Доктор Бабухина
СтатистикаДетский невролог, психиатр. Показываю, как разбираться в сложных детях: РАС, СДВГ, эпилепсия, сон, поведение, метаболомика. Для родителей и специалистов. Запись на консультации @gezalova_nutridoc
- Последний пост
- 15 авг.
- Последнее чтение
- 13 авг.
- Постов за неделю
- 1
- Всего постов
- 22
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 208
- 1/48двое суток
- 238
- 1/72трое суток
- 257
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
Дорогие пациенты! Хочу сообщить о важных изменениях в формате работы с первичными пациентами. С июля я перехожу на новый формат первичной консультации. Почему было принято такое решение? Медицина — это не только анализы и обследования. Очень часто ключ к пониманию проблемы находится в деталях, которые невозможно увидеть в бланках исследований. Особенности беременности и родов, раннего развития, перенесённые заболевания, реакции на препараты, семейный анамнез, динамика симптомов — всё это имеет огромное значение для правильной диагностики. Поэтому теперь первая консультация будет посвящена подробному разбору жалоб, анамнеза жизни и заболевания, ранее проведённых обследований и лечения. Мы будем вместе шаг за шагом разбирать ситуацию, чтобы сформировать максимально полную картину состояния ребёнка. После этого будет составлен индивидуальный план обследования, основанный не на общих рекомендациях, а на особенностях конкретного пациента. Такой подход позволяет сделать диагностику более точной, избежать ненужных обследований, не упустить важные детали и в конечном итоге быстрее прийти к пониманию причин заболевания и выбору правильной тактики лечения. Мне всегда важно не количество назначенных анализов, а их обоснованность и польза для пациента. Именно поэтому было принято решение изменить формат первичного приёма. Благодарю вас за доверие и понимание. Запись 〽️@gezalova_nutridoc
Жиры и кетоны в профиле ребёнка с синдромом Веста В прошлом посте мы увидели, что глюкозный поток у ребёнка активен, но митохондрия проводит его с ограничением Следующий вопрос — что происходит с жирами В профиле заметно повышен 3-гидроксибутират Это кетоновое тело, и его рост говорит о том, что организм активно включает кетогенез У ребёнка синдром Веста, плюс гормональная терапия 🔴На таком фоне липолиз и кетогенез могут усиливаться как часть стресс-метаболизма То есть организм мобилизует топливо Но вопрос в другом — может ли митохондрия спокойно это топливо окислить И здесь важна адипиновая кислота Она выраженно повышена, а это уже маркер подключения ω-окисления жирных кислот ➡️В норме жирные кислоты должны идти преимущественно через митохондриальное β-окисление Когда этот путь перегружен или дыхательная цепь не успевает принимать поток электронов, организм подключает обходные маршруты 🔎 Поэтому этот блок говорит не просто о включении жиров Он показывает, что жировой обмен идёт с напряжением При этом кровь по ацилкарнитинам не даёт грубой картины классического дефекта β-окисления Свободный карнитин сохранён Длинноцепочечные фракции без выраженного накопления C5OH тоже без выхода Поэтому сейчас более логично выглядит вторичное напряжение жирового обмена на фоне митохондриально-редокс-блока ✅ Главный вывод Организм пытается перейти на жиры и кетоны как на альтернативное топливо Но по органическим кислотам видно, что этот переход не выглядит спокойным и полноценным Жировой поток включён, а митохондриальная утилизация остаётся ограниченной И вот дальше будет самый интересный блок BCAA и лейциновый обмен Как бы вы прочитали этот липидный блок? больше как вторичное митохондриальное напряжение или как повод в первую очередь углубляться в FAO-дефекты?
