Центр Гуманной Педагогики

Однажды, когда я рисовала мехенди, ко мне пришёл Руслан. Он попросил сложный рисунок, который я ещё никогда не рисовала и не знала, справлюсь ли. Я так ему и сказала об этом. Стандартно за мехенди на клубах мы брали 5 или 10 монет, уже точно и не помню. В процессе моего рисования становилось понятно, что эта работа явно тянет больше, чем 10 монет, о чём Руслан так и сказал и спросил, сколько ему заплатить. Я ответила: как он считает нужным. Может заплатить 10, а может больше - столько, сколько сочтёт нужным. Руслан улыбнулся и так по-доброму сказал: «Дааа, не быть вам бизнесменом))». 😁 Я заулыбалась в ответ и промолчала. Когда мы закончили, он принёс мне 50 или 60 монет за эту работу. И я была очень счастлива. Счастлива от того, что получила много монет? Нет... Счастлива от того, что произошло в душе Руслана. Если бы я сама назвала цену, то не дала бы ему возможности пройти этот огромный и глубокий путь внутри себя, решить самому и сделать так, как он почувствовал, посчитал нужным. Чтобы он САМ захотел проявить щедрость своей души. И именно в этом и есть ценность и истинный смысл - создавать возможность и среду для прохождения по своим улочкам души. ✨ Руслан, ты верно заметил: мне не быть бизнесменом. Но ведь я и не хочу им быть)) Всё, чего я хочу, - это научиться касаться сердец других людей и оставлять там свет. 🕊

🎨 А ЕСЛИ УРОК - ЭТО НЕ УРОК? А если его не «проводить», а рисовать? Точки, линии. А может с музыкой?) «Быть художником своего урока» - об этом наша встреча. ☀️ 13 августа в 19:15 - « УРОК ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ». ФОРМАТ -солнечная лаборатория🌼. Поговорим о ключиках создания урока на основах гуманной педагогики, я поделюсь программой и своими разработками. 🎁 И подарок - один готовый урок уже высылаю к посту в комментарии. Ведущая - Оля Бунина 🌿Рыцарь Гуманной Педагогики 🌿 Педагог-психолог 🌿соавтор программы курса "Практическая Гуманная педагогика" 🌿 мама 4 ребят 💛 Участие - 40 BYN. Кто хочет с нами? Поставьте «+» в комментариях. Берём воображаемые кисточки и встречаемся! 🎨☀️

У Учителей есть странная суперспособность: за пять минут до занятия искать ножницы, распечатывать листы, придумывать чудо… и делать вид, что так и было задумано. А что, если вместо бесконечной подготовки у вас будет пространство для творчества? Тогда можно стать художником своего урока. И открывать дверь класса так, как художник свою мастерскую! С ВДОХНОВЕНИЕМ 13 августа в 19:15 приглашаю вас на онлайн-встречу. Я - Оля Бунина, Рыцарь Гуманной педагогики. Более 8 лет изучаю и практикую гуманную педагогику, а рядом с детьми нахожусь всю свою жизнь. На встрече я поделюсь своей авторской программой "Школа Пифагора" - готовой основой, которую вы сможете использовать уже на следующий день. В программе: ✨ готовые рабочие листы по математике; ✨ материалы и идеи для уроков развития письма и чтения. ✨ тексты- образы, пробуждающие мотивы Ребенка; ✨ уроки, наполненные смыслом и настоящим "МЫ". Программу можно использовать ежедневно или распределить по неделям и сделать основой на целую четверть. На вебинаре я расскажу: 🌿 как работать с этими материалами; 🌿 как легко адаптировать их под свой класс, группу. 🌿 как сохранить идею урока, делая его по-настоящему своим. Если вы учитель, психолог, педагог дополнительного образования, руководитель кружка или просто человек, который работает с детьми, — эта встреча станет для вас источником вдохновения и готовых решений. 📅 13 августа 🕖 19:15 📍 Онлайн 🌿 Участие: 40 BYN / 1100 ₽ И пусть Ребенок удивленно скажет «Уже звонок?..» И выйдет из класса с горящими глазами, с ожиданием новой встречи. 💚 Чтобы получить ссылку на встречу, поставьте «+» в комментариях или напишите мне в личные сообщения.

