Fedor&Music

И мы второй раз сходили на оперу, за которую было меньше всего голосов. На этот раз остались до конца. Фёдор снова услышал все мотивы, которые застряли у него в голове и которые он периодически выдавал. Радость узнавания неописуема.

Звоню Фёдору из Подписных, чтобы обсудить, каких книжек ему прикупить. А он говорит: «сейчас не соображу, у меня голова кружится» Успеваю испугаться прежде, чем до меня доходит смысл его следующей фразы «я тут метаморфозы слушаю». #Штрауса, спрашиваю? Да, говорит. Тут они все играют в разных темпах, у меня от этого голова кружится. Не стала уточнять, по какому поводу они с папой Штрауса включили, просто порадовалась, что он не только со мной музыку слушает #жизньмузыкантов https://youtu.be/PdtbIzUqkjc?si=igMeMks-BN6Is2LG

В этом году на Дягилевском у нас впервые были платные концерты. У нас - это у меня и моих студентов. 10 лет я руковожу Образовательной программой фестиваля. Это почти половина моей профессиональной жизни. Хотя если считать с момента, как я начала работать в театре, то треть. Я была приведена братом в детский хор НГАТОИБ в 1995, получала зарплату, имела трудовую, в общем, все по настоящему. Это были важные годы отрочества, после смерти отца, театр стал мне домом и определил мою жизнь. Впрочем, я отвлеклась. Так вот последние 10 лет я живу с мыслями о студентах, о том, как сделать их 10 дней на фестивале такими плотными и мощными, чтобы все могли от них оттолкнуться и взлететь. И взлетают. И летают высоко. Но мне неважно даже, как высоко, главное, чтобы летали. Чтобы любили то, что делают. Чтобы творили по любви. Конечно, того же хочу для Фёдора. И стараюсь для него тоже. Сегодня вечером посмотрела фильм, который давно был в закладках (жаль, что время в закладку не положишь, а то бы я давно все посмотрела, сделала и написала). Основанный на реальной истории реальной женщины, которая пришла преподавать музыку в обычную школу, потому что ее бросил муж и нужно было кормить детей. Через 10 лет ее сократили, но сократить можно должность, а сотни выученных ребят - нельзя. И все закончилось на сцене Карнеги Холла, где вместе с учениками школ восточного Харлема играли Ицхак Перельман, Исаак Стерн, Джошуа Белл. История про веру, любовь, музыку и про то, на что способна женщина ради детей. В фильме роль Роберты исполнила Мэрил Стрип (специально выучила концерт Баха). Вот трейлер #кинопромузыкантов

Нет сил писать, да вообще хочется делать ничего, но нельзя. Поэтому расскажу вам (а вы подкиньте сердечек, чтобы мне дофамина прибавилось без сладкого, пожалуйста), как мы с Фёдором на выходных выяснили, что он не знает, откуда «та та та тааам». Знаете, эта особая радость слушать знакомую и любимую музыку с тем, кто в первый раз ее слышит - и видеть, что ему нравится. Ну вот это я, первая часть Пятой и Фёдор. Вштырило человека основательно. Да и меня! Какая форма, какая ясность, как все упруго и тонко и энергично, как трава в июне, напитанная утренней росой. Слушая Четвертую на Дягилевском, думала о том, что #Бетховен мне уже только к уму, а не к сердцу. Приятно ошибаться) https://music.apple.com/ru/album/symphony-no-5-in-c-minor-op-67-i-allegro-con-brio/1506252793?i=1506252795

