tgindex
مدرسه‌ی پژواک

مدرسه‌ی پژواک

Статистика
Последний пост
23 мая 2025 г.
Последнее чтение
15 авг.
Постов за неделю
0
Всего постов
20
Тип
открытый
Язык
персидский
Категория
Образование (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
470
−1 за 2 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
410
20 постов
Вовлечённость
87,2%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 20
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
1/48двое суток
1/72трое суток

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • هفته بین‌المللی آموزش هنر، که در سال ۲۰۱۱ توسط یونسکو به تصویب رسید، فرصتی است تا در جامعه آموزشی خود به اهمیت و نقش هنر و فرهنگ در ساختن جوامع معاصر تأکید کنیم. در دنیای پیچیده امروز که همراه با تغییرات سریع و فراوان است، آموزش هنر نه‌تنها به پرورش خلاقیت و همدلی کمک می‌کند، بلکه ابزاری است برای تجهیز افراد به مهارت‌هایی همچون تفکر انتقادی، تاب‌آوری و آگاهی اجتماعی. این مهارت‌ها، در نهایت، دانش‌آموزان را برای مشارکت فعال و مؤثر در آینده خود آماده می‌سازد. فرهنگ و آموزش، دو رکن حیاتی هستند که با هم، به افراد کمک می‌کنند زندگی پربارتری داشته باشند و مهارت‌هایی برای مواجهه با چالش‌های پیچیده دنیای امروز کسب کنند. هنری که در فرآیند آموزش به دانش‌آموزان انتقال می‌یابد، نه تنها به درک ارزش‌های فرهنگی کمک می‌کند، بلکه آنان را به کشف و بیان دنیای درونی خود وا می‌دارد. هر قطعه نقاشی و موسیقی یا هر بیان ادبی داستانی از تاریخ، انسانیت و پیوندهای فرهنگی میان ملت‌ها را روایت می‌کند. هنر و فرهنگ در کنار هم، به دانش‌آموزان این توانایی را می‌دهند که درک بهتری از تنوع فرهنگی داشته باشند، آزادی بیان را درک کنند و مهارت‌هایی همچون همکاری و حل مسائل خلاقانه را در خود پرورش دهند. آموزش هنر از راه کشف میراث فرهنگی ملل مختلف، آشنایی با آثار تاریخی محلی و جهانی و همچنین اجراهای امروزین هنرهای نمایشی نه تنها محتواهای آموزشی ما را غنی می‌کند؛ بلکه به رشد و پرورش هویت فرهنگی و شخصیتی دانش‌آموزان ما کمک می‌کند. این آموزش‌ها باید از سنین پایین آغاز شوند و به‌طور مداوم در سراسر فرایندهای آموزشی حفظ شوند. همان‌طور که آثار هنری مانند نقاشی‌ها یا قطعات موسیقی سنتی، بازتاب تاریخ تمدن‌ها و پیوندهای فرهنگی هستند، آموزش هنر نیز به ما این فرصت را می‌دهد تا درک مشترکی از انسانیت و ارزش‌های مشترک خود پیدا کنیم و جایگاه ارزشمند پیش‌زمینه‌های ویژه فرهنگی خود را نیز در ربط و نسبت با آن‌ها بیشتر درک کنیم. برای معلمان، این هفته فرصتی است تا از اهمیت آموزش هنر در مدارس یاد کنند و به نقشی که می‌توانند در ترویج خلاقیت و همدلی ایفا کنند، آگاه شوند. در نهایت، آموزش هنر و فرهنگ به‌ویژه در دنیای امروز که نیاز به سازگاری با دگرگونی‌های دیجیتال و فرهنگی دارد، نه‌تنها به رشد فردی، بلکه به شکل‌دهی جوامع صلح‌آمیز و پایدار کمک می‌کند. حمایت از آموزش هنر در مدارس و خارج از آن، گامی مهم برای ساختن جهانی بهتر و شایسته‌تر برای یادگیری همگان است. #آموزش_هنر #هفته_آموزش_هنر #خلاقیت_در_مدارس #ArtsEducation #InternationalArtsEducationWeek #CreativityInEducation #CultureAndLearning @Pejvakschool

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • هفته بین‌المللی آموزش هنر، که در سال ۲۰۱۱ توسط یونسکو به تصویب رسید، فرصتی است تا در جامعه آموزشی خود به اهمیت و نقش هنر و فرهنگ در ساختن جوامع معاصر تأکید کنیم. #آموزش_هنر #هفته_آموزش_هنر #خلاقیت_در_مدارس #InternationalArtsEducationWeek #CultureAndLearning @Pejvakschool

  • ۲۵مین سالگرد روز جهانی زبان مادری امروز ۲۱ فوریه/ ۳ اسفند، بیست‌ و پنجمین سالگرد روز جهانی زبان مادری (IMLD) است که برای اولین بار در سال ۲۰۰۰ میلادی از سوی یونسکو معرفی و گرامی داشته شد. روز جهانی زبان مادری، یک نقطه عطف در یادآوری نقش حیاتی زبانها، نه…

