НА НЕМЕЦКОМ СВОБОДНО 🇩🇪 OLGA STENGLER

Зачем изучать немецкий по достопримечательностям? Ко мне часто приходят ребята, которые годами учили немецкий, но так и не заговорили. И что они часто видели в учебниках: Берлинская стена, Бранденбургские ворота, замки Баварии... Но как часто мы в обычной жизни говорим о достопримечательностях?😂😂😂 У нас в школе мы с детками не уделяем достопримечательностям так много времени. Наоборот, больше времени уделяем реальной жизни. И поэтому на своих уроках я делаю так же: Сначала я показываю конструкцию и прошу ребят просто её проговорить с моими примерами. Это активирует разговорную часть мозга. А потом я прошу каждого придумать свой пример — из своей жизни. Например недавно мы разбирали конструкцию «сначала... потом...», у кого есть дети говорит: «Сначала убери игрушки, потом садись есть». У кого детей нет — придумывают примеры с мужем и так далее. И третий шаг — я прошу добавить к этому примеру конкретное место или время. «Сначала убери игрушки на кухне, потом садись есть». И именно так, шаг за шагом, ребята начинают использовать правила в своей речи😊

У меня, наверное, синдром очень ответственного работника😂😂 Когда начинается отпуск — заболеваю. Это детям в последние недели легче, а учителям надо доделать все дела (которых становится больше). Поэтому как всегда работала до последнего, болеть нельзя было😅 И всё, когда школа закончилась, и я сначала на неделю заболела, на второй неделе голос восстанавливается, и потом только начну каникулами наслаждаться. Рассказала своей сестре, говорю это наверное синдром учителя. Она рассмеялась и говорит что "не только учителя, у нас так же на работе" — видимо синдром очень прилежного работника. А вы сталкивались с таким синдромом? как он лечится?😂

Вот что пишет одна ученица (я попросила обратную связь в начале курса)👇🏻 — Мне очень нравятся Ваши и Натальины занятия, я себя чувствую очень легко в общении на уроке. У меня большой интерес к занятиям, хотя мне не очень легко. И девочки группы очень отзывчивые и лёгкие в общении. И знаешь, что меня каждый раз удивляет? — как каждая новая группа подбирается будто сама собой — люди разные, с разными историями, но очень подходят друг другу для совместной практики🤍 Про «хотя мне не очень легко» — хочу остановиться на этом отдельно. Поначалу так и будет. Потому что в самом начале ещё нет навыка говорить — и над ним мы работаем на курсе👌🏻 Со временем и с регулярной практикой это ощущение трудности уходит и сменяется лёгкостью во время разговора. Я видела это сотни раз. Кстати, из-за того что несколько человек перешли на уровень А1, в текущей группе освободилось несколько мест. Если ты присоединишься сейчас, то ничего не пропустишь — мы только в самом начале пути. Если чувствуешь отклик и давно хочешь наконец-то начать говорить на немецком — пиши мне в личные сообщения 🤍 @deutsch_stengler_support

Таня, была у меня на А2 и сейчас учится на В1. — Благодаря этому появляется не просто знание правил, а настоящее понимание языка.❤️ Над этим и работаем. Мне не важно, идёт человек по программе или нет? делает домашку или нет? это не важно Важно другое — начал ли он понимать и говорить на немецком? всё остальное — просто способы достижения цели. Последние 2 абзаца её комментария — согласна на 100% и всем всегда об этом говорю. Не нужно гнаться за быстрыми результатами, если хочешь навсегда научиться говорить. Наоборот, нужно в своём темпе практиковаться-практиковаться-практиковаться, не сравнивать себя с другими и просто дать себе время🙌🏻 Я уверена, что у каждого кто читает этот текст — это получится. Я в тебя верю🤍

Да, Оля спасибо , за этот труд, за понимание и за то, что ты смотришь на это именно так. Для меня очень ценно, что ты не просто следуешь программе, а помогаешь выстроить прочную базу, объясняя всё понятным и доступным языком. Благодаря этому появляется не просто знание правил, а настоящее понимание языка.❤️ И что касается курсов немецкого где нет задачи научить , а дать информацию. Сейчас везде будто требуют всё схватывать быстро и понемногу, а дальше — как хочешь, так и выкручивайся. Кто-то может косо- криво абы живо, а кто-то хочет , что была красиво и грамматически правильно и от сюда страх сказать неправильно. Но качество не рождается из спешки. Оно приходит через углубление, повторение, работу над ошибками и постоянную практику. Именно так постепенно появляются опыт, знания и живая речь. И самое важное — каждому человеку нужно своё время. Мы все учимся по-разному, и это совершенно нормально. 🙂

