tgindex
ЗВУЧИ. ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская

ЗВУЧИ. ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская

Статистика

По вопросам занятий @ellina_shatelle Верила, что «музыка - это не профессия», но, получив «профессию», отправила красный диплом в шкаф. Пою, говорю, изучаю работу голоса. Мой голос - моя жизнь. Делаю все, чтобы и твой голос звучал ярче остальных.

Последний пост
15 авг.
Последнее чтение
15:47
Постов за неделю
2
Всего постов
23
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Музыка
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
1 140
0 за 5 дн.
Сутки
+1
+0,09%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
320
23 постов
Вовлечённость
28,1%
к подписчикам
Постов в день
0,3
всего 23
Упоминаний
1
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
152
1/48двое суток
174
1/72трое суток
187

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Спонтанно в 10 вечера я записала ЭТО. Помните, я рассказывала историю, связанную с этой песней? Внезапно я ее записала. Это случилось как разговор с невидимым собеседником, который выслушает и не осудит.

  • Я сильно задумалась вот о чем. Все мы поём, занимаемся, совершенствуем мастерство. А ЗАЧЕМ? Я прям сильно задумалась. Изначально чего мне хотелось, когда я раз за разом тренировала какие-то песни, которые мне нравились. Чтобы удивить других? Смотрите, как я могуууу Чтобы петь наразрыв и все в зале утирали сопливые носы? Да, и это тоже Чтобы делать такую же красоту, как «вот эта певица»? Помню, я услышала «Здесь хорошо» Нетребко и обомлела… ХОЧУ ТАК ЖЕ! А дальше стало интереснее. Появились разные стили. Захотелось и то, и то. Позвали в озвучку - совсем другой опыт. Ради этого тоже надо было потрудиться. Выходит, что отчасти мастерство точилось, чтобы элементарно получить работу. И последняя стадия. Чтобы звучать так, как может только Эллина. Чтобы выражать только так, как Эллина чувствует. Можно каждый раз иначе. Можно кардинально менять манеру. Но всегда это буду я. В общем, это увлекательно. И похоже, наверное, на отношение к любому делу, которым человек горит. Но если гореть без понимания и цели - выходит всё впустую. Долго, непонятно. А у вас есть цель? Зачем всё это невероятное мастерство? Поделитесь сокровенным ❤️

  • 8 авг.279145

    АНАТОМИЯ ВЕЛИКИХ Была у меня давно идея «приземлить» вокальных небожителей, распотрошив перед вами их вокально-анатомическое нутро. Но я думала о длинных роликах, а собраться и СДЕЛАТЬ длинный ролик - это видимо совсем не моё 😀 Когда мы слушаем великих, надо помнить два момента: 1. У них действительно скорее всего ВЫДАЮЩИЕСЯ природные данные 2. Аппарат всё-таки у нас плюс-минус одинаковый У ВСЕХ Поэтому грамотный анализ того, как у них это работает - хороший способ приблизиться к качественной технике 🎼В комментарии присылайте свои любимые записи, будем разбирать ✨

  • 7 авг.263127

    Самый главный враг - перфекционизм. И музыканты, вокалисты знают об этом на своём опыте больше всех. Когда сразу должен всё сделать «красиво». От тебя все ожидают вау-эффекта. Возлагают надежды. Ты же талант. Ты везде победишь, ты должен быть на всех сценах мира. Многие получают настолько неизгладимые психологические травмы, что выходят на сцену с видом извиняющегося побитого пса. Я тоже там была 😁 А на эти размышления меня натолкнула ученица. Привыкла стараться ради «красиво», теряя себя и ценность своего голоса. А любые другие звуки, которые помогают этот голос раскрыть и прокачать вызывают серьезные психологические «затыки». Научитесь относиться к голосу как к объекту тренировки. Искусство искусством, но ни одна балерина не исполнит чувственный, выразительный танец, не проведя сотни часов у станка или на коврике. Но только вокалистам кажется, что можно «все и сразу». Вышел на сцену - и кааааак запел красиво. Проверьте себя - у вас получаются эти звуки без напряжения, перебора дыхания, неприятных ощущений в гортани? Насколько просто и привычно для вас их воспроизвести? Полезные материалы: 🔺Дорожная вокальная карта «Усталость голоса» 🔺Дорожная вокальная карта «Высокие ноты» 🔥ГАЙД для педагогов 📌Курс, после которого работать с голосом становится понятным как белый день🔜 Анатомия звучания ЗВУЧИ.ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская

  • 1 авг.356122

    Это не урок, а дичь какая-то! И это - не отрицательный отзыв 😀 В последнее время, если ко мне обращаются за уроками, основной запрос помимо всем знакомых проблем (усталость, проваленная «середина», верха) - понимать, как это работает. А это же мой любимый запрос. И начинается интересное путешествие в мир «дичи». Странные звуки вместо «петь красиво» Преодоление стеснения по этому поводу Начинаем чувствовать происходящее внутри (и тут главное открытие: «ой, оказывается я вообще ничего не контролирую») Начинаем понимать, как много возможностей скрыто в голосе, которые мы можем никогда не реализовать из-за того, что ходим по автоматической, проторенной дорожке. Это как открывать для себя жизнь. Можно зациклиться на «работа-дом», а можно каждый день проживать, наполняя открытиями и впечатлениями. В общем, я рада, что удается в таких открытиях помогать другим ❤️ 🔥Кстати, на август у меня есть 3 места по абонементам (4 урока), а для тех, кто хочет все осмыслить, проработать и вырасти - рекомендую курс «Анатомия звучания». После него и уроки становятся ещё более эффективными, потому что вы уже будете понимать больше, чем остальные.

  • без подписи

  • Дорожная карта по дыханию! Нашли корень своих проблем? 🔺Дорожная вокальная карта «Усталость голоса» 🔺Дорожная вокальная карта «Высокие ноты» 🔥ГАЙД для педагогов ЗВУЧИ.ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская

  • Благодарю Вас от всей души за прекрасную работу! Звучать сейчас намного легче! Совсем новые ощущения на толстом смыкание.

  • Эллина, благодарю за практику для педагогов и возможность участия в ней.🤗 Мне, как человеку, который больше работает с людьми, которые вообще не умеют петь или без слуха и голоса, очень интересно поработать с оперной певицей. И я для себя отметила, что им сложно петь в других направлениях, из-за постоянного желания опустить гортань, сделать звук более округлый, петь на тонком смыкании. Работать с твердой атакой для оперных открытие. Заметила, что у учеников, которые классно поют, тоже много психологических затыков. Сама потренировала, твердую атаку, твэнг ещё раз и подвижность гортани. Всё-таки подвижность гортани нужно всем тренировать. Не важно в какой манере ты поешь. Открытие было, что при твэнге устают мышцы у тех, у кого он не получается изначально, на это тоже нужно обращать внимание. Плюс больше выдыхать воздуха перед твэнгом, чтобы не травмировать связки.

  • Прекрасный стрим! Было очень полезным поделиться своей проблемой и услышать разные мнения - и главное, теперь я понимаю на что мне стоит обратить внимание и проработать в новых упражнениях! Даже проблемы с интернетом не стали помехой, настолько информативно, круто и быстро Эллина смогла помочь определить на что стоит обратить внимание. Спасибо большое💖

  • Да, спасибо большое, Эллина @ellina_shatelle за такую возможность попрактиковаться и посмотреть на проблему со стороны — очень круто, когда есть такое пространство и такое крутое сообщество единомышленников! Классно, что даже в какой-то степени стрессовой ситуации данного формата удаётся расслабиться и пробовать, не боясь осуждения. И здорово, что онлайн столько всего удалось попробовать и начать корректировать!😍 И отдельное спасибо @Radostina75 и @ShuStriShka за классное взаимодействие и прекрасную атмосферу!❤️

  • 3 часа практики, 4 разных голоса, прекрасные педагоги и поддержка зала :) Пролетело на одном дыхании! Всех присоединившихся благодарю! В комментариях к этому посту вы можете оставить свои впечатления и инсайты ❤️ Что нового узнали? На какую проблему посмотрели с нового ракурса? Что попробовали сделать сами и как ощущения? Что разбирали мы: 🔴Как работать там, где трудно идти наверх (спойлер: не наверху 😅) 🔴 переход из оперы в эстраду, мощные ноты наверху 🔴как укреплять голос, чтобы не дрожал, хорошо смыкался далее когда нам нужен очень лёгкий и тихий звук 🔴как искать свое звучание в авторских песнях Запись доступна в чате выпускников и участников курса «Анатомия звучания»

  • Ссылка на открытые уроки педагогической практики курса «Анатомия звучания» https://us06web.zoom.us/j/82155731144?pwd=ejGphwcBMg0CTDOb7x7yfFaO6Totwe.1 Стартуем в 10:00 мск До встречи!

  • 27 июл.3131518

    ⬆️Гайд для преподавателей или тех вокалистов, которые любят разбираться «почему», а не просто делать 100500 упражнений в надежде, что все само решится Да, проблем может быть гораздо больше, причин - тоже. Путей решения - величайшее множество. Но я знаю, что если бы мне в начале моих самостоятельных «разборок» с голосом кто-то дал такие подсказки, я бы гораздо быстрее двигалась к результату. Завтра мы встречаемся с выпускниками курса «Анатомия звучания», чтобы применять наши системные знания и анализ уже на практике. Я верю, что именно понимание голоса как СИСТЕМЫ помогает всем нам быть более осознанными и уверенными в том, что мы делаем сами, когда поём или когда работаем с учениками. Пусть этот гайд станет первым шагом к большому познанию. Всех обняла и жду завтра на практике! ❤️Ну и по традиции - небольшое напоминание, что набор на курс «Анатомия звучания» сейчас открыт. Приобретая доступ*, вы сразу получаете доступ к материалам и нашему уютному чату, где самый движ и поддержка. 📌 https://shatelle.getcourse.ru/site/voice-course *при оплате доступна беспроцентная рассрочка 🟣Дорожная вокальная карта «Усталость голоса» 🟣Дорожная вокальная карта «Высокие ноты» 🟣Дорожная вокальная карта «Дыхание» ЗВУЧИ.ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская

  • Похоже, только боты хотят завтра понаблюдать за нашими занятиями 🙃 В любом случае, я пришлю ссылку сюда, буду рада, если кто зайдет в гости. Сейчас собираю небольшой гайд по работе с учениками. Какие проблемы чем могут быть вызваны. Очень увлекательно

  • А кто хочет на открытые уроки из педагогического блока «Анатомии звучания»? Да, в этом году я не набираю «профи», потому что с предыдущими профи мы ещё не все прошли 😅 Потому что я хочу, чтобы действительно после наших занятий коллегам было проще идти в педагогику, в онлайн-уроки (многие до сих пор боятся!), лучше понимать проблемы учеников. Для этого у них была расширенная теоретическая база, и я все ещё работаю над большой схемой - картой, систематизирующей подход к разным ученикам и разным проблемам. Так что если хотите быть наблюдателем на таком занятии - пишите в комментариях. Первый блок намечается 28 июля в 10:00 и в 12:00

  • без подписи

  • 23 июл.4302112

    Я решила однажды «заниматься как следует» каждый день. Но быстро поняла, что через неделю таких занятий мне требуется месяц отдыха. Спойлер: дело тогда было во всех перечисленных проблемах, которые в свою очередь привели к образованию узелков на связках 🙃 Восстановление, лечение, освоение нормальной техники заняли потом месяцы и годы. Ужас, правда? Пока мы поем «как поётся», тратится бесценный ресурс. Все равно что бегать в неудобной обуви. Сидеть на неудобном стуле криво-косо. Поначалу (в детстве, аахха) думаешь: да ничего же не случилось. А потом получаешь отложенный эффект в виде болей в спине, коленях, искореженной осанки и тд. Так почему мы не думаем, что с голосом может произойти то же самое? Разбираем причины усталости и учимся относиться к себе бережно. В каких случаях у вас больше всего устает голос и что вы при этом чувствуете? P.S. Не скупитесь на реакции к постам, если материал полезен! ❤️ 🟣Дорожная вокальная карта «Высокие ноты» 🟣Дорожная вокальная карта «Дыхание» 🔥ГАЙД для педагогов ЗВУЧИ.ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская

  • без подписи

  • Побаловались и хватит :) На самом деле у меня на сегодня был совсем другой план. Открываю неделю системного анализа голоса. Звучит страшно? Еще как! Но если вы на этом канале, то скорее всего вы как и я любите подходить к решению проблемы системно, понимать как это работает, а не тыкать пальцем в небо в поисках волшебного упражнения. Еще с позапрошлого года - когда я проводила несколько потоков предыдущего курса - засела мысль, что вокал можно и нужно систематизировать как можно подробнее. Чтобы в попытках решить проблему не просто опираться на эксперименты, опыт других певцов/педагогов или бесконечно бить в одно и то же место, а научиться разбираться в том, что именно в этом конкретном случае происходит. Как найти первопричину, как по шагам двигаться к исправлению. Не пытаться исправить все сразу и сделать «красиво». А поддерживать тренировочный процесс, когда исправляется одна деталь, потом другая, третья и так далее. Мы же все знаем, как важны маленькие, но регулярные шаги. Хотя соблазн сделать сразу будет всегда, я сама такая. Поэтому сегодня на повестке дня наши любимые высокие ноты. Смотрим видео и анализируем себя и своих учеников по дорожной карте ❤️ Какая причина вам ближе? 🟣Дорожная вокальная карта «Высокие ноты» 🟣Дорожная вокальная карта «Дыхание» 🔥ГАЙД для педагогов ЗВУЧИ.ВДОХНОВЛЯЙ | Эллина Шатская