  • ۲۵مین سالگرد روز جهانی زبان مادری امروز ۲۱ فوریه/ ۳ اسفند، بیست‌ و پنجمین سالگرد روز جهانی زبان مادری (IMLD) است که برای اولین بار در سال ۲۰۰۰ میلادی از سوی یونسکو معرفی و گرامی داشته شد. روز جهانی زبان مادری، یک نقطه عطف در یادآوری نقش حیاتی زبانها، نه فقط به عنوان یک سامانه‌ی فرهنگی بلکه، به عنوان یک سنگ بنای اساسی برای آموزش فراگیر، توسعه پایدار و جوامع مسالمت‌آمیز است. یونسکو ۲۵مین سالگرد روز زبان مادری با با انتشار کتابچه‌ی «زبان‌ها مهم هستند؛ راهنمای جهانی در آموزش چندزبانه» جشن می‌گیرد. این کتابچه منابع و استراتژی‌های ارزشمندی را برای اجرای برنامه‌های مؤثر آموزش چند زبانه ارائه می‌دهد. 🕊🌱🏛 @pejvakschool

  • 🔴 آموزش به زبان مادری: چرا و چگونه؟🔴 به مناسبت ۲۱ فوریه - سوم اسفند روز جهانی #زبان_مادری 🌐 هیچ کشور تک‌زبانه‌ای را در دنیا نمی‌توان یافت. با این وجود در بسیاری از کشورها فقط یک یا دو زبان به عنوان زبان آموزش به کار می‌رود؛ این یعنی بسیاری از دانش‌آموزان…

  • 🔴 آموزش به زبان مادری: چرا و چگونه؟🔴 به مناسبت ۲۱ فوریه - سوم اسفند روز جهانی #زبان_مادری 🌐 هیچ کشور تک‌زبانه‌ای را در دنیا نمی‌توان یافت. با این وجود در بسیاری از کشورها فقط یک یا دو زبان به عنوان زبان آموزش به کار می‌رود؛ این یعنی بسیاری از دانش‌آموزان مباحث درسی را به‌خوبی یاد نمی‌گیرند، چون زبان آموزش را درست نمی‌فهمند. اینها کودکانی هستند که در خانه به زبانی جز زبان آموزش رسمی صحبت می‌کنند. 🔴 بنا بر گزارش سازمان ملل متحد در سال ۲۰۱۷ نزدیک به ۶۱۷ میلیون کودک که به مدرسه می‌روند، نمی‌توانند بخوانند و بنویسند و از مبانی ریاضی چیزی نمی‌دانند. بنابر پژوهش‌های متخصصان حوزه آموزش، «آموزش چندزبانه» یکی از بهترین گزینه‌ها برای پیشرفت و توسعه آموزشی است. کیمو کاسانن (Kimmo Kosonen) استاد دانشگاه و کارشناس ارشد آموزش چندزبانه یونسکو در وبیناری در مدرسه‌ي پژواک به اهمیت آموزش به زبان مادری و روش علمی به کارگیری آن در مدارس برای آموزش به دانش‌آموزان چندزبانه پرداخته و با معلمان ایرانی به گفتگو نشسته بود. ✅ شما می‌توانید متن این وبینار را در وبسایت ما مطالعه کنید. @PejvakSchool

  • به مناسب روز جهانی آموزش: چارچوب شایستگی هوش مصنوعی برای معلمان امروزه هوش مصنوعی رابطه سنتی معلم و دانش‌آموز را به یک رابطه پویای معلم–هوش مصنوعی–دانش‌آموز تبدیل کرده است. این تغییر نیازمند بازنگری در نقش‌های معلمان و شایستگی‌هایی است که معلمان در دوران…

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • به مناسب روز جهانی آموزش: چارچوب شایستگی هوش مصنوعی برای معلمان امروزه هوش مصنوعی رابطه سنتی معلم و دانش‌آموز را به یک رابطه پویای معلم–هوش مصنوعی–دانش‌آموز تبدیل کرده است. این تغییر نیازمند بازنگری در نقش‌های معلمان و شایستگی‌هایی است که معلمان در دوران هوش مصنوعی به آن نیاز دارند. با این حال، تعداد کمی از کشورها این شایستگی‌ها را تعریف کرده‌اند یا برنامه‌های ملی برای آموزش معلمان در زمینه هوش مصنوعی توسعه داده‌اند. چارچوب شایستگی هوش مصنوعی (AI CFT) معلمانی را هدف قرار می‌دهد که نیاز دارند هوش مصنوعی را برای تسهیل یادگیری در حوزه‌های اصلی درسی به کار گیرند. این چارچوب تأکید می‌کند که در حالی که هوش مصنوعی فرصت‌هایی را برای حمایت از معلمان در هر دو حوزه تدریس و مدیریت فرآیندهای یادگیری ارائه می‌دهد، تعاملات معنادار بین معلمان و دانش‌آموزان و شکوفایی انسانی باید همچنان در مرکز تجربه آموزشی باقی بماند. #هوش_مصنوعی_در_آموزش #داده_های_آموزشی #یونسکو #محدودیت_سنی_هوش_مصنوعی #آینده_آموزش #فناوری_در_آموزش #آموزش_مسئولانه #تکنولوژی_آموزشی #UNESCO #EducationalTechnology 🕊🌱🏛 @pejvakschool

  • داده‌های آموزشی درباره هوش مصنوعی در دنیای آموزش چه می‌گویند؟ بر اساس یک نظرسنجی از ۴۵۰ مؤسسه که توسط یونسکو در سال ۲۰۲۳ انجام شد، تنها ۱۰ درصد از مدارس و دانشگاه‌ها در حال حاضر یک چارچوب رسمی برای استفاده از هوش مصنوعی دارند. کشورهای بسیاری محدودیت‌هایی برای…