قناة الدليل

❓ما الجذور التاريخية لعلم الأركيولوجيا وعلاقتها بالنصوص الدينية؟ 💭هل يعد الدليل الأركيولوجي دليلًا قاطعًا يثبت أو ينفي القصص القرآنية؟ ❓ما حدود الدليل الأركيولوجي في تقييم النصوص الدينية؟ 📝مقالة "الدليل الأركيولوجي والقصص القرآني بين كشف الحقيقة وقصور الدليل" للباحث د. صادق الركابي، تتطرق إلى إحدى التصورات الخاطئة في استخدام الأركيولوجيا لنفي البعد التاريخي للقصص القرآنية، والتي هي في الواقع استنباط فلسفي من قبل العلماء التجريبيين. 📥بإمكانكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي:👇🏻 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #الدليل_الأركيولوجي #القرآن #النصوص_الدينية

❓ما العلاقة الأنطولوجية بين الفاعلية الإلهية والعلل الكونية؟ 💭هل تمتلك العلل الطبيعية فاعلية حقيقية أم هي وهمية؟ ❓ما النماذج الرئيسية لتفسير هذه العلاقة؟ وأي نموذج يقدم إطارًا ميتافيزيقيًا متسقًا؟ 📝مقالة "النسبة الأنطولوجية بين الفاعلية الإلهية والعلل الكونية في الإطار الفيزيائي والميتافيزيقي" للباحث د. محمدعلي إسماعيلي تحاول أن تبيّن طبيعة العلاقة الأنطولوجية بين الفاعلية الإلهية والعلل الكونية، وتقف عند الفوارق الجوهرية بين النماذج التفسيرية المختلفة لهذه العلاقة، سواء في السياق العلمي الفيزيائي أم السياق الفلسفي الميتافيزيقي. 📥بإمكانكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_245693.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #العلل_الكونية #الفيزياء #الميتافيزيقا

📢صدرت النسخة الإلكترونية للعدد الثاني والثلاثين من مجلة الدليل المعتمدة من لدن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لأغراض النشر والترقية العلمية، وهي مجلة تخصصية تعنى بالقضايا الفكرية، وقد احتوى هذا العدد على البحوث العلمية التالية: 1- النسبة الأنطولوجية بين الفاعلية الإلهية والعلل الكونية... ✍🏻 (محمدعلي إسماعيلي) 2- إشكالية الثبات والتاريخية في النص الديني... ✍🏻 (نجف عرفاني) 3- دعوى التشكل البيئي للقرآن في الخطاب المعاصر.. عرض ونقد ✍🏻(حسين الحاجي) 4- من أنطولوجيا الألم إلى غائية المعاناة.. دراسة تحليلية في ضوء العدل الإلهي ✍🏻 (محمدعلي الموسوي - قاسم عبد الزهرة حسب) 5- التأويل الفلسفي الإلحادي لنظرية الانفجار العظيم.. عرض ونقد ✍🏻(سعد الغري) 6- فلسفة الأخلاق الإسلامية من الإمكان إلى التحقق ✍🏻 (علي بهرام طجري) 7- الرؤية الفلسفية وانعكاساتها على البنية التربوية.. دراسة تحليلية ✍🏻 (خالد صلاح حنفي محمود) يمكن تحميل النسخة الإلكترونية للعدد الثاني والثلاثين من موقع مجلة الدليل عبر الرابط التالي: https://aldaleel-journal.com/issue_33885_33886.html

❓هل الشريعة الإسلامية شاملة وصالحة لكل عصر، أم أنها باتت قديمة ولا تصلح لحل مشكلات الإنسان المعاصر؟ 💭كيف تستطيع نصوص شرعية محدودة استيعاب الوقائع والمتغيرات الحياتية المتكثرة والمستجدة؟ ❓ما الخصائص التي تمنح الشريعة قدرتها على المواكبة؟ 💭ما معنى مرونة الشريعة؟ وهل تعني خضوعها للواقع أو تغيير أحكامها الثابتة؟ 📥للإطلاع على أجوبة هذه الأسئلة بإمكانكم تنزيل مقالة "مواكبة الشريعة الإسلامية لمتطلّبات العصر" للباحث د. عبد العزيز الصوافي عبر الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_236266.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #الشريعة #نصوص #أحكام

