Биошкола Дмитрия Позднякова

На моём сайте всегда работали комментарии. Но весной Вконтакт провёл какую-то реформу, а я не успел вовремя среагировать, и комментарии на сайте исчезли. Но вот наступило лето. Я отдохнул, окреп, покушал витаминов — и смог-таки найти в глубинах Вконтакта кнопку, которая включила комментарии назад! Напишите что-нибудь. (На картинке - окончание статьи "Почему выпадают волосы")

РАБОТА МАСТЕР-ГРУПП НАЧИНАЕТСЯ 17 АВГУСТА ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ДЕЙСТВИЯ СКИДКИ – 31 АВГУСТА ЭЛ – Элитная группа. Это небольшая мастер-группа, в которой Дмитрий Поздняков лично готовит детей к ЕГЭ. Подробнее СВ – Свободная группа. Это самоподготовка с использованием всех материалов Элитной группы Подробнее УЧ – Учительская группа. Здесь все материалы, которые Дмитрий Поздняков даёт своим детям, а также возможность общаться в узком кругу учителей/репетиторов Подробнее ПД – Подписка. Доступ к видео-урокам Дмитрия Позднякова, расширенным возможностям Биоробота и Каналу новостей. Подробнее КН – Канал новостей для тех, кто готовит и готовится к ЕГЭ по биологии. Подробнее Все вопросы пишите Наталье.

Продолжение (начало см. вчера). Странная пробема #2: стало слишком много высокобалльников, у кучи народа по 310 баллов, невозможно их дифференцировать (выбрать кого из них брать в вуз, а кого нет). Что можно сказать по Странной пробеме #2? Вероятно, такая проблема реально существует. Но касается она только нескольких самых крутых специальностей в нескольких самых модных столичных вузах. Т.е. речь идет примерно об 1% поступающих. Надо ли вообще беспокоиться ради одного процента? – Это самый умный процент, поэтому надо. Первый вариант решения проблемы предложил во вторник советник президента Фурсенко: просто усложнить ЕГЭ, чтобы стало меньше высокобалльников. Правда, уже в среду ФИПИ публично открестился от такой чести, заявив, что ЕГЭ полностью соответствует школьной программе, и искусственно усложнять ЕГЭ они не будут. Но осадочек (по поводу того, о чём думают в администрации президента) – у всех остался. Второй вариант вытекает из вчерашнего поста – нужно отфильтровать олимпиадников, чтобы они через БВИ не занимали половину мест. Думаю, что для этого достаточно будет повысить балл ЕГЭ, необходимый для подтверждения олимпиады, с текущих жалких 75 хотя бы до 85, а лучше до 90. Плюс к этому ввести такой же порог для ВСОШ (сейчас диплом Всероса подтверждать не надо, а, собственно, почему?) – Если сделать эти две вещи, то количество липовых БВИшников сразу уменьшится, и тогда все 310-балльники смогут поступить. Третий вариант – сделать в тех местах, где собирается слишком много высокобалльников, какие-то дополнительные испытания. Это могут быть буквально ДВИ (дополнительные вступительные испытания), которые уже сейчас разрешены в самых модных столичных вузах. Либо, как предложил вчера общественник Гриб, это могут быть олимпиады, т.е. принимать в самые модные вузы по сумме олимпиада + ЕГЭ. Да, это немного усложнит жизнь одному проценту поступающих, но зато остальные 99% будут жить спокойно. Пишите, как вариант вам нравится больше, или предлагайте свой.