Уже сегодня в 19.30 ❤️ ВСТРЕЧА С РЫЦАРЕМ ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ Красуцкой Анной "КАК ГОВОРИТЬ ТАК, ЧТОБЫ РЕБЕНОК СЛЫШАЛ" Ждем каждого!!! 💫 Больше информации в предыдущем👆сообщении

✨ Приглашаем родителей на онлайн-встречу ✨ «Как говорить, чтобы ребенок слышал» Бывает, что мы повторяем одну и ту же просьбу по несколько раз, повышаем голос, а в ответ - тишина, протест или «сейчас». Почему так происходит? И можно ли выстроить общение так, чтобы ребенок действительно слышал, понимал и сотрудничал с нами-родителями? На нашей онлайн-встрече мы поговорим: 🌿 почему дети не всегда реагируют на слова взрослых; 🌿 какие слова, действия помогают наладить контакт, а какие - вызывают сопротивление; 🌿 как говорить так, чтобы вас слышали и понимали; 🌿 как настроить и сохранить доверительные отношения с ребёнком. Ведущая встречи: Красуцкая Анна - Рыцарь Гуманной Педагогики, педагог-психолог, мама двоих детей. Со-основатель и директор школы гуманной педагогики, наставник на программах семьи Амонашвили в Бушети. Ведущая школы родителей семейного лагеря "Добряки", спикер курса для учителей "Практическая гуманная педагогика". Приглашаем родителей детей любого возраста, которым важно находить общий язык с ребенком и создавать в семье атмосферу взаимопонимания. 📅 Дата: 30 июля (четверг) 🕒 Время: 19.30 💻 Формат: онлайн ✅ Стоимость: для РБ - 30 BYN для РФ - 1000 RUB Присоединяйтесь! На встрече мы разберемся, что на самом деле стоит за тем, что ребенок «не слышит», найдем корень этой проблемы и обсудим практические инструменты, которые помогут выстроить более спокойное и эффективное общение. 📩 Для участия ставьте + в комментариях 💫

✨ Приглашаем родителей на онлайн-встречу ✨ «Как говорить, чтобы ребенок слышал» Бывает, что мы повторяем одну и ту же просьбу по несколько раз, повышаем голос, а в ответ - тишина, протест или «сейчас». Почему так происходит? И можно ли выстроить общение так, чтобы ребенок действительно слышал, понимал и сотрудничал с нами-родителями? На нашей онлайн-встрече мы поговорим: 🌿 почему дети не всегда реагируют на слова взрослых; 🌿 какие слова, действия помогают наладить контакт, а какие - вызывают сопротивление; 🌿 как говорить так, чтобы вас слышали и понимали; 🌿 как настроить и сохранить доверительные отношения с ребёнком. Ведущая встречи: Красуцкая Анна - Рыцарь Гуманной Педагогики, педагог-психолог, мама двоих детей. Со-основатель и директор школы гуманной педагогики, наставник на программах семьи Амонашвили в Бушети. Ведущая школы родителей семейного лагеря "Добряки", спикер курса для учителей "Практическая гуманная педагогика". Приглашаем родителей детей любого возраста, которым важно находить общий язык с ребенком и создавать в семье атмосферу взаимопонимания. 📅 Дата: 30 июля (четверг) 🕒 Время: 19.30 💻 Формат: онлайн ✅ Стоимость: 30 бел. руб. Присоединяйтесь! На встрече мы разберемся, что на самом деле стоит за тем, что ребенок «не слышит», найдем корень этой проблемы и обсудим практические инструменты, которые помогут выстроить более спокойное и эффективное общение. 📩 Для участия ставьте "+" в комментариях - вышлем ссылку на встречу 💫 Будем рады видеть вас ❤️

