Персидский ген

Пишем правильно / غلط ننویسیم №48. Часть 2 Скажем «нет» графомании! Не заменяйте простые глаголы на сложные без надобности: گرفتن вместо به خود اختصاص دادن (جایزه‌ی اول را به خود اختصاص داد) شدن вместо به عمل آمدن کردن вместо به عمل آوردن کشتن вместо به قتل رساندن گذراندن вместо پست سر گذاشتن (امیدوارم روز خوبی را پشت سر گذاشته باشید) #персидский_язык 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЧАСТЬ 6 6 — когда употребляем слово آدم — ставим глагол в 3 лице единственном числе. آدم از این کار خسته می‌شود. Человек устаёт от этой работы. هنگام آتش‌سوزی آدم دست و پایش را گم می‌کند. Человек впадает в панику во время пожара. آدم از خانه‌نشینی خسته می‌شود. Человек устаёт сидеть дома. #грамматика 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

🇮🇷 Я в Иране. Как спросить и что ответить. ☑️ Повтор темы 3️⃣9️⃣ | Моё состояние 🔘 Тема 4️⃣0️⃣ | Инструменты Однажды понадобилась мне в Иране крестовидная отвёртка, а слов по этой тематике ни одного не всплыло, потому что нечему было и всплывать. 🤣 Нашла, узнала. Отвёртка эта будет — pičgušti čahārsu. Инструменты ابزارها [abzār-hā] Топор تبر [tabar] Молоток چکش [čakkoš] Гвоздь میخ [mikh] Пила اره [arre] Верёвка طناب [tanāb] Ножницы قیچی [qeyči]  #лексика #персидский_язык 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

Персидские пословицы, поговорки и мудрости | ضرب‌المثل [zarbolmasal] و زبانزد [zabānzad]، حکمت [hekmat] В прощении сладость, которой нет в отмщении. در عفو لذتی است که در انتقام نیست [dar ʼafv lezzati ast ke dar enteqām nist]  #пословицы_и_поговорки 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

🎥 «Алмаз „Сердце Персии“» — семейная комедия, приключения, 2026 год. Режиссёр Иван Кульнев. Бесценный артефакт, алмаз Кира Великого, похищают с археологических раскопок в Иране. По стечению обстоятельств реликвия оказывается в руках обычного русского мальчика, отдыхающего с семьей на море. Теперь юному герою предстоит не только сохранить историческое сокровище, скрываясь от спецслужб и международных преступников, но и защитить своих родных от надвигающейся опасности. Премьера фильма — 27 августа 2026 года. #фильм 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

ВИЖУ / СЛЫШУ / ПИШУ ДИКТАНТИК №7 Продолжаем писать «диктантики» от руки в комментарии. Пусть эта рубрика будет еженедельной разминкой! 1️⃣ 5 слов записать с русского на персидский язык: 1. завтрак 2. интересная книга 3. грязные деньги 4. отдыхать 5. рис 2️⃣ 5 слов сразу записать на слух на персидском (послушайте аудиофайл). #персидский_язык #персидский_алфавит 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

Уличный фарси فس فس کردن [fes fes kardan] задерживать یارو چه قدر فس فس می کنه! حوصلَه‌م.سر رفت. [yāru če qadr fes fes mikone. hoselam sar raft] Как этот чувак задерживает! Достало. #персидский_язык #красивый_иран 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