А вот это Andantino #Шуберт https://youtu.be/3WUdPF2PF5c?si=KRL0tJ48a_8UoakQ

Сегодня я вдруг поняла, что завтра уеду в Москву, оттуда в Пермь и весь июнь Фёдор проведет без меня. Поэтому мы немедленно перешли из режима расслабленной рутины в «надо срочно успеть все важное». Посмотрели «Прекрасную зеленую», и вместо обычных занятий на пианино (упражнения и читка с листа) стали тренировать диктанты тем способом, что нам показала Анастасия, героиня моего прошлого поста. На песенках Финдуса, Гарри Поттера, но их Фёдор слишком хорошо знает и предугадывает. Я сказала «Ах так!» и взяла ноты сонат Шуберта, какую-то среднюю часть. И когда уже ее разобрали, стала играть двумя руками, и тут он говорит «Да это же похоже вот на это!» и напевает. И я понимаю, что это Рамо, Forets Paisibles. Точно, похоже, попробовали подобрать. И тут я такая 👀 «А откуда ты эту музыку знаешь?» -да не знаю, говорит, знаю и всё. Наверное, оркестр играл, пока я уроки делал. Тенор там такой (и пошел вперед плечом напевая🙈) В общем, так увлеклись, что час пролетел, и мы с друзьями не созвонились и английский не сделан, я уж не говорю про мой чемодан. #жизньмузыкантов

Сегодня совершенно чудесным образом попали с Фёдором на занятие к педагогу сольфеджио, где мой сын наконец понял, что это может быть не только самый трудный и нелюбимый предмет, но и очень интересный и увлекательный, как шкаф в Нарнию - мир музыки, где ему так нравится быть, но теперь стали понятнее законы этого мира. А когда ему показали интерактивные упражнения по сюжетам Гарри Поттера, тут вообще случилось 🪄💫🌟 Оказывается, Сольфартс может быть таким же интересным, как Хогвартс) А я наконец смогла со стороны посмотреть, как Фёдор делает задания - если на уроках фортепиано я точно знаю, что происходит (практически всегда сижу там), то сольфеджио было тайной. Теперь видела, как пишет, слышит, строит, поет, и успокоилась, и поняла, как и чем могу помочь. Каникулы - отличная штука))

Сегодня день рождения Иосифа Бродского. Я очень люблю читать его стихи вслух, мне доставляет физиологическое наслаждение звучание слов, сложенных им в такие узоры, что ты видишь красоту в моменте, потом и каждый раз, когда обращаешься к ним. Многослойная красота смысла. теперь я знаю, что чувствовать ее в мире вокруг себя - это привилегия, но дается она не по крови и генам, а по желанию и готовности растить в себе орган для ее восприятия. На рентгене его не видно, а в общении - очень даже. Сегодня вечером иду в «Полторы комнаты» слушать музыку и Бродского. Хотела бы взять с собой Фёдора, но уже смогла укротить в себе это неистовое желание делиться с ним всем ценным, что встречается мне в жизни. В 8 лет человеку, живущему в большом городе, важнее видеть весну и слушать соловьев, чем любые концерты. Для них придет еще время, а пока Фёдор может поехать на дачу, а я в музей. Но сначала днём у меня концерт в другом музее - Шереметевском. Я в этом сезоне потихоньку начала делать не только образовательные программы, но и концерты как куратор. Вот, первый такой концерт в Петербурге (не зову, потому что sold out) - «Танцы гениев». Три мои чудесные девочки пианистки играют танцы, которые больше, чем танцы - и все же слушать их закованными в приличия академического сидения на концертах сложно. Попробуем что-то с этим сделать. В церкви - так уж вышло. А сейчас пойду заниматься Дягилевским - заканчиваем собирать хор (ищем теноров, кстати!), формируем программу для педагогов, и всякое другое многочисленное. #мамаработает А с вами делюсь отличным видео подкастом про любимую музыку Бродского - рада была обнаружить там любимую Фёдором Эллу. Играют легендарные петербургские Чижик и ко https://youtu.be/62DGeC8Js0A?si=A3dHAf1Acfi_TIEe

Когда сказала «Возьми в шкафу любые ноты и читай с листа»

Закончили год #Рахманиновым #школа #подружитьсясроялем видео снято через замочную скважину - на экзамен родителей не пускают

Всем привет! Не знаю, что делать с каналом, если телеграм перестанет быть доступным. Вроде бы уже можно и заканчивать, изначальная цель была рассказывать про путь Федора в музыку, а он уже дошел туда и освоился. С другой стороны, приключения продолжаются) да и я продолжаю размышлять, примечать, пробовать и учиться быть еще лучшим проводником между людьми разного возраста и музыкой. И Фёдор отлично помогает держать фокус. Но куда мне деться в этом январе (с) апреле? На дзен? Отдельный сайт? Вк? Попробовала вк перевести всех своих студентов, но уведомления, да и вся система связи нацелена на коммуникацию между людьми и рекламой, а не между друг другом… Есть ли у вас идеи?

