Юрфак

Выпускник вуза сможет окупить свое высшее образование за три-шесть лет, рассказали опрошенные Радио РБК ректоры московских университетов. По словам главы МФЮА, доктора экономических наук Алексея Забелина, трети годового дохода хватит, чтобы восполнить потраченные на обучение средства менее чем за пять лет: «Наши выпускники по окончании вуза получают заработную плату от 120 до 200, некоторые — 250 [тыс.] руб. Обучение — 400 тыс. руб. в МФЮА в среднем. Умножаем. Где-то 1,5–2 млн в год получает выпускник. Если он будет 30% отправлять на компенсацию этих денег, то он окупает его за 3–4 года». В ведущих вузах России выросла стоимость обучения Общество Он также отметил, что выпускники, начинающие работать с маленькой зарплатой, «делают блестящую карьеру», а после обучения у специалиста они зарабатывают «от 500 тыс.». Советник ректора МФТИ Николай Кудрявцев поделился схожими оценками, хотя отметил, что срок окупаемости обучения в реальности превысит шесть лет. «Значит, 1 млн 200 тыс. в год человек, если зарабатывает, если, грубо говоря, 1 млн 200 тыс. стоил год обучения за шесть лет, получается шесть лет. Немножко округлили цифры, чтобы получить вот очень наглядный результат. Это шесть лет. Но это ему еще надо не есть и не пить, а так, в реальности — будет больше», — подсчитал он. Ректор МГТУ «Станкин» Борис Падалкин, в свою очередь, полагает, что окупить диплом этого вуза можно менее, чем за два года. «За четыре года бакалавриата — 1 млн 700 тыс. стоимость обучения. инженер, который окончил наш университет,... в среднем получает порядка 100 тысяч рублей в месяц. Два-три года, и его заработная плата увеличивается до 150-200 тысяч. Обучение в вузе окупится за один год и один квартал», — уверен он. В июне 2026 года РБК проанализировал стоимость обучения в вузах, занимающих лидирующие позиции в рейтинге 100 лучших учебных заведений и предметных рейтингах по физике, математике и робототехнике. Подсчеты показали, что цены на обучение в инженерных вузах выросли меньше в сравнении с удорожанием в 2025 году, а стоимость обучения по направлению «физика» в некоторых университетах достигла 1 млн руб. Схожие цены встречаются и на гуманитарных специальностях.

Внутри того, что происходит вокруг ИИ, есть поразительный сюжет - книжный. Слежу за ним с неослабевающим интересом. И вот сейчас очередное обострение. Оказывается, книги в процессе обучения моделей уничтожаются сотнями тысяч и по этому поводу у образованных людей случился приступ моральной паники со статьями, телесюжетами и ветками в твиттере. Бумажную книгу можно скормить модели двумя способами. Первый: срезать корешок, пропустить листы через протяжный сканер, остатки в переработку. Быстро и дёшево. Второй: раскрывать разворот за разворотом под камерой – медленно и дорого. Обе услуги предлагает одна и та же контора: подрядчик, которого нанимала Anthropic, в предложении прямо указывает «деструктивное» и «недеструктивное» сканирование больших объёмов. Anthropic выбрала первый путь. Во внутренних документах, вскрытых судом (в рамках сюжета уже и суды есть, ждущие своего Гришема), есть целый ворох смет. И вот с этой развилки, где кто-то поставил галочку в графе «дешевле», пошло-поехало. Лучший текст по теме лежит на сайте компании ISBNdb, которая тридцать лет вела базу штрихкодов, а сегодня подбирает ИИ-лабораториям бумажные книги партиями до миллиона штук: Эти книги уже полностью погасили свои финансовые обязательства перед своими создателями. Там же про обязательную переработку корешков: ответственная утилизация - «завершение жизненного цикла книги: от дерева к знанию и обратно к дереву». Раньше знания «приобретали» долго, а результат хранился в голове, куда не дотягивается ни один юрист. Это делало их худшим из активов с точки зрения капитала: неотчуждаемый, ненаследуемый, неликвидный. Теперь знания приобретают в прямом смысле, с накладной. На входе предмет: 300г, штамп расформированной библиотеки, чья-то пометка карандашом. Гидравлический нож, сканер, утилизация. На выходе: сдвиг в распределении вероятностей внутри продукта юрлица. Суд признал это законным, потому что предмет уничтожался, а содержание нет. Предмет можно было подарить, завещать, конфисковать, запретить, вывезти в чемодане, спрятать в стене и найти через двести лет на чердаке. После обработки существует нематериальный актив на балансе. Товарный запас списан, интеллектуальная собственность оприходована. Букинист, торгующий специальной литературой, рассказывает в ТВ-сюжете, что с апреля продаёт тысячи книг в неделю вместо десятков. Главный признак покупателя: полное безразличие к цене. «Это примета ИИ, у них очень много денег». И там же объяснение, откуда взялся товарный излишек. Раньше такие книги покупали школы и библиотеки, но покупки идут вниз из-за сокращения финансирования, университетские библиотеки ничего не берут. Один и тот же корпус специализированных монографий. Институт, который покупал их, чтобы люди читали, разорён. Институт, который покупает их, чтобы люди больше не читали, платит. Возвращаясь к суду. Авторы в коллективном иске судились с Anthropic два года и получили следующее. Пиратство признано, за него заплачено полтора миллиарда - крупнейшее урегулирование по авторскому праву в истории США. Вопрос, ради которого всё затевалось, решён отдельно: покупать книги легально, перемалывать и обучать на них модель - добросовестное использование. Плата присуждена за то, что компания поленилась купить то, что можно было купить. То есть сегодняшний рыдающий класс сходил в суд, выиграл компенсацию и проиграл принцип. По обоюдному согласию, кстати, истцы взяли деньги, ответчик закрепил правило. Итого. Столетиями культурный капитал был единственным активом, где у образованного имелось преимущество перед капиталом. Прочли больше, помним точнее, различаем издания, знаем, где искать и зачем искать. Сегодня этот актив купили по цене макулатуры, отсортировали по штрихкоду и поставили на баланс. Отсюда и накал эмоций: хоронят не книгу, а последнее место, где интеллигенция котировалась выше своей зарплаты, где буквально стоила выше мусора в глазах начальства. Эта страница закрыта. Хотя книги жалко. Букинист из репортажа сформулировал это в граните: деньги хорошие, склад разгружается, а конец у книжек так себе.

