Клуб психологів освіти України (ознайомча версія)

📌 Що варто врахувати психологу, плануючи роботу у 2026/2027 навчальному році? Зібрали в одній інфографіці ключові акценти нових методичних рекомендацій: пріоритети, нормативні зміни, розподіл ролей та підходи до планування діяльності психологічної служби. Посилання на документ: https://drive.google.com/drive/folders/1wCgAxQV50lPRg5mjutVvcsr6ohFT70qx

📆 Субота у Клубі — традиційно час для навчання. Цього разу говорили про психотехніки консультування підлітків в умовах стресу. Йшлося про те, що відбувається з підлітком і що за цим може стояти. Адже за грубістю, конфліктністю, втечею у свою кімнату, нескінченним скролінгом, клоунадою надконтролем чи надмірною поступливістю  може бути спосіб підлітка захиститися і впоратися з тим, що зараз для нього занадто важко. 🧠 Говорили про те, як стрес впливає на мозок підлітка, чому в момент сильного напруження буває недостатньо просто сказати «заспокойся» або намагатися переконувати логічними аргументами. А далі — багато практики 👇 🔹 тілесно-орієнтовані та дихальні техніки при тривозі й панічних реакціях; 🔹 психотехніки для безпечного проживання та перенаправлення сильних емоцій; 🔹 «Коло контролю» — щоб повертати увагу підлітка від того, на що він не може вплинути, до того, що справді перебуває в зоні його контролю; 🔹 створення «карти ресурсів»: тілесних, емоційних, соціальних і когнітивних опор; 🔹 практика «Безпечне місце» для створення внутрішнього простору спокою та відчуття захищеності. У результаті вийшов дуже практичний вебінар про те, як допомогти підлітку стабілізуватися → прожити складні емоції → знайти ресурс → поступово відновити внутрішню опору. 🎥 Вебінар уже можна придбати в записі. Тож якщо не змогли бути з нами в суботу, навчання можна пройти у зручний для себе час. Хочете придбати запис разом з матеріалами до нього, пишіть нам в особисті повідомлення або ставте «+» у коментарях.

Запрошуємо охочих приєднатись до вебінару «Старт 2026/2027 навчального року: нормативно-правові документи та ключові напрямки діяльності практичного психолога та соціального педагога закладу освіти». 📆 22 серпня (субота) о 10.00 🌐 Платформа: Zoom 📝Зміст заходу: Розглянемо напрями діяльності психолога і соціального педагога у 2026/2027 навчальному році згідно з новими вимогами і останніми нормативно-правовими документами. 💁 Ведуча вебінару: Тетяна Сливінська - практична психологиня вищої категорії зі стажем роботи в службі понад 30 років; з 2018 року завідувачка навчально-методичної лабораторії практичної психології та соціальної роботи МОІППО. ⏳Орієнтовна тривалість заходу: 2 години. 💰Оплата вільна - від 200 грн до початку вебінару. Доступ до запису вебінару та матеріалів до нього після проведення - 300 грн. 🔥Для учасників і учасниць закритої версії Клубу - знижки відповідно до умов участі. Якщо бажаєте взяти участь у заході, ставте "+" в коментарях.

🔥 Курс завершився — і тепер доступний у запису! «Самоушкодження: виявлення, супровід, профілактика». 🎯 З курсу ви дізнаєтесь: ✔️ про що можуть говорити самоушкодження; ✔️ як відрізнити селфхарм від суїцидальності; ✔️ як працювати із соромом, самокритикою там емоційним перевантаженням; ✔️ як вибудувати взаємодію з сім'єю; ✔️ де проходять межі конфіденційності у роботі з неповнолітніми; ✔️ як говорити про профілактику без залякування та романтизації. 📌 Навчання в записі — у власному темпі та в зручний час. 🎓 Є можливість отримати сертифікат про проходження курсу на 30 годин (1 кредит ЄКТС) 💌 Зацікавились? Пишіть у приват чи залишайте "+" в коментарях - розповімо подробиці та умови придбання.

