещенск: между Университетом 2035 и Амурским государственным университетом было подписано соглашение о реализации комплексной образовательной модели «Технологическая мастерская «Дрон-гараж».  «Дрон-гараж» в АмГУ станет десятым в федеральной сети и первым на Дальнем Востоке. Развертывание образовательной модели позволит региону расширить возможности подготовки кадров для отрасли беспилотных автономных систем, а также усилить взаимодействие между университетом, индустрией и технологическими командами. ✅ Что даст региону образовательная модель «Дрон-гараж»  «Дрон-гараж» представляет собой комплексную образовательную экосистему, в которой обучение строится вокруг решения реальных инженерных задач. В основе модели — последовательная интеграция разработки, тестирования и практического применения технологических решений в образовательный процесс.  Вектор развития модели задают следующие ключевые направления: ⭕️ Тестирование технологических решений. ⭕️ Практические инженерные соревнования. ⭕️ Опережающая подготовка кадров.  Особенностью «Технологической мастерской «Дрон-гараж» в АмГУ станет создание полноценной инженерной инфраструктуры. На базе университета появится пространство ангарного типа с полетной зоной и площадкой для наземных испытаний, рабочими местами для операторов и разработчиков. Здесь будут созданы условия для создания и апробации инженерных решений, проведения инженерных соревнований, а также образовательных и профориентационных мероприятий. О значении новой образовательной модели для университета и региона рассказала временно исполняющий обязанности ректора АмГУ Наталья Ройба: 💬Сегодня мы открываем не просто новую лабораторию или помещение, а делаем важный шаг к созданию дальневосточной инженерной школы. Уже сегодня университет готовит специалистов для ключевых отраслей экономики региона, а новая образовательная модель позволит значительно сократить путь от инженерной идеи до прототипирования, апробации и внедрения технологических решений. Для Дальнего Востока развитие беспилотных автономных систем имеет особое значение — такие технологии востребованы при мониторинге инфраструктуры, лесных и сельскохозяйственных территорий, обеспечении безопасности и развитии логистики 💬 «Университет 2035» выступает методологическим лидером проекта: предоставляет экспертную поддержку, обеспечивает развитие образовательной модели и интеграцию лучших практик федеральной сети технологических мастерских. 💬Технологическая мастерская «Дрон-гараж» — это не просто площадка или помещение, а комплексная образовательная модель, где результаты тестирования технологических решений и инженерных соревнований последовательно масштабируются в учебные модули. Нам важно, чтобы в этом процессе были задействованы университет и индустриальные партнеры, а общий интерес заключался в подготовке специалистов, способных реализовывать сложные высокотехнологичные решения💬 — отметила заместитель директора Департамента технологического развития Университета 2035 Наталья Минасова. Первый «Дрон-гараж» был запущен в 2025 году в Москве. С тех пор образовательная модель получила развитие в Самаре, Санкт-Петербурге, Иванове, Томске, Тольятти, Смоленске и других городах. Сегодня к федеральной сети присоединился Благовещенск. Запуск технологической мастерской открывает новые возможности для формирования персональных траекторий развития молодых специалистов, создания технологических команд и реализации совместных проектов с индустриальными партнерами. Университет 2035 в MAX

Как сократить путь от лаборатории до рынка? Что из китайской модели инноваций уже сегодня можно применять в российских компаниях? 16 июля на митапе «Трансфер технологий из лаборатории на рынок: китайская модель управления инновациями» лидеры российской экосистемы инноваций обменяются опытом и подходами, которые помогут ускорить вывод на рынок инновационных продуктов и преодолеть разрыв между лабораторными разработками и их коммерциализацией.  Для кого: ▫️первые лица компаний ▫️директора по стратегии, инновациям и цифровизации ▫️руководители ключевых бизнес направлений ▫️представители научно-образовательных организаций На митапе вы получите: ✅ Обзор инструментов китайской модели трансфера технологий для ускорения вывода продукта на рынок. ✅ Рекомендации по формированию инновационной стратегии и аудиту инновационной зрелости. ✅ Методики сотрудничества с университетами и технологическими партнёрами, распределения рисков и выгод. ✅ Механизмы сокращения времени выхода на рынок, включая совместные предприятия и адаптацию зарубежных практик. Участники также первыми узнают о возможностях международной программы «Управление инновациями по модели Китая» от GenerationS и Университета 2035 при поддержке и участии МФТИ. Международный партнер программы — Гонконгский университет (QS Top-11). 📅 Дата: 16 июля, 16:00–17:30 📍 Москва, очно (адрес будет направлен подтвержденным участникам) Участие бесплатное по предварительной регистрации. Количество мест ограничено. ➡️ Регистрация Университет 2035 в MAX

Остался 1 день до мастер-класса Клевер COEX и Университета 2035 Мы уже подготовили площадку и с нетерпением ждем вас завтра на нашем мероприятии! ❤️ Не упустите возможность не только познакомиться с основами БАС, но и освоить принципы программирования автономных полётных миссий на Клевер 5. 📍Встречаемся 11 июля в 12:00 г. Москва, Малый Конюшковский пер., д. 2, 1 этаж, пространство «Дрон-гараж» Еще не зарегистрировался? Сделай это скорее! Подписывайтесь на нас 🥲MAX | 💬 VK