Оля | Заметки дефектолога

Вчера у меня был очередной день рождения. И в этот раз я отпустила все ожидания. С детства этот праздник был для меня долгожданным и самым желанным. Потому что всё внимание доставалось мне, и его не нужно было зарабатывать. Просто потому что это мой день. Сейчас я потихоньку прихожу к тому, что на самом деле каждый день «мой», а внимание и правда не нужно, а скорее даже не стоит зарабатывать. В этом году я взяла отпуск на неделю и улетела на визаран в Таиланд. Честно, летела я туда немного потерянная. Будто бы я добилась всего, о чем мечтала последние несколько лет. А теперь не осталось ни желаний, ни целей, ни сил на что-либо. Задача была просто отдохнуть и переключиться. Так как я живу во Вьетнаме, который мне ну совсем не нравится, но жить в нём удобно и дёшево, мне нужно было ещё и от этого душевного дискомфорта отдохнуть. Первые 3 дня я была в Чиангмае. Впервые посетила север Таиланда и, честно говоря, влюбилась. Город восхитительный! Горы в часе езды на машине, вкусные завтраки, европейские туристы, тайская атмосфера, но уровнем выше, чем в курортных городах. В целом, будто бы город между Азией и Европой, но доступный и тёплый во всех смыслах. Мы с подругой арендовали машину и ездили по всем окрестностям. Праворульные машины и левостороннее движение были непривычными, но эти два дня стали незабываемыми! Обожаю атмосферу автомобильных путешествий. Потом мы полетели в ещё один любимый мною город - Бангкок. Он просто необъятный. Такой разносторонний и интересный. Тоже очень удобный для жизни, но мегаполис. И свой день рождения я уже отмечала здесь. После прогулки по парку мной случайно была обнаружена выставка животных, и часа полтора я ходила умилялась собакам и котам в детских колясках. У меня после этого уже болели скулы от улыбки, но я была безумно счастлива. Обожаю животных! Следующим пунктом у меня был запланирован поход в Икею. Лет 10 назад очень любила этот магазин. И сколько же лет там не была. А фрикадельки с брусничным соусом все ещё вкусные! Потом конечно же тайский массаж на полтора часа. Мне попалась профессиональная массажистка, и так приятно мне в массажных салонах ещё не делали! Ну и дальше поход по торговому центру. Кстати, в Бангкоке их столько, что даже не сосчитать. Они повсюду, и магазины в них классные. В этом городе есть вообще всё, что можно и нельзя придумать и пожелать. Абсолютно всё. Вечерком я хотела пойти в бар, но у них внезапно сломалась сцена 😂, поэтому шоу отменили. Зато я покаталась на тук-туке с ветерком, а вечер провела в ванне с ароматическими свечками из той же Икеи 🥰 Прекрасный выдался день. Прекрасная поездка. Прекрасный отпуск. Мне пожелали столько всего приятного. И сказали столько слов, что даже немного привели меня в чувства. В моменте я думала: «да ладно вам, ничего такого я не сделала и не делаю в своей жизни, чем можно гордиться и восхищаться». А потом вспомнила про обесценивание, и решила немного присвоить себе какие-то заслуги 😄 Это мини-путешествие помогло мне найти новые желания и цели. За ближайший год жизни во Вьетнаме я хотела бы накопить достаточную сумму денег для одобрения пятилетней визы цифрового кочевника в Таиланд и переехать жить в Чиангмай. Снять дом, купить машину, работать и путешествовать по Таиланду. А потом на эти деньги сделать ремонт в своей квартире в Сочи и сдать её в управление, чтобы покрывать ипотеку. Может что-то ещё поменяется, но пока эти перспективы мне очень нравятся! Спасибо ещё раз всем за поздравления и приятные слова! А если по каким-то причинам вы хотели, но не успели вчера меня поздравить с днём рождения и думаете, что уже как-то неловко, вы можете сделать это в комментариях под этим постом или в личных сообщениях @olya_31, мне будет приятно ❤️

