Психолог Анастасия Калиниченко

С сентября начинает свою работу цикл онлайн-семинаров «Детский Практический Психолог» Семинар продлится весь учебный год, но присоединяться можно именно к той теме, которая интересует Вас на данный момент. Категория слушателей: психологи и родители. ✨Будем разбирать самые разные темы по детской психологии. До самой глубины. Перечень тем: Сентябрь: Первичная консультация детского психолога. Октябрь: Возрастные кризисы. Психоаналитическая теория развития ребёнка. Ноябрь: Трансгенерационная травма. Ребенок, как зеркало СС. Декабрь: Детские страхи, истерики. Январь: Агрессия у детей и подростков. Февраль: Детская психосоматика. Март: Нарушения и расстройства пищевого поведения. Апрель: Депрессивные состояния. Май: Особенности психологических защит. 👉🏻Более подробное расписание в ВК по ссылке ✅Начинаем во второй декаде сентября. 📌Запись в личные сообщения или по т.:89184466398

Всем доброго дня! В сообществе в ВК открывается новая поддерживающая рубрика для специалистов. ❤️Для тех кто помогает другим и иногда сам нуждается в поддержке. В данной рубрике будет возможность задавать тревожащие специалистов помогающих профессий вопросы и получать на них вдумчивые ответы. 👉🏻Все подробности в посте по ссылке

Напоминаю, что новые видео и рубрика бесплатных вопросов для родителей публикуются в сообществе в Вконтакте. Всем продуктивной недели 😌

Психолог Анастасия Калиниченко pinned «Дорогие участники! Напоминаю, что рубрика «Что делать?» продолжает свою работу в сообществе в ВК. Задать свой вопрос можно по ссылке. (вопросы, как всегда, в комментариях под постом) ❤️Жду как обычно в этот день ваши вопросы по темам детской психологии!»

Внимание! Старт записи на программу «Детский Практический Психолог» в формате ОНЛАЙН. Работать начинаем 12 сентября. ℹ️Все подробности в моем сообществе в «ВКонтакте».

Дорогие участники! Напоминаю, что рубрика «Что делать?» продолжает свою работу в сообществе в ВК. Задать свой вопрос можно по ссылке. (вопросы, как всегда, в комментариях под постом) ❤️Жду как обычно в этот день ваши вопросы по темам детской психологии!

Когда начинаются внутренние изменения — это не всегда легкий и захватывающий процесс. Чтобы действительно измениться — нужно дойти до фундамента. Для этого необходимо время для сосредоточения и понимание, что иногда бывает как бывает, и есть вещи перед которыми мы бессильны. Они просто есть, как день и ночь, или как всегда приходящая весна после зимы. И иногда да, это «психическое умирание», чтобы стать тем, кем еще никогда не был. И тогда ответ на вопрос «Кто Я»? принимает совсем новые смыслы. Алиса про это точно поняла. ➡️ Канал в ВКонтакте

Дорогие участники группы! С 1 апреля посты, видео, рубрика «Вопрос-ответ» будут публиковаться на данный момент только в ВК сообществе. Очень надеюсь, что здесь, в любимом пространстве ТГ, со временем будет восстановлено так сказать право на жизнь в полном объеме. Но пока — видео и аудио у многих плохо загружаются, активность упала. В какое место мы бы не переехали, дом там, где живет душа. Сейчас основное место будет в ВКонтакте. И знаете, вариативность способов общения — она очень широка. Если нужно и важно. Мой телефон для связи 89184466398 электронная почта – buhkras@mail.ru сообщество в VK – https://vk.ru/avkalinich мессенджер VK – Анастасия Калиниченко, аккаунт привязан к моему номеру телефону. мессенджер IMO – Анастасия, аккаунт привязан к моему номеру телефона. В личных контактах я здесь остаюсь, пока это возможно.

