Психолог7D / Князева Анна Владленовна

Итак, у нас три практики в августе: 🟢20 августа с 19.00 до 21.00 онлайн ТС (театр субличностей). Тема: мигрени. Идет набор заместителей. Стоимость 1500₽. Занимаемся в ЗУМе 🟣29 августа с 11.00 до 15.00 - ТС офлайн в Дубне. Тема: встреча с тенью. На исследователей есть 3 места. Стоимость 6000₽/исследователь и 1500₽/заместитель 🟡30 августа с 10.00 до 14.00 - психологическая офлайн настольная игра «Самосаботаж» - логичное продолжение темы теней - поработать с тем, что внутри вас мешает реализации ваших же целей/задач/идей/желаний. Стоимость участия 4000₽/чел. Для иногородних, которые захотят на обе практики 29-30 августа можно рассмотреть вариант проживания у нас дома. Подробности в ЛС Записываться можно здесь

Приглашаю к участию в одном из двух мероприятий (а можно и сразу в обоих) центра «Мы - семья!» г. Дубны: Первое: театр субличностей в классическом формате на тему «Встреча с тенью» Мы пойдем в свои теневые ресурсы или даже в антиресурсы (туда где «я не состоятелен») за новыми возможностями и открытиями. ТС будет проходить в субботу 29 августа с 10 до 14.00. Стоимость участия: 6000₽/исследователь или 1500₽/заместитель Запись в личные сообщения @avknyazevapsy ___________________ Второе - игра Самосаботаж, где мы будем рассматривать свои слабые стороны и преобразовать их на благо собственной личности, а заодно и помогать это делать друг другу, причем с удовольствием для всех участников процесса. Обретенные в игре инсайты помогут разобраться, почему мы сами мешаем себе делать то, что хотим? А еще научимся использовать энергию внутренних конфликтов в мирных и созидательных целях. Игра пройдет в воскресенье 30 августа с 10.00 до 14.00 в центре «Мы - семья!» Ведущий - Андрей Бойко Стоимость участия 4000₽/чел Запись в личные сообщения @avknyazevapsy Кто решит приехать в Дубну сразу на оба мероприятия - можно рассмотреть ночевку в нашем доме (условия напишу в ЛС)

Сегодня на службе читалась та самая цитата из Евангелие от Мтф.: 19:4 Он сказал им в ответ: не читали ли вы, что Сотворивший вначале мужчину и женщину сотворил их? 19:5 И сказал: посему оставит человек отца и мать и прилепится к жене своей, и будут два одною плотью, 19:6 так что они уже не двое, но одна плоть. Итак, что Бог сочетал, того человек да не разлучает. … которая лучше всего говорит о том, что брак будет продолжаться в вечности Эту мысль подтверждает Иоанн Златоуст, говоря в беседе 20 на посл. к Евс., что земной брак - это школа любви, цель которой - подготовить супругов к вечному и неразлучному единению друг с другом и со Христом в вечности Григорий Богослов говорит в слове 37-38 на Богоявление, что в вечности плотское супружество и деторождение прекратятся, но сохранится духовное единение, которое супруги стяжали во Христе и раскроется во всей полноте тайна брака, прообразом которой сейчас является союз Христа и Церкви Есть о чем мечтать и молиться! И есть что прозревать сейчас - образ любимого в вечности, реализуя формулу Достоевского: «любить - значит видеть человека таким, каким его задумал Бог

Объявляю дату офлайн встречи в Театре субличностей офлайн: 29 августа в субботу- по старым ценам: исследователь - 6000₽, заместитель - 1500₽ Кто готов участвовать исследователем - пишите в личные сообщения @avknyazevapsy: «хочу участвовать исследователем» Тему предлагаю взять: «Встреча с тенью». Посмотрим на теневые архетипы, золотую тень, теневые чувства, скрытые в тени ресурсы

