Слово дня на сербском

Выражения со словом ВРХ (верх, вершина) 🔹 на врх(у) језика – вертится на языке • На врх ми је језика. – У меня вертится на языке. • Било ми је на врх језика. – У меня вертелось на языке. 🔹 попети се на врх главе – сильно надоесть, сидеть в печёнках • Та песма ми је на врх главе. – Эта песня у меня уже в печёнках сидит. • Заиста ми се већ попео на врх главе. – Он у меня уже в печёнках сидит. 🔹 састанак на врху – встреча на высшем уровне, саммит • Састанци на врху држава се одржавају два пута годишње. – Встречи на высшем государственном уровне проводятся два раза в год. 21 сентября - начало нового потока курса "Сербский с нуля" Курс для тех, кто ранее не изучал сербский (учимся с самых основ), или учил, но забыл, или знает несколько фраз без системы. Систему выстраиваем на курсе: учимся говорить, строить предложения, понимать на слух и конечно, набираем словарный запас по повседневным темам. Начало 21 сентября, запись здесь

Иногда у меня спрашивают о формате курсов, и я говорю, что у нас не предусмотрены занятия по видеосвязи. Кому-то именно так и подходит - не быть привязанным к расписанию. А для кого-то это становится причиной выбрать другой формат обучения. И еще один важный момент: некоторые ищут преподавателя-носителя. На моем курсе «Сербский с нуля» методическую часть составляла я, проверяю задания также я, а материалы составлены по моему запросу носителями: написаны и озвучены диалоги, квизлеты, упражнения, для того чтобы участники слышали сербскую речь и привыкали к темпу, произношению. Ниже - отзыв Александры, у которой тоже были такие вопросы перед началом обучения. «Я переехала в Сербию в январе. Сначала мы с семьёй занимались сербским языком с носителем онлайн. Но на лето она ушла в отпуск. А продолжать учить язык нужно без остановки, на мой взгляд. Пока не начнёшь на нём полноценно разговаривать. Ещё до переезда я нашла на YouTube канал Юлии. Очень там всё структурировано. После переезда в телеграм-чатах тоже видела хорошие отзывы о её курсах. Сомнения были только относительно того, что курс не с носителем языка. Но в итоге для меня такой формат оказался очень удобным. Сначала он показался необычным, потому что я привыкла к общению с учителем по видеосвязи. Но потом поняла, что заниматься так действительно комфортно. Задания делать успевала, обратную связь Юлия даёт всегда сразу. Я чувствую, что в голове достаточно хорошо улеглись правила за счёт многократного выполнения заданий по одним и тем же темам. К тому же остались все материалы, которые всегда можно повторить. Больше всего мне понравились структура и система. Мне так легче учиться, как в школе. Единственное, чего немного не хватало, — более живого общения (на курсе нет уроков по видеосвязи). Обязательно буду рекомендовать этот курс для начинающих. Возможно, не всем он подойдёт. Но людям с таким же складом усвоения нового, как мой, точно должен подойти». Александра Овчинникова, 43 года, переехала из Москвы в Нови Сад Запись на курс с 21 сентября

Почитаем простую детскую книгу "Дуго мачје лето" сербской писательницы Весны Алексич. Она очень понравилась моим ученикам. Это не слишком лёгкое, но увлекательное и полезное чтение для уровня B1, отлично подходящее тем, кто хочет расширить словарный запас и лучше понимать разговорный сербский. Это повесть о мальчике Адаме, который находит кошку с пятью котятами. Вместе с друзьями он тайно заботится о животных, кормит их, лечит и ищет им хозяев. Ради котят Адам учится быть ответственным, хранить тайну и преодолевать страх. В конце почти всех котят удаётся пристроить, а одного мальчик оставляет себе. Это добрая история о дружбе, взрослении и любви к животным. Здесь много и простых, базовых фраз, и выражений более продвинутого уровня, но тоже очень употребимых.   Полезные фразы из книги (уровень А1): Види како је лепо! – Смотри, какая красота! Мене је срамота то да кажем. – Мне стыдно это говорить. Стани! – Стой! Дођите свакако. – Приходите в любом случае. Да вам покажем. – Дайте-ка покажу. Куда ћемо сад? – Куда теперь? Баш сам изненађена. – Я удивлена. Види ово. – Глянь сюда. Не брини. – Не волнуйся. Управо то. – Именно это. Како да не. – А как же. Примеры фраз посложнее: Да ли му недостајем? – Скучает ли он по мне? Пишки ми се. – Мне хочется писать. Једино што ми се није допало је што... – Мне только не понравилось, что... Одлепила је начисто. – Она прям растаяла от умиления. Помазити маче – Погладить котенка. Са олакшањем – С облегчением. Прислонити уз образ – Прижать к щеке. Немојте да ми се смејете. – Не смейтесь надо мной. Зажмурити од страха – Зажмуриться от страха. Учинило нам се! – Нам показалось. Пређи већ једном на ствар. – Давай уже ближе к делу. 21 сентября - начало нового потока курса "Сербский с нуля" Курс для тех, кто ранее не изучал сербский (учимся с самых основ), или учил, но забыл, или знает несколько фраз без системы. Систему выстраиваем на курсе: учимся говорить, строить предложения, понимать на слух и конечно, набираем словарный запас по повседневным темам. Начало 21 сентября, запись здесь