Создала дубликат этого канала в MAX для тех, кому приходится включать VPN, чтобы почитать мои посты. Буду просто отправлять эти же посты туда. Подписывайтесь, только если тут читать неудобно, там не будет ничего нового: https://max.ru/join/lMHl4aZMBlwhkGYMtfPqdFoJ4vbQPmOWWdp5WmhSjHQ P.S. Боже, какая страшная ссылка 😂 всей душой не люблю эту соц сеть, но что не сделаешь ради того, чтобы вы могли видеть мои лонгриды раз в полгода 🤣❤️

Сегодня размышляю вслух на тему: когда нужен диагноз и АООП, а когда можно обойтись. Чем дольше работаю, тем чаще задаюсь вопросом - а все ли так однозначно, как пишут в университетских пособиях? Последние пару дней размышляла по поводу недоразвития интеллекта. На комиссии все просто: задали пару вопросов - измерили вербальный интеллект, дали пару заданий - измерили невербальный, вынесли вердикт - есть диагноз или нет. Потом порекомендовали идти в коррекционный класс или не идти, и дальше уже не их проблемы. А я регулярно сталкиваюсь с неоднозначностью. Вот вроде абстрактное мышление у ребёнка ну совсем никак, а программу с помощью тянет и переводные пишет на свою троечку. На комиссии скажут: «диагноз», а он при дополнительной коррекционной работе вытягивает и адаптируется. А бывает наоборот. Диагноза нет, но программу не берет. Мне почему-то кажется, что это все с постановкой диагноза не особо работает. Понятно, что если там умеренное или тяжелое недоразвитие, это очевидно. Но что делать с легкой недостаточностью по баллам, которые они выставляют? Поставить крест на будущем выносливого ребёнка, который способен адаптироваться и в итоге потянет, или уничтожить психику того, кто не способен, и вынудить его тащить то, что никак не тащится. У меня есть разные дети в работе. Их объединяет одно - трудности с освоением программы, по которой они учатся. У большинства из них не стоят диагнозы, хотя у некоторых они есть. На мой взгляд, диагноз стоит ставить тогда, когда ребёнку необходима коррекционная программа. А необходима она тогда, когда он не способен справиться с текущей даже при дополнительной коррекционной помощи. И я даже больше говорю не о знаниях и навыках, а о психике. Тело ребёнка всегда сигнализирует, если программа ему недоступна и требования непосильны. Это могут быть нервные тики, ночное или дневное недержание, частые истерики со слезами из-за мелочей, тремор, стимы, головные боли, падающий иммунитет, плохой сон и аппетит, апатия, низкий уровень энергии и тд. Все индивидуально. И можно бесконечно лечить симптомы. Но если продолжать наблюдать за тем, как ребёнок разваливается, но пихать в него невпихуемое - это насилие чистой воды. Я тут немного злюсь, потому что часто наблюдаю такое, но сделать ничего не могу. Я не просто так радуюсь успехами той девочки, о которой писала выше. Ей базово недоступна программа обучения, в которой важнее всего высокий уровень обучаемости. Но ей есть на что опереться. Мы можем компенсировать отсутствие логического мышления памятью и вниманием, а за счёт яркой мотивации параллельно корректировать сопутствующие дефициты. И вот на мой взгляд, если ребёнку есть, на что опереться, то и есть смысл его тащить. А вот если не на что, тогда мы можем говорить о сниженной адаптивности и тотальном интеллектуальном недоразвитии. Такой ребёнок в любом случае закончит у психиатра. Рано или поздно. Но по моему опыту, лучше рано. Вокруг недоразвития интеллекта ходит много слухов и мнений. И всех почему-то пытаются подогнать под баллы интеллекта. А по факту без оценки динамики в благоприятных условиях никак не поставить диагноз и не определиться с подходящей программой обучения. Этим я, в целом, и занимаюсь. Сопровождаю ребёнка по программе, наблюдаю за динамикой, корректирую маршрут при необходимости и делаю все, чтобы он вывозил. Ещё в мою задачу