Подростки 🤍 Часть 2 От нескольких людей в свой адрес я услышала следующие слова: "Ты же Рыцарь Гуманной Педагогики, мы представляли тебя иначе - серьёзной. А ты ходишь и вечно хохочешь, сидишь и играешь в карты, да еще и мухлюешь, не моргнув глазом..." Да, это я. Я - настоящая, живая. Простая и искренняя. Хохочущая, любящая жизнь и шалость, любящая ребят за их настоящесть и искренность. Мне кажется, что детям, подросткам не нужны наши серьезные проповеди. Им нужны рядом живые и настоящие взрослые, в которых не потеряна их детская часть. И именно это их манит и влечет. И через соедининение детской части, став друг с другом на равных, став друзьми, мы можем делиться и передавать им важное и светлое. А на следущее утро на планерке нам попался этот отрывок из книги Шалвы Александровича. И все стало на свои места. По-крайней мере, для меня 🕊

Семейный лагерь гуманной педагогики "Добряки". Подростки 🤍 Волшебные и невероятные 💫 В лагере я очень радовалась работе с родителями, но при этом мне порой грустилось без занятий с детьми. И вот в один из вечеров наши подростки, как обычно, достали карты и приготовились играть. - Можно мне с вами? - сама не помню как вырвалось у меня, порыв. - Конечно, - отвечают ребята. За эти 3-4 игры я узнала о ребятах больше, чем за 6 прошлых дней... Надо просто сесть рядом, играть, слушать, узнавать. С тех пор так и повелось: поздно вечером после свечки, когда большинство расходилось отдыхать, мы собирались в беседке на наши игры. Накал все увеличивался: пошла жаркая игра)) Я вспомнила как это отчаянно, не моргнув глазом, мухлевать 😁 Были ли это просто карты? Для кого-то, наверное, да. А для кого-то, как и для меня, больше, чем просто игра. Это было время и место, в котором мы были: - настоящими: смелыми, дерзкими, кто-то слабым и уязвимым - мы были поддерживающими друг друга - в тоже время мы от души, но по-доброму подкалывали друг друга и хохотали) - мы защищали друг друга - мы ждали друг друга - мы делились важным: всерьез, вскольз или в шутку. Продолжение следует...

Колючие подростки. Часть 2 Делаю то, что должна, несмотря на его слова. Захожу туда, куда мне нужно, несмотря на его возмущение. Не спорю, не переубеждаю, не давлю. Просто остаюсь в своей роли с любовью несмотря на колкости. Не проваливаюсь не в страх, не в боль, не в разочарование. Через день опять прихожу к ним в учреждение работать. Прихожу и включаю музыку. Ступор, удивление. - Вы всегда так работаете? - Дааа)) Только один парень был не рад музыке... Догадываетесь кто?) Подошел и говорит: - Надо выключить. - Почему? - спрашиваю я. - Мне не нравится. Мешает. - Понимаю. А мне нравится и другим тоже. Смотри как у всех настроение поднялось. И если мы все работаем вместе - давай искать золотую середину, ведь важно прислушиваться ко всем. Молчит. - Давай я оставлю музыку, но сделаю тише. Так и тебя будет меньше отвлекать, а нас будет радовать пусть и чуть тише. Согласен? Промолчал. Ушел. Не спорил. Не возмущался. К концу работы учреждения мы сидели и обсуждали рабочие дела. А в завершающий вечер сказал мне следующие слова: "Я желаю вам верных друзей, которые никогда не предадут". Так очень по-взрослому сказал и крепко обнял... Очень часто колючки людей растут от того, что когда-то они больно ранились. Жалеть их или "ставить на место" для меня не имеет смысла, это может лишь усугубить их боль. А вот оставаться устойчивым, сильным, при этом легким и  любящим - то, что возможно хоть немного поможет отогреться людям вокруг нас...

