смыслица 📚 ЕГЭ | ОГЭ

✍К слову о "футлярных", "лишних", "маленьких" людях... Я не так давно писал о разнице между "лишними" и "новыми" людьми в русской литературе – на уровне ЕГЭ, разумеется. Пришла пора завершить разговор) "Новые" люди – это герои, на которых русские классики во второй половине XIX века возлагают надежды как на тех, за кем может быть будущее России. В отличие от "лишних" людей, они инициативны, полны энергии и имеют представление о том, чем хотят заниматься, как могут принести Отечеству пользу. ✅Отчасти "новым" человеком можно назвать Базарова ("Отцы и дети" И.С. Тургенева). С одной стороны, он выбрал себе поприще – медицинское, хотя и скептически относится к нему (как и ко всему на свете), у него есть деятельностная энергия ("режет лягушек", ставит опыты, помогает отцу). С другой стороны, Базаров лишь отчасти "новый" человек: Тургенев не видит будущего у своего персонажа, поэтому и "убивает" его. Нигилизм противоречит созиданию, о чем говорит и сам Базаров: Сперва нужно место расчистить. ✅Ярким представителем "новых" людей является Гриша Добросклонов из поэмы Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". Он полон созидательной, творческой энергии (сочиняет песни), трудится наравне с крестьянами, всеми силами своей души желает быть полезным Родине. Гриша не дворянин, как и Базаров, и это ещё одно яркое отличие "новых" людей от "лишних": взгляды русских писателей всё чаще обращаются к разночинцам как к сословию более свободному духовно и фактически. 🤔Другое дело, что такие, как Базаров и Добросклонов, как показывает Достоевский, выродились в итоге в "героев-идеологов", подобных Раскольникову ("Преступление и наказание"), Верховенскому ("Бесы") и др. Их энергия направлена уже на разрушение и греховные поступки. Но это, повторюсь, уже совсем другой разговор. обо мне / записаться на бесплатное занятие / отзывы

🎥"Человек в футляре" – это не только рассказ А.П. Чехова, это литературный тип. "Футлярными", можно назвать, например, таких героев, как Башмачкин ("Шинель" Н.В. Гоголя), Обломов ("Обломов" И.А. Гончарова). О том, почему "футлярным" может оказаться любой герой, Оля рассказывала на одном из летних занятий: [ВК]: https://vkvideo.ru/clip-232442262_456239656 [ТТ]: https://vt.tiktok.com/ZS4K2D9wN/

недурной пример заразителен😍

а ведь просто летнее занятие на чиле очень приятно получать такую обратную связь❤️

во-вторых, чем ближе сентябрь, тем больше мне начинают писать. провожу пробные, общаюсь с будущими клиентами. и вы можете оказаться в их числе: @zabotnovpv недавно писал о том, что переживаю некое подобие ажиотажа. так вот, это всё ещё актуально)

во-первых, все эти дни ребятам приходят приказы о зачислении. радуюсь с теми, кто пишет мне: https://t.me/zabotnovfeedback

есть 2 причины, по которым я не пощу сюда ничего последние несколько дней.

хорошая статья https://www.bfm.ru/news/614655

Микроанализ стихотворения, советы по его использованию в сочинениях по русскому и лит-ре: https://max.ru/channel_zabotnov/AZ_c3JwpckE Записаться на занятие: @zabotnovpv