Знаешь, что происходит почти на каждом новом потоке? Люди приходят на уровень A2 — и уходят на A1. Вот и сейчас: стартовал новый поток A2, и несколько человек уже на предобучении поняли, что многие темы уровня A1, которые мы повторяли, они вообще не проходили👐🏻 Поэтому они приняли решение перейти на уровень ниже — и я считаю, что это очень зрелый и правильный шаг. Потому что строить A2 на шатком фундаменте просто не получится. И чаще всего люди, которые приходят ко мне — переходят именно на уровень ниже, а не выше. И вот почему так происходит: На большинстве курсов нет задачи научить человека говорить на немецком свободно. Есть задача дать какой-то быстрый результат: пройти основные темы, дать таблицы, что-то зазубрить. И главное слово здесь “какой-то”. Изучить только основные темы, зазубрить таблицы, сделать это быстрее. И вроде всё классно, но только люди потом не могут говорить и не знают многих тем (и на этот недостроенный фундамент пытаются накладывать темы уровня В1 и выше…) В итоге становится только больше хаоса и раздражения, чем радости от владения языком. Даже дети, которые приходят ко мне в начальную школу, уже знают больше грамматики, чем многие взрослые, прошедшие несколько таких курсов😅 Я вижу эту разницу между ожиданием и реальностью. Я вижу эти проблемы и поэтому строю свои курсы иначе. Моя главная задача — помочь каждому человеку заложить такой фундамент, который не придётся потом перекладывать заново🤍

Как проходит конец учебного года у учителя начальной школы в Германии 😊 Недавно у нас были Bundesjugendspiele — общешкольные соревнования, которые проводятся по всей Германии. У каждого ребёнка свои нормативы по году рождения, и по итогам видно, насколько спортивная школа. У третьих и четвёртых классов был забег: мальчики на километр, девочки на 800 метров. У нас в школе нет подходящего стадиона, потому что мы живём в небольшой местности. Поэтому мы просто пошли пешком на стадион, который находится в 4 км от нас! Дети сделали забег, мы записали все результаты — и пешком пошли обратно 😄 И знаешь почему шефиня решила так сделать? Каждый год в это же время мы ходим с классами в театр. В прошлом году ребята в двух классах там себя не очень хорошо вели. Поэтому в этот раз наша директор решила сделать по-другому: сначала забег и четыре километра пешком туда-обратно, чтобы дети как следует устали — а на следующий день театр, и все сидят спокойно😂 Параллельно я подвожу итоги по каждому ребёнку: смотрю результаты, считаю баллы и отправляю всё классным руководителям, тк в первом классе оценок не ставят. А как у вас прошли первые месяцы лета?

Ты говоришь шефу: Ich will auf die Toilette Шеф: 🫠🫠🫠 Почему так лучше не говорить? Ich will auf die Toilette — дословно это значит «я бы лучше посидела в туалете, чем сидеть здесь с вами». То есть «хотеть» — это твой выбор, ты можешь передумать. А в туалет ходить — это физиология, это нужда, не желание. Правильно: Ich muss auf die Toilette — мне нужно в туалет. И та же логика с «я хочу спать»: Ich will schlafen = я бы лучше поспала, чем находиться здесь. Ich muss schlafen / Ich bin müde = я устала и мне нужно спать — вот это вежливое объяснение.

Она 3 года учила немецкий — и всё равно не могла поговорить с соседкой. Когда Лилия записывала мне первые голосовые — я слышала отчаяние в её словах. 3 года интеграционных курсов, репетиторы, группы, самостоятельные занятия до 10 вечера. Ютуб, учебники, упражнения — одно накладывалось на другое, создавая ощущение постоянной суеты и того, что она чего-то не понимает. И нужного результата не было👐🏻 «Для меня сейчас это кажется из области фантастики» — вот что она сказала про то, чтобы свободно говорить и понимать немецкий. Первое, что я ей порекомендовала: — Больше ничего не смотреть, не учить самостоятельно. Просто идём по учебнику и по моей методике. Потому что всё то, что она делала раньше, создавало внутри только больше хаоса и усталости, а не результат. Сначала нужно было просто выдохнуть и дать себе возможность учиться в спокойном состоянии. И вот что она говорит после первых уроков предобучения (мы даже не начали основной курс)👇🏻 «Я с удовольствием жду следующего урока, просто с нетерпением. Я впервые реально иду на урок с удовольствием. Не от того, что надо, не от того, что я должна его выучить. А от того, что мне кайфово, мне интересно, и я хочу продолжать» Вот ради таких моментов я и работаю 🤍

Заранее подготовил слова для термина — а они вылетели из головы👐🏻 Вот такое сообщение мне написали в директ на этой неделе. Почему так происходит и как работает мозг именно в этот момент — я объясняла здесь. Кстати, за последнюю неделю больше 20 человек посмотрели моё видео о том, как правильно учить слова. И этот мужчина тоже посмотрел — написал, что техники классные. Но слова всё равно вылетают из головы... Так они и будут вылетать! Если вы просто смотрите видео и читаете посты😌 Потому что знать технику и применять её — это две совершенно разные вещи. Что-то в вашей жизни изменится только тогда, когда вы начнёте учиться по-другому — возьмёте одну технику (не пять сразу), и будете применять её каждый день. И дадите себе немного времени🙏🏻 И только тогда вы заметите, что слова начинают вспоминаться там, где раньше вылетали. Поэтому, ребята, возьмите одну технику из видео и попробуйте применить её на этой неделе 🤍