🔥 Выражения со словом ВАТРА (ОГОНЬ) В устойчивых выражениях с этим словом речь всегда о чем-то опасном, спорном или конфликтном. играти се ватром – играть с огнём • Немој да се играш ватром. – Не играй с огнём. где има дима, има и ватре – нет дыма без огня - самоочевидная поговорка, так говорят, когда в какой-то информации есть доля правды. вадити кестење из ватре – таскать каштаны из огня Улаживать небезопасное дело, расхлебывать кашу, которую заварил кто-то другой, делать за другого опасную работу. Пример из сербской прессы о политике, который пытается разруливать не им затеянный конфликт: • Вади кестење из ватре, а нити је палио ватру, нити је бацао кестење унутра. – Таскает каштаны из огня, но сам он огонь не разжигал и каштаны туда не бросал. доливати уље на ватру – подливать масла в огонь • Немојте доливати уље на ватру. – Не подливайте масла в огонь. Другими словами, не раздувайте конфликт. 21 сентября - начало нового потока курса "Сербский с нуля" Курс для тех, кто ранее не изучал сербский (учимся с самых основ), или учил, но забыл, или знает несколько фраз без системы. Систему выстраиваем на курсе: учимся говорить, строить предложения, понимать на слух и конечно, набираем словарный запас по повседневным темам. Начало 21 сентября, запись здесь

Один из постоянных любителей сербского языка и литературы прислал мне небольшой рассказ Иво Андрича "Породична слика" ("Семейный портрет") в удобном для изучения формате: сербский оригинал и рядом с ним перевод на русский (профессиональный перевод Т. Вирты). Отличный подарок для тех, кто хочет и уже может читать художественную литературу в оригинале и в то же время пополнять словарный запас с помощью параллельного перевода. Файл в нескольких форматах: docx, pdf, epub, djvu, выбирайте удобный вам. В рассказе речь идет о семье с авторитарной женой, которая подчинила жизнь мужа своим интересам. После ее смерти он наконец начинает жить для себя. Кстати, есть и радиопостановка по этому рассказу (не совпадает с текстом Андрича). 21 сентября - начало нового потока курса "Сербский с нуля" Курс для тех, кто ранее не изучал сербский (учимся с самых основ), или учил, но забыл, или знает несколько фраз без системы. Систему выстраиваем на курсе: учимся говорить, строить предложения, понимать на слух и конечно, набираем словарный запас по повседневным темам. Начало 21 сентября, запись здесь

✅Выражения со словом БАБА Баба - бабушка или просто женщина. В сербских поговорках она нередко ассоциируется с пустыми разговорами или действиями. Фразы ниже примерно об одном и том же: ко о чему, баба о уштипцима — говорить о своём Дословно: "кто о чем, а баба о пончиках (уштипци - название блюда, кусочки жареного фарша или теста)". Так говорят о человеке, который постоянно заводит одну тему. трла баба лан (да јој прође дан) — из пустого в порожнее Дословно: "Терла баба лен, чтобы прошел день". Другими словами, ничем особо не занималась, из пустого в порожнее переливала, результата нет, но день промаялась. што је баби мило, то јој се и снило — у кого что болит (тот о том и говорит) Дословно: "Что бабе нравится, то ей и снится". Похоже на первую поговорку, имеется в виду, что человек склонен видеть везде то, что у него на уме. Эти "присказки" используются сами по себе, как характеристика человека (не обязательно только женщины, конечно). С налетом простонародной иронии, я бы сказала. 21 сентября - начало нового потока курса "Сербский с нуля" Курс для тех, кто ранее не изучал сербский (учимся с самых основ), или учил, но забыл, или знает несколько фраз без системы. Систему выстраиваем на курсе: учимся говорить, строить предложения, понимать на слух и конечно, набираем словарный запас по повседневным темам. Начало 21 сентября, запись здесь