Обычно после ЕГЭ мы с вами всегда обсуждали какой он ужасно сложный, и что конкретно нужно сделать с разработчиками. Но в этом году ЕГЭ немножечко (совсем чуть-чуть) упростили, поэтому сейчас обсуждаются совсем другие, непривычные и странные проблемы. Странная проблема #1: в столичных вузах очень большую долю мест занимают олимпиадники. Казалось бы, в чём вообще тут проблема? Так и должно быть, олимпиады должны выявлять не просто хорошо подготовленных – а талантливых детей, которым как раз и место в самых лучших вузах страны. Но на практике всё получается не так красиво. 1) Перечневые олимпиады безбожно списываются, существует хорошо отлаженный бизнес по «сопровождению» ребёнка через олимпиады с гарантированным получением БВИ, об этом много пишут в прессе в последние несколько лет. 2) Региональные этапы ВСОШ тоже списываются, решения можно незадорого купить в Телеграме. 3) Заключительные этапы ВСОШ, по видимому, не списываются, но там другая проблема: система устроена так, что бОльшую часть дипломов забирают москвичи (на ВСОШ по биологии в 2026 году москвичи забрали 75% дипломов победителей, и только 25% получила вся остальная страна). Таким образом, ВСОШ сейчас выявляет самых талантливых МОСКВИЧЕЙ, а бОльшая часть населения страны пролетает мимо этого праздника жизни. Если держать в уме пункты 1-3, то занятие такими олимпиадниками половины мест в лучших московских вузах выглядит уже не так хорошо, отсюда и Странная проблема #1, о которой так много говорят. Какие предлагаются решения? а) Проводить региональные этапы ВСОШ на инфраструктуре ЕГЭ, чтобы усложнить списывание (скорее всего, это позволит поправить п.2). б) Уменьшить список учитываемых при поступлении перечневых олимпиад; принимать только победителей (это, на самом деле, право каждого вуза, это позволит частично поправить п.1). в) Поднять количество баллов, необходимых для подтверждения перечневой олимпиады, от текущих 75 до 80 или даже до 85 (это тоже право каждого вуза, в приказах министерства написано «не ниже 75»). г) Пункт 3 мы никак не исправим, давайте просто дождёмся, когда Москва, постепенно расширяясь (этот процесс уже начался), поглотит в себя всю остальную страну, и тогда мы все станем блатными москвичами.

ИРА ЩЕРБАКОВА (100 баллов) Мастер-группа научила заниматься системно абсолютно каждый день, со временем это стало рутиной и не вызывало трудностей. Я занималась в биошколе 2 года, ни у кого больше не видела таких интересных заданий (особенно линии 25-26), качественной проверки второй части. Решение заданий 2 части превратилось в игру: каждый раз старалась наиболее полно расписать ответ, рассмотреть любой вопрос с разных сторон, причем дописывала новые мысли в свой ответ в течение всего дня, если позволяло время. Через 2 дня видела выставленные баллы, смотрела разбор, задавала вопросы. Для меня было важно, что на все мои вопросы (а их было много) отвечают сами преподаватели с большим опытом (Дмитрий Васильевич, Ле Гух), а не студенты. Всегда мотивировали сообщения от Натальи Николаевны после правильно решенных заданий)) Мастер-группа лучшая, так как: во-первых, на все вопросы отвечает преподаватель, во-вторых, отсутствуют длительные вебинары (несколько раз в неделю) по 2-3 часа. Информация давалась небольшими блоками, изучение которых позволяет рассмотреть тему с разных сторон (видеоурок, конспект, доп. конспект, учебник, биоробот, задания 2 части, вопросы преподавателю). В-третьих, в биошколе есть небольшая группа всех ребят (150 человек), все помогают друг другу, задают вопросы (это помогало проверить себя, ответив на вопрос, и узнать что-то новое, даже если прежде такой вопрос не возник). ================= Для поступления в Элитную группу-27 нужно: 1) Зарегистрироваться в Биороботе. 2) Сделать 50 заданий в режиме 2 так, чтобы процент выполнения был не менее 50%. 3) Написать Наталье , она пришлёт ещё одно небольшое задание. Подробнее про Элитную группу можно почитать здесь.

Начинаем 17 августа. Присоединиться к группе можно будет и позже, но тогда часть материала придётся учить в режиме дополнительной нагрузки. А 11 класс сам по себе очень загрузочный, поэтому лучше не грузить его ещё сильнее, а заниматься чётко по плану. Вопросы пишите Наталье.