входит донести до родителя не самые приятные новости. Или наоборот приятные. Но в обоих случаях чаще всего эти новости не готовы принять. Тут я пока не очень справляюсь. И мне стыдно, но чаще даже игнорирую эту часть, потому что это морально тяжело 🙈 Девочку уже год пытаются перевести на программу полегче, я все жду, а она ещё тут. Но мне ещё есть, за что бороться 💪🏼 Деньги, кстати, вообще не решают. Даже если бы мне платили прям большие суммы, но мне было бы некомфортно работать с семьей, я бы не осталась. Поэтому для новеньких всегда есть бесплатный созвон для знакомства. Такие вот получились размышления сегодня) Буду рада сердечку, если было интересно почитать ❤️

Активно работаем с ребёнком над обобщением и систематизацией программы 3 класса. Гимназия элитная, требования почти как в 5 классе обычных школ. А вот девочке очень сложно даётся такая программа, там есть заметные дефициты по познавательным процессам, особенно страдает абстрактное мышление, память + присутствует сниженная мотивация и дефицит внимания. Мало на что можно опереться в работе. Но я всегда найду😂 Развиваю то, что нуждается в развитии, через сильные стороны ребёнка. Даже если их не так много. И результаты всегда радуют)) Если не интеллектуальное недоразвитие, конечно. Там уже другие процессы. Но опора все равно на что-то прочное. Занимаемся каждый день по часу, изучили все виды разборов. В рамках каждого нужно владеть большим объемом информации и грамотно ею оперировать. Самые неприятные вещи для школьников. Особенно по этой программе. Объяснить 9-10ти летнему ребёнку, что такое качественные и относительные прилагательные… издевательство 😄 они даже эти слова не запоминают 😂 Вчера дала ей проверочную работу по изученному материалу. А она сегодня мне принесла без ошибок. Я насторожилась, подумала, репетитор помогал, тут же написала и получила очень приятную обратную связь. Классно, когда даже человек, который работает с этим ребёнком уже несколько лет, видит колоссальный прогресс от наших занятий! Так что сегодня хорошее настроение) Вот что делают 3 рабочих часа в день вместо 6 🤣

Пора уже снова рассказать вам, как мои дела. Я все ещё во Вьетнаме. И скорее всего я тут надолго. Все полгода, пока не выходили новые посты, я сжигала мосты 😄 Переживала очень неприятные изменения в личной жизни, экстренно летала между странами Азии и конечно же работала. Ну ещё в процессе приняла важное решение - не возвращаться с зимовки в Питер. Моя квартира в Сочи достроилась, а я даже не полетела принимать её, потому что слухи о безопасности в стране ходят так себе. Не хочется приехать и потом по каким-то причинам не улететь обратно во Вьетнам. Тут я чувствую себя в безопасности, даже не имея дома. Хотя кого я обманываю, последние 10 лет я переезжала в пределах Петербурга целых 11 раз! Поэтому отсутствие дома компенсируется наличием частичек дома внутри меня. По крайней мере я активно стараюсь его там выращивать, продолжая свою психотерапию. Моя стабильная опора даже в самые трудные времена - работа. Меня очень поддерживают результаты, которых мы достигаем вместе с детьми и их родителями. В этом году я с моей ученицей (в рамках исключения) освоила 7 класс с точки зрения преподавания и с удовольствием поработала с алгеброй, геометрией и физикой. Вспомнила, как когда-то писала пробники ЕГЭ по физике на 80+ баллов. Было приятно) А ещё недавно у меня появился новый классный кейс. Дошкольник, который ходил на разные занятия и подготовку к школе, но почему-то не знал буквы, не мог без ошибок досчитать до 10, еле держал карандаш в руке и саботировал любую интеллектуальную деятельность. Справедливости ради, подозрения на интеллектуальные нарушения были у некоторых педагогов до меня. Я тотального ничего не увидела, но задержка там точно