انجمن علمی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه تهران

📣 نشست ویژه کارزارهای صنفی دانشجویان 📅 سه‌شنبه ۲۰ مرداد 🕕 ساعت ۱۳ تا ۱۶ 📍 کافه‌رویداد کارزار 🔗 ثبت‌نام رایگان: http://evand.com/cafekarzar 🔸 مطالبات صنفی دانشجویان زمانی اثرگذارتر می‌شوند که به صدایی جمعی تبدیل شوند. کارزارها در سال‌های اخیر یکی از مهم‌ترین ابزارهای پیگیری این مطالبات بوده‌اند؛ از تعویق یا مجازی شدن امتحانات و کاهش شهریه تا رفع مشکلات سامانه‌های آموزشی و دیگر مسائل مرتبط با زندگی دانشجویی. 🔸 در این نشست، به بهانه بررسی یکی از تازه‌ترین کارزارهای صنفی دانشجویان، «درخواست توقف طرح جدید تغذیه وزارت علوم»، درباره تجربه شکل‌گیری و پیشبرد کارزارهای دانشجویی، نقش آن‌ها در پیگیری مطالبات و ظرفیت کنش جمعی برای گفت‌وگو با مسئولان صحبت خواهیم کرد و همچنین مروری خواهیم داشت بر برخی از موفق‌ترین کارزارهای دانشجویی کارزار. ✌️ @karzarnet ☕️ @cafekarzar

📣تمدید فراخوان نشریه مشارکتی-انتقادی نشریه‌های سره، برنا، پندار و ندا 🔻مهلت ارسال آثار: ۱۵ مرداد ماه ۱۴۰۵ باتوجه به نزدیکی دوران امتحانات برای راحتی و آسایش دانشجویان این شماره از نشریه‌ تا پایان بازه زمانی امتحانات تمدید شد. 📌محورهای پیشنهادی - سیاست خفه کننده؛ سیاسی‌سازی همه ساحت‌های زندگی اجتماعی - گروه‌های در حاشیه در وضعیت جنگی - نسبت اعتماد اجتماعی به دولت پیش و پس از جنگ - مردم؛ آیا علوم اجتماعی می‌تواند مردم را تعریف کند؟ - نگاه علوم اجتماعی به نظم ملی و نظم جهانی در وضعیت جنگ - مواجهه انتقادی علوم اجتماعی با خود در میانه جنگ -امکان‌ها و محدودیت‌های نظریه‌پردازی در وضعیت بحرانی - نسبت دانش اجتماعی با قدرت، دولت و امنیت - بیکاری و ناامنی شغلی ناشی از جنگ - تورم اقلام اساسی و جابه‌جایی طبقاتی - شکاف دیجیتال و بازتولید نابرابری اجتماعی کمان - اینترنت پرهزینه و نابرابری افزون‌شده - تأثیر قطع اینترنت بر اقتصاد - بررسی سیاست‌های بودجه‌ای (از جمله بودجه ۱۴۰۵) در شرایط جنگی -بازنمایی واقعیت در فضای محدود و اینترنت ملی -تحلیل تطبیقی چارچوب‌بندی بحران در رسانه‌های داخلی و فارسی زبان خارجی - نقش رسانه در ترمیم یا تعمیق شکاف‌های اجتماعی - پیامدهای اجتماعی و روانی قطع اینترنت سیاست گذاری برای آموزش مجازی در شرایط بحران - تأثیر تخریب نهادهای آموزشی درمانی و رفاهی در رفاه عمومی - سلامت روان، افسردگی، PTSD و اشکال مراقبت اجتماعی - تاب آوری فردی و شبکه‌های خودجوش همیاری - جنگ و همبستگی اجتماعی؛ تقویت پیوندها یا تعمیق شکاف ها - جنگ و تعلیق لحظه حال - رویدادهای به مفهوم درنیامده در جنگ (از مدرسه میناب تا پاستور) - تجربه زیسته بحران در زیست روزمره - چگونگی نوشتن تاریخ جنگ؛ مسئله روایت و حافظه @alihba83 @mobina_malekian @Mobinafarahanijokar @socialplanning_ut

با قدردانی از دبیر پیشین انجمن، با تصمیم اعضاء، سرکار خانم روشا جعفری تا پایان فعالیت این دورهٔ انجمن به‌عنوان دبیر انتخاب شدند. با توجه به اینکه فعالیت انجمن در این دوره تا پایان آبان‌ماه ادامه خواهد داشت، مسئولیت دبیری انجمن از این پس به سرکار خانم روشا جعفری واگذار می‌شود. امیدواریم با حضور و تلاش دبیر جدید، فعالیت‌های انجمن با کیفیت و پویایی ادامه یابد.