ПОЗДНЯКОВ - РОХЛОВУ Здравствуйте. В заданиях 22 есть вопрос "зачем при эксперименте используют большую группу объектов". На ЕГЭ-25 было два варианта ответа: для того, чтобы снизить влияние индивидуальной изменчивости (чем больше количество яблок, тем достовернее результаты). А на ЕГЭ-26 остался только первый вариант про индивидуальную изменчивость, а вариант про достоверность исчез из ключей. Как это понимать при подготовке к ЕГЭ-27? Учить детей писать только вариант про идивидуальную изменчивость? РОХЛОВ - ПОЗДНЯКОВУ Задание 22 - это задание с открытым рядом требований к ответам, где допускаются иные верные формулировки, не искажающие смысла. Прописать все верные варианты формулировок в таких случаях невозможно и бессмысленно. Анализ работ участников экзаменов за 2025 год подвёл нас к мысли что все верные формулировки, включая упомянутый второй вариант ответа, принимались как верные. ПИШИТЕ В КОММЕНТАРИИ, приняли у вас вариант про доствоверность на ЕГЭ-26 или нет.

КСЮША АРХИПОВА (98 баллов) Мой выбор пал на подготовку к ЕГЭ по биологии под руководством команды Дмитрия Позднякова по нескольким причинам: 1) во-первых, только этот вариант подготовки предполагал обучение ЕЖЕДНЕВНО (что очень важно в случае такого объёмного предмета, как биология) и крутую мотивацию это делать (в виде штрафов за несделанный биоробот/несданный Кракен/задание второй части) - это бустит баллы быстрее, чем что бы то ни было, и не дает расслабиться даже тогда, когда силы на исходе в начале или конце года, а также дает возможность сделать из этого полезную привычку и привязать к ежедневному занятию биологией подготовку и к другим предметам (которую, к сожалению, никто не отменял); 2) во-вторых, такой вариант подготовки сразу мне полюбился уникальным биороботом - моя отдельная любовь, с которым я была знакома благодаря моему школьному учителю биологии. Я занималась на нём ежедневно ещё с 10 класса, не будучи на платной подготовке в биошколе. Биоробот абсолютно бесплатно давал возможность прорешивать большое количество заданий разной сложности, отслеживать прогресс и уже тогда заводить такую полезную рутину) Кроме того, биоробот с ЭЛИТНОЙ группой - это подготовка под пристальным контролем чуткого и опытнейшего Дмитрия Васильевича и отработка пройденной темы с применением самых трудных и неоднозначных заданий тестовой части. Биоробот прост в использовании и удобен в его прорешивании в любое время и в любом месте, был бы интернет и желание) В общем, биоробот - мой фаворит среди способов готовиться к ЕГЭ))) 3) в-третьих, это авторские задания, составленные на основе тенденций последних лет, заданий с реального ЕГЭ, пробников ФИПИ, ЕГКР прошлых лет, досроков и конференций разработчиков. Решать авторские задания, не зная заранее на них ответа и не будучи осведомленным о том, какие могут быть ключи на аналогичное задание, - одно удовольствие) Ищешь в интернете, Алиса эйай напрягается, зуброминимум проштудирован и выучен наизусть, учебники вытряхнуты, а надо было лишь посмотреть на вопрос шире, накидать больше вариантов и так далее... Подробные и смешные, на мой взгляд, разборы таких заданий - не менее важная и душевная часть работы команды Позднякова. Также никакая другая ОШ не давала заданий того же уровня сложности, а не тяжелее, чем на ЕГЭ, а наша - давала сполна) 4) в-четвёртых, качество и количество подачи информации и то, как это коррелирует, какой это дает результат. Мне понравилось, что только здесь каждая тема из 75 заложенных в Зуброминимуме уложена в 20-минутный "фильм", который удобно конспектировать, понимать и разбирать, повторять и учить формулировки. А самое главное, что это не только коротко и быстро, но и содержит 90% информации, которую вообще могут спросить на экзамене. Более, чем базовый минимум, спрашивают редко, поэтому такого видео и доступного, короткого конспекта в Зуброминимуме с дополнениями хватает для закрытия всех волнующих вопросов и пробелов по проходимой теме. Здесь же поблагодарю за Зуброминимум и другие конспекты - это чудо! Всё по делу, без воды, но подробно. Так ещё и авторское, своё собственное) 5) в-пятых, это личное, детальное, пристальное и экспертное отношение к каждому учащемуся в элитной группе. Здесь нет левых людей, только ученик и учитель, только решение волнующих вопросов по любым связанным с ЕГЭ темам и опыт многих лет выпуска будущих успешных студентов топовых вузов стстраны. Работы проверяют эксперты, оценивают справедливо, зрят в корень вопроса, добавляя новые варианты, а не слепо полагаются на исходные ключи. Что говорить о еженедельных воскресных вебинарах? Это чудесно, разбавляет ежедневную судорожную подготовку и добавляет галочку к списку выполненных с удовольствием дел на день! ================= Для поступления в Элитную группу-27 нужно: 1) Зарегистрироваться в Биороботе. 2) Сделать 50 заданий в режиме 2 так, чтобы процент выполнения был не менее 50%. 3) Написать Наталье , она пришлёт ещё одно небольшое задание. Подробнее про Элитную группу можно почитать здесь.

Прекрасный день! Умные дети, большие молодцы, хорошо подготовились и поступили в отличные вузы на бюджет! Всех поздравляем! Кто хочет на следующий год так же праздновать - записывайтесь в мастер-группу (все вопросы шлите Наталье).

Вчера был последний срок подачи согласий. Завтра уже будут приходить письма счастья в Госуслуги. А сегодня - тот самый день, когда крутятся шестерёнки зачисления. ДА СВЕРШИТСЯ ЗАЧИСЛЕНИЕ НА БЮДЖЕТ! АМИНЬ!

СОФЬЯ СТЕПАНОВА (96 баллов) В мастер-группе мне нравился свободный график и огромная экономия времени. Краткие, но ёмкие видео с теорией и конспекты можно было читать и смотреть в любое время дня, как и делать биоробот. Спустя тысячи заданий на нем первую часть на ЕГЭ я сделала минут за 15)) Больше всего меня зацепила практика второй части. Хоть и фактически за два года я решила немного письменных заданий (мы решали три авторских заданий в неделю, и знаю, что в других онлайн школах их делали в разы больше, опять же про экономию времени), каждое из них помогало вспомнить огромное количество материала за раз, Думаю, именно благодаря им у меня получилось без ошибок написать письменную часть, биологическое мышление было развито! Если бы я сама прорешивала задания прошлых лет, такого эффекта не было бы точно. Нельзя не сказать и про человеческое отношение к ученикам - нет написывающих для галочки кураторов, работы проверяют настоящие взрослые эксперты, никогда не сомневалась в правильности информации, которую я получала; есть замечательный поступательный чат, где Наталья Николаевна рассказывает все так, что никаких тревог и волнений по этому поводу не остаётся. Не было огромной, отчасти ненужной тонны информации, на заучивание которой мои друзья, учившиеся в других местах, тратили все время. Наверное, в какой-то момент я конечно сомневалась насчёт этого, но потом поняла, что развитие умения думать, понимать и делать самому намного важнее, и на это и стоит тратить время. От себя, опираясь на личный опыт, очень рекомендую начать заниматься в 10 классе. Намного лучше спокойно, размеренно, не напрягаясь готовиться два года, при этом занимаясь всем, чего вам хочется делать. В 11 классе у вас случится жизнь, и появится желание заниматься чем угодно, кроме подготовки) поэтому хорошая база очень поможет в случае чего. ================= Для поступления в Элитную группу-27 нужно: 1) Зарегистрироваться в Биороботе. 2) Сделать 50 заданий в режиме 2 так, чтобы процент выполнения был не менее 50%. 3) Написать Наталье , она пришлёт ещё одно небольшое задание. Подробнее про Элитную группу можно почитать здесь.