По мере развития сознание захватывает первоначально бессознательные области, чтобы трансформировать этих демонов… в волевые акты. Психологическое взросление — процесс, в котором внешние символы (сказки, мифы) становятся внутренними ресурсами: страх превращается в осторожность, агрессия — в решимость. Карл Юнг «Дух и жизнь» ➡️ Канал в ВКонтакте

СЕГОДНЯ ЧЕТВЕРГ, А ЗНАЧИТ, ВРЕМЯ РУБРИКИ «ЧТО ДЕЛАТЬ?» 📍Под этим постом в комментариях я жду Ваши вопросы по темам: — детско-родительские отношения; — психоэмоциональное состояние ребёнка; — волнующие вопросы о своих ощущениях в материнстве. — вопросы, волнующие лично, а также касаемо своего состояния в материнстве (или отцовстве). ‼️Обратите внимание: вопросы принимаются в рубрику только в четверг. Все вопросы только в письменном виде. ⠀ 🙂 Пишите и я обязательно Вам отвечу! #вопроспсихологу@AVKalinich ➡️ Канал в ВКонтакте

Вчера провела ежемесячную супервизию для психологов. Было 2 кейса, касаемые работы с детьми. И очень захотелось написать о том, как же трогательно и тепло, что есть специалисты, так включенно, внимательно и неравнодушно относящиеся к своей работе. Ведь это целый акт любви к клиентам — выделить время, приложить усилия, собрать воедино всю информацию, думать, размышлять, сталкиваться с переживаниями. И эта та самая инвестиция ( в психоанализе — это вложение психической энергии (либидо) в объекты: людей, идеи, деятельность или самого себя), которую делает психолог для своего клиента. А я правда радуюсь, что у меня есть возможность быть причастной к этому процессу, и что психологи идут дальше помогать и детям, и взрослым. ➡️ Канал в ВКонтакте

Мы часто хотим, чтобы нас ценили, уважали, считались с нами. Но ничего не выйдет, пока мы не делаем то же самое в отношениях себя самих. Никто не должен догадаться, что нам важно, нужно и как с нами можно или нельзя. Этот период уже прошел и благоприятное и законное время по линии развития человека — это возраст от нуля до трех. Именно тогда самый важный человек в жизни ребёнка угадывает, а что же на самом деле ему актуально. Если мы взрослые продолжаем ждать тоже самое от окружения сейчас, это означает что на взаимодействие с людьми смотрит душа ребёнка, которая все еще ждёт, что кто-то догадается, поймёт. Задача — начинать ощущать, обозначать и восстанавливать свою самоценность. P.S Картина ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ 1452, Винчи - 1519, Амбуаз, Франция Флорентийская школа Мадонна с младенцем. Государственный музей «Эрмитаж». ➡️ Канал в ВКонтакте

Подражание — основной способ обучения детей от 1г до 3-х лет. Ребенок обучается бытовым и социальным навыкам, а также закладывается ведущий паттерн поведения в отношении того, как я отношусь к себе. Через подражание главному человеку в его жизни в этот период развития. Если развернуться к себе, то можно проанализировать — как я отношусь к себе и кто относился к себе в моей семье также (имеется ввиду из того, что отягощает, не устраивает, разрушает). Так как это фундаментальные структуры личности — изменения будут медленные. Но исцеляющие. ➡️ Канал в ВКонтакте