имеется. Со всеми вытекающими из-за неграмотной коррекционной помощи. Было поздновато начинать за 9 месяцев до школы и с такими вводными, но лучше поздно, чем совсем поздно. И вот 1,5 месяца до школы - мы уже читаем по слогам, записываем предложения в тетрадь, сравниваем числа, решаем примеры, лёгкие задачки и делаем многое другое. Сначала база к школе закрыта, а потом чуть больше) Вклад мамы там колоссальный, конечно. Они всей семьей делают домашки в огромном количестве, так как мы не можем заниматься чаще. Присылают фото и видео, я все просматриваю и даю обратную связь. Классная работа выходит! Начинаю все больше любить дошкольников. Особенно тех, на которых уже все смотрят, обреченно вздыхая. Этим летом у меня режим энергосбережения и восстановления. Оставила себе не больше 3 рабочих часов в день 6 раз в неделю. И кажется, пока это мой идеальный режим. Я могу выкладываться на 100% и успевать жить, чтобы не терять в эффективности на долгосрок. Проблема остается одна - уровень дохода. Так как я и ипотеку плачу, и квартиру снимаю. Плюс налоги и все нюансы жизни заграницей (вроде страховки и визаранов). Ещё и супервизии, по-хорошему, и психотерапия (всем коррекционным специалистам рекомендую). Поэтому с сентября снова повышаю стоимость занятий и остаюсь с теми, кто может себе позволить и уложится в расписание. Учусь не считать чужие деньги и думать о себе. Это пока сложновато дается. В целом, дела как-то так. Новых учеников в работу пока не беру, а вот разовые консультации и лист ожидания актуальны, вдруг в сентябре внезапно освободится место. Скоро будет мини отпуск, я поеду на визаран в Таиланд и заодно отмечу там День рождения 31 июля. Эту неделю планирую вообще не работать)) И вот вопрос. Если я соберусь и буду все таки выкладывать посты регулярно, хотите ли вы, чтобы я создала канал в Max и дублировала их туда? Если да, ставьте вот такую реакцию - 🙏🏼 Во всех остальных случаях ставьте мои любимые сердечки ❤️

Вы хотите у меня спросить, собираюсь ли я писать посты в этот канал? Прекрасный вопрос! Собираться-то я собираюсь. Даже периодически всплывают темы с мыслью: надо бы об этом пост написать. Но все ещё не пишу, как видите. Даже немного страшно, что разучилась 🙈 А может у вас появились ко мне вопросы за эти почти полгода, пока меня не было?) Можно о детях, можно о специалистах, о родителях, о программах и даже просто обо мне. Если есть, пишите в комментарии! Возможно на некоторые я отвечу отдельными постами ❤️

Хочу сегодня рассказать про одного дошкольника с РАС, с которым работаю чуть больше года. Это очень интересный случай, потому что до него я не брала в работу онлайн дошкольников. Но мне таак понравилась его мама в процессе взаимодействия, что я решила рискнуть. Гарантий я никаких не даю, до школы оставалось меньше двух лет, а ситуация была непростая. Ребёнку почти 5 лет, ему поставили РАС. Со слов мамы, мальчик с трудом вступал во взаимодействия с людьми, не мог грамотно построить распространенное предложение, не всегда понимал вопросы и инструкции, отвечал невпопад или односложно. Моторика была совсем не развита, как крупная, так и мелкая. Карандаш в руках держать не любил, перекладывал из руки в руку, не определился с ведущей рукой, зажимал в кулак. Не рисовал, не раскрашивал. Но читал отлично, как и рассказывал длинные стихотворения. Произвольная деятельность по инструкции была почти недоступна, только если ребёнок сам того захочет. А вот если его желание не было реализовано или что-то было неудобно, устраивал истерику. Мама звучала слегка потерянной, потому что ходила ко многим специалистам, и все говорили разные вещи. Кто-то утверждал, что ребёнок гений, а кто-то пророчил коррекционную программу до конца жизни. Я не была уверена, что что-то получится, но мы взялись