Новый поток курса "Сербский с нуля" - старт 21 сентября 2026 г.! Хорошая новость для тех, кто хочет изучать сербский язык вместе со мной - уже открыт набор на курс "Сербский с нуля". 📌 Для кого этот курс: - если вы совсем с нуля и не знаете даже алфавит - если учили когда-то, но многое забылось - мы пройдём базовую грамматику - если чувствуете неуверенность - отличный способ всё повторить и разложить по полочкам 📚 Формат: - Курс проходит в Telegram, длительность - 3 месяца - 3 раза в неделю вы получаете один короткий урок: теория или практика (текст, аудио, видео - в зависимости от темы) - Уроки приходят утром по европейскому времени в понедельник, среду, пятницу (темп интенсивный, рассчитывайте свое время) - Задания выполняете в удобное для вас время и присылаете на проверку - Я лично проверяю и даю обратную связь каждому участнику Чему научимся: - читать, писать и правильно произносить (начнём с латиницы, но и кириллицу вы освоите) - строить грамматически правильные предложения (база грамматики) - понимать простую речь на слух - устно строить высказывания (будут устные задания) - словарный запас изучаем с помощью приложения Квизлет Условия участия: - Курс рассчитан на 3 месяца - Оплата помесячно, без обязательства оплатить весь курс сразу - Стоимость: 13 000 руб./месяц Записаться и узнать подробности можно здесь 👇

Роман “Reka s četiri ušća” Синиши Ковачевича рассказывает историю врача Войина Стояновича, который много лет назад уехал из Сербии в Канаду, спасаясь от личных драм и тяжелых событий 90-х годов. Спустя почти двадцать лет он возвращается на родину, чтобы разобраться с прошлым: найти мать, встретиться с близкими и понять собственную жизнь. Это возвращение оказывается болезненным — он сталкивается с разрушенными отношениями, видит, как изменились люди и страна, и понимает, что прошлое никуда не исчезло. В романе переплетаются несколько сюжетных линий, словно «четыре устья реки»: история семьи и детства Войина, его отношения с дочерью, любовные связи, полные ошибок, а также социальная и политическая реальность Сербии с её жесткостью и несправедливостью. В книге точно будет много новых слов, образной, иногда грубой или нецензурной лексики. Можно почерпнуть что-то интересное, вот несколько примеров: - kao u lošim meksičkim sapunjarama - как в дешёвых мыльных операх - psovati kao pijani mađarski kočijaši - материться как пьяные венгерские кучера - nije na prodaju - не продается - milošću božjom i tatinom vezom, zaposlen u sudu - по милости господней и по протекции папы, устроился на работу в суд - Ovaj čovek je klinički lud. - Это клиника (о очень тупом человеке). 24 августа изучаем тему "Множественное число существительных, прилагательных" в телеграм-группе "Грамматика для начинающих". Формат - 3 письменных задания в неделю (всего 12 заданий), теория + таблицы, я проверяю ваши задания. Начало - 24.08. Длительность - 4 недели. Программа: - как образуется именительных падеж множественного числа от существительных, прилагательных, притяжательных местоимений мужского, женского, среднего рода (как поставить во множ.число слова разных родов, например put - putevi, roda - rode) - многочисленные исключения, сложные случаи - прилагательные и разные чередования в них - притяжательные местоимения: moj - moji// moje// moja и т.п. - случаи, когда грамматика не совпадает с реальностью (видим один предмет, но слово множ.числа, и наоборот) - отличия от русского (наиболее частые ошибки русскоязычных) Начало 24 августа, запись здесь

