مهارت مقالهنویسی
описание
راه تسلط بر مقالهنویسی اینجاست! 🔴 مدرس: دکتر شریف مرادی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان، مدیر آکادمی میراث sharif.moradi@gmail.com
1 167
подписчиков
Охват к подписчикам
40,4%
ERR
Реакции к просмотрам
0,35%
87 на 31 постов
Пересылки к просмотрам
0,79%
198
Постов в день
0,0
всего 31
Где отзываются чаще
доля реакций к просмотрам- 21 июн.نویسندگان مقاله صمیمانه از داوران گرامی که عمیقا به بهبود مقاله ما کمک کردند، تشکر مینمایند!! Join us: @write_paper2,62%
- 13 июл. . ⚜️یازدهمین وبینار چگونه یک مقاله انگلیسی بنویسیم؟⚜️ ❌این برنامه بصورت آنلاین برگزار می گردد❌ ✔️شرکت کنندگان در این دوره مطالب زیر را فرا میگیرند: نکات و معیار های نویسندگی سازمان دهی شکل ها و پیش نویس نگارش بخش های مختلف باید ها و نباید های نگارش تخلف علمی و سرقت ادبی تعامل موثر با داوران نحوه موثر نوشتن نامه همراه مقاله انتخاب مجله هدفِ معتبر 💻دوره: آنلاین (نرم افزار ادوب کانکت) 📅 شروع: ۱۴۰۵/۰۵/۱۵ | پایان: ۱۴۰۵/۰۵/۱۵ لینک مستقیم ثبت نام: https://www.royan-edu.ir/DoreList.aspx?id=917 ثبت نام دوره های دیگر از طریق سایت زیر: www.royan-edu.ir2,50%
- 22 дек.یک عنوان قشنگ و حرفهای! Lost but not least... یعنی از دست رفتن کروموزوم Y، صرفا یک از دست رفتن ساده نيست، سرطان هم به دنبال دارد. ضمنا اين تعبیر، یادآور تعبیر مشهور last but not least است که در بستر دیگری استفاده میشود. يعنی به نوعی از یک صنعت ادبی شبیه جناس استفاده کرده است! Lost بجای last. Join us: @write_paper1,58%
- 3 июл.از وقتی در رابطه با برخی افراد شیاد و صفحات جعلی که دنبال فریب مخاطبان خود در حوزه نگارش مقالات هستند، مطلب نوشتیم و روشنگری کردیم، در اینستاگرام صفحه مقالهنویسی ما را ریپورت و از دسترس خارج کردهاند (لذا ما در حال حاضر، صفحهای در اینستاگرام نداریم!). این جور صفحات از ناآگاهی برخی عزیزان سوءاستفاده میکنند. مثلاً میگویند مقاله پذیرفته شده و اسم اول و دومش به فروش میرسد. یعنی همین قدر مسخره. عزیزان بدانید ما چنین چیزی نداریم که مقاله پذیرفته شده را بتوان نویسندههایش را کم و زیاد کرد، مجلات به شدت روی این مسأله حساسند. همچنین مقالهای که هوش مصنوعی ظرف یک روز مینویسد، مقاله نیست، یک مشت بنجل است که دیر یا زود آبروی نویسندگانش (!) را میبرد! لطفا اطمینان حاصل کنید در کارگاهها و دورههایی شرکت میکنید که مدرس کارگاه را میشناسید و آن مدرس لااقل چندین مقاله اسم اول در مجلات Q1 و با ضریب تأثیر بالا چاپ کرده باشد. مگر میشود کسی که خودش مهارت و دانش کافی برای نوشتن مقالات تاپ را ندارد، به دیگران آموزش مقالهنویسی بدهد؟!! مگر میشود کسی که خودش مقاله چاپ نکرده است، به دیگران آموزش چاپ مقاله بدهد؟! بخاطر سوءاستفاده برخی سودجویان از مخاطبان، ناچاریم گاهی به بعضی از آنها بپردازيم. اخيرا تبلیغی ديدم از شخصی بنام دکتر محمد رسولیان که ابزاری بنام "محقق ابزار" را معرفی میکرد که در قالب آن انواع بیشماری از بستههای آموزشی با هوش مصنوعی را برای نگارش مقاله، پایاننامه، پروپوزال و غیره به مخاطبان خود میفروشد. وقتی اسم این شخص را به انگلیسی در بسترهای گوناگون از جمله گوگل اسکالر و پابمد جستجو میکنید، هیچ نشانهای از اینکه این فرد حتی یک مقاله را در مجلات بینالمللی منتشر کرده باشد، پیدا نمیکنید!! یک کم فکر کنيد. 