verdeaalina🐊💚 про языки

и вдогонку к предыдущему посту: так как на прошлой неделе пришло много новеньких, я бы хотела немного с вами познакомиться и поделиться моим MBTI типом ❤️ я правда на 100% согласна с результатами ‼️ мне кажется, это прямо мой вайб. хейтеры, скажут, что всё это фигня и никакой научной ценности в типологии нет, но мне очень нравится идея хотя бы попробовать описать свой характер через такие типы ✨ если знаете свой тип, обязательно делитесь в комментариях! ✨ а если ещё не проходили, вот вам ссылочки на английском, испанском и русском ✏️ #личноепубличное

спасибо большое всем, кто проголосовал выше! ❤️ мой ответ ✨мне очень важна личность преподавателя✨ к сожалению, у меня было немало ситуаций, когда мы, мягко говоря, не совпадали с моими profesoras/teachers, и мне было некомфортно на занятиях 🥺 но самая яркая история, безусловно✨конфликт с учительницей английского в средней школе ✨ как видите, она не отбила у меня любовь к языкам 😄 но вполне могла бы. и тогда, возможно, не было бы у меня ни любимой работы, ни этого блога, ни вас здесь. говорить на иностранном языке ✨это и без того огромная когнитивная нагрузка, а если вам вдобавок ещё и просто некомфортно рядом с человеком, то всё становится в разы сложнее есть даже интересное понятие как foreign language anxiety(на русском чуть страшнее ✨ксеноглоссофобия), то есть тревожность, связанная с использованием иностранного языка. сильный стресс действительно может временно влиять на нашу речь ✨нам становится сложнее быстро извлекать слова из памяти, формулировать мысли и поддерживать беглость, а пауз и заминок становится больше. так что часто дело может быть не в том, что вы плохо знаете слова или правило, а в том, как вы себя чувствуете в момент общения. именно поэтому для меня хороший преподаватель ✨ это не только человек с высоким уровнем языка и хорошими методическими знаниями. мне важно, какой это человек. потому что его личностные качества напрямую влияют на атмосферу на занятии, а атмосфера ✨ на то, насколько свободно мы готовы говорить, ошибаться и учиться. ✨знали ли вы раньше, что такое ксеноглоссофобия? встречались ли вы когда-нибудь с ней лично? #образование

насколько для вас важна личность преподавателя при изучении иностранного языка или любого другого предмета? ✨

как мы путешествуем с моими ученицами прямо на уроках 👍 этим летом от моих испаночек 🇪🇸с высоким уровнем поступил запрос на углубление в культуру и желание поговорить про разные страны Латинской Америки ✨так родилась целая цепочка из 3 интереснейших уроков про Аргентину 🇦🇷, Чили 🇨🇱 и Кубу 🇨🇺 в каждом из уроков мы охватили и общее представление о стране и людях, которые там живут, и особенности языка конкретного региона. где-то мы также поговорили об известных личностях, где-то ✨о самых популярных достопримечательностях, а где-то углубились чуть больше в историю страны. и мне так нравится, что уроки превращаются не просто в изучение новых слов или правил, а действительно в настоящее путешествие ‼️ с погружением в культуру, язык и историю и, конечно, расширением кругозора! по традиции ставьте реакции ❤️, если бы пришли на такие #уроки! а ещё скоро покажу, куда мы отправились с моими англичанами после урока по Австралии 👀 #испанский