В сербском языке, как и в русском, есть три рода существительных – мужской, женский, средний. На поверхности определять род можно по тем же признакам, что и в русском: 🔹 Существительное оканчивается на согласный – мужской род: prsten (кольцо), stomak (живот), nož (нож). 🔹 Оканчивается на -а – женский род: šaka (кисть руки), čaša (стакан), bukva (бук). 🔹 На -о или -е – средний род: leto (лето), more (море), sunce (солнце). Для чего нужно знать род? В основном для того, чтобы согласовывать с существительным прилагательные, притяжательные местоимения и глаголы в прошедшем времени: • MojE leto je brzo prošLO. Моё лето быстро прошло. • Moj nož je biO izgubljen. Мой нож был потерян. • LepA bukva je rasLA u šumi. Красивый бук рос в лесу. Но не все слова соответствуют привычной схеме. Некоторые существительные заканчиваются на гласную, но относятся к мужскому роду: orao (орёл), tata (папа), sportista (спортсмен). Другие оканчиваются на согласную, хотя являются словами женского рода: kost (кость), glad (голод), vest (новость). Есть группа слов, которым «повезло» заканчиваться на -о, и их упорно относят к среднему роду, хотя это мужской: например, posao (работа). Правда, может быть и женский: misao (мысль). И даже если pomisao (мысль, помысел), всё равно женский. Встречаются также иностранные слова, имена и отдельные исключения – куда же без них. Ошибка в роде существительного неизбежно приводит к следующим ошибкам: неправильно выбирается местоимение, меняется окончание прилагательного, а позднее возникают сложности и с формами прошедшего времени. Прилагательное тоже должно подстроиться под существительное. Помимо чередований, которые важны для орфографии – типа teŽak (тяжёлый), но teŠka (тяжёлая), – нужно учитывать так называемое беглое А в суффиксах. Иногда оно есть: • odANa prijateljica (преданная подруга) • talentovANa spisateljica (талантливая писательница) Но при этом: • umorNA (уставшая) • bolesNA (больная) Другой возникающий вопрос – почему некоторые прилагательные оканчиваются на -i в мужском роде, а другие употребляются без окончания или вообще и так и так: • dobar (хороший), но srpski (сербский) • nov и novi (новый)? Всё это маленькие, но актуальные вопросы, которым редко есть место на разговорных уроках, не говоря уже о том, что просто у сербов – не преподавателей – ответ не получишь. По запросам своих учеников я создала группу «Грамматика для начинающих», в которой каждый месяц мы берём одну грамматическую тему и подробно её разбираем: теория + упражнения – всего 12 заданий на одну тему. 📅 С 27 июля темы следующие: 🔸 Род существительных в единственном числе Как определить род: общие правила, исключения в каждом роде, иностранные слова, слова мужского рода на -а, слова женского рода на согласный. 🔸 Притяжательные местоимения в единственном числе Мой, твой, наш, ваш, его, её, их. 🔸 Прилагательные Какие окончания используются по родам, беглая гласная в прилагательных, группы антонимов. Всего изучим около 70 базовых прилагательных. Эти темы будем изучать на протяжении четырёх недель в Telegram (альтернатива - max): теория + упражнения с проверкой от меня. Обратите внимание: эта группа вспомогательная – грамматический спортзал. Мы не тренируем говорение, аудирование, чтение. Мы учимся правильно использовать грамматические конструкции. Предполагаем, что устную речь вы отрабатываете на других уроках или в жизни. А если у вас есть пробелы в какой-то теме по грамматике – это к нам. Записаться и посмотреть следующие темы в группе можно на сайте.

