Японский язык | DI_SENSEI | АНИМЭ
СтатистикаМоя инста: di_sensei Занятия индивидуальные и в группах❤️🔥 🍡Готовлю к экзаменам N5-N2 🍡Веду уроки для души 🔥ЗАПИСЬ НА ЗАНЯТИЯ: В директ/комментариях или на сайте: https://di-sensei.ru/
- Последний пост
- 16 авг.
- Последнее чтение
- 21:46
- Постов за неделю
- 5
- Всего постов
- 68
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Образование (по похожим)
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 123
- 1/48двое суток
- 140
- 1/72трое суток
- 152
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Японский язык | DI_SENSEI | АНИМЭ pinned «Совсем скоро начало учебного года, а значит скоро самое время начать или продолжить изучать японский язык:) 💡Если вы ловите себя на мысли, что работа/учеба отнимает все время и вы все никак не можете начать изучение языка …. или не справляетесь с самостоятельным…»
Совсем скоро начало учебного года, а значит скоро самое время начать или продолжить изучать японский язык:) 💡Если вы ловите себя на мысли, что работа/учеба отнимает все время и вы все никак не можете начать изучение языка …. или не справляетесь с самостоятельным обучением…. …значит вам точно уже пора обзавестись наставником в лице Ди сэнсэя)), который будет контролировать весь процесс:) 🚩Сейчас я веду группы для разных уровней и что больше всего радует, что ученики, которые занимались со мной с самого нуля уже дошли до приличного уровня и продолжают покорять японский вместе со мной ☺️ ну а самое приятное, когда ученики возвращаются обратно после перерыва 😍 Поэтому приглашаю вас в свои группы разных уровней: 1️⃣ГРУППА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ (уровень А1) для тех, кто не знает азбуки и не владеет навыками чтения, а также для тех, кто уже владеет азбукой и ее чтением - возможен набор в отдельные группы 2️⃣ГРУППА ДЛЯ ПРОДОЛЖАЮЩИХ #1 (уровень A2-1) для тех, кто имеет знания неполного уровня N5 или для тех, кому нужно повторить (проводится мини-собеседование на определение уровня) 3️⃣ГРУППА ДЛЯ ПРОДОЛЖАЮЩИХ #2 - для тех, кто владеет примерным уровнем N5 и готов переходить на уровень N4 (уровень А2-2) (проводится мини-собеседование на определение уровня) 4️⃣ГРУППА ДЛЯ ПРОДОЛЖАЮЩИХ #3 (уровень А2-B1) для тех, кто на уровне N4 и хочет его подшлифовать и продолжить повышать знания (проводится собеседование на определение уровня ) 5️⃣ГРУППА ДЛЯ ПРОДОЛЖАЮЩИХ#4 (уровень B1)смешанный уровень N4-N3 для тех, кому нужно прокачать больше навыки говорения, лексическую базу) ⚠️в эту группу ведется донабор 1 или 2 человека; проводится собеседование) УСЛОВИЯ: 1️⃣ГРУППЫ ДО 3-4х ЧЕЛОВЕК! 2️⃣ДЛИТЕЛЬНОСТЬ от 60 минут до 75 минут (зависит от количества человек в группе) 3️⃣ОТ 4 до 6 занятий в месяц по договоренности с группой 4️⃣Стоимость до нового года держится прежняя: 1600₽/за урок (оплата возможна только абонементом за месяц) ЗАПИСЬ В ДИРЕКТ @disensei_jp или здесь под постом Внимание: если вас интересует интенсивная подготовка к экзамену, то темп данных групп не подойдет вам 🌹 Ваш ДИ СЭНСЭЭ
Как появилось слово, которое вы слышите в видео? Давайте разберем: 1️⃣ Есть такая ономатопея (звукоподражание) びしょびしょ /БИЩЁБИЩЁ/, означающая звук частого стука капель, стекания воды струйками 2️⃣ぬれ /НУРЭ/ относится к глаголу ぬれる/НУРЭРУ/ , который означает «мокнуть» #N3@di_sensee
Разберём легкий монолог котика, уровень A1 (N5) 1️⃣すずめ /СУЗУМЭ/ 2️⃣やさしい /ЯСАЩИИ/ 3️⃣好き /С(у)КИ/ 1️⃣СУЗУМЭ - имя девочки 2️⃣ЯСАЩИИ - «добрая» 3️⃣СКИ - «люблю» Анимэ: Судзумэ закрывает двери #N5@di_sensee
Как у вас со знанием овощей, товарищи? :) сделала скрин из анимэ и узнала для себя новое название одного из овощей)) а овощ этот я очень люблю =) Постарайтесь потренироваться в азбуках самостоятельно, а потом уже читайте мой спойлерский список для самопроверки =) СВЕРХУ ВНИЗ: 🥔じゃがいも (джягаимо) — картофель 🥕ニンジン (нинджин) — морковь 🐗ズッキーニ (дзуккиини) — цукини /кабачок 🎃カボチャ (кабочя) — тыква 🫑ピーマン (пииман) — болгарский перец 🧅玉ねぎ (таманэги) — репчатый лук 🥦アスパラガス (асупарагасу) — спаржа В красном кружке сбоку (то самое, новое для меня словечко☺️) 🍅プチトマト (пучи томато) — помидор черри #катакана@di_sensee
без подписи