Колючие подростки. Часть 1. Семейный лагерь гуманной педагогики "Добряки". Я думаю каждый родитель или учитель сталкивался с угрюмостью, вечным ворчанием и недовольством подростков 😁 Вот и в лагере мне попались таких два ярких персонажа. В один из дней я была на подмене в учреждении. Это был бизнес-клуб. И заправлял им очень серьезный парень. Он был нацелен на результат и трудился, не жалея себя. С командой - остальными ребятами у него складывались прекрасные отношения: он четко давал работу, шел на компромиссы, подбадривал и щедро хвалил. Но вот со многими взрослыми общение у него было совсем иным... Игнорирование, обесценивание, хамство, открытая неприязнь и полное отрицание авторитетов. "Ну что же... Посмотрим чем дело кончится" - подумала я и приступила к ребятам на смену. Наставник этого учреждения оставила мне план дня, по которому мы должны были двигаться. Я собрала ребят, поприветствовала, познакомились и сказала, что мне передали план, по которому нам хорошо бы двигаться. Зачитала его и спросила согласны ли они с тем или есть корректировки. Все подтвердили, что да, все по плану и мы принялись за работу. Вот только тот самый парень демонстративно просил выйти меня из кухни (этот бизнес был кафе), если я заходила туда и спрашивала "как дела? нужна ли помощь? И ясен ли план работы?" Разозлиться? Пораниться? Обидеться на дерзость и хамство? Можно. Легко. Но нужно ли? Что это принесет? И мне, и ему? И главный вопрос: если не так, то как тогда действовать?.. Продолжение следует...

Семейный лагерь гуманной педагогики "Добряки". История Ромы. Мальчика - огня. Часть 3. На обратном пути Рома стал рассказывать, как были жестоки люди, которые катали нас на лошадях. Я этого не видела, к сожалению. 🐴 Он сказал, что когда ехал, то увидел, как мужчины жестоко били палкой лошадь, чтобы она шла быстрее. Лошадь была уставшей. ❤️‍🩹 Слова Ромы: "Я подошёл и раздал им троим, что нельзя быть жестокими с животными. Им ведь больно, они все чувствуют. В ответ услышал, что они это делают, чтобы нам было весело". Не надо нам такого веселья! - сказал он. Нам всем хочется, чтобы мальчишки - будущие мужчины обладали такой же смелостью и правдивостью. Но вообразите КАКАЯ сила, КАКОЙ огонь должен быть у парня, который в 10 лет не испугался, не застеснялся и смог подойти к трем мужчинам, которые ведут себя жестоко и провести с ними воспитательную беседу)) Так стало быть нам нужно не тушить этот огонь, не подавлять, не винить за него и не демонизировать. Давайте учить таких детей УПРАВЛЯТЬ своей силой и направлять её на Свет 🕊 От сердца к сердцу... Анна Красуцкая 🕊

Семейный лагерь гуманной педагогики "Добряки". История Ромы. Мальчика - огня. Часть 2. На следующий день после письма у нас была экскурсия. Грузимся в машину: родители, дети, пед состав со своими семьями. - Рома, ты с кем будешь сидеть? - С Аааааанной!!! 🥰 Всю дорогу мы болтали. Попутно Рома просил у своей мамы, которая сидела спереди, сладости. Ну как просил.. "Маааам, дай пакет, дай то..." Скорее настойчиво требовал свое)) Без капли раздражения, злости, возмущения, досады внутри (не знаю как, честно, просто не было этих чувств), но с теплом и принятием шепчу ему на ушко: "Пожалуйста". Замирает. Смотрит на меня, на маму. И уже совсем другим голосом произносит: "Пожалуйста". Глажу его по спинке и счастливо улыбаюсь пусть первому, но тёплому шагу. 💫 Почему он вдруг стал прислушиваться? Потому что рядом оказался маленький, мудрый взрослый. Взрослый, который увидел его сердцем, открыл свое. Взрослый, который умеет радоваться как ребенок. И Роме ЗАХОТЕЛОСЬ прислушаться. Потому что сложилось все: искренность, чистота, принятие, любовь и духовная общность. ❤️ От сердца к сердцу... Анна Красуцкая 🕊