Что толку жить!... Без приключений И с приключеньями — тоска Везде, как беспокойный гений, Как верная жена, близка! Прекрасно с шумной быть толпою, Сидеть за каменной стеною, Любовь и ненависть сознать, Чтоб раз об этом поболтать, Невольно указать повсюду — Под гордой важностью лица В мужчине глупого льстеца И в каждой женщине — Иуду. А потрудитесь рассмотреть — Все веселее умереть. Конец! Как звучно это слово, Как много — мало мыслей в нем; Последний стон — и все готово, Без дальних справок. А потом? Потом вас чинно в гроб положат, И черви ваш скелет обгложут, А там наследник в добрый час Придавит монументом вас, Простит вам каждую обиду По доброте души своей, Для пользы вашей — и церквей Отслужит, верно, панихиду, Которой, я боюсь сказать, Не суждено вам услыхать И если вы скончались в вере, Как христианин, то гранит На сорок лет, по крайней мере, Названье ваше сохранит. Когда ж стеснится уж кладбище, То ваше узкое жилище Разроют смелою рукой И гроб поставят к вам другой. И молча ляжет с вами рядом Девица нежная! Одна, Мила, покорна, хоть бледна... Но ни дыханием, ни взглядом Не возмутится ваш покой — Что за блаженство, боже мой! М.Ю. Лермонтов, 1832 г.

🎥 Один из самых, на мой взгляд, простых образов в "Преступлении и наказании" – образ Сонечки Мармеладовой. В ней нет внутренних конфликтов, нет "раскола", как во многих героях, она достаточно последовательна в своих поступках. В то же время трагизм её образа в сочетании с этой последовательностью поражает. Небольшая видеосправочка о Соне – с летнего занятия: ТТ: https://vt.tiktok.com/ZS4QufdUE/ ВК: https://vkvideo.ru/clip-232442262_456239653

❔Говорите "кралАсь" вместо "крАлась"? Или "Оптовый" вместо "оптОвый"? Это нормально. Ударение в русском языке подвижное, и нормы меняются регулярно. В целом, если вы допускаете в разговоре грамматические, орфоэпические или речевые ошибки, это нормально, потому что большая часть этих ошибок, как правило, "продиктована" массовым употреблением. Язык учитывает эти массовые сбои и меняется со временем, меняется и норма. Ошибки в речи - это нормально в целом. ❌Ненормально и невежливо поправлять других - только если вы не репетитор / учитель, который готовит к сдаче ЕГЭ по русскому языку)) ✅И если вам ещё предстоит сдавать ЕГЭ по русскому языку или вы просто любитель русской словесности, проверьте себя по самым сложным случаям русской орфоэпии. Специально для вас отобрал 10 сложных слов из орфоэпического словника ЕГЭ, в которых часто ошибаются выпускники: https://vk.ru/app7385430#forms/143072 ⬇️Делитесь потом в комментариях, какой результат!

а если серьезно, то напал на Льва Толстого в MAX'е, который своими рассказами для детей чуть не травмировал мне старшую дочь: https://max.ru/channel_zabotnov/AZ_Nr3wfbrw «Напал на Толстого в "MAX"». Звучит же?

смыслица смыслица ничего не смыслится

знаете, в чем главная проблема Раскольникова? он не прошел проверку на вшивость (Оля)

Микроанализ стихотворения и как оно может пригодиться в самых разных сочинениях: https://max.ru/channel_zabotnov/AZ-9lTEbEYs Записаться на бесплатное занятие: https://t.me/zabotnovpv

А я говорю: «Роса!» – говорю. Она говорит: «Мокро...» А я говорю: «Краса!» – говорю. Она говорит: «Блекло...» «Гляди, – говорю, – луна, говорю, – И звездочки, словно крошки»! Она говорит: «То лампа горит, И вьются над ней мошки!» А я говорю: «Тебе пропою Все песни свои. Слушай!» Она говорит: «Я их не люблю, От песен болят уши!» А я говорю: «Ты с кем, – говорю, – От счастья-любви таешь?!» Она говорит: «Да что говорить! Ты сам, – говорит, – знаешь!» А я говорю: «Тебя не держу! Мне нет до тебя дела!» Она говорит: «Да ты, погляжу, В речах своих стал смелым!» А я говорю: «Прощай! – говорю. – Такое мое слово!» Она говорит: «Постой! – говорит. – Давай говорить снова...» Тогда говорю: «Роса?» – говорю. Она говорит: «Мокро...» Опять говорю: «Краса!» – говорю. Она говорит: «Блекло...» Сл. И. Резник, муз Э. Ханок, 1973 г.