Ученики одной группы попросили на уроках иногда разбирать комментарии к рилзам) Решила с вами тоже поделиться, поскольку давно не грузила ничего)) Итак, комментарий к рилзу, который учит рисовать волка. Мне кажется, он жизненный) в плане того, что мы много что сохраняем, даже если не понадобится скорее всего)) 🌈自分は描けないの知ってるのに保存しちゃうんだよね〜 /Джибун ва какэнаи но щиттэру нони ходзон щичяу н да ё нэ~/ 🌈Перевод: Хоть я и знаю, что не умею рисовать, всё равно сохраняю себе Слова и мини разбор ключевой грамматики из комментария: 1⃣自分 (джибун) - В данном контексте используется как местоимение «я». 2⃣描けない (какэнаи) - не умею рисовать. Потенциальная форма глагола 描く (каку — рисовать) в отрицании. 3⃣知ってる (щиттэру) - знаю (Разговорная (сокращенная) форма от 知っている (щиттэиру)). 4⃣保存 (ходзон) - сохранять (в избранное, в закладки). 5⃣しちゃう (щичяу) - разговорная форма от してしまう (щитэ щимау), означающая совершение действия до конца или непроизвольное, импульсивное действие («всё равно беру и сохраняю»). Последняя грамматика довольно часто встречается в комментариях, поэтому обратите на нее особое внимание🥰 #разбор@di_sensee
🆘Kanji core🆘 🛢 油 vs 脂 /АБУРА/ 🍳 油 – растительное, машинное масло 🗣 サラダ油で炒める。 /САРАДА АБУРА ДЭ ИТАМЭРУ/ Жарить на растительном масле 🍖 脂 – животный жир, жир в теле 🗣 脂っこい肉。 /АБУРАККОИ НИКУ/ Жирное мясо #иероглифы@di_sensee #какаяразница@di_sensee
🆘Kanji core🆘 🎁 送る vs 贈る /ОКУРУ/ 📦 送る – отправить что-то (сообщение, посылку, человека), проводить 🗣 メールを送る。 /МЭЭРУ О ОКУРУ/ Отправить эл. письмо 🎁 贈る – дарить с чувствами 🗣 プレゼントを贈る。 /ПУРЭЗЭНТО О ОКУРУ/ Преподнести подарок 贈り物 /ОКУРИМОНО/ - подарок #иероглифы@di_sensee #какаяразница@di_sensee
А вот залезть в словарь , так вообще не понять, что это может быть использовано в значении именинник 😁 В комментариях спросили, какие форумы есть 1️⃣知恵袋/ちえぶくろ/ - я там проверяю порой естественный японский и нахожу интересные фразы , можно выбирать интересующие категории 2️⃣еще есть 教えて goo 3️⃣еще мне нравится сайт アメーバブログ, там японцы ведут блоги, тоже много естественных интересных выражений встречала Но нужно быть аккуратнее, есть корявые вопросы от не носителей тоже 😁 #полезное@di_sensee
«Именинница» по-японски Как-то на уроке меня спросили, как сказать «именинница» Мне стало интересно, есть ли у японцев такое слово, но в моменте я выкрутилась так: 1️⃣誕生日の人 /ТАНДЖЁЁБИ НО ХЬТО/ Дословно: «человек , у которого день рождения» Такой вариант, действительно, есть, но сегодня читая японский форум случайно нашла то самое слово😊👇 2️⃣主役 /しゅやく/ Щюяку Дословно : главное действующее лицо Вообще люблю копаться на форумах.. но делаю это не часто, к сожалению …. зависаю там, когда нужно очередной материал искать ученикам , например, как сейчас 😂 #японскийвнеучебника
без подписи
а это シェーバー /щээбаа/ - электробритва у меня пока все =) #японскийвнеучебника
без подписи
это カミソリ /камисори/ для уточнения: T字の /ти джи но/ - в форме буквы Т продолжение 👇🏻
без подписи
Когда пришлось все-таки скачать Макс 😂 Тут же ученица сразу написала, которой я писала: «меня нет в Максе, давайте в Зуме общаться»😂 ну и я …тут же написала сестре приветственное сообщение, чтоб она посмеялась с меня 😂
🆘Kanji core🆘 🥤 搾る vs 絞る /ЩИБОРУ/ vs /ЩИБОРУ/ 🍊 搾る – выжимать жидкость 🗣 ジュースを搾る。 /ДЖЮЮСУ О ЩИБОРУ/ Выжимать сок 🧺 絞る – выкручивать, сужать, выбирать 🗣 雑巾を絞る。 /ЗООКИН О ЩИБОРУ/ Выжимать тряпку для пола #иероглифы@di_sensee #какаяразница@di_sensee
«Разведенный» по-японски) バツ/БАЦУ/ ➕ число разводов Как вы поняли по видео , можно до бесконечности… 😁 #словодня@di_sensee #японскийвнеучебника
Я сейчас как дура возвращаю учеников, которых отправила отдыхать, обратно на уроки 🥲😆 О боже, как это стремно 😀🤣 Когда всем уже сказал, что летишь в Китай (поездка была запланирована год назад!) , а организаторы нас подвели и около 800 человек не улетели, включая наш коллектив 😩🙈 *ученикам рассказывала, что моя дочь ходит в театральный кружок и мы театральным коллективом собрались на фестиваль в Китай… И представляете, мы только в последний день узнали, что у нас нет билетов и что никуда не летим😆 Опережая домыслы:) Организаторы не мошенники, средства все вернут))