ХАФИЗ. Газель №173 از من اکنون طمعِ صبر و دل و هوش مدار کان تحمّل که تو دیدی همه بر باد آمد بویِ بهبود ز اوضاعِ جهان می‌شنوم شادی آورد گل و بادِ صبا شاد آمد Первый бейт: Не жди теперь от меня ни терпения, ни разума, ни души. Та выдержка, что ты во мне видел, — вся пошла прахом. Лирический герой полностью сломлен либо расставанием, либо любовным страданием. Он отрекается от трёх опор человеческого существа: разума (هوش), души/сердца (دل) и терпения (صبر). Ключевой момент — местоимение «ты» (تو). Хафиз обращается либо к жестокой возлюбленной, либо к самому себе. Вероятно, упрекает себя за прошлую стойкость. Смысл: «Ты помнишь меня стойким? Забудь. От той горы больше ничего не осталось». Второй бейт: Я чую запах исцеления от обстоятельств мира. Радость принёс цветок, и утренний ветерок пришёл весёлым. Здесь происходит резкий поворот, характерный для Хафиза. Только что было «всё прахом», и вдруг — весенний ветер (باد صبا) доносит аромат цветка. Весенний ветер — это божественный вестник, ветер из сада Возлюбленной. Цветок (گل) — символ самой Возлюбленной или божественного проявления. Обратите внимание на слово «исцеление» (بهبود). Герой ждал его не от своих сил (разума или терпения), а именно от «мира» — то есть извне, от самой судьбы. 🎯 Это гимн непредсказуемости бытия. Когда эго с его гордыней, терпением и логикой разрушено до основания («всё пошло прахом»), именно тогда и открывается путь для живительного дуновения. Там, где бессилен разум, действует благодать (ветерок). Газель описывает путь от мрака отчаяния к свету надежды, даруемой свыше. #персидская_литература 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

Вопрос 38. Что такое хатам и почему это одно из самых сложных ремёсел Ирана? Хатам — уникальное искусство инкрустации по дереву, которое появилось в Иране много веков назад и достигло своего расцвета в эпоху Сефевидов (XVI – XVII вв.). Главная особенность хатама — сложные геометрические узоры, составленные из крошечных равносторонних треугольников. Эти элементы складываются в шестигранные композиции, образующие удивительно точные и гармоничные орнаменты. Для создания таких изделий мастера используют самые разные материалы: апельсиновое, розовое и эбеновое дерево, орех, эвкалипт, ююбу, а также верблюжью и коровью кость, слоновую кость, раковины устриц. В особенно дорогих изделиях применяются металлы — медь, серебро и золото. Техникой хатам украшают двери и окна, сундуки и шкатулки, рамы для картин, шахматные и нардовые доски, письменные приборы и подставки для Корана. Процесс создания таких предметов чрезвычайно трудоёмкий: мастеру приходится соединять тысячи мельчайших деталей, чтобы получить идеальный узор. Именно поэтому изделия хатам часто сравнивают с ювелирными произведениями. #что_мы_знаем_об_иране 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЧАСТЬ 5 5 — когда вместо субъекта слово مردم, мы ставим глагол в 3 лице множественном числе во всех временах. مردم دیگر صبر ندارند. Народ больше не может терпеть. #грамматика 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

🇮🇷 Я в Иране. Как спросить и что ответить. ☑️ Повтор темы 3️⃣8️⃣ | Эмоции 🔘 Тема 3️⃣9️⃣ | Моё состояние Научитесь описывать своё текущее эмоциональное состояние, а не говорить всегда и везде — khubam, mersi — спасибо, хорошо. Можно повторять это про себя — для запоминания отличная привычка. Какой вы сегодня? شما امروز چطورید؟ [šomā emruz četowrid] Я радостный من شاد هستم [man šād hastam] Я грустный من غمگینم [man qamgin-am] Я усталый من خسته‌ام [man khaste-am] Я спокойный من آرام هستم [man ārām hastam] Я влюблённый من عاشقم [man ʼāšeq-am] Я раздражённый من عصبانی‌ام [man ʼasabāni-am] Я сосредоточенный من متمرکزم [man motamarkez-am]  #лексика #персидский_язык 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

