Валерия Бобкова // Английский

Life lately: trying to find balance I've been working a little less lately and resting a bit more — and yes, I still feel guilty about it. No idea how to shake that feeling yet. It's funny how you can step away from work, but your brain stays tense anyway 💻💔 To fight it, I've been trying a few things: turning off notifications, sticking to a clear to-do list, and planning my week ahead. It helps slowly But honestly? Slowing down is so much easier when you're by the sea. Trying to make the most of living in such a beautiful place — it does most of the work for me 🐚 For example, today I was prepping homework for my students in a very atmospheric spot — the river port in Kaliningrad, right on the Pregolya. Lesson planning has never felt more peaceful Still learning to rest without guilt. One day at a time 🤎 #личное

Как я сейчас создаю уроки с нуля? 🍐 Когда я только начинала создавать уроки по аутентичным материалам, ИИ-агентов еще не было, и весь процесс выглядел совершенно иначе. За несколько лет многое изменилось, и сегодня я хочу поделиться своими принципами работы. Возможно, какие-то идеи вдохновят вас или окажутся полезными в вашей практике 1️⃣Чаще всего у меня уже есть тема, в рамках которой нужно создать новый материал. За основу я беру программу учебного пособия, дополняю ее уроками по аутентичным материалам и при необходимости адаптирую сами уроки из учебника. Так, например, появился новый урок уровня B2 — "Natural beauty hacks I swear by". Мы проходили тему "Closer to Nature" из учебника Speakout, и мне захотелось дополнить ее более необычным и актуальным материалом. 2️⃣Сначала я всегда прописываю цель урока. В этом случае она была такой: внедрить 8 новых лексических единиц по теме и отработать их в контексте reading и discussion по аутентичной статье. 3️⃣Следующий этап — план урока. Сейчас я составляю его самостоятельно, потому что заметила одну закономерность: ИИ гораздо лучше генерирует качественные задания, когда уже есть четкая структура. Для этого я использовала SyntxAI — платформу, которая объединяет разных ИИ-агентов в рамках одной подписки. Если вам интересно, можете протестировать ее по ссылке — мы с мужем, например, пользуемся одной подпиской на двоих. 4️⃣После этого я просматриваю результат, вношу правки: какие-то упражнения прошу расширить, какие-то, наоборот, удаляю. И только потом переношу все в Miro. 🗝Для оформления я обычно использую PNG-вырезки из Pinterest (достаточно добавить к поисковому запросу слово png), вдохновляющие фотографии и различные декоративные элементы. При этом я стараюсь не использовать изображения реальных людей и их лиц (за исключением celebrities). Не знаю, как правильно, но пока для себя обозначила такую границу. ❤️Готовый урок уже опубликован в моем закрытом Telegram-канале, но его также можно приобрести отдельно по ссылке. Интересно узнать, как вы сейчас создаете свои материалы. Как именно вы используете ИИ в работе? Буду рада вашей обратной связи 🫶🏻

Летом у меня чуть больше свободного времени, поэтому я стараюсь изучать те методические темы, которые расширяют мой педагогический кругозор ☕️ // Даже если информация не новая, повторение - важный элемент любого образовательного процесса, к тому же не всегда все, что мы знаем, мы применяем Записала для вас небольшое вдохновляющее видео, можете посмотреть его выше 🤍 PDF файл с книгой из видео в комментариях ⬇️ #полезное

Have you ever found out that a "friend" wasn't being honest with you — at school, at work, or online? What are the warning signs of a fake friend? 😾 Готовый урок по теме «Fake friends» для уровня B1+/B2 🟢Недавно я подготовила новый урок для своей ученицы, чтобы выучить новую лексику по теме и использовать изученную в новом контексте. Для этого я подготовила текст с target vocabulary с помощью Claude и построила лексический урок по фреймворку text-based lesson Содержание урока: 1️⃣Preview: парная дискуссия/с учителем + предсказание содержания текста по мини-карточке 2️⃣Pre-teach vocabulary: 8 новых слов (two-faced, façade, ulterior motive, backstab, fair-weather friend, genuine, manipulate, confide in) — matching до чтения 3️⃣Reading + comprehension: текст ~300 слов, все 8 target слов используются в контексте взаимоотношений 4️⃣Vocabulary drill: упражнение на quick recall, далее я добавила еще одно упражнение со словами из нашего с ученицей предыдущего урока (вы можете заменить их вашими словами на повторение) 5️⃣DIscussion: отвечаем на вопросы по тексту и обсуждаем токсичную дружбу 6️⃣Writing task можно использовать в качестве домашнего задания Приобрести урок можно просто по ссылке - после оплаты мгновенный доступ или вы можете оформить подписку на закрытый канал, получив этот и более 280+ уроков #моипродукты

Кто-то скажет "инфантильно", но психологи только поддержат 🍨 Я решила подготовь урок для взрослых по теме "Reconnecting with your inner child" - вспомним с учениками веселое детство, обсудим различные игры и активности. Кстати, многие психологи советуют такой подход для профилактики выгорания и в качестве инструмента перезагрузки нервной системы Содержание урока: Warm-up (8–10 мин) — разговор о детстве, рейтинг детских игр 1–10, вводим тему "reconnect with your inner child". Lead-in / чтение (10 мин) — история Джорджа с примерами Past Simple и Present Perfect; ученик выделяет цветом предложения и выводит правило по контексту. Грамматика (10–12 мин) — 10 предложений, нужно открыть скобки в подходящем времени. В зависимости от результата переходим к разным этапам Teach / доп. упражнения (8–10 мин, если нужно) — 2 упражнения на ту же грамматику в контексте "fun activities for adults». Discussion (20 мин) — студент использует оба времени в речи, без опоры на упражнения. 6 карточек с активностями для взрослых (рейтинг + выбор на выходные) + 6 вопросов на обсуждение (детство, "разрешение" на веселье, ментальное здоровье). Wrap-up (2–3 мин) — студент составляет по одному предложению в каждом времени о своей неделе; домашнее задание — попробовать одну активность и рассказать о ней в Past Simple + Present Perfect на следующем уроке. 🧸Забрать этот урок можно абсолютно бесплатно на моей демо-доске к закрытому каналу: ЗАБРАТЬ ЭТОТ И ДРУГИЕ УРОКИ НА МИРО Поблагодарить меня можно любым комментарием, буду очень рада вашей поддержке 🤍 #моиразработки