когда-то давно я проводила здесь опрос: какие занятия вы бы выбрали для себя ✨групповые, парные или индивидуальные? и тогда с небольшим отрывом, но всё же победили индивидуальные занятия❤️ я и сама всегда была большим фанатом индивов‼️мне нравится, что всё занятие принадлежит одному человеку: можно подстроить темп, материалы, темы и задания именно под его цели и потребности. поэтому большинство моих учеников до сих пор занимаются со мной индивидуально✨ и, если честно, моя душа всё ещё больше лежит именно к этому формату 🫂 но в прошлом учебном году я решила немного поэкспериментировать✨ сначала сама пошла на парные занятия по английскому 🇺🇸 (занималась в паре с другой преподавательницей), а потом начала работать с парами уже сама, потому что стала замечать такой запрос от подписчиков и учеников. и оказалось, что я зря так долго и так сильно недооценивала этот формат! я всё ещё только прощупываю его и не могу сказать, что окончательно перешла на сторону пар 😄 но теперь понимаю, почему для некоторых людей это может быть отличным вариантом ✨ помимо очевидного преимущества в виде более доступной цены, у пар есть ещё несколько вещей, которые мне очень нравятся ✨ 1⃣больше живого общения. особенно на среднем и высоком уровне ученики часто начинают гораздо больше разговаривать друг с другом, чем со мной. а я в этот момент скорее выступаю медиатором: задаю направление, помогаю, корректирую, подкидываю вопросы и слежу, чтобы разговор не превратился в хаос ✨ 2⃣можно учиться друг у друга. у каждого свой словарный запас, опыт, формулировки и способы выражать мысли. иногда услышать, как что-то сказал другой человек, бывает не менее полезно, чем услышать объяснение преподавателя. 3⃣психологический комфорт. мне кажется, в паре его гораздо легче достичь, чем в группе. особенно если вы, как и я, не самый экстравертный человек и вам нужно немного времени, чтобы привыкнуть к людям вокруг. в группе я лично всегда немного переживаю (или меня бесит), что кто-то будет намного разговорчивее меня и просто незаметно займёт всё пространство для общения...  а в паре, особенно если вы хорошо совпали по уровню, темпу и вайбу, гораздо проще расслабиться и начать действительно много говорить. в общем, получается такой баланс: в паре ты не один на один с преподавателем, но и не теряешься среди большого количества людей, как в группе 💅 при этом я бы не сказала, что пары подходят абсолютно для всего ✨ например, если у вас есть какая-то конкретная экзаменационная цель, подготовка к IELTS/DELE, переезд в определённую страну, работа с очень специфической лексикой или вам нужен максимально индивидуальный маршрут ✨я всё ещё целиком и полностью за индивидуальные занятия ✏️ а вот если задача звучит примерно как "хочу подтянуть язык, больше говорить, расширять словарный запас и в целом двигаться вперёд", то сейчас пары кажутся мне очень интересным форматом ✨ ✨а вы бы сейчас всё же предпочли индивидуальные или парные занятия? и почему? #уроки #алинский #испанский

вы когда-нибудь задумывались, как называются группы крови на английском? 🩸 вот вам небольшой сюрприз: это совсем не the first, second, third или fourth blood type 😄 дело в том, что в большинстве стран мира пользуются международной системой ABO ✨у нас её на самом деле тоже знают и используют медики, но в быту мы почти всегда называем группы крови просто по порядковым номерам. но на английском это будет звучать вот так ✨ ✨1 группа крови ✨ blood type O ✨2 группа крови ✨ blood type A ✨3 группа крови ✨ blood type B ✨4 группа крови ✨ blood type AB с резус-фактором всё сильно проще: positive или negative как и у нас. пример из сериала charmed ✨ If I pass out and I need a transfusion, I'm AB negative. (Если я потеряю сознание и мне понадобится переливание крови, у меня четвёртая отрицательная группа крови) кстати, в испанском тоже используют систему ABO✨ grupo sanguíneo O,  grupo sanguíneo A, grupo sanguíneo B, grupo sanguíneo AB, а резус-фактор, соответственно, также positivo или negativo ✨ ✨а теперь ваша очередь ✏️ какая у вас группа крови? попробуйте написать её в комментариях по-английски или по-испански ✨ #сериалы #алинский #испанский