Вебінар вже завтра. Ще є час приєднатися 🤗

📚 Насильство та булінг: документи, які варто перечитати психологу закладу освіти перед початком 2026/2027 навчального року Законодавство щодо захисту дітей від насильства останніми роками суттєво оновилося. Тому перед початком нового навчального року варто звернути особливу увагу не лише на звичний алгоритм реагування на булінг, а й на нові вимоги щодо запобігання та реагування на насильство і жорстоке поводження з дітьми. 1. Наказ МОН України від 18.06.2026 № 961 «Про внесення змін до Порядку реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядку застосування заходів виховного впливу» НАЙНОВІШИЙ документ у добірці. Він суттєво оновлює порядок реагування на булінг та узгоджує його із системою реагування на насильство і жорстоке поводження з дітьми. 🔗 Документ: https://zakon.rada.gov.ua/go/z1078-26 2. Постанова КМУ від 19.11.2025 № 1513 «Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми» Один із ключових документів для роботи закладу освіти у 2026/2027 навчальному році. Визначає механізм реагування на насильство та жорстоке поводження з дитиною. 🔗 Документ: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1513-2025-%D0%BF 3. Постанова КМУ від 04.06.2025 № 658 «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми» Типова програма є обов'язковою для суб'єктів, які працюють із дітьми, зокрема закладів освіти, під час розроблення власного Положення про запобігання та протидію насильству. 🔗 Документ: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/658-2025-%D0%BF 4. Закон України від 06.06.2024 № 3792-IX «Про внесення змін до деяких законів України щодо запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми» Цей Закон заклав законодавчу основу сучасної системи запобігання насильству щодо дітей та встановив нові обов'язки для установ і закладів, які працюють із дітьми. 🔗 Документ: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3792-20 5. Лист МОН України від 22.06.2022 № 1/6885-22 «Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов'язаному зі збройною агресією російської федерації на території України» Що саме перечитати? ✔️ ознаки та ризики сексуального насильства; ✔️ особливості спілкування з постраждалими; ✔️ алгоритми допомоги та перенаправлення; ✔️ інформацію про служби підтримки. 🔗 Документ: https://mon.gov.ua/npa/shodo-zapobigannya-ta-protidiyi-seksualnomu-nasilstvu-povyazanomu-zi-zbrojnoyu-agresiyeyu-rosijskoyi-federaciyi-na-teritoriyi-ukrayini 6. Лист МОН України від 30.05.2022 № 1/5735-22 «Про запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні» Що саме перечитати? ✔️ особливості реагування під час воєнного стану; ✔️ дії при виявленні домашнього насильства; ✔️ міжвідомчу взаємодію; ✔️ захист та допомогу постраждалій дитині. 🔗 Документ: https://mon.gov.ua/npa/pro-zapobigannya-ta-protidiyu-domashnomu-nasilstvu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini 📌 Додаткові актуальні методичні матеріали МОН «Алгоритм взаємодії щодо превенції та протидії булінгу в закладах освіти» — МОН, 13.09.2024 Корисний для розуміння системи взаємодії закладу освіти, служби у справах дітей, поліції, психологічної служби та інших суб'єктів. 🔗 https://mon.gov.ua/news/alhorytm-vzaiemodii-shchodo-preventsii-ta-protydii-bulinhu-v-zakladakh-osvity

📚 Документація практичного психолога: що передбачено нормативними документами? У інфографіці ми зібрали основне, щоб було зручно зберегти й мати під рукою. 👇 Але знати перелік документів — це одне. Розуміти, як організувати свою роботу і правильно вести документацію на практиці, — зовсім інше. 📹 Саме для цього у нас є онлайн-інтенсив у записі «Організація діяльності і ведення документації практичного психолога закладу освіти». 🤓 Він стане у пригоді тим, хто лише починає працювати практичним психологом у закладі освіти, а також досвідченим колегам, які хочуть структурувати свою діяльність, впорядкувати документацію та привести її у відповідність до чинних вимог. Не збирати інформацію по крихтах і не сумніватися, чи правильно ви ведете документацію,  а вибудувати зрозумілу систему роботи. 📌 Інтенсив доступний у записі — його можна придбати та опрацьовувати у зручний для себе час. Пишіть у коментарях, якщо бажаєте придбати.📚 Документація практичного психолога: що передбачено нормативними документами? У інфографіці ми зібрали основне, щоб було зручно зберегти й мати під рукою. 👇 Але знати перелік документів — це одне. Розуміти, як організувати свою роботу і правильно вести документацію на практиці, — зовсім інше. 📹 Саме для цього у нас є онлайн-інтенсив у записі «Організація діяльності і ведення документації практичного психолога закладу освіти». 🤓 Він стане у пригоді тим, хто лише починає працювати практичним психологом у закладі освіти, а також досвідченим колегам, які хочуть структурувати свою діяльність, впорядкувати документацію та привести її у відповідність до чинних вимог. Не збирати інформацію по крихтах і не сумніватися, чи правильно ви ведете документацію,  а вибудувати зрозумілу систему роботи. 📌 Інтенсив доступний у записі — його можна придбати та опрацьовувати у зручний для себе час. Докладніше: https://inpankratova.com/odvdppzo Пишіть у коментарях або в особисті, якщо бажаєте придбати.

Майстер-клас вже сьогодні. Покваптеся, щоб приєднатися 🤗