Київський інститут «Я»

🌙 "А що, якби сон був не випадковим?" У Стародавній Греції сон вважався одним зі способів богів говорити із людьми. Так, біля храмів Асклепія існували спеціальні місця для інкубації сновидінь: люди приходили туди, ночували й чекали на сон, який мав підказати шлях до зцілення. Минуло тисячі років. Ми перестали чекати на послання богів і навчилися спостерігати за мозком під час сну. І як виявилося, він зовсім не «вимикається». Сновидіння відтворює погляд несвідомого на життєву ситуацію сновидця. Іноді знайоме місце стає невпізнаваним, давно забута людина раптом опиняється поруч, а подія, яка ніколи не відбувалася, переживається "по-справжньому". За активністю мозку дослідники навчилися частково визначати, які категорії образів людина бачила уві сні. Проте для нас, як психологів та психотерапевтів, найцікавіше починається після пробудження. ❓Як перетворити сновидіння з дивної нічної історії на матеріал для терапевтичної роботи? ❓Що може розповісти сон про внутрішній світ клієнта? ❓Чи можна за його образами помітити схеми, режими та незадоволені емоційні потреби? ❓Як навчитися читати мапу, яку сновидіння відкриває перед терапевтом? ❓І що робити, коли один і той самий кошмар повертається знову і знову? На ці та інші запитання ви знайдете відповідь на курсі "Схема-терапія у роботі зі сновидіннями та нічними кошмарами" 🌙 Ведуча курсу – Лінда Перрі – клінічна психологиня, сертифікована супервізорка-тренерка ISST та фахівчиня зі схема-терапії, яка інтегрує роботу зі сновидіннями у свою клінічну та навчальну практику вже понад 25 років. 📅 17 вересня 🕘 9:00–12:00 💻 Zoom, online (Із записом🎥) 💭 Англійська із синхронним перекладом 💰 3900 грн (для членів НАСТУ — 3500 грн) 📌 Деталі курсу та реєстрація: https://seminarov.net/online/schemadreamsnightmares До зустрічі у світі сновидінь! 💫

Кожен із цих фактів змінює не лише розуміння обсесивно-компульсивного розладу, а й терапевтичну стратегію. Адже ефективна робота з ОКР починається не з окремої техніки, а з точного розуміння механізмів, які підтримують симптоми. Ці механізми, клінічні помилки та доказові інтервенції Наталія Рубель детально розбиратиме на модулі, присвяченому обсесивно-компульсивному розладу, у сертифікаційній програмі «Клінічна психологія та психотерапія». 📌 Деталі програми та реєстрація на курс: https://seminarov.net/online/clinicpsychology_psychotherapy

Деталі та реєстрація тут: https://seminarov.net/online/kidspsychologicalsupport 📚

Чому психологу та психотерапевту важливо знати мозкові основи психіки? Тому що не всі труднощі клієнта можна пояснити лише браком мотивації, униканням чи опором. Людина може щиро хотіти змін, але забувати домовленості, не виконувати домашні завдання, діяти імпульсивно або не переносити те, що опанувала на сесії, у повсякденне життя. За цим можуть стояти труднощі з увагою, пам’яттю, плануванням, контролем поведінки та регуляцією емоцій. Розуміння нейропсихології допомагає точніше бачити причини труднощів, краще формулювати випадок і добирати методи роботи відповідно до реальних можливостей клієнта. Саме цьому присвячений курс «Основи нейропсихології». На курсі ви зрозумієте, як мозок забезпечує психічні процеси, навчитеся аналізувати механізми порушень і використовувати ці знання в діагностиці, консультуванні та психотерапії. Менше формальних термінів - більше розуміння того, як нейропсихологія допомагає у реальній практиці. Запрошуємо психологів, психотерапевтів та інших фахівців, які хочуть бачити за окремими симптомами цілісну картину й точніше будувати допомогу. В нас якраз стартує курс "Основи нейропсихології" на цих вихідних: https://seminarov.net/online/neurobasics