Сегодня в школе русской философии был семинар памяти Максима Павловича Сырникова - шефа, историка русской кухни, энтузиаста, который всю свою жизнь сохранял и развивал этот пласт русской культуры и сумел развернуть пищевые традиции в нашей стране к своим корням Благодаря Максиму и его ученикам все больше открывается заведений с настоящей русской кухней не только в Суздали или Переславле-Залесском, но и в Москве, что в 90-е и нулевые совершенно невозможно было себе представить Но главный завет Сырникова: сохранять эти вкусы внутри своих домов и семей: вкус продуктов из ржаной муки, блюда из речной рыбы, традиции квашений-солений и др… Царствия Небесного, р.б Максиму!

Чат программы «Театр субличностей» находится здесь https://t.me/+UYgj-YQ9KH42ZTNi В чате можно записаться на онлайн или офлайн форматы В августе еще действует стоимость 6000₽/исследователь со своим запросом и 1500₽/заместитель С сентября стоимость: 8000₽/исследователь и 2000₽/заместитель Кто хочет поработать со своим запросом в групповом формате театра субличностей - пишите мне в личные сообщения @avknyazevapsy

Вчера прошла очередная встреча в театре субличностей онлайн Был бурный, эмоционально насыщенный спектакль, но все, в итоге, пришли к счастливому финалу. Не буду описывать подробности запроса - поделюсь отзывами⬆️⬇️ «Анна, с добрым утром! Я хотела выразить Вам большую признательность за вчерашний вечер!!! Все было для меня впервые, и Вы меня очень сильно поддержали!!!! Спасибо за Ваше неравнодушие, такой профессионализм и умение дирижировать большой труппой актеров (субличностей) 😃 Отдельное спасибо всем моим субличностям, они так боролись за свое место под солнцем, были очень открытыми и честными по отношению к другим и главному герою. Отдельное спасибо Жене, Телу, Материнству и Внутреннему ребенку! Они меня задели больше всего! Земной поклон моему Созиданию, которое стало гораздо шире, чем просто работа! Удивительно, но я как раз именно так в последнее время и стала чувствовать себя по отношению к работе, она перестала быть функцией, захотелось развиваться творчески 😊 Отдельная благодарность Заботе о себе, буду этому учиться, самое мое слабое звено в общении с Телом 😊 И я забыла новое название Готовности к материнству, что тоже объяснимо, потому что внутри себя видимо все равно боюсь, что Промысел обо мне другой, и мамой могу и не стать, но все-таки очень на это надеюсь 😊🙏 Анна, передайте, пожалуйста, всем огромнейшую признательность! Я очень-очень тронута ❤️❤️❤️🙏☀» #театрсубличностей

Психолог7D / Князева Анна Владленовна pinned a photo

Едем Сквозь марево дождя мы мчим. Вверх по стеклу бегут ручьи. Как в детстве «чи-чи-чи» звучит, Сны навевая. Блаженство с головы до пят, Летит как-будто время вспять, И шепчет мне на ушко мать: «Моя родная». А я до кончиков ногтей Родная - крикам журавлей, Блестящим маковкам церквей, Дорогам в лужах… Здесь каждый трепетный закат, Вальсирующий листопад, И грома яростный раскат… Мне очень нужен! Сто километров нам не крюк, Когда в любой деревне друг. Полна река, покошен луг, Гроза умолкла. Стрекоз воздушный хоровод Погожий день передает, Кукушка сообщение шлёт: Живите долго! 11.08.26 #поэтпсихологаннакнязева