🏫 مدرسه تابستانه خانه علوم انسانی حنیف در سه رشته جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و سیاستگذاری اجتماعی با همکاری موسسه حامی علوم انسانی برگزار می‌گردد: 📌 طراحی آموزشی نوین همراه با مسیر یادگیری تخصصی 📌 حلقه‌های مطالعاتی هفتگی، کلاس‌های تخصصی و رویدادهای هفتگی با حضور اساتید و متخصصان هر حوزه 🎓 ویژه دانشجویان مقطع کارشناسی تمامی رشته‌های علوم انسانی 🗓️ از نیمه تیر تا نیمه مهر ۱۴۰۵ 🔸 علاقه‌مندان از تمامی رشته‌های علوم انسانی جهت انجام ثبت‌نام اولیه لینک زیر را نهایتا تا ۲۹ خرداد تکمیل بفرمایید. https://survey.porsline.ir/s/ausf0uCo 🔸 پس از انجام ثبت نام اولیه، از علاقه‌مندان جهت انجام مصاحبه حضوری دعوت به‌عمل می‌آید. دانشجویان پذیرفته‌شده در مصاحبه، از بورسیه تحصیلی جهت شرکت در مدرسه تابستانی بهره‌مند خواهند شد. 🔻 مدرسه تابستانه خانه علوم انسانی حنیف، به صورت حضوری در شهر تهران برگزار می‌گردد. دانشجویان ساکن در دیگر شهرها از امکان شرکت مجازی در دوره برخوردار خواهند بود. 🔻جهت طرح سوالات خود می‌توانید با آیدی @hanifadmin در ارتباط باشید. 🆔 @hanifcenter

محاسبۀ مستمری بازنشستگی، تقابل نگاه اکچوئری و سیاست‌گذاری اجتماعی ▪️قلمرو رفاه در میزگردی با حضور علی حیدری، مشاور مدیرعامل سازمان تامین اجتماعی و یاسر باقری، عضو هیئت علمی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه تهران، چالش‌ها و پیامدهای تغییر در نحوۀ محاسبۀ مستمری بازنشستگی را مورد نقد و بررسی قرار داد. ▫️در این میزگرد، علی حیدری با تاکید بر ضرورت برقراری «عدالت بیمه‌ای»، معتقد است تغییر قانون محاسبه مستمری (که پیش‌تر تنها بر اساس میانگین ۲ سال آخر بود) برای جلوگیری از سوءاستفاده‌های گذشته و اصلاح رویه‌های نادرستِ چند دهه اخیر، امری گریزناپذیر است. در مقابل اما، یاسر باقری با نقد زمان‌بندی و رویکرد این اصلاحات، استدلال می‌کند این تغییرات ساختاری و رادیکال در دوران التهابات اجتماعی اعمال شده‌اند تا با کمترین واکنش عمومی مواجه شوند و به شدیدترین نوع در حال اصلاح است. باقری به عنوان سیاست‌گذار اجتماعی، به پیامدهای اجتماعی این تغییر اشاره می‌کند و معتقد است این روند نوعی گذار سیستمی است که یکی از پیامدهای آن می‌تواند سرکوب دستمزدهای کارگران باشد. 🔺ویدئوی این میزگرد را اینجا ببینید. 📌@ghalamro_refah