В уроке про частицы, союзы, наречия зрительница оставила комментарий: «Я не раз встречалась с ситуациями, когда joj и jao употреблялись не только в контексте разочарования или негатива, а также для усиления удивления и даже позитивных эмоций». Вообще, почти каждое из маленьких словечек заслуживает отдельного урока, потому что их значение легко меняется в зависимости от контекста и нужно разбирать конкретные примеры. Перевод, который мы видим в словаре, – это только примерный ориентир. Негативные эмоции (сожаление, разочарование, грусть) • Jao, zaboravila sam telefon! – Блин, я забыла телефон! (досада) • Jao meni! – Горе мне! (грусть) • Jao, bože. – О боже мой. (неприятное удивление) • Jao, ja umirem. – Я умираю. (жалоба, боль) • Joj, nemoj sad opet… – Ой, только давай не будешь опять… (досада) Иногда даже угроза: • Jao onima koji… – Горе тем, кто… (конструкция с дательным падежом используется только после jao) Позитивные эмоции (удивление, одобрение, радость) • Jaooo, moram ovo da vam ispričam! – Блин, я обязан вам это рассказать! (воодушевление) • Jao, što je lepo! – Ой, как красиво! • Jao, konačno! – Ура, наконец-то! • Joj, preslatko! – Ух как мило! • Joj, hvala ti! – Ой, спасибо тебе! • Joj al je lepa! – Уф, какая красивая! • Joj, sad sam se setio! – Ой, я только что вспомнил! Иначе говоря, переводить joj и jao всегда одинаково нельзя. Очень важна и интонация, и контекст. По голосу и целому предложению можно понять, речь о чем-то приятном или плохом. Иногда это «ой», иногда «ого», иногда «боже», а иногда эти частицы вообще не переводятся отдельно, а просто делают фразу эмоциональнее. В каких фразах и контекстах вы встречали jao и joj? С 27 июля изучаем тему "Род существительных, прилагательных" в телеграм-группе "Грамматика для начинающих". Формат - 3 письменных задания в неделю (всего 12 заданий), теория + таблицы, я проверяю ваши задания. Запись здесь Начало - 27.07. Длительность - 4 недели.

ĆAO – чисто «славянское» приветствие В сербском ćao – привычное разговорное приветствие. Им можно и поздороваться, и попрощаться: Ćao, Ana! Kako si? – Привет, Ана! Как ты? Ćao, vidimo se sutra! – Пока, увидимся завтра! Но история слова может вас удивить, так как изначально он происходит от корня «славянин». Посмотрим на цепочку. В сербский ćao пришло из итальянского ciao, а то, в свою очередь, восходит к венецианской форме s-ciao / s-ciavo. Schiavo – переводится «раб», т.е. этим словом хотели сказать «я ваш слуга», «я к вашим услугам». Итальянское schiavo связано со средневековым латинским sclavus / slavus. В словаре Treccani для schiavo прямо указывается: лат. средневековое sclavus, slavus, первоначально – «славянский военнопленный». (Treccani) Преобразование слова выглядит так: sclavus / slavus – schiavo – s-ciavo / s-ciao – ciao – ćao Важно не перепутать направление. Это не значит, что слово «славянин» произошло от слова «раб». Наоборот: в средневековой Европе название славян в латинской форме sclavus / slavus в определённых исторических обстоятельствах стало употребляться и в значении «раб». Treccani объясняет это тем, что в X–XI веках в Европе существовала массовая торговля славянскими пленниками, а затем это слово вошло и в итальянский язык (Treccani): сначала как формула преклонения раба перед господином, потом как приветствие. Ну а потом было позаимствовано разными языками, в том числе сербским. Сегодня, конечно, никто не вкладывает в ćao исходный смысл «я ваш слуга». Это просто неформальное «привет» или «пока», уместное между друзьями, знакомыми, родственниками, коллегами в непринуждённой обстановке. Есть и сербский аналог: zdravo, которое звучит «более исконно». Хотя на самом деле оба слова исконные славянские (славянин – от «слово»), но zdravo – это как бы чистый продукт, а ćao – многократно переработанный. С 27 июля изучаем тему "Род существительных, прилагательных" в телеграм-группе "Грамматика для начинающих". Формат - 3 письменных задания в неделю (всего 12 заданий), теория + таблицы, я проверяю ваши задания. Запись здесь Начало - 27.07. Длительность - 4 недели.