❓ما مفهوم النزعة الإنسانية؟ وما أبرز الالتباسات والإشكالات المحيطة به؟ 💭كيف نشأت وتطوّرت النزعة الإنسانية في السياق الغربي من عصر النهضة إلى عصر التنوير؟ ❓ما أبرز الفوارق بين النزعة الإنسانية في التداول الغربي والتداول الإسلامي؟ مقالة "النزعة الإنسانية بين التداول الغربي والإسلامي" للباحث د. عبد الله إدالكوس تحاول أن تبيّن مفهوم النزعة الإنسانية وتقف عند الفوارق المرجعية والتصوّرية التي تأسّست عليها هذه النزعة، سواء في السياق الأوروبي الغربي، أم السياق العربي الإسلامي. بإمكانكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي: https://aldaleel-journal.com/article_230123.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #الأنسنة #الإنسان #الإسلام #الغرب

https://youtu.be/D2rWREKVTKg

❓ما العلاقة بين الدين والفلسفة؟ وكيف تشكلت هذه العلاقة تاريخيًا في التراثين الإسلامي والغربي؟ 💭هل استطاعت الفلسفة الإسلامية تجاوز الثنائية التقليدية بين العقل والوحي؟ ❓كيف تعاملت الفلسفة الغربية مع الدين باعتباره مرجعيةً إلهيةً وأمرًا ميتافيزيقيًا؟ 📝مقالة "جدلية الدين والفلسفة.. قراءة تحليلية ومقارنة" للباحث نجف عرفاني تتناول جدلية العلاقة بين الدين والفلسفة من خلال تحليل أنماط تشكلها في الفكرين الإسلامي والغربي. 📥بإمكانكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_236264.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #الدين #التراث #الغرب #الميتافيزيقا #الإسلام

https://youtu.be/duWj3pOfoXI

❓ما منشأ الدين؟ هل هو مجرد نتاج بشري اجتماعي لتلبية حاجات الإنسان أم هو ذو منشإ إلهي وغيبي؟ 💭لماذا اختزل المذهب الاجتماعي التأويلي الدين في كونه بناءً اجتماعيًا بشريًا وأنكر بعده الإلهي؟ 📝مقالة "نشأة الدين في ضوء المذهب الاجتماعي التأويلي.. دراسة تحليلية نقدية" للباحث حسين الحاجي تقدم نقدًا معرفيًا للمذهب الاجتماعي التأويلي الذي يختزل الدين في بناء اجتماعي بشري نشأ لتفسير الظواهر الطبيعية والوجودية، وتبيّن قصور التفسير المادي الاختزالي لنشأة الدين، وتنتهي إلى إثبات الرؤية الإسلامية القائلة إن الدين إلهي المصدر بالوحي، وإن الفطرة دليل وجداني داخلي عليه. 📥بإمكانكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_242449.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #الدين #المذهب_الاجتماعي #الإنسان

❓ما طبيعة القوة المتخيلة وخصائصها الظاهراتية في فكر ابن سينا؟ 💭ما الآثار والعواقب المترتبة على انفلات الخيال أو عدم السيطرة على القوة المتخيلة من منظور ابن سينا؟ ❓ما الطرق والأساليب التي اقترحها ابن سينا لإدارة القوة المتخيلة والسيطرة عليها؟ 📝مقالة "تحليل القوة المتخيلة في رؤية ابن سينا وطرق إدارتها" للباحث الدكتور مصطفى عزيزي تحاول أن تستجلي معالم القوة المتخيلة في الفكر الفلسفي عند ابن سينا، عبر التحليل الظاهراتي لطبيعتها ووظائفها، وبيان الآثار السلبية الناتجة عن انفلاتها، والتفصيل في تقديم الطرق العملية والمنهجية للسيطرة عليها. وتعتمد المقالة على المنهج العقلي - التحليلي في دراسة الخصائص الظاهراتية أولًا، ثم في استكشاف طرق الإدارة والسيطرة ونتائج الخيال المنفلت. يمكنكم تنزيل المقالة عبر الرابط التالي: https://aldaleel-journal.com/article_242450.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #المتخيلة #تحليل #ابن_سينا

❓ما دلالة مفهوم "فلسفة التربية"؟ وما وظيفتها الحقيقية في بناء الإنسان والمجتمع؟ 💭هل أنتجت الفلسفة اليونانية فلاسفةً تربويين؟ وما أبرز أسس الفلسفة التربوية اليونانية التي شكّلت نموذجين متضادّين؟ ❓ما أهمّ مميّزات فلسفة سقراط التربوية التي جعلتها نموذجًا خالدًا؟ 📝مقالة "فلسفة التربية عند اليونان.. فلسفة سقراط التربوية نموذجًا" للباحث د. محمد الدحروش سعيد تحاول أن تستجلي معالم الفلسفة التربوية اليونانية، عبر التعريف بها وبسط نظرياتها وأسسها الفلسفية، والتفصيل في تقديم توجّهات فلسفة سقراط التربوية، وما كان لها من أثر في تطوّر الفكر التربوي. 📥يمكنكم تنزيل المقالة عبر الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_230388.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة_التريبة #سقراط #الإنسان #اليونان