В общем, как обычно, сначала все так очевидно, думаешь, ну неужели они всерьез это изучают, у них что, проблем больше нет?.. а потом "вау, почему я никогда об этом не думала". Пошла составлять месячный план занятий для себя и того парня.

Понедельник - день #здоровьямузыкантов

Вопрос такой: зачем слушать музыку, написанную живыми композиторами, если она сложная и некрасивая? Что думаете? Свою версию тоже напишу и Федора спрошу

Сегодня 4 года назад мы слушали вечером на хорах в Большом зале Ленинградской филармонии с Фёдором Девятую симфонию Бетховена. Alle Menschen werden Brüder, Wo dein sanfter Flügel weilt.

Ну что, новая порция откровений про #здоровьемузыкантов. Хотя на первый взгляд, не про здоровье - сегодня было про качественные занятия на инструменте, что их делает таковыми. С одной стороны, ничего нового для меня, с другой, очень структурно и по полочкам, что, когда, как и зачем. Фёдору буду рассказывать и пробовать с ним, а вам дам ссылку на сайт https://quality-practice.com/ - там сами при желании многое найдете из того, что нам говорили. Хотя поделюсь одним из последних тезисов Сьюзан (профессор, преподает барочную трубу, не только "эти ваши практики") - актуальным не только для музыкантов. Многое безгранично (терпение педагогов, залипание в интернете, небо и человеческие слабости) но Время, Энергия и Познание (Cognition) ограничены. Чем лучше мы их распределяем, тем эффективнее наши занятия (чем угодно).

Как мы отличаем речь от пения? Казалось бы, пение — музыка, речь — слова. Но если вы послушаете китайский или тайский, то вас ждёт пара сюрпризов. Особенно, если вы послушаете потом ещё китайский и татарский рэп, которые похожи на пение меньше, чем язык. Так что автор работы копался-копался да и заехал в журнал Природа. Записали 369 человек из 21 сообщества по всему миру. Это не только жители больших городов (как Пекин или Монреаль), но и представители малых коренных народов из сельской местности и племен охотников-собирателей в Африке, Амазонии и Океании. Каждый рассказывал про свой день и пел любимую песню (кроме колыбельных, колыбельные часто для укачивания, а не музыки). Дальше немного математической магии. Самое главное — есть временная модуляция — как быстро меняется звук во времени (ритм, скорость слогов) и спектральная модуляция — насколько насыщена структура частот (гармоники, чистота нот, мелодический контур). Дело в том, что в слуховой коре есть нейроны и за первое, и за второе. Условно, это как контраст и цвет в зрении. Зависимость для всех культур: — Речь — быстрый темп и низкая спектральная детализация. — Пение — медленные временные изменения (почти в 4 раза медленее в среднем), но высокая спектральная насыщенность. Предиктивность по матмодели была 85%. Где-то 10% из оставшихся, говорят, надо смотреть глазами, потому что бывают ситуации рэпа — когда житель племени что-то говорит, но танцует. Это у него песня. То есть речь — это быстрые детерминированные звуки с очень сильными различиями, приоритет на распознавании. А вот пение — это уже как рисунок, хрен поймёшь, где у него куски и какие они, зато красиво. -- Вступайте в ряды Фурье! | Самые ооооааааааа посты Орган! Это был быстрый тест на то, кто вы: музыкант, врач или юрист. Теперь тест на электрика, менеджера или математика: параллельно!