Вопрос зрителя к видео про конструкцию типа spava mi se. Короткое введение: В сербском есть грамматическая конструкция со значением «мне (не) хочется»… Схема такая: берется любой глагол в форме 3го лица единственного числа, прибавляется существительное или местоимение в форме дательного падежа (mi, mu, joj, nam, vam, im), после этого прибавляется частица se. • Jede mi se. – Мне хочется есть. • Spava mi se. – Мне хочется спать. • Radi joj se. – Ей хочется работать. • Ide mu se u školu. – Ему хочется идти в школу. Можно и в отрицании: • Ne radi mi se. – Мне не хочется работать. • Ne spava mi se. – Мне не спится. Вопрос: как конструкция выглядит в прошедшем времени? Например – ему не спалось? В прошедшем времени глагол ставится в единственное число среднего рода. В утверждении без вспомогательного глагола, в отрицании – с nije. • Spavalo mi se. – Мне хотелось спать. • Nije mi se spavalo. – Мне не хотелось спать. Конечно, можно использовать и другие местоимения или существительные: • Njemu se nije spavalo. – Ему не хотелось спать. • Kaluđeru se spavalo. – Монаху хотелось спать. С другими глаголами так же: • Nije mi se išlo u školu. – Мне не хотелось идти в школу. • Radilo mu se. – Ему хотелось работать. • Nije mi se pričalo. – Мне не хотелось говорить. Особенности: 1. Если нет дательного падежа, то нет значения желания: • O tome se nije pričalo. – Об этом не говорили. 2. Глагол должен быть несовершенного вида, т.к. речь о длительном желании (а не однократном действии). Нельзя однократно «схотеть», можно только хотеть. 3. Если глагол и так управляет дательным падежом, то значения желания тоже нет (есть то значение, которое первоначально заложено в глаголе): • Desilo mi se nešto. – Со мной что-то случилось. • Njoj se nije dopadalo ništa. – Ей ничего не нравилось. С 27 июля изучаем тему "Род существительных, прилагательных" в телеграм-группе "Грамматика для начинающих". Формат - 3 письменных задания в неделю (всего 12 заданий), теория + таблицы, я проверяю ваши задания. Запись здесь Начало - 27.07. Длительность - 4 недели.

Почему Novi Sad, но nov telefon? 🤔 Меня как-то спросили: почему город называется Novi Sad, если в словаре nov – форма мужского рода единственного числа? Сюда же, кстати, и Stari Grad – исторический центр города. Но при этом есть и star grad… Здесь работает интересное правило сербского языка – различие между неопределенной и определенной формой прилагательного. Неопределенная форма чаще описывает предмет вообще: • Kupili smo nov udžbenik. – Мы купили новый учебник. • Ovo je nov telefon. – Это новый телефон. • Moj grad je star. – Мой город старый. А определенная форма используется: • в названиях • в устойчивых сочетаниях • с указательными местоимениями • после притяжательных прилагательных • в титулах и терминах Поэтому мы говорим: • Novi Sad • Sveti Sava • Veliki Mokri Lug • beli luk – чеснок • kiseli kupus – квашеная капуста • redovni profesor – штатный преподаватель (должность) • Anin stari telefon – старый телефон Ани • stari grad – исторический центр Если речь не о названиях, то используется краткая форма: • Limun je kiseo. – Лимон кислый. • Gradi se nov grad. – Строится новый город. • Postao sam redovan gost. – Я стал регулярным гостем. • Grad je star. – Город старый. Прилагательное mali вообще существует только в такой полной форме, к нему присоединяется и veliki – в большинстве случаев только так. С 27 июля изучаем тему "Род существительных, прилагательных" в телеграм-группе "Грамматика для начинающих". Формат - 3 письменных задания в неделю (всего 12 заданий), теория + таблицы, я проверяю ваши задания. Запись здесь Начало - 27.07. Длительность - 4 недели.

Подписчица задала вопрос к видео о формах краткого ответа глагола быть. „В случае он/она/оно ответ точно јесте, а не јест? Я еще пытаюсь по книге учить, там јест написано“. Напомню, краткий ответ с глаголом быть — это когда вместо повторения всего предложения отвечают јесам, јеси и т.п. Например: ▪️ Да ли сте заједно? – Јесмо. - Вы вместе? - Да. (Можно также ответить полно: „Ми смо заједно“. Или универсальным „Да“.) Так вот, исходя из таблиц в некоторых учебниках, ответ на вопрос к 3-му лицу (он/она/оно) будет „јест“. На практике это не так: форма „јест“ практически не используется. Вместо этого используется „јесте“: ▪️ Да ли је то за вас? – Јесте. - Это для вас? - Да. Но форма „јест“ сохранилась в составе союза „то јест“ (то есть), часто пишется форма „тј“. С 27 июля изучаем тему "Род существительных, прилагательных" в телеграм-группе "Грамматика для начинающих". Формат - 3 письменных задания в неделю (всего 12 заданий), теория + таблицы, я проверяю ваши задания. Запись здесь Начало - 27.07. Длительность - 4 недели.