⚡️ Минпромторг России предложил отказаться от международных систем научного цитирования При анализе результатов работы подведомственных учреждений предлагается больше не опираться на зарубежные наукометрические базы, к которым относятся Web of Science и Scopus. Проект соответствующего приказа опубликован на федеральном портале нормативных правовых актов. Изменения касаются организаций, которые выполняют научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения. Из методики оценки результативности научных организаций, утвержденной в октябре 2019 года, предлагается убрать упоминание международных информационно-аналитических систем научного цитирования. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK

Студенты вузов — участников пилотного проекта получили дипломы с указанием конкретной квалификации   В университетах, участвующих в пилотном проекте по изменению уровней профессионального образования, состоялся выпуск студентов, завершивших обучение по программам специализированного высшего образования — магистратуры. Ключевое отличие полученных ими государственных дипломов — конкретная квалификация вместо обобщенной квалификации «магистр».   В БФУ им. И. Канта дипломы вручены 242 обучавшимся по программам в области биологии, лингвистики, педагогики, психологии, физики, химии, экологии и юриспруденции. Выпускники БФУ им. И. Канта стали физиками-исследователями, химиками-экспертами, геоэкологами-экспертами, биологами-экспертами, педагогами-исследователями, педагогами-экспертами, педагогами-дефектологами, методистами, лингвистами-исследователями, лингвистами-международниками, юристами-исследователями, юристами-аналитиками.

МГУ и ВШЭ теперь являются угрозой нацбезопасности США: «Пентагон США включил 33 российские научные, образовательные и научно-производственные организации в перечень иностранных учреждений, которые, по мнению американских властей, представляют угрозу интересам национальной безопасности США. Среди российских организаций в документе числятся МГУ, ВШЭ, МГТУ им Баумана, МАИ, Московский физико-технический институт, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт», Сколковский институт науки и технологий, Томский политехнический университет и Уральский федеральный университет. В список также вошли Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева, Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, МИРЭА, несколько институтов Российской академии наук и научно-производственных организаций». Подпишись на ПУЛ N3 / MAX

Интересен как текст, так и комментарии к нему.

❓ Нужна ли ВКР юристу? Отвечает член АЮР Ранее сочинский филиал РУДН заявил об отмене защиты бакалаврских ВКР с 2026 года из-за распространения нейросетей. Подобная практика уже не нова для ряда вузов, но вопрос замены классического диплома остается острым. 💬 Эксперт АЮР, доцент РАНХиГС Екатерина Кудряшова разъяснила: Бакалавр-юрист выходит не в абстрактную науку, а в практическую правовую среду: суды, органы власти, бизнес, юридические отделы, консультации граждан. Для него важно не столько написать диплом, сколько суметь разобрать реальную ситуацию. Плюсы отказа от классической ВКР: ✔️снижение имитации научной деятельности, ✔️проверка реального юридического мышления, а не умения пользоваться ИИ. Полностью отказываться от исследовательского компонента нельзя — навык работы с письменными работами крайне важен для юриста. ➡️ По мнению юриста, оптимальный формат — защита практических кейсов и представление портфолио реальных работ студента. Согласны с таким подходом? 👍 — да 👎 — нет