Всем привет. Начинаю разбор метаболического профиля ребёнка 5 месяцев с синдромом Веста. 📌Сразу важный момент: этот анализ нельзя читать как чистый метаболический скрининг. Ребёнок находится на терапии — гормональная поддержка и вигабатрин. Это принципиально. Гормональная терапия может менять глюконеогенез, белковый катаболизм, липолиз и кетогенез. Вигабатрин вмешивается в ГАМК-обмен, поэтому нейромедиаторные выводы по одному аминокислотному профилю здесь делать нельзя. То есть перед нами не просто органические кислоты мочи. Перед нами обмен ребёнка с тяжёлой неврологической нагрузкой и на фоне терапии. И в таких случаях я всегда начинаю не с редких диагнозов и не с самого яркого красного показателя, а с энергетического блока. Почему? Пока мы не понимаем, как клетка проводит глюкозу через пируват, цикл Кребса и дыхательную цепь, все остальные блоки — жирные кислоты, BCAA, оксалаты, ароматические метаболиты — легко прочитать неверно. Что видно уже на первом уровне: ‼️лактат повышен ‼️пируват повышен ‼️цитрат резко повышен ‼️сукцинат повышен ‼️3-гидроксибутират повышен. Это не выглядит как случайный набор отклонений. Гликолиз активен: пируват образуется. Часть углеродного потока заходит в цикл Кребса: цитрат высокий. Но дальше по циклу есть задержка: сукцинат тоже повышен. 🔎 Клинически это похоже на ситуацию, когда субстраты в энергетику поступают, но митохондриальная утилизация идёт с ограничением. Важно: высокий цитрат — это не много энергии. Часто это как раз признак того, что вход в цикл Кребса есть, а дальнейшее окисление не успевает за потоком. Повышение сукцината заставляет отдельно смотреть участок сукцинатдегидрогеназы, то есть комплекс II дыхательной цепи. Здесь важны FAD/B2, CoQ10, Fe-S-звенья, редокс-состояние и воспалительный фон. Отдельно отмечу кровь. По аминокислотам и ацилкарнитинам нет грубой картины тяжёлой ацилкарнитиновой декомпенсации. Свободный карнитин в референсе, длинноцепочечные ацилкарнитины без выраженного выхода, C5/C5OH не дают классической кричащей картины. 🗣️И вот это расхождение важно. Кровь показывает текущий пул. Моча показывает, что организм уже сбрасывает и выводит после метаболической переработки. Поэтому здесь нельзя сказать: в крови спокойно — значит, всё спокойно. Но и нельзя по моче сразу ставить наследственную органическую ацидемию. ➖Первый вывод по профилю у ребёнка виден энергетический паттерн с митохондриально-редокс-нагрузкой. Глюкозный поток активен, кетогенез включён, но цикл Кребса и дыхательная цепь не выглядят как система, которая спокойно принимает эту нагрузку. Дальше будем разбирать, что на этом фоне происходит с жирными кислотами, BCAA/лейциновым обменом, оротовой кислотой, оксалатами и микробно-ароматическими метаболитами.
Channel photo updated
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Обещала выложить разбор метаболомики пациента с синдромом Веста ниже предоставляю картину по обследованию, посмотрите. что скажите?
Всем привет Сегодня хочу разобрать метаболический профиль пациента с синдромом Веста. Ребёнок находится на терапии: гормональная поддержка + вигабатрин. Это принципиально меняет интерпретацию анализа , так как рассматривается не базовый обмен, а обмен в условиях фармакологической нагрузки. Разберём, как в этих условиях ведёт себя энергетика, митохондрии и аминокислотный обмен, и где формируются ключевые метаболические ограничения. Интересно? ставь ❤️
Памятка для родителей по сбору суточной мочи , если ребенок ходит в подгузнике
видео или голосовое, без подписи
Всем привет по следам учебы по детской психиатрии В практике часто встречается ситуация, когда ребенку ставят сразу несколько диагнозов. СДВГ, тревожное расстройство, ОКР, расстройства поведения. Родители воспринимают это как множество отдельных проблем. Но в ряде случаев речь идет не о нескольких заболеваниях, а о разных проявлениях одного состояния. Коморбидность действительно существует — один пациент может иметь несколько расстройств одновременно. Это нормальная часть психиатрии . Но есть важный нюанс. Многие психические симптомы неспецифичны. Один и тот же симптом может встречаться при разных расстройствах . Например, дефицит социальных контактов может быть связан: — с аутизмом — с тревожным расстройством — с депрессивным состоянием — с личностными особенностями Если ориентироваться только на внешний симптом, можно поставить несколько диагнозов одновременно, не разобравшись в причине. Это приводит к ошибкам в терапии. Задача врача — не перечислить диагнозы, а определить механизм, который лежит в основе состояния. Потому что именно от этого зависит лечение. Диагноз — это инструмент. Он нужен для того, чтобы помочь пациенту, а не для формального описания состояния