за работу. Выкладывали всё по кирпичикам, много работали с речевыми навыками и коммуникацией, с крупной и мелкой моторикой, с вниманием и мышлением, а затем приступили к непосредственной подготовке к школе. Как только я почувствовала, что мальчик готов, мы взяли в руки карандаш и начали рисовать. Сначала крупно, затем мельче и мельче. А потом ушли в клетку, коснулись букв и математических навыков. Мы старались не пропустить ничего, никуда не торопились, формировали навыки произвольной игровой и учебной деятельности. Выстраивали прочный фундамент. Мама всегда была рядом и помогала. Спустя 9 месяцев к нашим занятиям присоединился брат мальчика. И они стали заниматься вдвоем перед одним компьютером. Тут началась работа над парным взаимодействием, ожиданием, борьбой за внимание и поведением. Работа ещё продолжается, но что мы имеем на текущий момент: Мальчик сидит 60 минут на парном занятии и держит концентрацию в рамках возрастной нормы. Понимает мои вопросы и инструкции, реализует их в полном объеме. Бегло читает, понимает прочитанное и отвечает на все вопросы по тексту, способен восстановить причинно-следственные связи. Составляет предложения с заданным словом, чертит схемы к предложениям. Определяет принадлежность слова к группе (предмет, действие, признак). Вычленяет звуки речи, дифференцирует их, находит место звука в слове. Определяет гласные, согласные твердые и согласные мягкие звуки. Делит слова на слоги и ставит ударение. Знает правила написания предложения, орфограммы жи-ши. Рисует узоры по клеточкам. Пишет печатные варианты букв по клеткам (пока не все изучили), списывает слова из них и пишет на слух. Списывает печатные тексты без ошибок. Пишет цифры от 1 до 9, решает примеры в пределах 10 на сложение и вычитание, сравнивает числа и ставит знаки сравнения. Чертит отрезки заданной длины. Знает основные геометрические фигуры и их характеристики. Устно решает простые задачи. Делает домашние задания без помощи, сам читает инструкцию и реализует её. Мама на занятиях больше не присутствует и может отдохнуть, пока ребята занимаются. Как мне кажется, мама немного успокоилась и расслабилась. Позволила себе просто любить своих детей и быть для них мамой. Это самое ценное ❤️ Думаю, это классный случай, когда семья обратилась к специалисту вовремя (за 2 года до школы) и не стала совершать кучу хаотичных действий, а просто доверилась. Работает лучше, чем все альтернативные методы помощи детям с ОВЗ и медикаменты вместе взятые. Мы ещё работаем над подготовкой к школе. С сентября уже в путь! Могу сказать, что ребёнок может смело идти в 1 класс массовой школы и потихоньку адаптироваться. А все проблемы, с которыми мы столкнемся в будущем, будем решать по мере поступления 🙏🏼❤️

А вот и последствия наводнения… Бедные туристы, которые приехали сюда в свой единственный отпуск 😅 Про местных я уже молчу. Такое впервые за 30 лет 😢

Мои друзья очень хотели, чтобы мне понравился Нячанг, в который они переехали на пмж. Тем временем Нячанг: «пф, какое мне дело, у меня по плану ураган и наводнение»… В общем, не то чтобы я не пишу сюда посты, потому что нас затопило и мы плаваем по улицам на лодках, как на западе города. Мы живём на 18 этаже, до нас вода не дошла. Никакая, потому что в городе ее просто отключили на период катастрофы 😄 Я честно думаю о вас, но работа + акклиматизация + наводнение = отсутствие сил. Сегодня мы впервые увидели солнышко, после чего снова пошёл дождь 😅 Мы узнали, чем чревато наводнение во Вьетнаме - работающих заведений единицы. Вьетнамцы просто не выходят на работу в дождь. Поэтому чтобы добраться до места с едой, нужно долго топать ножками по уличным рекам и искать. Такси не берут. Хотя у нас на севере города ещё проехать можно. А ещё ветер с дождем порой настолько сильные, что ходить под пальмами становится очень опасно. Тяжеленный кокос просто может упасть на голову, а то и сразу несколько. Без шуток, так нередко погибают люди в Азии 😅 В общем, погода прекрасная для того, чтобы справляться с джетлагом и работать. Чем я и занимаюсь. У меня есть даже парочка историй для будущих постов, я приберегла для вас. Но сегодня осилю только пост о том, что у меня все хорошо. Дети, которые занимаются со мной по утрам, уже оценили море и пальмы из моего окна. И вам покажу)) Солнце будет через 1,5 недели в Таиланде, ожидаем 😍❤️

