tgindex

✈️🚁 CRASH English 🇺🇸

Статистика

Люблю и Влюбляю в английский язык! Мои ученики сдают FCE,CAE,ОГЭ,ЕГЭ , ICAO levels 4,5 Здесь сочетаются две страсти: авиационный и общий английский. О себе: ✈️ Преподаватель с опытом и степенью 🎓 Сертификаты: CAE, CELTA 👩‍💻рейтер в декрете

Последний пост
30 июл.
Последнее чтение
ещё не заходили
Постов за неделю
0
Всего постов
57
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Языки
В каталоге с
14 авг.
Подписчики
186
0 за 1 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
100
40 постов
Вовлечённость
53,8%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 57
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
59
1/48двое суток
67
1/72трое суток
72

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • 🤔 SEE THE POINT (OF / IN) 📍 to understand the reason, purpose, or importance of something / видеть смысл; понимать, зачем что-то нужно 💡 in или of — оба варианта правильные: • see the point in doing something — чуть чаще с глаголом (in waiting, in trying) • see the point of something — чуть чаще с существительным (of this, of the meeting) Но на практике носители используют оба варианта свободно. ПРИМЕРЫ: • I just don't see the point in arguing about it. - Я просто не вижу смысла спорить об этом. • Do you see the point in paying more for the same thing? - Ты видишь смысл платить больше за одно и то же? • I don't see the point in arguing. - Я не вижу смысла спорить. • I hope you see the point of all the effort we put in. - Надеюсь, ты понимаешь смысл всех наших усилий.

  • Intermediate plateau 🏔️ Языковое плато — это не какое-то ноу-хау. С ним сталкивается практически каждый, кто изучает иностранный язык. Например, с Elementary на Pre-Intermediate многие переходят довольно легко. А вот с Intermediate на Upper-Intermediate сделать этот скачок почему-то гораздо сложнее. Знакомо? 🙃 Кембридж пишет, что для перехода с одного уровня на другой требуется примерно 200 часов занятий с преподавателем. Но эта цифра очень условная. Мы все разные, и на прогресс влияет множество факторов: Начальная языковая подготовка. Интенсивность занятий и выбранная программа. Возраст. К сожалению, во многих исследованиях именно он оказывается одним из важных факторов. Но расстраиваться не стоит! Есть огромное количество примеров, когда люди в зрелом возрасте успешно изучали язык и свободно на нем говорили. Количество самостоятельной работы и уровень автономности. Именно поэтому одного-двух занятий с преподавателем в неделю чаще всего недостаточно, чтобы совершить большой скачок в языке. Как бороться с плато? 1. Определите свою цель. Зачем вам английский? Сдать экзамен? Свободно путешествовать? Прочитать The Lord of the Rings в оригинале? Найти работу мечты? Поступить в университет? P. S. Хотя лично я не очень верю в мотивацию. 😃 По моему опыту, она живет одну-две недели. Слишком уж она хрупкая, чтобы полностью на нее полагаться. 2. Ставьте конкретные, понятные и реалистичные цели. 🎯 Это мой любимый совет! Именно поэтому я так люблю экзамены. У любого экзамена есть дедлайн, понятный формат и сертификат — подтверждение вашей работы и усилий. Я сама обожаю экзамены и с большим удовольствием готовлю к ним своих студентов. 🙏❤️ 3. Добавьте больше практики. Фильмы и сериалы на английском, подкасты, книги, форумы, разговорные клубы… или хотя бы беседы с котом дома. 😸 Главное — использовать язык, пусть даже понемногу.

  • When AI replaces me at my work😃

  • Фраза «Мы не нашли общий язык» We didn’t get along. — Мы не поладили. (самый естественный вариант) We couldn’t find common ground. — Мы не смогли найти общий язык / прийти к взаимопониманию. We didn’t see eye to eye. — Мы не сходились во взглядах. 😏Если речь о знакомстве или свидании, чаще всего говорят: We just didn’t click. — Между нами не возникло взаимопонимания / «не сложилось».

  • Люблю я metaphorical use😍

  • без подписи

  • без подписи

  • Evidence -based video🤓 можете наглядно посмотреть,как легко забыть свой родной язык

  • Внимание ❗️❗️❗️ Длинная, но полезная для Вас писулька,научно -обоснованная Эббингаузом Факторы, влияющие на забывание слов 1️⃣ Предварительные знания Например, английский мы изучаем годами. Даже если полностью забросить его, через пару лет вы, скорее всего, всё равно сможете сказать: My name is… А теперь представьте совсем новый язык — например, хинди. Если вы изучали его всего пару месяцев, а потом перестали практиковаться, то уже через несколько месяцев будет гораздо сложнее вспомнить даже самые простые слова и конструкции. 2️⃣ Важность информации Это я и мой бедный французский. 🤣 Когда-то у меня был уровень B1, но с 2014 года я его не практиковала и не использую в работе. А значит, для мозга эта информация не считается важной. И сколько бы я ни пыталась к нему возвращаться, забывается он намного быстрее. 3️⃣ Индивидуальные различия Мы все разные: возраст, особенности памяти, уровень нагрузки — всё это влияет на скорость запоминания и забывания. Кто-то может посвятить языку 8 часов в день, а у кого-то трое детей, кот, собака, попугай, работа и ещё куча дел. Естественно, возможности для изучения языка будут разными. 4️⃣ Повторение Самый очевидный фактор. Недаром говорят: «Повторение — мать учения». Фразу London is the capital of Great Britain большинство из нас сможет произнести даже спросонья. 😄 Всё потому, что мы повторяли её бесчисленное количество раз. 5️⃣ Извлечение информации из памяти (retrieval) Пожалуй, самый недооценённый способ закрепления знаний. Суть в том, чтобы не просто перечитывать материал, а регулярно пытаться вспоминать его самостоятельно. На книгах это работает отлично. Например, если прочитать все семь книг о Гарри Поттере, получится прекрасная практика retrieval: одна и та же лексика и многие выражения постоянно повторяются в разных контекстах. Именно такие попытки вспомнить информацию без подсказок помогают памяти работать гораздо эффективнее.

  • без подписи

  • без подписи

  • Отпуск подошёл к концу, и я возвращаюсь к своей любимой рутине 🙏 За это время успела купить курс по доказательному образованию и уже прослушала несколько лекций. И неожиданно поймала себя на разочаровании: то ли в сфере преподавания иностранных языков действительно происходит не так много нового, то ли моя начитанность, насмотренность и экспертиза в этой области уже мешают испытывать тот самый эффект открытия. Кажется, пришло время устроить небольшой детокс от курсов. Хотя мой пытливый ум упорно не даёт мне оставить мои денежки при себе — желание учиться и узнавать новое всё равно оказывается сильнее.

  • Я живу в ютубе…. Зависимая😅. Из-за количества годного контента на YouTube всё чаще думаю уйти от учебников. Звучит опасно, знаю 😅 Но когда любую тему можно разобрать через классную лекцию, возвращаться ,иногда, к сухому учебнику становится всё сложнее. Пока держусь. Но учебники явно проигрывают битву за внимание.

  • А вам что по душе ?

  • без подписи

  • без подписи

  • Мне становится всё сложнее работать с людьми младше 20 лет, и я всё чаще думаю просто не брать такие запросы. И дело не в придирчивости или снобизме. Проблема в том, что при запросе на уровень Upper-Intermediate+ в короткие сроки часто оказывается, что человеку сложно сформулировать мысль даже на родном языке. И речь не о грамматике или словаре — а о базовой способности выстраивать высказывание: объяснить позицию, развить мысль, связать идеи. Складывается ощущение, что проседает сама «мыслительная база» я— well-roundedness, насмотренность, привычка размышлять, а не просто реагировать. Я не знаю, что здесь первично: короткий контент, информационный шум Но очевидно, что язык в— это не только слова и правила. Это ещё и способность думать в языке

  • Spill of some juicy vocabulary 👇 Maverick genius- бунтарь и гений» или «неординарный гений» описание очень талантливого человека, который не следует правилам, мыслит нестандартно и часто идет против мнения большинства. Maverick — независимый человек, бунтарь, белая ворона Genius — гений, человек с выдающимися способностями.

  • без подписи

  • без подписи