🌍 Как звучат названия городов на сербском? Как-то раз в моем присутствии кто-то сказал сербу, что он из «Растова-на-Дану» (передаю устное звучание). Серб не понял, такого города не знает 😊 Но когда я исправила: «РОстов-на-ДОну», произошел счастливый момент узнавания. Нам кажется, что названия на всех языках звучат одинаково и можно просто сказать «по-русски», а на самом деле названия – это такие же слова, которые в иностранном языке могут произноситься иначе. Вот несколько городов мира, произношение которых не совпадает в сербском и русском (даю только то, что отличается; первым в паре идет сербский, вторым русский): • Минхен → Мюнхен • Париз → Париж • Марсеј → Марсель • Милано → Милан • Напуљ → Неаполь • Фиренца → Флоренция (А вот Рим так и будет Рим, никакого «Рома».) • Беч → Вена • Будимпешта → Будапешт (в сербском женского рода) • Брисел → Брюссель • Букурешт → Бухарест • Праг → Прага (в сербском мужского рода) • Пјонгјанг → Пхеньян • Даблин → Дублин --- 📌 Интересная закономерность Часто русское Г соответствует Х в сербском (когда речь о передаче иностранных слов): • ТеХеран → ТеГеран • Хавана → Гавана • СтокХолм → СтокГольм • Хамбург → Гамбург • Хонг Конг → Гонконг Но и это не всегда так: • Хелсинки – Хельсинки • Ханој – Ханой Или даже наоборот: • Шангај → Шанхай Тут нужно смотреть на язык оригинала. --- 📍 И еще одна деталь Казањ и Перм в сербском — мужского рода. Поэтому: • у Казању • из Казања • до Перма • у Перму --- Какой ваш любимый город для путешествий? И в каком хотели бы жить? 29 июня - начало нового потока группы "Грамматика для начинающих" Это вспомогательная группа по грамматике для тех, кому не хватает заданий на основном обучении/ есть достаточно разговорной практики, но нет понимания, как строить предложения грамотно. Тема с 29 июня - глагол быть: - утвердительные, отрицательные предложения - как задать вопрос и как ответить - произношение глагола быть - порядок слов Для участия в группе нужно уметь читать и писать, другие знания не требуются. Начало 29 июня, запись здесь

Вопрос к видео про Футур 2. Было предложение, в котором в сербском использовалось настоящее время, а на русский переведено будущим: • Кад постанем премијер, укинућу таксе. – Когда я стану премьером, я отменю пошлины. Вопрос зрителя: ведь нельзя совершенный вид в настоящем времени. Почему не постаћу? А на русский переведено будущем временем! Действительно, совершенный вид глаголов не используется в настоящем времени самостоятельно. Нельзя сказать: • Постанем премијер. Правильно использовать вспомогательный глагол: • Постаћу премијер. – Я стану премьером. Но есть исключение: в зависимых предложениях времени и условия, наоборот, нельзя использовать вспомогательный глагол ћу, можно – совершенный вид глагола. Что такое зависимые предложения времени и условия? Они отвечают на вопрос «когда» или «при каком условии» и начинаются с союзов типа: кад – когда ако – если чим – как только уколико – если • Чим то урадим, видимо се тамо. – Как только я это сделаю, увидимся там. • Назваћу те чим сазнам нешто. – Я позвоню тебе, как только что-нибудь узнаю. • Неће моћи да раде овде уколико не добију дозволу. – Они не смогут работать здесь, если не получат разрешение. • Кад одлучиш, јави ми се. – Когда решишь, дай мне знать. Важно: если предложение не отвечает на вопрос «когда» и не является зависимым, то на него не распространяется это правило: • Кад ћу постати премијер? – Когда я стану премьером? Это главное предложение, не зависимое. • Нико ми не може рећи кад ћу постати премијер. – Никто не может мне сказать, когда я стану премьером. Это зависимое предложение, но не отвечает на вопрос „когда“, а отвечает на вопрос „что“. В них используется ћу. • Нико ми неће рећи ништа кад постанем премијер. – Никто мне ничего не скажет, когда я стану премьером. Это зависимое предложение и отвечает на вопрос «когда», а значит нельзя использовать ћу. Но! Несмотря на то что использование ћу в зависимых времени и условия является грамматической ошибкой, носители все равно так иногда говорят. Песня Здравко Чолича: Ако ће ти бити лакше, загрли ме… – Если тебе так будет легче, обними меня… 29 июня - начало нового потока группы "Грамматика для начинающих" Это вспомогательная группа по грамматике для тех, кому не хватает заданий на основном обучении/ есть достаточно разговорной практики, но нет понимания, как строить предложения грамотно. Тема с 29 июня - глагол быть: - утвердительные, отрицательные предложения - как задать вопрос и как ответить - произношение глагола быть - порядок слов Для участия в группе нужно уметь читать и писать, другие знания не требуются. Начало 29 июня, запись здесь

