Саперова Ольга I Медицинский логопед

Практические рекомендации: Видео записывалось для ухаживающего персонала пациента, максимально подробно, просто, понятно. Работа с манжетой трахеостомической трубки. Важные дополнения к видео: 1. По стандарту безопасный объем манжеты измеряем с помощью манометра, к сожалению он не всегда доступен. 2. При терапевтическом кормлении пациента с риском аспирации допустимо кратковременное максимальное раздувание манжеты. На время работы логопеда. Затем после санации надманжеточного пространства необходимо вернуть манжете безопасный для трахеи объем. 🔻Внимание: Видео носит информационный характер. Процедуры проводят после диагностики и по согласованию с лечащим врачом пациента.

Многое из жизни клиники обычно остается за кадром. На этой неделе кое-что все-таки удалось сохранить 🙂

Вечер✨

О возможностях в работе🤝 Большое счастье для медицинского логопеда иметь возможность заказать для работы любой напиток и блюдо из ресторана Клиники Три сестры в нужной консистенции по уровням IDDSI. Это невероятно важно для проведения занятий по коррекции дисфагии. Благодарю! На фото: Чай «Малиновое чудо» Спешу на занятия👍

Честно стараюсь делать посты максимально короткими. Особенно учитывая, что значительную часть из них пишу за рулём… Сдерживаю себя как могу, потому что иногда очень хочется показать вам, что происходит в голове физического терапевта во время работы с пациентом. Наблюдение → оценка → тест → гипотеза → вмешательство → переоценка → ретест. А где-то внутри этого процесса непрерывно соединяются: анатомия → физиология → биомеханика → неврология → психология. Теоретические знания постепенно сплетаются с годами клинического опыта. И, пожалуй, именно в этом профессия особенно прекрасна — совершенству здесь действительно нет предела. Новый пациент — новая история. Новая боль — новое движение. Новая маленькая победа — и снова следующая задача. И так — every day, every week, every month, every year. И сколько бы лет ты ни работал, каждый новый пациент снова становится твоим учителем.

Полностью согласна с Дмитрием по вопросу взаимодействия во время работы с каждым пациентом!

Фрагмент занятия Логопедический аппаратный массаж Оборудование: Массажер Моно Насадка на массажер для удержания зонда Чупа-чупс Массажный зонд Зайка Задача: восстановления функции глотания. Благодарю маму Милаши за разрешение публикации видео🌸

С замечательным доктором из г. Самара, неонатологом, консультантом по ГВ - Зубаревой Татьяной Владимировной. С благодарностью за поддержку и щедрость в передаче знаний и опыта! Канал Татьяны Владимировны: https://t.me/pro_baby163

За новыми знаниями!

Из окна кабинета🤍 #трисестры

Фрагмент занятия Установка голосового клапана Требование: процедуру проводим через 30 мин после ема пищи, не ранее. 1. Производим санацию ТБД 2. Очищаем ротовую полость 3. Медленно производим дефляцию манжеты трахеостомической трубки 4. Может понадобиться повторная санация ТБД 5. Устанавливаем пульсоксиметр, снимаем показатели N - 97-100 6. Уставливает Голосовой клапан 7. Наблюдаем вдох через ГК, выдох через нос или рот. Снимаем показания пульсоксиметра. 8. При затруднении дыхания - снять ГК! ‼️ 9. Время экспозиции - строго индивидуально! Внимание: манипуляция проводится после логопедической диагностики и по согласованию с лечащим доктором.

Энергия✨