Super Teachers

Друзья, вот вам задание: прочитайте следующий абзац и попробуйте угадать какому великому писателю принадлежат следующие слова: "Видимо, когда-то был большим начальником, привык эксплуатировать других. Костюм вон до сих пор носит с лоском. Видимо, раскусил, как бесплатно забивать холодильник за чужой счет, и превратил это в привычку. Приходит, нагребает полную корзину, тормозит кассу и включает эту пластинку. Свои аппетиты он перекладывает на кошельки сердобольных клиентов. Что это, если не чистой воды паразитизм? И как нам на это закрывать глаза?" Угадали? Ответ: охранник у кассы магазина в Астане. Не то чтобы он не мог такое выдать, но сильно сомневаюсь что в контексте ситуации такое мог сказать вообще какой-либо адекватный человек. А внизу по ссылке полная версия литературного шедевра, отточенного до неузнаваемости текста, филигранно перелопаченного либо перестаравшимся журналистом, либо.. ну вы уже сами понялИИ... "ок chatgpt, перепиши текст так чтобы я мог выдвинуть его на премию Пулитцера..." Обязательно разберите этот кейс со своими учениками. Я про сам текст, а не про содержание. https://inbusiness.kz/ru/news/v-kazahstane-nabiraet-oboroty-novyj-vid-poproshajnichestva

Құрметті әріптес! Сізді 3-8 тамыз аралығында Астана және Щучинск қалаларында өтетін USTAZ UPGRADE конференциясында спикер ретінде бақ сынауға шақырамыз. Сауалнама сұрақтарына барынша егжей-тегжейлі жауап беріңіз, ал біздің іріктеу комиссиясы нәтижесі бойынша сізбен хабарласатын болады. Егер бірнеше воркшоп ұсынғыңыз келсе, әрқайсысы үшін сауалнаманы бөлек толтыруыңызды сұраймыз. https://research.typeform.com/to/wIRPQhBJ Уважаемый коллега! Приглашаем вас стать частью программы USTAZ UPGRADE, которая пройдет с 3 по 8 августа в Астане и Щучинске. Мы ищем ярких спикеров и предлагаем вам пройти отбор. Пожалуйста, уделите внимание деталям при заполнении формы - это поможет комиссии лучше оценить вашу заявку. Если у вас есть несколько идей для выступлений, пожалуйста, заполните эту форму отдельно для каждой из них. https://research.typeform.com/to/wIRPQhBJ

Коул Нафлик! Детские проекты! Дата-книжки для детей! Сегодня вечером у меня важный эфир - буду вести его вместе с Коул Нафлик - мировой звездой дата-сторителлинга и автора пачки книг по теме. Трепещу ужасно))) Это один из последних эфиров зарубежного конкурса Data Kids. И для меня самый волнительный))) Потому что я фанатка))) Так что буду благодарна, если сегодня в 19:00 по МСК забежите в зумчик поболеть за меня!)) А заодно полюбуетесь крутыми детскими проектами из конкурса! Встреча будет тут: https://clck.ru/3TLwMF Еще мякну перед началом! 🥹

Думаю данная информация будет полезна учителям, кому интересно работать с данными... и детей этому учить.

Настрочил для вас пару слов и небольшой туториал по дизайну простых дэшбордов. https://imangaliyev.substack.com/p/a5b

Первый edtech завтрак с FETI в эту субботу 🚀 FETI - цифровая площадка обмена опытом педагогов-лидеров в сфере edtech. Специальный гость - Рашит Белгибаев, автор серии edtech решений. Специалист по цифровым образовательным решениям. 📍Астана 🗓️ 24-го января 10:00-12:00 💵 7,000 тг (завтрак оплачивается отдельно) 👥 Количество мест ограничено Регистрация и отправка чека через ссылку: https://www.instagram.com/feti_foundation

Есть тут учителя из Астаны? Для вас по-дружески попросили передать одно объявление...

Учителя и выгорание. В апреле 2025 года выходила статья "Cultural Identity and Teacher Burnout" Hermanus Bosman Grobler, Kamiya Abdulkhakimova & Aliya Zhakupova про культурную идентичность учителей и выгорание. Теперь эти же авторы проводят новое исследование на тему: "есть ли связь между педагогическим выгоранием и использованием искусственного интеллекта в работе учителя?". Исследование еще в процессе, так что просим вас распространить ссылку на опрос для учителей: https://forms.gle/zyrgGD6o8mYQx4cV8 Огромное рисерчерское спасибо!

Этика использования ИИ в образовании. Скоро будет вебинар от UNESCO, не пропустите. Date: Thursday, 23 October 2025 Time: 14:00 CET | 8:00 EST | 20:00 CST Duration: 120 minutes Language: English Регистрация здесь.