😳 این سؤال مطرح میشود که چطور این فرد به خود اجازه میدهد از سادگی مخاطبان سوءاستفاده کند و بستههای به اصطلاح آموزشی خود را به آنها غالب کند؟ سؤال مهمتر آن است که چرا بايد بالای ۱۰۰ هزار نفر! چنین فردی را بهواسطه تبلیغات بیشمارش دنبال کنند که در حیطه نشر علمی فاقد هرگونه هویت معتبر علمی ملی یا بینالمللی است؟! چرا برای افرادی که قصد یادگیری دارند، اهمیتی ندارد که دانش خود را از کجا بگيرند؟ آيا واقعا مهم نیست؟ هميشه گفتهایم که ببینید مدرس کارگاه کیست و خودش در آن حوزه چه کار کرده و چه دستاوردی داشته است؟ آیا اساسأ مقالهای دارد؟ اینکه برخی با دوسهتا مقاله، شروع به برگزاری کارگاه مقالهنویسی کنند، اگرچه جالب نيست، اما قابلتحمل است، اما اینکه شخصی هیچ مقاله علمی معتبر و بینالمللی نداشته باشد، بعد برای همه رشتههای تحصیلی نسخه مقالهنویسی بپیچد، واقعا نوبر است!!! نوبرتر و تاسفبارتر آن است که دهها هزار نفر و بلکه بیشتر چنین فرد شیادی را دنبال کنند! نوشتن مقاله در يک روز؟!! واقعا؟ بسیار متأسفم. صفحه «مهارت مقالهنویسی» را دنبال و به دیگران معرفی کنید👇 @write_paper1,54%
- 29 дек.🔺چقدر این جمله ایشان را قبول دارید؟ "اگر ما امروز در همین جایگاه قرار گرفتهایم، این اتفاق با برنامهریزی رخ نداده است. ما یک پتانسیل نیروی انسانی توانمند داریم؛ این نیروی انسانی ضعفها و مشکلات مدیریتی کشور را جبران کرده است."1,44%
- 7 окт. 2024 г.без подписи0,96%
- 18 авг. 2025 г.без подписи0,68%
- 14 дек.مدرس: دکتر شریف مرادی استادیار پژوهشکده سلولهای بنیادی، پژوهشگاه رویان مدیر آکادمی میراث0,63%
- 9 июл. 2024 г.без подписи0,45%
- 14 дек.لطفا توجه داشته باشید این کد تخفیف، فقط برای ۲۰ نفر تهیه شده است، بنابراین فقط ۲۰ نفر اولی که درخواست این تخفیف را بدهند، امکان استفاده از آن را دارند. عزيزانی که امکان پرداخت مبلغ کامل را دارند، لطفا کل مبلغ را به حساب پژوهشگاه رویان واریز کنند و از کد تخفیف استفاده ننمایند. تشخیص این موضوع با خودتان است. ❤️🙏🌸🙂 لینک ثبتنام: www.royan-edu.ir Join us: @write_paper0,44%
- 29 дек.معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از افت رتبه علمی و فناوری ایران در جهان خبر داد و گفت: رتبه فناوری کشور از ۵۳ به ۷۰ و رتبه پژوهشی نیز از ۱۵ به ۱۷ سقوط کرده است؛ این در حالی است که بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار بود ایران جایگاه ۱۴ علم جهان را کسب کند. به گزارش ایسنا، دکتر شاهین آخوندزاده در بیستوششمین جشنواره ابوریحان که امروز در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد، گفت: هیچ فردی را به اندازه مقام معظم رهبری در نظام جمهوری اسلامی پیدا نمیکنید که تا این حد بر ارزش علم و قدرت علمی ایران تأکید کرده و دائماً این موضوع را یادآوری کرده باشد. با این حال متأسفانه تقریباً همه دولتها در حوزه علم و فناوری کوتاهی کردهاند. وی ادامه داد: اگر ما امروز در همین جایگاه قرار گرفتهایم، این اتفاق با برنامهریزی رخ نداده است. ما یک پتانسیل نیروی انسانی توانمند داریم؛ این نیروی انسانی ضعفها و مشکلات مدیریتی کشور را جبران کرده است. معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به روند تدوین برنامههای پنجساله توسعه گفت: ما دائماً برنامههای چندساله مینویسیم، اما اجرا نمیشوند. معمولا ۲۵ درصد از برنامههای توسعه اجرا میشوند که این میزان اجرا نیز نیاز به برنامهریزی ندارد. همیشه برنامههایمان را متوهمانه مینویسیم؛ خودمان هم میدانیم که تحقق این اهداف امکانپذیر نیست، میدانیم که برای ایجاد این امکانات باید شرایطش فراهم شود، اما فراهم نمیکنیم. وی با اشاره به اهداف تعیین شده در برنامه هفتم در مورد تحقیقات گفت: در این برنامه عنوان شده که رتبه علمی کشور باید چهاردهم باشد؛ اما در همین مصوبه هم اشکال وجود دارد. مشخص نشده که بر اساس کدام پایگاه باید رتبه کسب شود. از طرف دیگر پیش از تصویب این برنامه عنوان میشد که باید عدد رتبه ۱۲ درج شود، با اصرار دکتر زلفی گل، وزیر علوم وقت این عدد به ۱۴ تغییر کرد چون رسیدن به هدف رتبه ۱۲ شدنی نبود. آخوندزاده با اشاره به افت رتبه علمی کشور گفت: در سال ۲۰۱۹ ما در رتبه پانزدهم قرار داشتیم و در مقاطعی رتبه چهاردهم را کسب کردیم، اما گروهی دائماً در دانشگاه، در وزارت علوم و در وزارت بهداشت و شورای عالی انقلاب فرهنگی، انتقاد میکردند که دانشگاهها فقط مقاله مینویسند. وی ادامه داد: این انتقادات در حالی عنوان میشود که بیشتر نظامهای رتبهبندی جهانی مقاله محور هستند و بر اساس مقاله رتبهبندی انجام میدهند. وقتی تکلیف شده که باید ۲۰ دانشگاه در یک نظام رتبه بندی رتبه کمتر از ۵۰۰ کسب کنند، رسیده به این رتبه مقاله میخواهد. معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت افزود: عنوان می شد که برنده نوبل ۵۰ مقاله دارد، پژوهشگران ما ۵۰۰ تا ۲ هزار مقاله دارند؛ نتیجه این شد که رتبههایمان افت کرد. الان با این شرایط، حتی با دو برابر تلاش هم نمیتوانیم به رتبهٔ ۱۴ برسیم. وی با اشاره به جایگاه کشور در حوزه فناوری گفت: در فناوری نیز وضعیت بهتر نیست. ما فقط در مقاله افت نکردهایم. اگر کشورهای چین و هند را بررسی کنیم میبینیم که ابتدا رتبه پژوهش افزایش یافته و سه، چهار، پنج سال بعد فناوری هم رشد کرده است؛ این دو از هم جدا نیستند. ما در مقالات افت کردهایم، در نوآوری هم افت کردهایم؛ رتبه ما در شاخص نوآوری جهانی از ۵۳ به ۷۰ رسیده و رتبه علمی نیز از ۱۵ به ۱۷ رسیده است. بنابراین این دو شاخص با هم حرکت میکنند. نمی توان انتظار داشت که تحقیقات دانشگاهی نداشته باشیم ولی انتظار فناوری داشته باشیم. اگر تحقیقات نباشد، فناوری فقط کپیبرداری میشود و فناوری واقعی نیست. آخوندزاده با اشاره به هدف برنامه هفتم توسعه در مورد نسبت مقاله به هر عضو هیئت علمی گفت: این شاخص باید به یکونیم برسد، در وزارت علوم این میزان زیر یک است. در حالی که در بسیاری از دانشگاههای علوم پزشکی این نسبت بین ۳، ۴ مقاله است. در حالی که در دانشگاه هاروارد نسبت مقاله به هر عضو هیئت علمی ۱۰ مقاله است و ما آرزو میکنیم به یکونیم برسیم. ما اصلاً تولید علمی زیادی نداشتیم؛ با این حال نسبت به مقاله نوشتن انتقاد میکردیم. وی با اشاره به اهمیت رتبه دانشگاهها در عرصه بینالمللی گفت: پژوهش جزو اصلی وظایف هیئت علمی نیست، اما وجود آن لازم است؛ چون پژوهش پویایی ایجاد میکند. نقش پژوهش این است که اعتمادبهنفس ایجاد میکند. ما الان در یک جنگ ترکیبی با دنیا هستیم. هدف این است که جوان ایرانی ناامید شود. هیچ چیزی در دانشگاههای ما به اندازهٔ موفقیتهای پژوهشی نمیتواند اعتمادبهنفس ایجاد کند. ما باید این را تقویت کنیم؛ این به نفع نظام جمهوری اسلامی است.0,41%
- 8 февр. 2025 г.без подписи0,35%