❓كيف يميز السيد الصدر بين الجبر الكلامي والفلسفي في قضية الإرادة الحرة؟ 💭 لماذا يعد السيد الصدر قاعدة الضرورة السابقة وجدانية وليست برهانية؟ ❓ما "سلطان النفس" الذي يقترحه السيد الصدر لحل لغز الإرادة الحرة؟ 📝مقالة "الإرادة الحرة في الفكر الأصولي المعاصر.. السید محمدباقر الصدر نموذجًا" للباحث د. محمدعلي إسماعيلي، تحاول أن تبين قضية الإرادة الحرة من منظور الفكر الأصولي المعاصر وتقييم الآراء المطروحة في هذا المجال مع التركيز على آراء السيد محمدباقر الصدر، وفي النهاية تستعرض الرأي المختار في حل مشكلة الإرادة الحرة. 📥يمكنكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_236263.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #الإرادة #الفكر #محمد_باقر_الصدر

https://youtu.be/FeJ345G5DS8

📢صدرت النسخة الإلكترونية للعدد الثلاثين من مجلة الدليل المعتمدة من لدن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لأغراض النشر والترقية العلمية، وهي مجلة تخصصية تعنى بالقضايا الفكرية، وقد احتوى هذا العدد على البحوث العلمية التالية: 1- الإرادة الحرّة في الفكر الأصولي المعاصر.. السیّد محمدباقر الصدر نموذجًا ✍🏻(د.‌ محمد علي إسماعيلي) 2- جدلية الدين والفلسفة .. قراءة تحليلية ومقارَنة ✍🏻(د. نجف عرفاني) 3- الدليل الأركيولوجي والقصص القرآني بين كشف الحقيقة وقصور الدليل ✍🏻(صادق الركابي – أحمد الأزرقي) 4- مواكبة الشريعة الإسلامية لمتطلّبات العصر ✍🏻(عبدالعزيز الصوافي) 5- قضايا العقل العملي عند الشيخ مصباح اليزدي.. دراسة تحليلية نقدية ✍🏻(حسنين الجمّال - أمين رضا عابدي نجاد) 6- قراءة في الصياغة الجديدة لنظرية الاستقراء الأرسطي ✍🏻(حسين هشام يعقوب البطاط) 7- هوية الطفل المسلم بين الفلسفة التربوية الإسلامية والذكاء الاصطناعي التوليدي ✍🏻(د. بهية سهلي) 📥يمكن تحميل النسخة الإلكترونية للعدد الثلاثين من موقع مجلة الدليل عبر الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/issue_31440_32918.html

https://youtu.be/zvuWaEeEGcU

❓ما هي فكرة الإله صانع الساعات؟ وكيف مهدت آراء نيوتن لظهور هذه الفكرة؟ 📝مقالة "دراسة نقدية في فكرة إله الفجوات والإله صانع الساعات" للباحث د. محمدعلي محيطي أردكان، تتطرق إلى إحدى التصورات الخاطئة في مجال معرفة الإله، والتي هي في الواقع استنباط فلسفي من قبل العلماء التجريبيين. 📥يمكنكم تنزيل المقالة بالنقر على الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_227746.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #المعرفة #إله_الفجوات #إله_صانع_الساعات

❓هل يمكن الجمع بين ما تقدمه الفلسفة الميتافيزيقية والمعطى المعرفي الديني؟ 💭كيف حاول توما الأكويني أن يجمع بين الفلسفة والدين؟ 📝مقالة "توظيف الفلسفة لصالح العقل اللاهوتي.. توما الأكويني نموذجًا" للباحث أحمد حسين النصري تحاول أن تبين المنهج المعرفي الفلسفي عند توما الأكويني، وكيفية توظيفه لصالح القراءة اللاهوتية المسيحية. 📥بإمكانكم تنزيل المقالة عبر الرابط التالي:👇🏻 https://aldaleel-journal.com/article_231842.html 🔵 التليجرام: https://t.me/aldaleel_journal 🟢 الواتس أب: https://whatsapp.com/channel/0029VaoFsCEIXnltNHDkTF0n #مقالة #مجلة #فلسفة #العقل #توما_الأكويني #الميتافيزيقا #اللاهوت

https://youtube.com/shorts/st-hqQUf4mc?feature=share

https://youtube.com/shorts/OxmWx1UhZ0w?feature=share

https://youtube.com/shorts/qySQuTDirkM?feature=share