невидимая работа в языках 🫥 за почти 8 лет работы я заметила одну очень интересную вещь у всех изучающих языки✨это некоторое нежелание выполнять какую-то "невидимую" часть домашнего задания ❌ сейчас объясню, что именно я имею в виду ✨ вот, допустим, в домашке я даю выучить сет слов и сделать по нему задания. в идеальном мире сначала нужно выучить слова, а потом уже без подсказок и подглядываний в список слов или сетик в квизлете по памяти выполнить упражнение. и только после этого себя проверить. но на деле очень часто происходит наоборот. сначала делается видимая часть: вставить пропуски, подобрать слово, соединить варианты. а уже потом (если повезёт)✨невидимая: действительно выучить слова. хотя именно эта "невидимая" часть и есть самая важная. без неё упражнение превращается просто в переписывание ответов. конечно, что-то да запомнится, но важно уделять запоминанию больше внимания и времени 🧠 то же самое часто происходит и с грамматикой. многие сразу начинают выполнять задания, даже не разобравшись в правиле и не зафиксировав себе самую важную информацию ✨ я понимаю, почему так происходит (и сама такое проходила): наш мозг невероятно любит ощущение завершённости. если ничего не появилось в рабочей тетради, кажется, будто ты вообще ничего не сделал. а чтение правила, повторение слов, попытка вспомнить их по памяти как будто не считаются 🤪 💬но именно эта невидимая работа создаёт фундамент, а упражнения лишь показывают, насколько этот фундамент прочный💬 это можно сравнить с работой. нам кажется, что продуктивность ✨ это только часы, проведённые за компьютером. но на самом деле способность концентрироваться, придумывать идеи и принимать решения во многом зависит от процессов, которые происходят вне этих часов (сон, прогулки и т.д.) мне вообще кажется, что мы, к сожалению, часто переоцениваем то, что можно увидеть, но при этом катастрофически недооцениваем процессы, которые происходят незаметно... в языках это повторение слов и осмысление правил. в работе ✨отдых. в спорте ✨ восстановление. но именно эти вещи чаще всего и определяют результат‼️ ✨а что в вашей жизни оказалось тем самым процессом, который никто не видит, но именно он даёт результат? #образование #алинский #испанский

спасибо всем, кто поделился своими догадками в комментариях выше! ❤️самый первый комментарий оказался правильным 😄 я действительно начала смотреть Charmed (Зачарованные) ‼️ по совету своей подруги, с которой у нас почти всегда совпадают сериальные вкусы ✨теперь интересно узнать ваше мнение! смотрели? как вам сериал? кто ваш любимый персонаж? только без особых спойлеров! я пока только в конце первого сезона ✨ и ставьте реакции сюда и на пост выше, если хотите, чтобы я делилась интересной лексикой оттуда ❤️ #сериалы

девочки и мальчики, я начала смотреть новый длиннющий сериал конца 90-х - начала 2000-х 🍿 этот период в кинематографе похоже моя римская империя... не хочу сглазить, но очень надеюсь, что он зайдёт мне так же сильно, как когда-то ✨gilmore girls✨если всё сложится, на канале начнётся новая сериальная эра с лексикой, идиомами и примерами оттуда ✏️ а чтобы немного намекнуть, что это за сериал, вот подборка слов, которые тесно с ним связаны ✨ 🔮incantation✨магическая формула, заклинание, которое произносят вслух во время ритуала 🔮spell✨ самое общее слово для обозначения любого заклинания 🔮charm✨ защитное или "доброе" заклинание, также может означать талисман или амулет 🔮enchantment✨ магическое воздействие, чары или состояние, вызванное магией 🔮hex✨злое заклятие, направленное на то, чтобы навредить кому-либо 🔮curse✨ проклятие, обычно более серьёзное и долговременное, чем hex 🔮conjuration✨ заклинание или ритуал, цель которого призвать духа, демона или другое сверхъестественное существо ✨появились догадки, что это за сериал? пишите свои версии в комментариях 😄 #сериалы #алинский