Зимой я проводила курс для психологов - «ПсИИ-лаборатория» - это был сложный профессионально-ориентированный курс, вторую часть которого я планирую на январь 2027г А осенью 2026 я планирую курс для всех желающих Искусственный интеллект уже вошёл в нашу жизнь и жизнь наших детей. Если у вас есть дети-подростки - спросите их, какими AI-моделями и для чего они уже пользуются- для некоторых родителей это может оказаться открытием Мы постепенно привыкаем к ИИ, но и он привыкает к нам, и начинает незаметно управлять нашим временем, вниманием, и даже отношениями и решениями Я - психолог, семейный терапевт и инженер-системотехник. И я могу помочь людям не потерять себя в цифровом мире. Не отворачиваться от технологий, а выстраивать с ними здоровые, зрелые отношения Приглашаю вас на курс: «ЛАБА»: личность-авторство-баланс-альтернатива Л - Личность (я остаюсь собой) А - Авторство (я пишу свою жизнь, даже когда использую ИИ) Б - Баланс (между доверием и контролем, технологией и живым контактом) А - Альтернатива (я вижу выбор, даже когда алгоритм предлагает одно решение) За 5 недель мы научимся: ✔️говорить с ИИ так, чтобы он работал на нас, а не мы - на него; ✔️планировать, писать, анализировать, делегируя рутину, но сохраняя авторство; ✔️возвращать себе внимание и время в мире, где все отвлекает ✔️усиливать и развивать свои творческие возможности Будет просто о сложном: простым языком, без сложных терминов, но с глубиной, теплом и уважением к каждому участнику и вашим личным задачам Даты: с 25 ноября по 23 декабря 2026г 5 встреч онлайн, 5 недель поддержки в закрытом чате, живые практики, ваш индивидуальный «манифест отношений с ИИ» в подарок и скидки на 2 индивидуальных встречи со мной Если вы хотите: ✔️не бояться ИИ, а уверенно им пользоваться; ✔️сохранять и приумножать ясность, свободу и контакт с собой; ✔️чувствовать, что вы - автор своей цифровой жизни, а не её персонаж, ✔️приобрести ценных ИИ-помощников в своей профессии и жизни - то этот курс для вас Количество мест ограничено, чтобы сохранить камерную атмосферу и внимание к каждому Напишите мне в личные сообщения @avknyazevapsy слово «ЛАБА», и я внесу вас в предварительный список

Сегодня в закрытом канале «Местерская смысла» в 21.00 проведу эфир «Испытание: мифы и реальность» Разберем эти и некоторые другие вопросы: 1. Существует популярное мнение, что если ты "неправильно" прошел испытание, т. е. не сделал "нужных" выводов, то испытания будут продолжаться (будут встречаться похожие неприятные ситуации снова и снова). Что вы об этом думаете? 2. Меня волнует, что в периоды испытаний я собираюсь вся и чувствую себя живой, деятельной и дисциплинированной, а перенести эти ощущения в так сказать мирную жизнь - не выходит. Что то похожее на мироощущение "если нет испытаний, Господь оставил нас, о горе!" Эфир будет в ЗУМе, ссылку выложу в закрытый канал за 5 мин до начала Присоединиться к мастерской можно В ТГ: https://t.me/tribute/app?startapp=sqlm В ВК: https://vk.ru/club210952230 Стоимость участия: 1200₽/мес