🔴 کنکور رفاه و دریای بیکران منابع یک لیست بلندبالا از منابع کنکور ارشد «رفاه و سیاست‌گذاری اجتماعی» وجود دارد. لیستی که طبعاً قریب به اتفاق مواردی که در آن ذکر شده است، مهم و احتمالاً برای فهمیدن «رفاه» و «سیاست‌گذاری اجتماعی» ضروری است. اما در نظامی آموزشی که باید تن به کنکور داد و دانش را تنها به ۲۰ سؤال تستی تقلیل داد، شناخت منابع اولویت‌دار کنکور، اهمیت پیدا می‌کند. از همین رو، با بررسی سؤالات کنکور سال‌های گذشته، سعی کردیم تا مسیر روشن‌تری برای عبور از تونل تاریک کنکور ارشد، برای متقاضیان رشتهٔ سیاست‌گذاری اجتماعی ترسیم کنیم. سؤالات کنکور رفاه از سال ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۴ (۴ سال) را واکاوی کردیم. این ۸۰ سؤال از حیث منابع در پنج دسته تقسیم‌بندی شدند. سه کتاب پرتکرار در سؤالات کنکور به‌شرح زیرند: 📔 کتاب مرجع سیاست‌گذاری اجتماعی (در دو مجلد)، از پیت الکاک و همکاران 📔مقدمه‌ای بر سیاست‌گذاری اجتماعی، از کن بیلک‌مور و 📔 نظریه‌های رفاه، از تونی فیتزپتریک. این سه منبع، هر کدام دسته‌ای جداگانه از سؤالات را به خود اختصاص داده‌اند. دیگر کتاب‌های حوزه، گرچه از نظر محتوایی مهم، و برای فهم صحیح از حوزه ضروری بودند، اما به‌جهت کم‌تکرار بودن در کنکور در دستهٔ «کتاب‌های متفرقه» قرار گرفتند. همچنین دستهٔ قابل توجهی از سؤالات کنکور در این سال‌ها، متعلق به منبع خاصی نبودند و با «دانش عمومی حوزهٔ رفاه» پیوند داشتند. طبعاً سؤالات معدودی که مربوط به قوانین این حوزه مانند قانون ساختار نظام جامع رفاه و تأمین‌اجتماعی بودند نیز در همین دسته قرار گرفتند. در کنکور چهار سال اخیر، به‌طور میانگین نزدیک به ۳۰٪ از سؤالات به دانش عمومی حوزهٔ رفاه اختصاص داشت و نزدیک به ۲۱٪ سوالات از کتاب‌های متفرقه‌ای نظیر «بازخوانی و بازاندیشی دولت رفاه»، «نظریات تطبیقی دولت رفاه»، «ابداع امر اجتماعی» و ... استخراج شده بودند. باید دقت داشت که چنین کتاب‌هایی به‌لحاظ آماری، در کنکور چهار سال اخیر به هیچ عنوان آن‌قدر پرتکرار نبودند که یک دسته از سؤالات را به خود اختصاص دهند. به‌عبارتی، در این ۸۰ سؤال، غالباً هر کدام یک سوال را از آن خود کرده بودند، یا در موارد نادری مانند «بازخوانی و بازاندیشی دولت رفاه» نهایتاً دو سؤال از آنها استخراج شده بود. با عبور از دو دستهٔ کتاب‌های متفرقه و دانش عمومی حوزهٔ رفاه، باید به کتاب‌هایی پرداخت که سهم جدی‌تری در سؤالات کنکور داشته‌اند. کتاب مرجع سیاست‌گذاری اجتماعی از پیت الکاک و همکاران به‌طور میانگین در این چهار سال، نزدیک به ۷ سؤال از ۲۰ سؤال کنکور را به خود اختصاص داده است. به‌عبارتی، با خواندن این دو جلد کتاب، می‌توان به ۳۳٪ سوالات کنکور پاسخ داد.  از سوی دیگر، سؤالاتی که از دل کتاب‌های نظریه‌های رفاه و مقدمه‌ای بر سیاست‌گذاری اجتماعی استخراج شده‌اند ۱۶٪ باقی‌ماندهٔ سؤالات کنکور را به خود اختصاص داده‌اند. کتاب نظریه‌های رفاه با اختلاف اندکی پرتکرارتر بوده و تقریباً ۱۰ واحد درصد از این ۱۶ درصد را دربر می‌گیرد. البته باید توجه داشت که این اعداد بر اساس میانگین بیان شده است و در سال‌های متفاوت تفاوت‌هایی نیز به چشم می‌خورد. همچنین در طول واکاوی سؤالات، متوجه شدیم که برخی از آنها صرفاً به مطالب یک کتاب اختصاص ندارند، اما برای سهولت بررسی آماری هر سوالی که به بیش از یک منبع مرتبط بود، تنها در ذیل منبعی شمرده شد که در آن سال سهم بیشتری از سؤالات را به خود اختصاص داده بود. نکتهٔ قابل توجه این است که در بررسی کنکور هر چهار سال، کتاب مرجع سیاست‌گذاری اجتماعی در بین سایر کتاب‌ها، بیشترین تعداد سؤالات را به خود اختصاص داده بود. برای اینکه این اعداد و ارقام معنادارتر شود، می‌توان به این موضوع توجه کرد که در میان ورودی‌های ۱۴۰۴ کارشناسی ارشد این رشته در دانشگاه تهران (آخرین کنکور برگزار‌شده تا اکنون)، هیچ یک از ورودی‌ها درصدی بالاتر از ۵۰ در بخش حوزهٔ‌ها و مفاهیم اساسی رفاه اجتماعی نداشته است. از جانب دیگر، با در کنار هم قرار دادن آماری که پیش‌تر ذکر شد، در می‌یابیم که تنها سه کتاب مهم حوزه -یعنی نظریه‌های رفاه، مقدمه‌ای بر سیاست‌گذاری اجتماعی و مرجع سیاست‌گذاری اجتماعی- به‌طور میانگین چیزی حدود ۱۰ سوال از ۲۰ سوال کنکور را پوشش می‌دهند. در نظر گرفتن این دو آمار در کنار یکدیگر، می‌تواند چراغ روشنی برای متقاضیان این رشته ترسیم کند تا در دریای بی‌کران منابع و کتب ذکرشده، تشخیص راه از بیراهه اندکی آسان‌تر شود.                              👤 نگارنده: نرجس صالح، دانشجوی کارشناسی ارشد سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه تهران انجمن علمی‌دانشجویی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه تهران | انجمن علمی‌دانشجویی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی (ره)

