Education Jab

#conference #forshare Ну что, теперь можно раскрыть карты 🙊 28–29 августа хотим пригласить вас на EDUCATION JAB CONFERENCE: августовскиесеминары. Два дня, чтобы максимально собранно и с пользой настроиться на новый  учебный год: методически подковаться, отшлифовать свои знания, подсмотреть новые идеи, посмотреть на привычные вещи под новым углом и войти в сентябрь профессионально заряженными. Мы пригласили звёздных спикеров, которых многие из вас хорошо знают и за чьими выступлениями следят давно ⭐️ И программу собирали так, чтобы посмотреть на начало учебного года с разных сторон. Будем говорить о том: 🧑‍🎓 как выбирать действительно интересные темы и экономить время на подготовке к занятиям; 📒 как работать с высокими уровнями, выбирать между учебником и кастомным курсом и по-новому посмотреть на обучение чтению; 💬 как выстраивать коммуникацию с родителями, давать обратную связь и создавать доверие; 🧠 какие слепые зоны и когнитивные искажения мешают нам видеть, что происходит на уроке; 💪 как позаботиться о себе перед новым учебным годом — от психологических опор и психогигиены до физической активности; 🏆 и даже о лидерстве преподавателя и о том, почему иногда собственная скромность начинает нам мешать. То есть будем готовить к сентябрю не только уроки, но и себя. Максимум концентрации, практики и идей, которые можно унести с конференции прямо в новый учебный год. 🗓28–29 августа ❤️Формат: онлайн В течение ближайших двух недель будем раскрывать детали 👀 Мы расскажем: ▪кто выступит; ▪какие темы подготовили спикеры; ▪ как будет устроена программа; ▪как зарегистрироваться; ▪и что ещё мы придумали для участников. А пока просто сохраняйте даты и оставайтесь с нами. Кажется 🤓 августовские семинары возвращаются — только теперь в новом формате 💛

🌳Привет всем! О чем вы подумали, глядя на фото выше? Да, это фото с встреч - семинаров огромного комьюнити преподавателей, который работал под крышей большего языкового центра, любимого многими Streamline. Это была замечательная и очень важная для всех традиция. Каждый год преподаватели собирались на неделю августовских семинаров, чтобы выйти из летнего отдыха, зарядившись новыми знаниями по методике и психологии, свежими идеями, отличными эмоциями от радостных встреч и приятного общения с коллегами, и войти в новый учебный год легко и с полезным багажом. Ставьте ❤️ , если помните и и немного скучаете. 👍 , если не знали о таком, но вам кажется, что это было классно. 🔥 , если очень хотели бы побывать на августовских семинарах для преподавателей. Ваши реакции очень важны для нас, ведь мы не просто так спрашиваем... Конечно, авторы Education Jab что-то задумали 🙊, но нам нужна ваша поддержка и ваши реакции!

Новый учебный год = новые привычки В пятницу мы провели супер ценный вебинар с Натальей Калюзиной: Больше, чем уроки: как выстроить коммуникацию с учеником-клиентом. О чем говорили? Про деньги, про правила, про то, как корректировать поведение и даже про то, как правильно прощаться, если вы друг другу не подошли. И знаете, что участникам откликнулось больше всего? Именно этот, последний пункт: как правильно завершать отношения. На любом методическом семинаре вам расскажут, как подвести группу к завершению обучения, как провести запоминающееся последнее занятие, но вот как быть, если студент после нескольких занятий пишет: нам не понравилось, ваша методика нам не подошла, поэтому мы решили не продолжать обучение? На этапе формирования расписания причин отказов бывают разные: не подошло время, стоимость, даже просто техника пару раз подвела и все, студент уходит к другому репетитору. И тут Наташа проговорила одну очень важную вещь: даже если опыт у вашего студента сложился негативный, важно завершить отношения красиво, оставить после себя благоприятное впечатление. Возможно, ситуация изменится, и студент вернется, а быть может, он вспомнит о вас, когда у него будут спрашивать рекомендации. Потому как часто люди запоминают не сам негативный опыт общения, а закрывающую часть этого опыта. Как это сделать правильно? И в целом, как выстроить коммуникацию так, чтобы из любых ситуаций выходить красиво? Все это, а также опыт других коллег, которые были на вебинаре, доступен в записи. Важные и полезные инсайты можно забрать в нашем боте @Ed_Jab_bot. Выбирайте кнопку "Приобрести запись прошедших вебинаров". Стоимость одного — 35BYN. ❗️Обратите внимание, что при оплате вам нужно самим ввести сумму и ФИО Тех же, кто был онлайн, будем рады видеть в комментариях: что вам понравилось и запомнилось с вебинара? Делитесь✍️