«Диалог с большой буквы» - Курс для тех, кто не согласен быть функцией в отношениях Продолжается запись на курс⬆️ Осталось 10 мест Вездесущий быт нередко приводит к тому, что мы начинаем воспринимать сами себя или нас воспринимают как «функцию»: добытчик, хозяйка, мать, отец, опора, организатор быта… А где мы сами? Где Другой не как функция, а как личность? Без живого Диалога невозможно перейти на стадию зрелого супружества - когда вы становитесь ближе, но не сливаясь, не теряя себя, не играя роли. Мы как клинические и семейные психологи, в браке 35 лет, вырастили 7 детей, а сейчас радуемся 9 внукам, приглашаем взрослых мужчин и женщин, которые уже в паре или только собираются её создать на онлайн курс «Диалог» Курс построен на философии Бахтина, Флоренского и Выготского, даем работающие инструменты, которые можно начинать использовать сразу в ходе курса Что вас ждёт: 5 недель, 5 онлайн-встреч. Неделя 1. Чем Диалог отличается от обычного разговора и из чего он состоит? Недели 2–4. Три базовые стратегии: — внимание (как присутствовать, а не исполнять сценарий), — голос (как говорить от себя, а не от роли), — встреча (как слышать другого, не сливаясь и не защищаясь). Каждую неделю будут домашние практики. Они пригодятся вам в общении с друзьями, детьми и, конечно, в своей паре. Неделя 5. Итоги: что сдвинулось, какие слепые зоны остались, как встроить Диалог в повседневность. Результат: Вы перестанете автоматически реагировать и начнёте выбирать, как говорить, слышать и быть рядом. Отношения перестанут быть «доской объявлений» или «работой» и станут пространством встречи. Будет интересно, бережно и трансформационно. В итоге, получите карту «цветущей сложности» отношений, с которой будет легко, безопасно и радостно. Время: с 7 октября по 4 ноября 2026 года Стоимость: — при ранней записи (до 10 сентября) - 15 000 ₽ — основная цена - 18 000 ₽ Группа - 15 человек. Осталось 10 мест. Повтора курса онлайн не будет - только в записи можно будет приобрести в 2027г. Как попасть: Напишите мне в личные сообщения @avknyazevapsy, и я добавлю вас в предварительный список. Как только утвердим даты, вы узнаете первыми Ведущие курса: супруги Андрей и Анна Князевы - клинические психологи, многодетным родители, основатели центра семейной культуры «Мы - семья!»

В среду с 19.00 до 21.00 будет онлайн театр субличностей на тему: подготовка к зачатию Кто хочет участвовать в качестве заместителя (стоимость 1500₽) - пишите мне в личные сообщения @avknyazevapsy

И общий синтез по всем четырем позициям для психологической практики Эти позиции несовместимы по своим основаниям, но для практикующего психолога они образуют не противоречие, а шкалу выбора: 1. Техно-оптимизм утверждает, что ИИ не просто может, но и должен стать Другим, и он даже более эффективен, чем живой человек. В этой логике развитие понимается прежде всего как рост когнитивных функций, а ключевым условием этого роста становится качество адаптации: способность ИИ мгновенно подстраиваться под уровень и состояние ученика. Главный риск здесь - недоиспользование потенциала ИИ. Соответственно, роль специалиста сводится к тому, чтобы грамотно настроить ИИ-ассистентов и помочь выстроить эффективное сотрудничество с моделью. 2. Техно-пессимизм занимает противоположную позицию: ИИ принципиально не может быть Другим. Развитие в этом подходе понимается как становление личности и воли, и оно невозможно без живого сопротивления. Главный риск - зависимость и деградация, когда человек привыкает к услужливому и безоценочному ИИ и перестает тренировать собственную волю. Поэтому задача педагога/родителя/психолога здесь ограничивать контакт клиента с ИИ и возвращать его в пространство живого, телесного, рискованного общения 3. Диалектическая позиция предлагает компромисс: ИИ может быть квази-Другим, то есть занимать функциональное место Другого в акте развития при определённых условиях. Развитие здесь понимается как рефлексия и диалогичность, а условием развития становится верификация и спор, т.е человек не должен доверять ИИ, а должен проверять его, спорить с ним и доказывать свою правоту. Главный риск - монологизация: привычка к послушному, всегда согласному ИИ, который перестаёт провоцировать мысль. Роль наставника в этом подходе - научить критическому диалогу с ИИ, умению задавать вопросы, которые ломают алгоритм, и возвращать себе авторство 4. Наконец, теологический вызов видит в ИИ не просто не-Другого, а искусителя, который предлагает знание без усилия и ответ без вопроса. Развитие здесь понимается как формирование совести и ответственности, а его условием становится способность человека действовать в ситуации неполноты и неопределённости. Главный риск - утрата смысла, когда исчезает тревога незнания, а вместе с ней и экзистенциальное напряжение, в котором только и рождается личность. Задача психолога в этом случае не бороться с ИИ, а возвращать человеку ответственность за собственное незнание, за выбор, за уникальное место, которое никто, включая машину, не может занять вместо него Практический итог: как определить, развивает ли ИИ или ведет к деградации? Для психологов можно предложить экзистенциальный критерий: ИИ работает в ЗБР только тогда, когда человек может выразить несогласие и обосновать аргументы Если человек доверяет ответу без проверки - ИИ работает против развития, что особенно критично в детском и юношеском возрасте. Если же ИИ провоцирует спор, удивление, вопросы и сомнения - он работает как педагогический медиатор, даже если он не личность Задача педагогов и родителей - не запрещать ИИ, а встраивать обязательную рефлексивную паузу: «почему ты думаешь, что это правильный ответ?», «а что бы сказал живой человек на это?», «как бы ты сам решил эту задачу без подсказки?» В общем, ИИ становится ЗБР (зоной развития) ровно в той мере, в какой он провоцирует человека на дискуссию с самим собой. Если ИИ даёт ответы - он услуга. Если ИИ возвращает человеку его вопросы - он педагогика