Нова очна зустріч в Києві 🤟😁

🧘🏼 Технології тілесної терапії у роботі зі схемами та режимами Серпень – чудовий час, щоб подбати про власний ресурс, побути у колі однодумців та відчути підтримку професійної спільноти. Натхненні нашою останньою очною зустріччю «Арт-технології у роботі зі схемами та режимами», ми знову запрошуємо вас до Києва. Цього разу Мартін Лазіцький пропонує дослідити тілесний вимір схема-терапії, адже всі ми знаємо, що: «Тіло веде лік» 😉 Це той формат, який ми так любимо: два дні практики, живого спілкування, професійних дискусій і досвіду, який неможливо отримати лише через екран. 🔍 Про що будемо говорити та що досліджувати: • як поєднати концепцію схем і режимів із тілесно-орієнтованим підходом; • як тіло стає повноцінним учасником терапевтичного процесу; • як проявляються схеми, потреби, блокади та ресурси на тілесному рівні; • як знаходити опору у Здоровому Дорослому через контакт із тілом. День 1. Основи тілесно-орієнтованих втручань Поговоримо про режими та базові емоційні потреби, їхній зв'язок із сенсомоторним розвитком. Досліджуватимемо тілесний візерунок як спосіб краще розуміти потреби, а також працюватимемо з тілесним вузлом — технікою для дослідження активації схем і режимів. День 2. Робота з коупінгами та дитячими режимами Зосередимося на тому, як дитячі режими проявляються через тіло, працюватимемо з візуальними метафорами, тілесною експресією та практичними вправами в індивідуальному, парному й груповому форматах.   🗓 Дата: 29 - 30 серпня 🕙 Час: 10:00 - 16:00 🫂 Формат: м. Київ, ст.м Харківська (наживо) 💰 Вартість курсу: 4000 грн   Запрошуємо провести останні вихідні літа разом ✨ Деталі програми та реєстрація за посиланням: https://seminarov.net/online/bodytherapytechnologies

🧸Психологічний супровід дітей: діагностика, психотерапевтичні та корекційні інтервенції Дитячий та підлітковий психолог – окрема спеціалізація, яка потребує глибокого розуміння вікових особливостей розвитку, психологічної діагностики та побудови психологічного супроводу. Програма «Психологічний супровід дітей: діагностика, психотерапевтичні та корекційні інтервенції» розроблена для психологів, які хочуть спеціалізуватися на роботі з дітьми та підлітками. Під час навчання учасники: ✔️ вивчатимуть періодизацію вікового розвитку дитини, психоемоційні потреби, стилі прив'язаності та особливості сприйняття себе й оточення; ✔️ опановуватимуть алгоритми психодіагностики дітей різного віку, вчитимуться визначати «червоні прапорці» порушень психічного здоров'я та розрізняти емоційні, поведінкові й нейророзлади; ✔️ розбиратимуть діагностичні та корекційні моделі роботи з найпоширенішими запитами: агресією, істериками, тривожністю, труднощами адаптації, затримкою розвитку й мовлення; ✔️ вчитимуться проводити психологічний супровід дітей у кризових станах, працювати з дитячо-батьківськими стосунками та консультувати батьків; ✔️ опановуватимуть принципи діагностичної, корекційної та психотерапевтичної роботи з дітьми молодшого шкільного віку, зокрема при труднощах навчання, поведінкових порушеннях, невротичних проявах і дитячих страхах. Кожна тема програми спирається на попередню, аби знання складалися у цілісну систему. Навчання передбачає домашні завдання, опрацювання літератури, аналіз клінічних випадків і підсумкове тестування. 🎓 Важливо❗️ Після завершення програми учасники отримують свідоцтво державного зразка про підвищення кваліфікації дитячого та підліткового психолога. Документ видається після виконання вимог програми, обов'язкових практичних завдань і складання підсумкового тесту. 🗓 Перший модуль курсу розпочнеться 12 -13 вересня 🕘 9:00 - 14:00 💻 Онлайн (Zoom) 💰 Вартість одного модуля - 4000 грн, при оплаті за весь курс одним платежем - 35000 грн. Якщо ви плануєте розвивати практику роботи з дітьми та підлітками або бажаєте систематизувати вже набуті знання, будемо раді бачити вас на семінарах. 📌 Деталі про навчання та реєстрація за посиланням: https://seminarov.net/online/kidspsychologicalsupport