Как у меня дела? С прошлого четверга прошло 9 дней, и каждый день я ходила на уроки фортепиано в соседнюю парадную! Мне тааак понравилось 😍 Мне сказали купить сольфеджио за 1 класс, через 3 дня теория была изучена, а сегодня мы закончили второй. Так как дома инструмента нет, педагог порекомендовала хотя бы нарисовать полноразмерные клавиши на картонке, чтобы тренироваться дома. А я купила силиконовое пианино на озоне, которое можно скрутить в рулон и взять с собой куда угодно 😂 Так себе, конечно. Инструментом точно не назвать. Клавиши залипают, двоятся, не звучат периодически, но без звука потренироваться очень даже можно. Пальцы ещё что-то помнят из детства. Я поняла, что мой мозг начал работать на 120%, и с каждым годом работает всё лучше. Это связано с тем, что во время занятий с детьми происходит классная интеллектуальная тренировка! Особенно хорошо помогают коррекционные упражнения, устный счёт, логические задачки и математика в 6-7 классах. Вообще, всем, кому за 30, были бы очень полезны такие занятия. Мозг с годами теряет эффективность, жизнь превращается в сплошной шаблон, а занятия - прекрасная возможность поддержать все функции. Не знаю, как в мою голову довольно быстро легли все ранее незнакомые мне музыкальные понятия и выстроились логические цепочки, но учиться чему-то, в чем совсем не разбираюсь, мне очень нравится! В общем, ещё 2 недели моих занятий, и я уезжаю в Тулу. А потом в Москву. А потом вылетаю во Вьетнам. Купила себе все тетради сольфеджио по 7 класс на случай, если захочу поучиться 😂 Снова предстоит переезд моих вещей в разные квартиры. Хоть я в последнее время стараюсь путешествовать с одним чемоданом, все равно что-то докупается в процессе. Всё потихоньку идёт своим чередом. В среду пойду к стоматологу. Испытываю панический страх даже при мысли об этом 😅 В детстве они были очень страшные. А потом как-то раз я попала в частную клинику, где у меня не подействовала анестезия. Я им такууую истерику закатила, что пришла главврач, обколола зуб со всех сторон ещё раз и переделала все сама 😂 Этот несчастный зуб перелечивали трижды, потому что после каждого лечения он болел при накусывании, а на снимках было все в порядке. Боль - совсем не моё. Слишком низкий болевой порог. До меня дотронься - мне уже больно. В целом, если повысить на меня голос, мне тоже уже больно 🤣 Принимаю и адаптируюсь. Я даже как-то раз лечила зубы под общим наркозом, чтобы не умереть от стресса и боли в кресле 🙈 Училась в универе и подрабатывала, чтобы накопить на него, недешево вышло 2 часа… Думаю вот, может вообще все зубы вырвать и вставить челюсть на присосках 😂😂😂 Шучу, конечно, но как запасной вариант - очень даже. Узнала, что добровольно перейти на патент можно только с начала года. Потому что надо сначала перейти на усн, и только потом покупать патент. Посчитала, проконсультировалась, всё выходит очень даже хорошо. Жду 31 декабря, чтобы отправить заявку. Ещё на повестке дня проблема обмена валют перед отлетом. Банки что-то мутят, блокируют счета людей за снятие наличных и «подозрительные» переводы, ссылаясь на предупреждение мошенничества. Мне бы 1000$ купить так, чтобы все счета остались целыми 🥲 Пока ничего не делаю в этом направлении, только переживаю, как обычно 😂 Ох, ну в целом, это все основные новости. Работа - самое стабильное в моей жизни. Но сейчас многие болеют и уезжают отдыхать, поэтому нагрузка примерно 70%. Пока не решила, хорошо это или плохо 😄 Всё спокойно. Шпаргалка для вашей обратной связи: в комментариях можем обсудить стоматологов, боль, системы налогообложения, занятия музыкой, снижение эффективности работы мозга с возрастом, переезды и блокировку счетов банками. А можем ничего не обсуждать и просто поставить сердечко в знак понимания 😄❤️