Правило №37 В качестве лексического средства, сообщающего действию значение многократности, употребляется частица هی. Как правило, она сочетается с глаголами, имеющими приставку می в настояще-будущем или прошедшем длительном времени. هی کار می‌کنه Он всё работает и работает هی دورِ خونه می‌گشت Он всё время ходил кругами вокруг дома هی نگاه می‌کنن Они всё смотрят и смотрят #базарный_тегеранский_диалект #персидский_язык 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

ВИЖУ / СЛЫШУ / ПИШУ ДИКТАНТИК №6 Продолжаем писать «диктантики» от руки в комментарии. Пусть эта рубрика будет еженедельной разминкой! 1️⃣ 5 слов записать с русского на персидский язык: 1. грязный 2. пятница 3. ребёнок 4. утро 5. персидский язык 2️⃣ 5 слов сразу записать на слух на персидском (послушайте аудиофайл). #персидский_язык #персидский_алфавит 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

ХАМСЕ (ПЯТЕРИЦА) НИЗАМИ ХОСРОВ И КЕСАРЬ РУМА در پیروزه‌گون گنبد گشادند به پیروزی جهان را مژده دادند زمانه ایمن از غوغا و فریاد زمین آسوده از تشنیع و بیداد به فال فرخ و پیرایهٔ نو نهاده خسروانی تختِ خسرو سراپرده به سدره سر کشیده سماطینی به گردون بر کشیده نشسته خسرو پرویز بر تخت جوان فَر و جوان طبع و جوان بخت ستاده قیصر و خاقان و فغفور یک آماج از بساط پیش‌گه دور به هر گوشه مهیا کرده جایی بر او زانو زده کشورخدایی دو رویه گِردِ تخت پادشاییش کشیده صف غلامان سراییش ز خاموشی در آن زرینه‌پرگار شده نقش غلامان نقش دیوار زمین را زیر تخت آرام داده به رسم خاص بار عام داده #иранское_искусство #персидская_литература #из_собраний_Эрмитажа 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

🗣️ Диалог №14 / Как уточнить местоположение человека урок 16. диалог 3.m4a حسن: امیر کجا نشسته؟ علی: ردیف سوّم، صندلی چهارم. حسن: چی؟ علی: سوّمین ردیف، چهارمین صندلی. #диалоги_на_фарси на разговорном персидском языке. 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

Пишем правильно / غلط ننویسیم №48. Часть 1 Скажем «нет» графомании! Не заменяйте простые глаголы на сложные без надобности: خریدن вместо خریداری کردن گرفتن вместо اتخاذ کردن فرستادن вместо ارسال کردن شنیدن / فهمیدن вместо اطلاع حاصل کردن ممکن вместо امکان‌پذیر #персидский_язык 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЧАСТЬ 4 4 — когда глагол ставится в 3 лице множественном числе без упоминания субъекта. آن روزها تمام پل را از چوب می‌ساختند. Тогда все мосты строили из дерева. هر روز ما را با اتومبیل به سر کار می‌بردند. Нас каждый день возили на работу на автомобиле. می‌خواستند از او قدردانی کنند. Хотели его чествовать. #грамматика 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген

🇮🇷 Я в Иране. Как спросить и что ответить. ☑️ Повтор темы 3️⃣7️⃣ | Насекомые 🔘 Тема 3️⃣8️⃣ | Эмоции Научившись выяснять отношения или говорить о наболевшем, сможете заметно продвинуться во владении иностранным языком. Проверено! 🤣 Эмоции احساسات [ehsāsāt] Радость شادی [šādi] Злость تند خویی [tondkhuyi] Гнев خشم [khašm] Спокойствие آرامش [ārāmeš] Раздражение عصبانیت [ʼasabāniyat] Грусть غصه [qosse] Удивление تعجب [taʼajob] Скука, тоска دلتنگی [deltangi]  #лексика #персидский_язык 🇷🇺 Персидский ген в MAX | Курсы фарси | Занятия персидской каллиграфией | Учебные пособия Фонда Саади | Вопросы к Марии Ген | Подписывайтесь на Персидский ген