В культурно-исторической психологии, представителем которой я являюсь, есть важное понятие - ЗБР или зона ближайшего развития Хочу поговорить об ИИ в зоне ближайшего развития И предложу четыре взгляда на природу цифрового сопровождения личности Лев Семенович…

Продолжаю тему. На знаю как вам, но мне она очень интересна! Позиция 3. Диалектический компромисс: ИИ как «квази-Другой» и новый этап эволюции Философская база: культурно-историческая психология в расширенном прочтении, Михаил Бахтин (полифония) + теория акторно-сетевого реализма Аргумент: ИИ не может стать Другим с большой буквы (личностью), но он может стать Другим с маленькой буквы, т.е квази-субъектом, который занимает функциональное место Другого в акте развития. Бахтин говорил: «Я не могу завершить себя без Другого». Но этот Другой может быть не только человеком, но и книгой, картиной, музыкой, другой культурной формой, историей. ИИ - это новая культурная форма, которая несет в себе голоса многих Других (весь корпус текстов, на которых он обучен) Как это работает в ЗБР: · На первом этапе ИИ выступает как «полифонический Другой». Он не имеет единой воли, но он представляет множество точек зрения. Ребенок, взаимодействуя с ИИ, на самом деле взаимодействует с свернутым диалогом культуры. Это может расширять горизонт, а не сужать его · Но! Ключевое условие развития: человек должен сохранять авторство вопроса. ИИ не должен отвечать до того, как вопрос задан. ИИ не должен давать готовый ответ, а должен задавать уточняющие вопросы, провоцируя рефлексию (метод сократического диалога). Тогда ИИ становится не заменителем мышления, а оркестром голосов, который помогает человеку услышать самого себя. Понимая этот нюанс ар взаимодействии с ИИ, легко можно догадаться, что ребенок без реального сопровождающего педагога так не сможет · Развитие происходит не в симбиозе, а в диалоге, где ИИ выступает как партнер, но не как авторитет. Человек учится не доверять ИИ, а верифицировать его, спорить с ним, доказывать свою правоту. Именно это и есть интериоризация - не перенос готового, а процесс доказательства, дискуссия, совместный мозговой штурм Главный тезис: ИИ может быть инструментальным Другим, если мы перестанем использовать его как калькулятор и поисковик, а начнем использовать его как парадоксального собеседника, который всегда готов дать альтернативу. Развитие будет не в автоматизации, а в сопротивлении автоматизации - в умении задать вопрос, который сломает алгоритм. Тогда ИИ становится педагогическим медиатором, а не суррогатом Как вам такая идея коммуникации с ИИ? Это еще не всё. Ждите продолжение

В культурно-исторической психологии, представителем которой я являюсь, есть важное понятие - ЗБР или зона ближайшего развития Хочу поговорить об ИИ в зоне ближайшего развития И предложу четыре взгляда на природу цифрового сопровождения личности Лев Семенович…