منابع کنکور رفاه بر حسب میانگین در سال‌های ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۴

📌 فراخوان نشریه مشارکتی-انتقادی 🔹 نشریه‌های سره، برنا، پندار و ندا ✍🏻 «خیال‌بافی قوت و غذای روزانه دون‌کیشوت است. کاروانسرای مخروبه را قلعه مستحکم و آسیاب‌های بادی را دیوان افسانه‌ای می‌پندارد؛ ماهی دودی در ذائقه او طعم ماهی قزل‌آلا و بع‌بع میش‌ها و بره‌ها در گوش او صدای شیهه اسبان و غریو شیپورها و بانگ طبل‌ها را می‌دهد.» 🔻 در شماره نشریه پیش‌روی، انجمن‌های علمی سیاست‌گذاری اجتماعی، ارتباطات، انسان‌شناسی و جامعه‌شناسی، در کنار یکدیگر سعی دارند خانه‌تکانی‌ای مفهومی در علوم اجتماعی انجام بدهند. با چنین خانه‌تکانی مفهومی‌ای می‌توانیم قدمی برداریم تا علوم اجتماعی را از خیال‌بافی‌های دون‌کیشوتی‌اش بیدار سازیم. نشریه پیش‌روی انتقادی است، زیرا از شرایط امکان وضعیت موجود بدین نحو و نه نحو دیگر می‌پرسد. و نیز مشارکتی است زیرا تمامی نشریات دانشکده با مشارکت یکدیگر مواجهه انتقادانه را پیش می‌برند. از تمامی دانشجویان دانشکده دعوت می‌کنیم تا در نشریه پیش‌روی یاریگر ما باشند. 🔺متن‌هایتان را تا ۳۱ خردادماه، به آیدی‌های زیر در «بله» بفرستید: @Mobinafarahanijokar @mobina_malekian @alihba83 @Farzieh @socialplanning_ut

📢 شورای صنفی، انجمن‌علمی جامعه‌شناسی، انجمن‌علمی ارتباطات و انجمن‌علمی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشکده‌ی علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار می‌کنند: 📌 گفت‌وگوی جمعی درباره‌ی دی‌ماه ۱۴۰۴ و وضعیت امروز ما 🗓 دوشنبه، ۴ اسفند | ساعت ۱۷ 📍لابی دانشکده‌ی علوم اجتماعی دانشگاه تهران از همه‌ی دانشجویان، اساتید و علاقه‌مندان برای شرکت در این گفت‌وگوی جمعی دعوت می‌کنیم. @tehransociology | @Ssutsenfi | @mediastudies_ut | @socialplanning_ut

📢 انجمن‌علمی جامعه‌شناسی دانشکده‌ی علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار می‌کند: 📌 گفت‌وگویی درباب آینده‌ی ایران 👤 دکتر محمد فاضلی (جامعه‌شناس و میزبان پادکست دغدغه‌ی ایران) 👤 دکتر محمد مالجو (اقتصاددان و پژوهشگر علوم اجتماعی و تاریخ ایران) 🗓 سه‌شنبه، ۵ اسفند | ساعت ۱۷ 📍دانشکده‌ی علوم اجتماعی دانشگاه تهران، تالار شریعتی ورود به این نشست برای همه‌ی علاقه‌مندان آزاد است. @tehransociology

کارزار درخواست برگزاری حضوری کلاس‌‌های دانشگاه در نیمسال دوم تحصیلی ۱۴۰۴-۰۵ انجمن علمی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه تهران از شما درخواست می‌کند با امضای کارزار حاضر به امکان برگزاری حضوری ترم تحصیلی آینده کمک کنید. لینک امضای کارزار