Вчера у меня возникло неожиданное желание сесть за фортепиано. Оно периодически появляется, и вот опять! Когда-то в далеком детстве мама меня за него уже сажала. И в целом, инструмент дома был. Не пианино, конечно, но синтезатор стоял. Музыка, издаваемая клавишами, мне нравится гораздо больше любой другой. Но гитару легко можно возить с собой при моих частых переездах, поэтому она стала неплохой альтернативой. В Петербурге мне осталось жить 3 недели, и я решила: почему бы и нет?? Зашла на авито, поискала преподавателей и нашла. А потом посмотрела на адрес и поняла, что это именно та моя соседка, музыку которой я слышу днём из своей квартиры почти каждый день, представляете?! 😂 Оказалось, что она живёт в соседней парадной и преподает на дому, поэтому мне слышна игра. В общем, я ей позвонила. Пересилила своего внутреннего противника телефонных звонков и позвонила 😅 Уже через полтора часа я была на занятии. Оказалось, что уроки ведёт очень приятная женщина! Она почти 30 лет проработала директором музыкальной школы, а сейчас уже на пенсии и преподает для души. Учит играть детей, готовит к музыкальной школе, к экзаменам, занимается со взрослыми. Женщина - педагог с большой буквы. Грамотная, спокойная, довольно гибкая для своего возраста, понимающая. И занятия у неё недорогие для Петербурга. За такого качества уроки можно было бы брать больше. Мы договорились, что ближайшие три недели я буду приходить к ней заниматься, когда смогу. Уроков 10 отхожу и возможно даже выучу какое-то произведение, чтобы с удовольствием его играть и наслаждаться. У преподавателя в квартире настоящее пианино, я впервые на таком играла. Совсем другие ощущения. Кисти ещё что-то помнят, мозг тоже, но мы начали с первого класса, конечно же. Педагог, который с детства был одарен абсолютным слухом и без проблем учился, не задумываясь ни о чем, теперь стремится к выстраиванию прочной музыкальной базы у детей, всё подробно объясняя и раскладывая по полочкам. Мало иметь талант, чтобы быть настоящим музыкантом, говорит она. Когда была молодая, не понимала. Был бы у меня ребёнок, я бы с удовольствием его к ней возила. Грамотная речь, приятная энергетика, высокая компетентность. А пока буду ходить сама. Впервые стало жаль, что уезжаю из Петербурга 😄 Говорит, достойный педагог - отдохнувший и счастливый педагог. Поэтому не берет много детей и между уроками всегда делает перерывы. А на выходные уезжает загород. Живёт свою беззаботную пенсионную музыкальную жизнь и помогает детям. Просто чудо! Абсолютно поддерживаю и хочу так же в будущем. Мне кажется, я один из самых требовательных клиентов в любом месте. Вы заметили, что на моем канале нет рекламы? А мне периодически приходят запросы. Я могу рекомендовать только того, кого лично видела и слышала, с кем работала. И только если решила, что специалист действительно настолько компетентен, чтобы я доверила ему детей своих подписчиков. Был бы у этой женщины свой канал, я бы без раздумий порекомендовала его. Но если вы в Питере и недалеко от Комендантского, то я поделюсь контактом. Таких педагогов мало. Кто и знаниями поделится, и приобщит к настоящему искусству, пробудит чувства и позаботится о развитии мозга ребёнка. Кстати, детям с ОВЗ и трудностями