в субботу мы с мужем сходили в театр на "Пигмалиона"! 🏛🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 на этот поход меня вдохновил урок с одной из моих учениц. сейчас мы проходим Headway C1, и отрывок из этой пьесы как раз встречается в одной из первых тем 😄 мне кажется, почти все лингвисты знают это произведение, но на всякий случай кратко расскажу, о чём оно ✨ в центре сюжета ✨профессор фонетики Henry Higgins, который заключает пари, что сможет научить простую цветочницу Eliza Doolittle говорить на безупречном литературном английском так, что окружающие примут её за представительницу высшего общества 👸 дело в том, что Eliza говорит на очень грубом cockney ✨ традиционном диалекте рабочего класса восточного Лондона. её произношение, грамматика и словарь сразу выдают происхождение. Хиггинс же ставит ей произношение, избавляет от акцента и учит говорить так, как было принято в аристократических кругах. именно поэтому эта пьеса так любима преподавателями и лингвистами ✨она очень наглядно показывает, насколько сильно язык, акцент и манера речи влияют на то, как нас воспринимают окружающие, и как всего несколько фонетических особенностей могут полностью изменить отношение общества к человеку 🧠 мне было особенно интересно, как всё это обыграют на русском языке, ведь в оригинале огромное количество шуток построено именно на английском произношении, диалектах и игре слов. и, как ни удивительно, получилось очень органично ‼️ ✨конечно, часть языковых нюансов неизбежно теряется в переводе, поэтому теперь мне ещё сильнее хочется однажды увидеть "Пигмалиона" в оригинале на английском. но и после постановки на русском языке впечатления остались самые тёплые ❤️ #личноепубличное #алинский

две binomial idioms (устойчивые выражения, состоящие из двух слов, соединённых союзом (and, or) или предлогом) из сериала Elle ✨ 🎀 tit for tat ✨ a situation in which you do something bad to somebody because they have done the same to you, т.е. ответная месть, око за око, отплатить той же монетой 🐰 I don't know, maybe there was some tit for tat there? (Не знаю, может, это была своего рода ответная месть?) 🎀 odds and ends ✨ small items that are not valuable or are not part of a larger set, т.е. всякая всячина, разные мелочи, мелкие незаконченные дела 🐰 I just don't like leaving odds and ends undone. (Я просто не люблю оставлять разные мелочи незавершёнными) ✨а ещё спешу напомнить, что сегодня последний день, когда можно приобрести доступ к курсу по фильму "Блондинка в законе" по сниженной цене ‼️ ставьте 💅, если было полезно и интересно! #сериалы #алинский

вероятность того, что вы встретите идиому на английском, читая текст на русском, никогда не равна нулю 😄поэтому forewarned is forearmed (предупреждён значит вооружён) ✨ ✨to keep up with the Joneses дословно действительно означает не отставать от Джонсов, но на самом деле эту идиому используют, когда говорят о стремлении жить не хуже других, покупать вещи как у всех и постоянно соответствовать чужому уровню жизни 📈 а теперь самое интересное ‼️происхождение выражения связано с... комиксом ✨ в 1913 году американский художник Arthur R. "Pop" Momand создал комикс Keeping Up with the Joneses. в нём семья Макгинис всеми силами пыталась не отставать от своих загадочных соседей ✨семьи Джонсов. самое забавное, что самих Джонсов читатели никогда не видели. о них постоянно говорили, их ставили в пример, но они так и оставались за кадром. выражение настолько быстро стало популярным, что уже в том же 1913 году превратилось в идиому и с тех пор обозначает стремление не отставать от окружающих в статусе, покупках и образе жизни 💵 ставьте пепе ✏️, если узнали что-то новое для себя! вам не сложно, а мне очень приятно ✨ #читаю #алинский

девочки, изучающие испанский 🇪🇸, ну или просто обожающие латиноамериканскую музыку, срочное включение💄❤️ на прошлой неделе я совершенно случайно нашла 📹YouTube-канал Kaji PM. и, кажется, это одна из лучших находок за последнее время ‼️ там просто кладезь танцевальных кардиотренировок под ЛатАм музыку: реггетон, латин-поп, афробит и другие огненные треки 🔥 у меня с танцами очень долгая и временами довольно мучительная история 😄 но именно эти тренировки я делаю с полнейшим кайфом!! ну под такую музыку просто грех не танцевать, правда? большинство видео длятся всего 10-30 минут, не требуют никакого оборудования и отлично подходят, если хочется добавить немного движения в ваши дни без скучного кардио 💃 оставляю вам для примера три видео, которые мне зашли ✨ ✨latin dance cardio for weight loss ✨latin dance fun fat burn ✨latin hips dance workout но вообще на канале их очень много ✨ на любой уровень, настроение и запас энергии. очень рекомендую заглянуть, если хочется сделать тренировки чуть веселее ❤️ #испанский #личноепубличное