Вебинар уже завтра, вы готовы? Пока завершаем последние приготовления к вебинару, решили вам напомнить о некоторых важных моментах. ❣️Настоятельно рекомендуем присоединяться онлайн, возможность задать вопросы и обсудить интересные кейсы — роскошь, которой не будет в записи ⭐️ Но запись будет, все, кто оплатил вебинар получат запись на почту до 10.08 ▶️ Заметили пару вопросов по боту. Если вы хотите попасть на вебинар завтра, то в боте выбирайте кнопу "Зарегистрироваться и оплатить ближайший вебинар". По этой кнопке всегда информация по тому, что предстоит. 💰В этот раз мы сделали для вас оплату более удобным способом через ЕРИП, через сервис E-POS. Нужный вам счет: 41089-1-4. И да, очень важно указывать ваши ФИО. 💵 И напоминаю, что с сегодняшнего дня стоимость участия возросла — 35 BYN, хотя знания, полученные на этом вебинаре, бесценны🧠 У вас еще есть возможность забрать ваше место. Регистрация и оплата в нашем боте 👉@Ed_Jab_bot До встречи на вебинаре! Если у вас остались вопросы, смело пишите в комментариях ✍️

#webinar Привет, коллеги! Чья роль вам ближе: ученика, клиента или преподавателя? 🤓 Этим летом стартанул мой сезон в роли клиента – моя дорогая 16-леточка будет поступать через год, значит поиск репетиторов как никогда актуален. Опыт получился интересный: искала через сообщества в мессенджерах и сарафанное радио, пообщалась с 15 репетиторами. Поделюсь тем, что меня зацепило. Что мне как клиенту «НЕ зашло»: 👎Отсутствие быстрого доступа к информации о деятельности репетитора, отзывов учеников, результатов ЦТ, ЦЭ. 👎Удивили те, кто был готов поделиться контактами родителей своих учеников, чтобы я у них самих узнала, насколько они довольны результатами обучения своих чад у репетитора. А как же конфиденциальность, персональный данные, и вообще - довольны ли будут родители, если им будет писать незнакомый человек? 👎Только текстовое общение в мессенджере. Оно чаще всего заканчивалось ничем. 👎Описание занятий онлайн, где преподаватель работает без камеры ( в моей голове это вообще не укладывается), в ТГ или Вайбере. Что «ЗАЦЕПИЛО» и сделало меня в итоге клиентом: 👌Предложение сразу же созвониться и пообщаться по телефону. Все-таки живой голос (а не текст) – это уже мостик, определенная связь между репетитором и клиентом. 👌Ссылка на бота в ТГ со свежими отзывами и результатами ЦТ, ЦЭ, страничка в Инсте с подобной информацией. 👌Предложение провести короткий пробный урок в ближайшие дни не только с учеником, но и немного с родителем, чтобы познакомиться. 👌На пробном уроке – удобная платформа, демонстрация экрана, включенная камера преподавателя. 👌При созвоне в зуме – презентация от репетитора со всеми оргвопросами, статистикой по количеству 100-бальников, ключевыми моментами методики и совместной работы. 👌Четкое изложение того, как будет организована обратная связь (с проверкой дз, комментариями и созвоном по дз, и прочее). 👌Гибкая система скидок (если клиент пришел по рекомендации от знакомого, если сам привел друга и т.п.) Если вы делаете многое из того, что перечислено в последних семи пунктах, вы наверняка эффективно находите новых учеников. Хотя мои выводы - это опыт только одного человека. А вот экспертный взгляд на взаимодействие преподавателя, репетитора с учеником-клиентом и практические инструменты по успешному и долговременному общению вы сможете получить на вебинаре Натальи Калюзиной «Больше, чем уроки: как выстроить идеальную деловую коммуникацию с учеником-клиентом» 07.08 в 11.00. 💳 Стоимость участия: • 30 BYN — до 05.08 включительно • 35 BYN — с 07.08 🤖 Регистрация и оплата — через 👉 @Ed_Jab_bot До встречи! 💛