Самостоятельные оригинальные работы — рефераты, доклады, проекты и т. п. — занимают значимое место в образовательном процессе. Но в эпоху развития искусственного интеллекта возникает вопрос: эффективен такой формат в прежнем виде или же требует переосмысления? Мнением на этот счет делится Юрий Чехович, эксперт в области академической этики, машинного обучения и ИИ, основатель сервиса проверки заимствований в текстах «Думейт». Выдержки. Подход, при котором качество знаний и навыков студентов оценивается главным образом по выполненным вне аудитории письменным работам, требует пересмотра. Вузам стоит сместить акцент с таких работ на очную проверку знаний и аудиторную практику. Наиболее перспективной выглядит модель, при которой теорию студенты будут осваивать самостоятельно (тем более, что современные ИИ-инструменты помогают в этом гораздо лучше многих традиционных учебников), а аудиторное время останется для практики, обсуждений и задач, требующих вовлеченности и обратной связи. Благодаря цифровым технологиям сегодня несложно получить любые учебные материалы и разобраться в них самостоятельно, тогда как практическая деятельность требует присутствия преподавателя. Параллельно с трансформацией подхода к СОР должны развиваться и системы проверки студенческих работ. Инструменты контроля — детекторы плагиата и искусственно сгенерированного текста — должны меняться. Во-первых, необходимо постоянно совершенствовать алгоритмы детекции, чтобы успевать за темпами изменения генеративных моделей. Во-вторых, важно переходить от бинарной детекции «ИИ или человек» к выявлению истории происхождения теста с использованием ИИ. В последнее время растет запрос вузов на новые инструменты оценки — от систем прокторинга (наблюдения за ходом дистанционных экзаменов) до гибридных систем контроля, сочетающих автоматизированный анализ и участие преподавателя. Если доля очной и практико-ориентированной работы в образовательном процессе увеличится, могут появиться и принципиально новые форматы проверки знаний, которые сейчас находятся на стадии разработки. Например, в приоритете окажутся очные формы контроля знаний, такие как государственные экзамены. Должен усилиться контроль самостоятельности студента при выполнении работы: скажем, за счет расширения объема контрольных вопросов. Таким образом, необходима комплексная трансформация: одновременно должны меняться и инструменты контроля, и сами принципы оценки знаний. Это создаст дополнительную нагрузку на преподавателей и систему в целом, но это неизбежный этап адаптации образования к новой технологической реальности.

Идентификация покупателей хостинга через «Госуслуги» может стать обязательной Минцифры обсуждает с хостинг-провайдерами возможное введение обязательной идентификации клиентов через портал «Госуслуги». В отличие от уже утвержденных требований для владельцев доменов .ru, .рф и .su, для пользователей хостинга сейчас авторизация предусматривает сразу несколько вариантов, например, по электронной почте и путем подтверждения личности через платеж картой российского банка. Регулятор настаивает, чтобы за каждым выделенным IP-адресом стоял конкретный пользователь с подтвержденной учетной записью. Минцифры ведет переговоры с хостинг-провайдерами о введении обязательной регистрации физлиц через портал «Госуслуги» (ЕСИА), рассказали “Ъ” два собеседника на рынке хостинг-провайдеров. Речь идет обо всех предоставляемых провайдерами услугах. С сентября текущего года на администраторов доменов в зонах .ru, .рф и .su аналогичное требование уже распространяется, оно предусматривает идентификацию через ЕСИА при регистрации или продлении домена.

Вузам спустили беспрецедентные планы по контрактникам. Источники в системе образования говорят, что крупнейшие университеты страны снова начали негласно получать приказы из Минобрнауки готовить студентов-мужчин к разговорам о службе на СВО. По словам собеседников, в ректораты уже ушли новые ориентировки: отдельно проверить студентов с академическими долгами, финансовыми задолженностями, проблемами с общежитием и риском отчисления. Именно их теперь рассматривают как самую удобную аудиторию для подписания контракта. Как подтвердили собеседники в Минобрнауки, крупнейшие университеты Москвы и региональные опорные вузы снова завозят агитационные материалы Минобороны. Отдельное указание получили лояльные преподаватели и кураторы групп. Студенту должны объяснить, что контракт теперь не просто армия, а последний шанс сохранить место в вузе и не оказаться один на один с военкоматом после отчисления. ❤ INSIDER BLACK - подписаться

Школы массово отказываются принимать девятиклассников в 10-й класс, предлагая поступать в колледжи. Родители жалуются, что отказ получают даже ученики с хорошими оценками и успешно сданным ОГЭ. По их словам, школы вводят внутренний отбор, из-за которого в 10-й класс проходят лишь единицы. О подобных случаях сообщают жители Новосибирска, Кемерова, Ижевска и Екатеринбурга 📢 Прямой эфир