Ustaz.pro проводит исследование о роли книг в современном обществе и читательских привычках работников образования. Важно понять, как книги влияют на вашу профессиональную деятельность и досуг. Опрос займет 5–10 минут. Ваше мнение поможет нам лучше понять потребности работников образования и в будущем предложить полезные ресурсы. Спасибо за участие! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBb1BTebfbnym_jw3jd4emf-B3D_ECzOBV4EYGP49Xy4sKNQ/viewform?usp=sharing

Dataviz in action Вчера в одном из телеграм каналов увидел как американские коллеги визуализировали данные масштабного исследования о wellbeing детей и подростков. По-моему это один из крутейших примеров того, как исследователи думают о разных потребителях контента: для академиков публикуют строгие отчеты, а для простых смертных - шикарную интерактивную инфографику/сторителлинг. Обязательно посмотрите и разошлите коллегам. @nicearticle

Rubin, B. C. (2006). Tracking and detracking: Debates, evidence, and best practices for a heterogeneous world. Theory into Practice, 45(1), 4-14. @nicearticle

"А-шники против Д-шников", "лицейские классы" и прочие выражения и термины возникли из практики трекинга - разделения детей на группы по принципу "кто способнее", "кто умнее" и т.д. О том насколько это правильно и/или полезно рассуждает Beth Cara Rubin, профессор Колумбийского университета. Приятного чтения и обсуждения с коллегами! Rubin, B. C. (2006). Tracking and detracking: Debates, evidence, and best practices for a heterogeneous world. Theory into Practice, 45(1), 4-14. @nicearticle

Школьники со всего KZ (и не только) собрались онлайн и нарисовали комикс. Нет, не про супергероев. А про детей, к которым пришли и НЕ пришли на помощь, когда они в ней нуждались, когда их буллили и харассили. Комикс называется Janaiqai (крик души) и состоит из 8 реальных анонимных историй. «Предел терпения» — одна из них. Всё это труд 9 человек, в том числе Аружан Ж., автора идеи. Buzyq поговорил с ней… Мы хотели рассказать о том, что такое насилие, физическое, психологическое, сексуальное, а также про личные границы. И сделать это визуально, показать чувства через цвета и предметы. Об этом не говорят большинство родителей своим детям. Хотя это очень острые и распространенные проблемы. Это посыл для всех. Комикс тут janaiqai.kz. Стоит 1000 тенге. Деньги идут напрямую фонду SVET, борющемуся с насилием, в том числе над детьми.

«Группы смерти, книги и видеоигры»: разбираем вирусные сообщения в WhatsApp о суицидах После того, как в Сети появились новости о смерти двух школьниц в Алматы 16 сентября, родительские чаты в WhatsApp взорвались сообщениями о возможных причинах произошедшего и предупреждениями, в которых те или иные материалы отмечались как опасные для детей. Из ряда рассылок, полученных редакцией, можно сделать вывод, что такую опасность, по мнению пользователей, представляют так называемые «группы смерти», мобильные игры и литература. В частности, распространились фотографии книг, которые предположительно принадлежали погибшим одноклассницам. Контент из рассылок попал и в некоторые Telegram-каналы. Мы решили изучить имеющиеся материалы и понять, что они из себя представляют, действительно ли пропагандируют суицид и являются опасными для детей. Дисклеймер (о чём эта статья): В этом материале мы не обсуждаем случившиеся суициды и не спекулируем об их причинах. На момент подготовки текста мотивы и обстоятельства произошедшего выясняются. Мы анализируем утверждения в распространившихся сообщениях в отрыве от дела и приводим доступные факты. Краткие итоги 1) Проверенные нами книги и видеоигры не содержат в себе каких-либо призывов к опасным действиям или информацию, пропагандирующую суицид, но некоторые из них предназначены для возрастной категории 16+. 2) «Красный дельфин» и другие группы, связанные с онлайн-сообществом RNBWN действительно содержат информацию, нормализующую убийства и суициды. Однако реальный эффект данных ресурсов на сегодняшний день не до конца ясен. История показывает, что влияние групп смерти склонны сильно преувеличивать. При этом очевидно, что этот контент не для детей. 3) Суицид — сложное явление, включающее как внешние воздействия, так и внутренние переживания человека. Он никогда не бывает результатом одного фактора или события. Для того, чтобы понять, как поддержать тех, кто сталкивается с этими трудностями, необходимо учитывать все аспекты. 👉 Детальный разбор по ссылке (приблизительное время чтения — 22 минуты)

Образование — это основа общества и государства. Недаром говорят: «Крах образования — это крах нации». Когда кризис затрагивает и школу, и семейные ценности, наступают темные времена. В Казахстане мы давно наблюдаем такой кризис из-за неэффективных реформ, плохих учебников и коррупции. Но образование — это не чиновники или здания, а учителя, которые любят свою профессию. В Казахстане учитель должен быть уважаемой и высокооплачиваемой профессией, ведь именно учителя формируют будущее страны. Этот фильм, посвящен таким учителям, которые вкладывают душу в своих учеников. Фильм был подготовлен командой «Коммунити» при активном участии генерального директора «Коммунити», а также продюсера образовательных проектов Эльмиры Кармановой. https://www.youtube.com/watch?v=3IbQfNljZoE

Группа исследователей просит ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ принять участие в опросе. Цель - изучить опыт преподавателей относительно того, как они воспринимают выгорание и как выгорание может быть связано с культурной идентичностью. Фокус внимания на выгорании и культурной идентичности может дать информацию о том, как преподаватели воспринимают свою текущую рабочую среду, а также о том, как они реагируют на системы вознаграждения и общие ожидания от работы в образовательной среде. Это может предоставить ценную информацию и возможные рекомендации для руководства школ и департамента образования о том, как управлять такими системами более сбалансированным образом. В Казахстане проводится очень мало исследований по этой теме и мы просим вашего участия и поддержки, дорогие учителя! ⤵️ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd7EjEkgd2aUdos1Ty6XPWAO_6WdfIc3exmavHC1zLWYOBZ2g/viewform?usp=sf_link

Вдруг кто-то ещё не видел: новая мультимодальная версия ChatGPT теперь почти полноценно заменяет репетитора: https://youtu.be/_nSmkyDNulk?si=9C1mk2TGERU46IuK