А нужен ли вообще договор? 🤔 #teacherinclass #forshare Когда к нам приходит новый студент, мы стараемся быть максимально профессиональными. ✔️ Готовим программу. ✔️ Продумываем занятия. ✔️ Следим за прогрессом. ✔️ Идем навстречу с переносами и временем занятий. Но есть одна вещь, о которой многие преподаватели вспоминают только тогда, когда возникают проблемы. Студент начинает постоянно переносить занятия. Оплата задерживается. Или вообще оказывается, что каждый из вас по-разному понимает ваши договоренности. Особенно часто это происходит у преподавателей. Мы работаем в помогающей профессии и привыкли строить отношения на доверии. Но доверие и четкие правила прекрасно существуют вместе. Именно для этого нужен договор. Что он дает? 📌 1. Фиксирует правила работы. В договоре можно спокойно прописать все важные условия: — порядок оплаты; — переносы и отмены; — формат занятий; — обязанности каждой стороны. Потом не приходится вспоминать, «а мы же вроде договаривались...». 📌 2. Защищает не только преподавателя, но и студента. Для студента это тоже гарантия. Он понимает, что работает с преподавателем, который берет на себя конкретные обязательства и не исчезнет после первой оплаты. 📌 3. Делает обучение более серьезным. Да, многие студенты годами занимаются без договора. Но подписанный документ меняет отношение к процессу. Он помогает обеим сторонам воспринимать обучение как системную работу, а не как «созвонимся, если получится». Самая большая сложность обычно даже не в том, чтобы подписать договор. А в том, с чего вообще начать. Кажется, что нужно искать юриста, изучать законодательство и писать документ с нуля. На самом деле нет. Для вас уже существуют типовые формы, которые можно использовать как основу и дополнить своими условиями. По ссылке тут мы собрали несколько готовых шаблонов. Обратите внимание на несколько нюансов: 🔹 Если вы работаете с ребенком как плательщик НПД, договор обычно заключается между тремя сторонами: — Исполнитель; — Заказчик (ребенок); — Плательщик (родитель). 🔹 Если вы работаете со взрослым как ИП, достаточно двух сторон: — Исполнитель; — Заказчик. 🔹 Если обучение оплачивает организация (корпоративное обучение), договор также обычно заключается между тремя сторонами. При чем на каждого студента группы нужен свой договор: — Исполнитель; — Заказчик (обучающийся); — Плательщик (организация). 📎 По ссылке вы найдете три шаблона: — типовой договор; — договор для работы со взрослыми; — договор для работы с детьми. Пользуйтесь, адаптируйте под свою практику и пусть все спорные вопросы будут решаться еще до того, как они возникнут.

Коллеги, у нас небольшой форс-мажор 🤍 Наталья Калюзина приболела (да-да, даже у самых сильных спикеров иногда садится «операционная система» 😅), поэтому мы переносим вебинар на неделю. Очень хочется провести встречу в ресурсе, с энергией и тем качеством, которое вы от нас ждёте. Можно и «на морально-волевых», но это точно не лучше. 📅 Новая дата: 7 августа в 11:00 Поговорим про: — как выстраивать взаимодействие с первого сообщения — как обходить конфликтные ситуации — как сделать так, чтобы студенты оставались с вами надолго 💳 Стоимость участия остаётся прежней: • 30 BYN — до 05.08 включительно • 35 BYN — с 07.08 🤖 Регистрация и оплата — через бот 👉 @Ed_Jab_bot Спасибо за понимание 💛

💚💚💚 Вебинар Натальи Калюзиной «Больше, чем уроки: как выстроить идеальную деловую коммуникацию с учеником-клиентом» по результатам опроса состоится 🗓 31.07 (пятница) в 11.00 💰 Стоимость: 30 BYN при оплате ДО 29.07 и 35 BYN при оплате ПОСЛЕ 29.07 👉 Регистрация: @Ed_Jab_bot Подробнее о вебинаре здесь Ждем вас уже в следующую пятницу! ❤️

Я СМОГУ ПОСЕТИТЬ вебинар Натальи Калюзиной "Больше, чем уроки: как выстроить идеальную деловую коммуникацию с учеником-клиентом»

☀️🌨🌤И снова пятница, что само по себе хорошая новость. А вот новость просто отличнейшая 🥁🎉🥁 – уже на следующей неделе на нашем канале состоится летний ВЕБИНАР от НАТАЛЬИ КАЛЮЗИНОЙ! Опыт Натальи в сфере образования вобрал в себя разные роли. Преподаватель и репетитор на старте своей карьеры, руководитель и академический директор уже более 10 лет,сооснователь языкового центра LemonTree. Наталья постоянно приобретает и реализует на практике знания в сфере менеджмента, клиентинга, маркетинга, продаж, и готова делиться ими и своим бесценным опытом с вами – наши дорогие читатели. Процесс обучения – это больше, чем просто преподавание. Современный преподаватель должен разбираться не только в методике, но и в психологии, финансах, маркетинге и во многом другом. Об этом говорит наш опыт, ваши истории и комментарии, и большой жизненный багаж Натальи Калюзиной. Вебинар «Больше, чем уроки: как выстроить идеальную деловую коммуникацию с учеником-клиентом» 🤓подскажет вам: 🔹как взаимодействовать с учеником-клиентом на старте; 🔹что нужно делать в течение всего курса обучения, чтобы ученик хотел обучаться только у вас; 🔹как избежать ошибок в общении с учеником-клиентом; 🔹как разрешить щекотливые ситуации, связанные с оплатой, дисциплиной, посещаемостью быстро и результативно. На вебинаре не будет методики, но будет ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ – реальные кейсы про вас, про ваших учеников-клиентов, про административные вопросы преподавания и про опыт коллег по цеху. Готовы идти?👌 Выберите дату и время, которое наиболее удобно вам в опросе ниже ⬇️ Регистрация на вебинар начнется сразу, как только мы определимся с датой. Голосуйте! #webinar