Знаешь слово — а в разговоре оно вдруг вылетело из головы? И ты замираешь... Это один из самых частых страхов, о которых мне рассказывают ученики. И вот откуда он берётся👇🏻 Вспомни, как в детстве стоишь у доски, рассказываешь стих — и вдруг всё вылетело из головы, а вокруг все смотрят или даже начинают смеяться. Мозг запомнил этот момент и сделал вывод: забыть что-то — это опасно. И теперь каждый раз, когда ты говоришь на немецком и боишься ошибиться, мозг переключается в режим защиты и тратит все свои ресурсы именно на это. И я хочу тебя здесь немного обнять и сказать: забывать слова — это нормально🤍 Носители языка тоже иногда делают паузы и подбирают слова. Это обязательная часть живого разговора😊 От этого никуда не деться👐🏻 Но можно научиться гибко и живо вести диалоги — это отдельный навык. Поэтому вот 3 простые техники, которые помогут не замирать, а продолжать разговор: 1. Перефразируй. Забыл слово — объясни его другими словами. Собеседник тебя поймёт, и разговор продолжится. 2. Учи сразу несколько синонимов. Не одно слово, а 2-3 похожих варианта. Тогда если одно вылетело — у тебя всегда есть другое. 3. Говори одну мысль тремя способами. Во время тренировки скажи одну и ту же мысль тремя разными предложениями. Это тренирует гибкость речи, и в реальном разговоре ты перестаёшь зависеть от одного конкретного слова. Вроде бы простые техники, но на самом деле их мало кто делает на курсах😅 Поэтому если ты действительно хочешь начать говорить — выбери одну из техник и попробуй уже на этой неделе. Сохрани этот пост, чтобы не потерять — и перешли его тому, с кем хотел бы потренироваться 🤍

«И ты за урок столько наговорился, хотя на самом деле разговорного не было» На этой неделе в среду у нас прошёл первый урок предобучения на курсе A2, и вот такой отзыв я получила в конце🥰 На этом уроке я лучше познакомилась с каждым, узнала, с какими запросами пришли ребята, и мы начали потихоньку включаться в процесс. И уже после первого урока одна из учениц поделилась вот этим наблюдением: «Знаете, что больше понравилось? То, что на уроке, когда вы объясняете материал, все участвуют одновременно. То есть предложение — и все проговаривают. И получается, вроде бы, и вы говорите, и ученики говорят. И ты за урок столько наговорился, хотя на самом деле разговорного не было. Вот я поняла эту фишку, что оно постепенно нарабатывается, и получается результат» Вот именно так это и работает) Бусинка за бусинкой, урок за уроком — нарабатывается разговорная речь. И через 5 месяцев люди начинают говорить🤍 Кстати, сегодня у нас второй урок предобучения, а на следующей неделе мы уже начинаем полноценный курс. Так что всё только начинается🙏🏻

А уже завтра мы начнём предобучение. На нём пройдем основные темы уровня А1, которые западают у группы. Если остались вопросы — пиши в комментариях, на все отвечу🤍 Хочешь с нами? — пиши @deutsch_stengler_support

Как за 5 месяцев начать говорить на немецком так же свободно, как на родном языке? Внимание❗️ Если ты хочешь часами учить немецкий, зубрить кучу материала и дополнительно искать что-то в интернете — тебе точно не ко мне😄 У меня есть своя методика, и заниматься по ней нужно в спокойном темпе. Учебник построен так, что тебе не придется зубрить (как бы ты этого не хотел). И дополнительную грамматику искать нигде не нужно, всё уже есть внутри курса. ✅ Расскажу подробно, как проходит обучение: На платформе тебя ждут уроки, где я простыми словами рассказываю все правила уровня A2 — точно так, как их здесь объясняют немецким деткам в школе. На самом деле, немецкий — довольно логичный, и ты в этом убедишься после просмотра 10-15 минутных видео. В итоге ты начнешь действительно понимать этот язык. Дальше — лексика. Слова ты учишь не отдельным списком, а сразу в контексте, в живых фразах и ситуациях. Поэтому они не вылетают из головы, а закрепляются в разговорной части мозга. И самое важное — разговорная речь. 2 раза в неделю мы встречаемся в Zoom со мной и Наташей (вторым учителем и куратором). На этих встречах ты тренируешь именно разговорную часть мозга: говоришь, ошибаешься, пробуешь снова, начинаешь говорить правильно и со временем это становится твёрдым навыком. Отдельное время мы уделяем и твоему состоянию. Я даю техники NLP, которые помогают снизить уровень стресса — и в спокойном состоянии учить немецкий. Это гораздо легче и даже приятнее🙏🏻 Во время занятий у тебя выделяется дофамин, и язык начинает запоминаться сам собой. Плюс мы прорабатываем твои страхи, чтобы ничего не мешало тебе использовать полученные знания и навыки. В итоге через 5 месяцев у тебя будет навык говорить, гибко строить предложения, прямо во время разговора дополнять их новыми словами, прямо как на родном языке 🤍