29 июня начинается новый поток курса «Грамматика с нуля». Курс задуман как вспомогательный (не основной) инструмент овладения языком. Я часто слышала от своих учеников: «а можно больше упражнений на эту тему, я хочу потренироваться, мне нужно уметь правильно строить высказывания, разговорной практики и так хватает». Да, есть люди, которые изучают язык логически и готовы сделать десятки заданий на одну тему для того, чтобы «вбить» ее на подкорку. Ближайшая тема – «Предложения с глаголом быть»: - утвердительные, - вопросительные и - отрицательные предложения с глаголом быть, - порядок слов, - произношение глагола быть, - краткие и полные формы, - ответы на вопросы с глаголом быть Запись здесь или здесь. Этот курс для тех: • кому хватает разговорной практики, но не хватает уверенности в грамматике • кто учит язык со слуха и чувствует необходимость в системе • кто занимается с преподавателем, по учебнику, на моих курсах для начинающих, но есть недостаток заданий по грамматике • кто хочет грамотно писать с правильными окончаниями НО: если вам нужна лексика, наборы слов по разным темам, устная практика, аудирование, чтение текстов, разговор с преподавателем, занятия по видеосвязи – эта группа вам не подойдет. Если вам нужен язык уровня туриста или элементарных взаимодействий, группа тоже ни к чему. У нее другая цель: дать логическое понимание грамматической структуры языка + отработать грамматику на практике. Как выглядит обучение? 1. 3 раза в неделю в канале телеграм вы получаете теорию + задание к ней. Теория – это объяснение какой-то темы. Задание – 10-15 предложений, которые нужно перевести на сербский или поставить слова в правильную форму. 2. Задания приходят в понедельник, среду, пятницу утром, но присутствовать в это время не нужно. У вас есть 2 дня самостоятельно разобраться в теме по данной теории и сдать задание на проверку. 3. Опаздывать с выполнением задания можно. Я проверю все задания, присланные в течение 4х недель данной темы. 4. Задания участники присылают в общий чат. Я проверяю задания каждого и исправляю ошибки по той теме, которую мы проходим. В чате также можно задавать вопросы. 5. Уровень участия: для участия в первой теме «Глагол быть» нужно только уметь читать и писать (курс на латинице), пользоваться приложениями на телефоне (телеграм, блокнот, диктофон). Дальше последующие темы предполагают знание предыдущих хотя бы на минимальном уровне (например, нет смысла учить повелительное наклонение, если вы не знаете настоящего времени). Курс рассчитан на 16 месяцев (блоков по 4 недели), но участвовать во всех темах не обязательно. Вы можете выбрать ту тему (или несколько тем), которая вам интересна, и присоединиться только к ней, остальные пропускать. Грамматика, которую я даю, практическая. Я не копирую лекции из грамматических монографий, а смотрю на практику: например, для практики очень важно произношение глагола быть и его место в предложении. Этого нет ни в одном учебнике начального уровня. Но тем не менее это то, с чего начинается любое простое предложение и что сразу же нужно учить правильно. И в моем курсе это есть, т.к. он основан на практических вещах (как реально правильно строить предложения). В курсе по настоящему времени мы сразу изучаем и схемы ударений – тоже нет ни в одном учебнике и даже в монографиях. Из практики родилась и последовательность тем: сначала мы изучаем глаголы (основа построения предложения: не знаете лицо, время – ни одного вашего высказывания не поймут). В самом конце – склонение существительных и прилагательных (т.к. это второстепенное знание: путаете окончание – в большинстве случаев смысл остается понятен). Если коротко – курс для тех, кому, помимо имеющейся устной практики, нужен костяк языка, структура и система. Начало – 29 июня. Стоимость - 4500 р/ 1 блок. Расписание тем и запись здесь