🎤 Подкаст: май факап стори Коллеги, решила вам записать подкаст про свой случай со студенткой, который меня многому научил В подкасте рассказываю: ☺️что за ситуация ☺️как я в нее попала и что мешало мне решить вопрос ☺️кто мне помог ☺️что изменилось Получилось чуть больше, чем планировалось😅 но можно слушать на скорости x1,5 или x2 #Катя

О непростом Всех со вторником! Интересно, есть ли среди нас такой уникальный человек, который ни разу не занимался репетиторством?🙃 Уверена, что очень многие из вас практикуют репетиторство, как дополнительный доход и способ держать себя в хорошей преподавательской форме, а большая часть - на 100% фрилансе, но точно нет таких, кто не попробовал репетиторского хлеба. 🍞 Всегда ли он так сладок? Конечно, ты сам себе хозяин, но, как писала Марина, сам себе и маркетолог, и бухгалтер, и айтишник. И 24 НА 7, ОДИН НА ОДИН, ВСЕГДА на прямой связи со своим учеником-клиентом, по ВСЕМ ВОПРОСАМ.🙈 А вопросы и ситуации бывают разные. Порой, аж зубы сводит, когда подумаешь, что тебе надо сообщить о том, что теперь твое занятие будет стоить дороже, и быть готовым объяснить почему. Или, что ты больше не можешь заниматься, потому что Васечка а) в гробу видал этот английский б) молчит на уроках в) категорически не делает дз и результата 0. Так ты конечно не можешь сказать, слишком прямолинейно. Вот и придется либо - придумывать правдоподобные отговорки, никак не связанные с реальной ситуацией, либо - включать всю психологическую подготовку и пытаться донести до родителей жесткую реальность в приглушенных тонах. Приходилось же вам? И как – вся гамма чувств 🤦‍♀️, не самых приятных? А с какими еще проблемами, сложными вопросами, непростыми ситуациями сталкиваетесь вы, дорогие коллеги – преподаватели и репетиторы? Выберите походящие варианты в опросе ниже 👇 или напишите в комментариях о наболевшем. Ведь есть же такое? Поделитесь! #опрос

🥹О чем вам сложно и трудно говорить со своими учениками-клиентами?

#буднипреподавателя #Марина Прошёл уже год, как я на фрилансе. И профессия преподавателя-репетитора открылась для меня со всех своих граней. В первую очередь core — мои hard skills: язык и знание методики. Кажется, что этого достаточно: меня знают, ко мне приходят по сарафанному радио. Но, как вы сами понимаете, управлять этим процессом невозможно. В какой-то момент — просто не продохнуть, такой поток. Кстати, это были первые месяцы учебного года: сентябрь, октябрь, ноябрь. Потом небольшой спад, перераспределение часов… и вот наступает лето — и сразу минус занятия. Во-вторых, я научилась «снимать контент». Скорее — пришлось научиться, потому что раньше это было очень далеко от меня. Но вы же понимаете: по-другому незнакомые люди о вас не узнают. И тут открывается новая зона роста: — как работает реклама — как использовать инструменты — как управлять аудиторией И вот ты уже не только преподаватель, но и немного маркетолог 🙂 В-третьих, на меня упали денежные вопросы. И это, честно, отдельный челлендж. Начиная с того, что: — о деньгах нужно говорить — нужно «продавать» себя — объяснять свою ценность А дальше ещё интереснее: за оплатами нужно следить, напоминать, договариваться. Были уже сложные ситуации, какие-то до сих пор в процессе. Плюс: расписание, переносы, отмены, отпуска, болезни… И вот ты уже продажник и менеджер в одном лице — с большими глазами и вопросом: за что хвататься первым? Что ещё — техника. Тут тоже пришлось разбираться самой. Очень помогли бывшие коллеги-админы на старте — всё настроили, всё работает как часы 🙏 А дальше — YouTube и ИИ в помощь, если что-то идёт не так. Узнаёте себя? Вам тоже бывает сложно со всеми этими моментами?