Продолжаю рассказывать о том, как можно помочь детям при помощи игровой деятельности прожить травматическое напряжение. 5 принципов выхода из травматической игры в исцеляющую: 1. Следим за темпоритмом игры! Темпоритм ребенка может сильно отличаться от вашего. Чтобы помочь ему почувствовать себя в безопасности, следуйте его темпу и ритму. Если вы, внимательно наблюдая за поведением ребенка, поставите себя на его место, вы быстро научитесь резонировать с ним. Это поможет ему восстановить утраченное равновесие. 2. Различайте страх, ужас и возбуждение. Кратковременное переживание страха или ужаса во время управляемой игры обычно не помогает ребенку преодолеть травму. Большинство детей постараются избежать таких сильных неприятных чувств. Дайте им это сделать! В то же время помогите ребенку вернуться и «прикоснуться» к сложным ощущениям и чувствам, которых он пытается избежать, но так, чтобы это не подавляло его. Попытайтесь определить, избегает ли он этих чувств или получил доступ к своему страху и совершил мощный рывок из него. 3. Делайте один маленький шаг за раз. При проработке травмирующего события «слишком медленно» не бывает. Травма, по определению, проигрывает себя вновь и вновь. Используйте эту циклическую особенность. 4. Станьте «сосудом безопасности». Помните, что природа на вашей стороне. Ваша вера в успех особенно важна. Исходя от вас, чувство уверенности проецируется на вашего ребенка. Однако сохранять позитивный настрой может быть особенно трудно, если ребенок сопротивляется вашим попыткам помочь ему. В этом случае будьте терпеливы и успокаивайте его. 5. Прекратите игру, если видите, что она не приносит ребенку никакой пользы. Иногда помогает всего один сеанс, но такое бывает далеко не всегда. Некоторым детям может потребоваться несколько сеансов. Если после нескольких попыток ваш ребенок остается зажатым и не видно никакого прогресса, не форсируйте. Обратитесь за профессиональной помощью. ➡️ Канал в ВКонтакте

СЕГОДНЯ ЧЕТВЕРГ, А ЗНАЧИТ, ВРЕМЯ РУБРИКИ «ЧТО ДЕЛАТЬ?» 📍Под этим постом в комментариях я жду Ваши вопросы по темам: — детско-родительские отношения; — психоэмоциональное состояние ребёнка; — волнующие вопросы о своих ощущениях в материнстве. — вопросы, волнующие лично, а также касаемо своего состояния в материнстве (или отцовстве). ‼️Обратите внимание: вопросы принимаются в рубрику только в четверг. Все вопросы только в письменном виде. ⠀ 🙂 Пишите и я обязательно Вам отвечу! #вопроспсихологу@AVKalinich

6 мая начнет свою работу уже 3-я поддерживающая группа творческого самопознания через метод кататимно-имагинативной терапии (в русскоязычном пространстве он более всего известен как «Символдрама»). Формат: ОНЛАЙН Группа будет работать по средам, начало в 19:00, 5 встреч. Количество участников: до 4-х. В нашей психике все основные драмы разыгрываются при помощи символов. Нам снятся сны, те или иные образы вызывают эмоциональный отклик, мы ищем ответы на вопросы во внешнем пространстве. Работа в этом методе помогает глубже понять себя, облегчить и укрепить психоэмоциональное состояние, понять внутренние противоречия и разрешить их при помощи представления образов в специально созданных условиях, при моем профессиональном сопровождении. Итак, что Вас ждет: 1 Встреча - мотив (то есть заданный психологом образ для визуального представления) Дерево. Это мощный диагностический и терапевтический образ, символизирующий структуру личности, ее «Я», связь между прошлым и будущим, а также способность к росту и развитию. 2 встреча- мотив Ручей. Это классический образ, символизирующий жизненную энергию, эмоциональный поток и текущее психическое развитие. Работа с ручьем помогает гармонизировать эмоциональное состояние.  3 встреча- мотив Опушка леса. Работа с теневой частью, подавленной агрессией, страхами, высвобождение энергии. 4 встреча- мотив Гора. Достижение целей, стремления, препятствия, способность достигать, преодолевать, отпускать. 5 встреча — заключительная. Мотив «Узелок в дорогу». Внутренние ресурсы, укрепление «Я», готовность идти в самостоятельный путь, работа с любыми жизненными застреваниями. Продолжительность каждой встречи — ориентировочно 2 часа. Стоимость одной встречи 2500. Участникам моих обучающих программ (бывших и настоящих) предоставляется возможность пройти группу по сниженной стоимости- 2000 руб. Расписание встреч: 6 мая 13 мая 20 мая 27 мая З июня Время работы: с 19:00 до 21:00 Запись в комментариях к посту или в личные сообщения.