Семейный лагерь гуманной педагогики "Добряки". История Ромы. Мальчика - огня. Часть 1. В нашем лагере был мальчик по имени Рома. Мальчик - океан огня 🔥 Сильный, бушующий, непокорный. Мальчик, на котором горело буквально все. Маты, драки, крики, пренебрежение. Последней каплей стала игра мальчишек с топором. Что делать? У нас осталось всего 5 дней до конца смены... Мы - педагогами были в растерянности. Разговоры, настройки, образы не помогали. Я грустила и в разговоре с педагогами почему-то стала рассказывать про альбомы, которые обычно делаю своим девчонкам каждый год и про письма, которые пишу им... Взгляд падает на стол, на котором лежит книга Игоря Киршина "Преображающие письма"... Письма... Письма!!! Надо написать Роме письмо!!! 💌 Письмо-исповедь. Свою исповедь. Для Ромы. 🌊 Скорее бегу на море писать письмо пока не загасла искра порыва. Пишу... Пишу о сокровенном. О его невероятных глазах, похожих на море. О том, что разглядела глубоко в нем, пока рисовала ему мехенди - огромного дракона на руке. Пишу о том, что чувствую, проживаю, глядя на него. На тот потенциал, который вижу и то, о чем беспокоюсь. Пишу письмо своего обнаженного сердца... Подлавливаю момент. Отдаю со словами: "Это тебе письмо от меня". Отдаю и ничего не жду взамен. Прошло минут 5 наверное. Подходит Рома. Смотрит мне в глаза и говорит: "Спасибо за письмо". И обнимает тааак крепко! Как сильно стучало его сердце! Никогда не забуду этот стук... 💔 Письмо... Письмо от сердца к сердцу. Письмо, которое сотворило Чудо зарождения тонкой, трогательной духовной общности. Общности, благодаря которой он начал слышать меня... От сердца к сердцу... Анна Красуцкая 🕊

О МЕЧТЕ.. 💫 -Ты все время летаешь в облаках, вернись на землю! - Это все мечты... это не серьёзно! - Лучше математику учи или пропылесось, а мечтам оставь место в мечтах! А можно ли воспитывать мечтой? Уже сегодня эфир с Человеком, который глубоко изучал МЕЧТУ. Разработал - МЕЧТАЛОГИЮ. 💫 Рыцарь Гуманной Педагогики Антон Павлович сегодня с нами💫 В 19.00 ссылка на зум будет здесь https://t.me/+ihKoVmNlTJo1ZjRi

💫9 из 9💫 Заключительный эфир с РЫЦАРЕМ ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ Вы когда-нибудь МЕЧТАЛИ💫? А умеете ли мечтать? Ярко, смело, горячо?! При этом осмысленно и мудро? Подарок 🎁этого года от Шалвы Александровича хотим завершить красиво - Мечтой. ❤️Ведь глаза и сердце человека пусты и безжизнены, если в них не живёт огонь Мечты, крылья Веры и Надежды. Приглашаем каждого замечтать новый красивый Путь 21 мая в 19.00 вместе с Антоном Павловичем - Рыцарем Гуманной Педагогики, педагогом в семейных программах Амонашвили и Олега Гадецкого. 🌼Ссылка на эфир будет здесь https://t.me/+ihKoVmNlTJo1ZjRi

Добрый вечер! Рекомендуем летние программы в Академии дизайна, а именно - городской лагерь 😊 Если ваш ребенок любит творчество, а также цифровые технологии - поможем совместить это в полезный и интересный навык! Программы для ребят от 9 - 11 лет, а также 12 - 14 лет. На полный или сокращенный день. Минск https://re-design.by/programmy/programmy-na-kanikulah-dlya-detei/pixel-gang/

https://youtu.be/x-wFzkrv8pg

Друзья, ловите запись урока, где мы писали 11 день у дедушки в деревне. Приятного просмотра❤️

https://us02web.zoom.us/j/82501248434?pwd=8iQiI4EpFUaMkXgGuq8cspQwZ6emlh.1