обучения очень-очень полезны занятия музыкой. Когда у меня был неговорящий надомник с тяжелыми дефектами и полевым поведением, я приходила к нему домой заниматься. И как-то раз под кучей игрушек, мимо которых он бесцельно бегал, размахивая руками, обнаружила синтезатор. Он так завороженно слушал и смотрел, как я играю «Маленькой ёлочке холодно зимой» 😂, что мы с его мамой решили, что на занятиях будем играть. И в эти моменты его полевое поведение останавливалось, мне уже не приходилось бегать за ним с пирамидкой по всей квартире и подсовывать ему игрушки, чтобы он меня не укусил или не вырвал мне клок волос. Он стал даже клавиши со мной нажимать, а его взгляд ненадолго фиксировался, и он успокаивался. Это была наша маленькая победа! Музыка творит чудеса. Играйте и цените настоящих педагогов! ❤️

Сегодня хочу поговорить об одной мысли, которая периодически у меня возникает в процессе работы. Я работала с разными детьми: от детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития до нормы. И каждый раз, когда ребёнок не запоминал, не мог сделать что-то в очередной раз, у меня временно опускались руки (но потом быстро поднимались обратно 😂). И я задумалась, а почему я так ярко реагирую? Ведь у всех что-то сначала не получается, а потом получается. Дело времени. Кому-то нужно больше, а кому-то меньше. Но в моменте я об этом не думаю, конечно же. Зато отследила мысль, которая меня посещает: «так будет всегда». Эта мысль меня догоняет и пинает в нервную яму. Мало того, что я расстраиваюсь, когда ребёнок уже второй месяц не может сделать то, что мы уже 2 месяца отрабатываем. Так ещё и добиваю себя тем, что этому нет и никогда не будет конца. И получается реальная катастрофа. Я встречала родителей, которые про своего четырехлетнего ребёнка, который был неусидчив (что скорее всего в пределах нормы), говорили: «а как он в школу-то пойдёт?». Вопрос отчасти хороший, но только для того, чтобы при первом подозрении обратиться к специалисту и прислушаться к его мнению, а не начать дрессировать ребёнка сидением за партой по часу. Однажды я взяла в работу ребёнка за год до школы, который не знал цвета и фигуры, ни одной цифры, буквы, не считал до 10, не мог мяч в руки поймать, а сидел за столом не дольше 5 минут. И что вы думаете? Учится уже в третьем классе массовой школы. Не без трудностей, конечно, но учится, дописывает классные работы, усваивает материал, а некоторые задания делает наравне со сверстниками. Тогда я тоже порой думала: «это невозможно, так будет всегда». И первые пару месяцев считала, что мы так и будем стоять на месте. Сейчас оглядываюсь и восхищаюсь тем, какая работа была проделана. А собирали-то по крупицам. Я всегда отгоняю мысли, связанные с безысходностью. С каждым годом всё лучше получается! Даже у детей со сложным дефектом есть динамика. У всех есть. Важно управлять собственными мыслями и вовремя переключаться. Думаю, что для более успешного развития и коррекции трудностей ребёнка необходимо терпение и понимание. Это одна из причин, почему родители - не лучшие педагоги для своих детей. Слишком много личного отношения и идентификации трудностей ребёнка со своим промахом. Много ожиданий и смешанных чувств. Родители напрягаются, ребёнок напрягается. А в напряжении мысль точно не родится. Там включается режим выживания, когда требовать что-либо от ребёнка бесполезно. Поэтому будет здорово, если при обучении непростого ребёнка, родители и педагоги будут говорить себе: «Это не навсегда! Рано или поздно у нас получится! Работаем спокойно», пробовать по-разному, вкладываться и развивать не только ребёнка, но и себя. И конечно же замечать даже минимальные успехи. Маленький шажок вперёд - то, без чего не будет большого дела. Это то, что нужно замечать и ценить в первую очередь ❤️