Друзья Всем доброе утро ну что ж, анонсирую прямой эфир. Надеюсь связь не подведет. Эфир буду проводить по отдельной ссылке, кому интересно-добавляйтесь ко мне в ВК Марина Бабухина , я вас добавлю в чат, куда пришлю ссылку на эфир Записи эфира не будет
Вернулась из Москвы из рабочей командировки. Эта поездка была для меня важной не формально, а по сути. Потому что это был не обычный консультативный приём, а скрининговая диагностика перед терапией у китайских специалистов. Формат очень интенсивный, поток большой, времени на каждую семью немного, но именно в таких условиях хорошо видно главное: с чем приходят родители, что они уже пробовали, на что надеются и какие результаты реально есть у тех, кто проходит такие курсы не впервые. Про китайские препараты я знала и раньше. Я давно читала материалы, смотрела исследования, разбирала обсуждения, собирала информацию по механизму действия. Но мне было принципиально важно увидеть всё вживую: сам подход, самих пациентов, повторные случаи, динамику у детей. На этот курс приехало очень много семей. Не только из России. Были родители из разных стран с очень разным опытом лечения и реабилитации. Кто-то приехал впервые, кто-то уже после одного курса, а кто-то проходил такую терапию несколько раз. И именно семьи, которые были не в первый раз, дали больше всего информации. Результат у многих детей действительно выраженный. — запускалась речь или появлялся заметный речевой прогресс — снижалась гиперактивность — уменьшалась выраженность стимов, у части детей они уходили практически полностью — дети становились более включёнными, лучше удерживали внимание — менялось поведение в быту, становилось меньше хаоса и напряжения — уходили выраженные проблемы с ЖКТ — расширялся рацион — уменьшалась или полностью уходила пищевая избирательность Я специально наблюдала именно за повторными случаями, потому что для врача это всегда наиболее ценно. На первом курсе у семьи есть надежда. После нескольких курсов уже остаётся только то, что действительно произошло. При этом мне важно сказать честно: я не воспринимаю ни один метод как универсальный. Я не люблю подход в стиле «это поможет всем» или «это точно не работает, потому что не вписывается в привычную схему». Мне ближе другой путь — смотреть на факты, на ребёнка, на динамику, на переносимость, на механизмы действия и на то, как это можно встроить в общую стратегию помощи. Поэтому в этой поездке мне было важно не только посмотреть на результаты у детей, но и глубже понять сами препараты. Я ещё больше разобралась в их составе, в фармакодинамике, в фармакокинетике, в том, на какие механизмы и рецепторы они воздействуют. Для меня это принципиальный момент. Если я что-то рассматриваю в работе, я должна понимать, что именно мы делаем и зачем. Большинство семей приезжали уже с анализами. К сожалению, в рамках скрининга невозможно полноценно разобрать каждый показатель. На это нужен отдельный спокойный разбор. Но даже в рамках короткого контакта удавалось обратить внимание родителей на важные вещи. И после этого многие семьи уже записались ко мне на полноценные консультации. После этой поездки мой интерес к китайскому направлению стал только больше. Не потому что я увидела что-то «невероятное», а потому что увидела большое количество реальных детей с реальной динамикой. Для меня этого достаточно, чтобы относиться к методу серьёзно и продолжать изучать его дальше. Я считаю, что такие подходы нужно рассматривать спокойно, без ажиотажа, но и без предвзятости. Есть семьи, у которых ребёнок на фоне такой терапии даёт очень хороший прогресс. Есть дети, у которых меняется речь, поведение, сенсорная сфера, ЖКТ, питание. И это заслуживает внимания. Для меня эта поездка была полезной профессионально. Я увидела много, узнала больше, уточнила для себя важные моменты и ещё раз убедилась, что в работе с детьми с РАС, задержкой развития, речевыми нарушениями и сопутствующими метаболическими и ЖКТ-проблемами нельзя мыслить узко. Нужно смотреть шире. Нужно знать больше. Нужно разбираться глубже. И нужно быть готовой изучать те направления, которые дают результат у части пациентов. Именно этим я сейчас и занимаюсь.
Нас свел Preventage💚 А встретились мы на работе в Москве Ирина Юрьевна Мурзаева, эндокринолог
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи