Литагенты существуют

Как не бояться своих идей или пошаговый план создания детской книжки. Открытый вебинар Марии Коноплястой #пишетМария #какписать #какиздавать #детлит Всем привет, на связи Мария Коноплястая, писатель, сценарист, ментор бюро для детских авторов Когда-то я только мечтала писать книги... а сейчас сотрудничаю с такими издательствами как МИФ. Детство, Альпина.Дети, Абраказябра, ПрофПресс, Махаон и ОКНо. Один из подходов к книге, который научил меня писать тексты, которые издают — это рассматривать книгу как проект. Вы несете издательству не просто рукопись, которую написали. Этот текст обладает уникальностью, вы знаете и понимаете, кому он понравится, как его можно проиллюстрировать и оформить, а еще — чем он отличается от других таких же рукописей. В чем преимущество такого подхода? • это облегчает жизнь редактору, который понимает, в какую серию подойдет книга, на какую аудиторию ее рекламировать, а главное, как защитить рукопись на редсовете; • это помогает вам выделиться на книжном рынке и придумывать книги, которые будут запоминаться среди тысячи других; • это уменьшает процент отказа редактора, потому что... смотрите предыдущие пункты ) 🌟 Итак, что нужно сделать, когда у вас появилась идея или написан текст/сделан авторский проект? • изучить рынок и посмотреть, что уже сделано и как вы можете усилить или выделить свою идею; • определиться с позиционированием и форматом: для кого книга? будут ли в ней задания? интерактив? что это будет? • составить описание/презентацию проекта, где будет наглядно видно, какой вы видите свою книгу. Все это звучит просто, но на практике авторы чаще всего пропускают важные шаги: не смотрят на возраст, а «пишут для всех», не задумываются о целях книги, создают вторичные сюжеты. И это безумно обидно, потому что издательства ищут хорошие и классные тексты, но вынуждены отказывать. Мне нравится проектный подход тем, что вы можете создавать необычные, авторские и уникальные истории, которые будут востребованы. Рассказать про Царскосельский лицей в формате комикса? Сделать нонфик про посткроссинг? Показать, как живет высокочувствительный подросток? Почему бы и ДА. Давайте поговорим обо всем этом на моем вебинаре «Как не бояться своих идей или пошаговый план создания детской книжки» Я расскажу вам о проектном подходе, разберу основные ошибки, расскажу о поисках референсов и, конечно, о том, что сейчас ищут издательства 🗓 Встречаемся 18 августа (вт) в 18:00 по мск в Zoom Участие бесплатное: чтобы попасть на встречу и получить потом ее запись, нужно зарегистрироваться в боте бюро

11 августа #чтопроисходит в книжном мире На прошлой неделе суд вынес третий приговор по делу издателей: бывшему гендиректору Popcorn Books Дмитрию Протопопову назначили четыре года условно. Почитать о судьбе всех фигурантов можно у Максима Мамлыги 📚 Издатели останавливают отгрузку книг на маркетплейсы, а мы хотим напомнить, что книги продавались и все еще продаются в книжных магазинах 📝 «Премия Читателя» опубликовала длинный список 📊 «Читай-город» и «Литрес» запустили первый рейтинг бизнес-литературы «Мастрид». Эксперты будут учитывать потребительский спрос и финансовые показатели продаж. Рейтинг ежемесячный, списки будут публиковать на сайте РБК → посмотреть первый топ-30 📝 Книжная палата опубликовала статистику первого полугодия 2026 года. Изучить все отчеты можно на сайте РГБ, традиционно собрали краткую сводку: • количество изданных наименований составило около 53,5 тыс., это почти на 1% больше, чем в прошлом году; • совокупный тираж составил 150,8 млн экземпляров, это меньше объемов прошлого года на 12,6%; • объемы издания новинок выросли по наименованиям — 47,1 тыс. (+2,3%), но упали в тиражах — почти 104 млн. экземпляров (-10,9%); • темпы переизданий падают как по количеству наименований — почти 6,4 тыс. (-8,7%), так и по тиражам — 46,8 млн. экземпляров (-16,2%); • переводная литература показала рост по количеству наименований — 8,6 тыс. (+4,8%), по тиражам был небольшой спад — 28,5 млн. экземпляров (-1,4%); • в первом полугодии вышли издания, переведенные с 97 языков, в лидерах — английский, французский, немецкий, японский и корейский; ✨ Идеи, как провести книжно-писательские выходные и не только: • сегодня в Санкт-Петербурге пройдет читка рассказов о любви от «ЛЮДИ ЧИТАЮТ РАССКАЗЫ». Среди участников — автор бюро и писательница Катя Тюхай. С утра мест не было, но вдруг еще добавят → подробнее • 14-16 августа, Владимир: фестиваль «Китоврас» → программа • 15 августа, Санкт-Петербург: благотворительный маркет «Фонарь» • 16 августа, Москва: фестиваль «Жить вместе», на котором будет тот же «Фонарь»! Сейчас активно идет сбор книг → точки сбора • 15-16 августа, Архангельск: «по краям» → программа и регистрация • в августе еще можно присмотреться к курсу по журналистике от наших коллег из moloko plus. Он пройдет в онлайн формате с 4 сентября по 11 октября, в программе 6 вебинаров о журналистских жанрах, фактуре текстов, фактчекинге и анализе текстов → подробности А еще… • 15 августа у наших коллег и друзей из Creative Writing School пройдет писательский рейв по случаю 11-летия. В программе писательские практики, питчинг. Старт в 16:00 по мск → программа и регистрация. Кстати, по случаю дня рождения CWS объявили сразу несколько конкурсов стипендий в свои мастерские для авторов большой и малой прозы, пьес, книжных обозревателей и переводчиков с английского, немецкого и французского → подробности • а 16 августа в Москве коллежанки и подруги из WLAG отметят свой юбилей в офлайн формате! Будут викторины, квизы, паблик-ток, приколы, мерч и море общения → подробности 🥳 Дорогие, поздравляем и желаем продолжать в том же духе, вы супер!

Хотим #поговорить о тамиздате, а точнее узнать о ваших планах или опыте Расскажите, есть ли у вас книги, которые вы планируете или, может, уже отправили в зарубежные русскоязычные издательства? Или, может, у вас уже есть публикации в тамиздате? Делитесь вашим опытом в комментариях 🙌 мы на связи с несколькими издателями, но также хотим узнать и о вашем опыте

🫵 напиши пару строк в черновик своей книги 🫵

После поездки в Переделкино я поняла одну вещь, которая, кажется, касается не только литературы: часто очень несправедливо сравнивают современных людей с теми, кто уже вошел в историю. Я это часто вижу при обсуждении книг и музыки. Мне это всегда не нравилось, а теперь я поняла почему. Когда мы говорим «классики», нам кажется, будто они всегда были классиками. Но это не так. Они были современными писателями. Сомневались. Искали издателей. Получали плохие отзывы. Дружили, конкурировали, обсуждали литературу на кухнях, переживали из-за денег, семьи, политики. Не знали, будут ли их книги читать через десять лет. Тем более через сто. И история — очень строгий редактор. Она оставляет нам не целую эпоху, а только вершины. Мы почти не помним сотни хороших писателей, которые жили рядом с ними. Не знаем, кого тогда считали главным талантом, а кого — бесперспективным. Не слышим их споров, не видим их ошибок. Не видим всех обстоятельств. Получается странная вещь. Современного автора мы сравниваем не с его современниками, а сразу с человеком, которого время уже выбрало из тысяч. И, конечно, это сравнение невозможно выиграть. И ведь так не только с литературой. Мы сравниваем свою работу с чьей-то успешной карьерой. Свой проект — с компанией, которая существует двадцать лет. Свой первый текст — с книгой, пережившей несколько поколений. Мы как будто все время сравниваем настоящее с тем, что уже прошло очень долгий отбор. Наверное, честнее сравнивать не результаты, а путь. Не спрашивать: «Дотягиваю ли я до тех, кто вошел в историю?А спрашивать: «Делаю ли я сегодня свою работу так честно, как умею?» Кажется, именно это и объединяет людей, которых потом начинают называть великими. #исследуй_это

Текст рассылки написать. Новости собрать. Идеи того, что можно почитать, подобрать. Завтра отправить подписчикам Пригласить подписаться, чтобы получать наши рассылки Ссылку прикрепить: https://litagency.me/agentsnewsletter

🔥 Уже сегодня встречаемся на интенсиве Люси Шибаровой по писательским архетипам Что будем делать? На интенсиве мы посмотрим на свой писательский архетип как на рабочую модель, чтобы: • узнать свой стиль работы как писателя; • понять его сильные стороны; • понять, подходит ли он; • и подобрать способ работы, который подойдет лучше. Кому подойдет такой формат? Всем, кому интересно покопаться в себе, и начинающим авторам жанровой прозы Как попасть на интенсив или получить потом его запись? Зарегистрироваться в боте бюро, прийти в Zoom и — вуаля, вы прекрасны! Начинаем в 18:30 по мск, до встречи!

4 августа #чтопроисходит в книжном мире 📝Букеровская премия объявила длинный список, в него попало 13 произведений 📝«Ревизор» подвел итоги интернет-голосования, короткий список объявят 20 августа, а имена победителей назовут 1 сентября 📝Премия «Ясная поляна» опубликовала список номинации «Молодость», имя победителя или победительницы назовут в октябре 📊Ассоциация книгораспространителей и журнал «Книжная индустрия» подвели итоги продаж в книжных магазинах за первое полугодие. Кратко из исследования: • оборот книжной розницы упал на 5,1%, а количество проданных книг — почти на 16%; • трафик в магазинах снизился на 13,2%; • средняя цена книги выросла почти на 13% по сравнению с I полугодием 2025 годом и составила чуть больше 615 рублей; • доля художки от всех продаж составила 41,5%; нонфикшн-книг — 26,9%, а детлита — 22%. Идеи, как провести книжно-писательские выходные и не только: Уже в этот четверг в 18:30 по мск ментор бюро Люси Шибарова проведет интенсив по писательским архетипам для начинающих писателей жанровой прозы. Вход свободный: чтобы получить ссылку на встречу и запись интенсива, зарегистрируйтесь в боте бюро • 7-9 августа, Йошкар-Ола: Марийский книжный фестиваль → подробнее • 8-9 августа, Киров: «по краям» → программа и регистрация • 15 августа в Санкт-Петербурге пройдет «Фонарь» в пользу «Упсала-Цирка», до 13 числа можно принести книги в точки сбора • а еще можно принять участие в шалости, которую затеяли финалистки Питчингов Лидия Платнер и Анна Бауэр. Писательницы разыгрывают книжный бокс с книгами о мифах и легендах народов Мордовии → подробнее тут

Где ждут ваши тексты вот уже прям сейчас? #заяви_о_себе #пишетОля Собрала подборку опен-коллов с ближайшими дедлайнами. Отправляйте заявки и ловите удачу за хвост😁 📝Конкурс стипендий от Creative Writing School Что нужно прислать: мотивационное письмо — до 2 тыс. знаков, синопсис — до 1 тыс. и фрагмент романа — до 3 тыс. знаков Как отправить заявку: заполнить форму Дедлайн: 9 августа 📌Подробности 📝Опен-колл от «Смысловой 226», Ridero и фестиваля «Красная строка» Сеттинг: Урал Жанры: фикшн и нон-фикшн проза Как отправить заявку: заполнить форму, в ней должен быть фрагмент текста (15-45 тыс. знаков), подробный синопсис или план (до 10 тыс. знаков) Дедлайн: 10 августа 📌Подробности 📝Конкурс к 130-летию Евгения Шварца от журнала «Новый мир» Тема: биография и творчество писателя Жанр: эссе Объем: до 7 тыс. знаков Как отправить заявку: прислать ее на почту telega1@yandex.ru Дедлайн: 31 августа 📌Подробности 📝Премия Евгения Клюева от издательства «Самокат» Тема: абсурд Номинации: Поэзия — малая (до 150 строк) и средняя (150-700 строк) формы и Проза — малая (1-4 тыс. знаков) и средняя (до 3 а.л.) формы Возраст читателей: 3-6 и 6-16 лет для каждой из подноминаций Как отправить заявку: заполнить форму Дедлайн: 1 сентября 📌Подробности 📝Премия «Колоссально» Номинации: «Лучшая рукопись», «Лучшая изданная книга» Жанры: исторический и научно-популярный нон-фикшн Объем: 1,5-8 а.л. Возраст читателей: 8-14 лет Как отправить заявку: прислать на почту text@colossalno.ru, требования Дедлайн: 31 августа 📌Подробности 📝Премия «Книжный червь» от издательства «Вита Нова» Кого награждают: издателей, редакторов, дизайнеров, иллюстраторов, меценатов, искусствоведов, коллекционеров и преподавателей Кто может подать заявку: издательства, библиотеки, вузы, типографии, книготорговцы, НКО и независимые эксперты Как отправить заявку: заполнить форму и отправить на spb@vitanova.ru Дедлайн: 15 сентября 📌Подробности 📝Опен-колл «Комната матери и ребёнка» от WLAG и издательства norma Тема: материнство Жанры: автофикшн, автобиографический, художественный, гибридный или экспериментальный текст Объем: 13 тыс. знаков Условия: не указывайте авторство в названии и внутри файла Как отправить заявку: заполнить форму Дедлайн: 21 сентября 📌Подробности 📝Переводческая мастерская «Литература Израиля» от Дома творчества «Переделкино» и Израильского культурного центра Язык: иврит Что должно быть в заявке: резюме, ссылки на опубликованные работы и примеры переводов Как отправить заявку: заполнить форму Дедлайн: 12 октября 📌Подробности 📝Опен-колл от издательства «Махаон» Жанр: детектив Объем: 6-7 а.л. Возраст читателей: 8-12 лет Запрос: герметичное и универсальное место действия, герои — компания ребят, где есть мальчики и девочки; преступники маскируют все под мистику, но герои их выводят на чистую воду, а привидения и т.п. объяснены реалистичными событиями — прям как в «Скуби-Ду»! Как отправить заявку: прислать ее на почту redaktor.podrostki@ya.ru с темой письма Подростковый детектив для Маргариты 📌Подробности ⌨️ Прислать информацию о других опен-коллах и литконкурсах можно через наш бот → @litagents_bot

Почему вы пишете именно так? Часовой интенсив по писательским архетипам для начинающих писателей жанровой прозы #пишетЛюси #какписать Иногда начинающий писатель знает, что нужно сделать с текстом, но всё равно не может двигаться дальше. Один бесконечно готовится и боится начать. Другой пишет без остановки, а потом не понимает, как собрать написанное в роман. Третий месяцами улучшает первую главу. Четвертый бросает одну идею, как только появляется следующая. Мы привыкли объяснять это недостатком дисциплины, опыта или мотивации. Но на работу с текстом влияет и то, как именно человек привык действовать в роли писателя: планирует или идёт за интуицией, легко ли разрешает себе черновик, как относится к ошибкам, завершает ли начатое и в какой момент его сильная сторона превращается в ловушку. На интенсиве мы посмотрим на писательский архетип как на рабочую модель, которая помогает ответить на два вопроса: 1. Как я работаю как писатель? 2. Подходит ли мне тот или иной способ работы, что предлагают другие по своему опыту? Интенсив поможет ответить на эти вопросы, увидеть повторяющийся сценарий собственного поведения, понять его сильные стороны и подобрать способ работы, который подходит именно вам. 🎯После интенсива вы: • определите свой писательский архетип; • увидите его сильную сторону и главную рабочую ловушку; • поймёте, почему некоторые писательские советы вам не помогают; • сможете отличить проблему рабочего состояния от нехватки навыка написания текстов; • сформулируете наиболее комфортный способ работы над текстом Интенсив станет введением в двухмесячную группу для начинающих писателей жанровой прозы «Мыслить как писатель. Потому что роман сам себя не придумает». На встрече мы исследуем, как именно вы подходите к письму и что мешает вам использовать уже имеющиеся знания. В группе пойдём дальше и будем выстраивать саму систему работы над романом: разбирать замысел и читательское обещание, героя, конфликт, сюжет, начало истории, устройство сцены и главы, напряжение и саморедактуру 🗓 Встреча пройдет в Zoom 6 августа (чт) в 18:30 по мск Участие бесплатное: чтобы попасть на встречу и получить потом ее запись, нужно зарегистрироваться в боте бюро

⚡️Новость-молния! Объявляем авторов, которые прошли во второй этап 11 набора Питчингов! #питчинги Прежде чем назвать полуфиналистов, хотим сказать спасибо каждому, кто решил присоединиться и принять участие в последнем наборе проекта и доверил нам свою рукопись. Нам очень важно, что вы решили завершить эту эпоху вместе с нами 🥹 👍 Мы уже начали планировать встречи с редакторами и с нетерпением ждем выступления авторов, которые прошли во второй этап: Варвара Брускинина Александра Багеева Алексей Ульянов Максим Стрельцов Полина Гарцева Софья Марголина Яна Дворецкая Маргарита Варламова Мария Лисина Дина Шаготская Йохевед Дабакарова Анна Бауэр Ольга Василькова Ксения Александриди Николай Милов Давид Манастырлы Роман Пустовалов Оксана Дунаева Оксана Шутько Ксения Волкова Алина Шарай Ольга Денискина Дарья Блинова Тамара Сергазина Дмитрий Коваленко Марина Малаян Дмитрий Ефанов Анастасия Рудоманенко Анастасия Шашкова Фарида Амирханова Алёна Малыхина Евгения Павлова Евгения Сайко Яна Кизнер 😎 И еще пара важных моментов: • в ближайшее время мы начнем отправлять письма с фидбеком авторам, которые участвовали по тарифу с обратной связью, включите уведомления от почты; • до 5 августа включительно мы добавим всех участников второго этапа в специальный чат. Там удобнее готовиться и будут все оргмоменты от Куратора Остаемся на связи!

5 причин, почему нельзя использовать нейросети в писательстве #какписать #поговорить Использование нейросетей в писательстве вызывает активные дискуссии среди авторов, редакторов и читателей. Несмотря на развитие технологий, существует ряд причин, по которым многие специалисты считают, что применять искусственный интеллект при написании книг не рекомендуется, и вот почему: 1. Нейросети не обладают личным опытом Одной из ключевых особенностей художественной литературы является передача эмоций, переживаний и жизненного опыта автора. Поскольку нейросеть не имеет собственного опыта, она не способна создавать по-настоящему глубокие и искренние произведения. 2. Возможно снижение качества авторского стиля При регулярном использовании искусственного интеллекта существует вероятность того, что индивидуальный стиль автора станет менее узнаваемым. Это связано с тем, что нейросеть формирует текст на основе анализа большого количества уже существующих материалов. 3. Существует риск потери творческих навыков Если автор постоянно использует нейросеть для генерации текста, со временем могут снизиться навыки самостоятельного построения сюжета, создания персонажей и написания диалогов. В результате творческий процесс становится менее эффективным. 4. Возникают вопросы, связанные с оригинальностью Поскольку нейросети обучаются на больших массивах текстов, нельзя полностью исключить вероятность появления схожих сюжетных решений, образов или стилистических конструкций. Это может вызвать вопросы относительно уникальности произведения. 5. Использование нейросетей вызывает этические дискуссии В настоящее время продолжаются обсуждения, связанные с допустимостью применения искусственного интеллекта в литературе. Некоторые авторы считают, что художественное произведение должно быть создано исключительно человеком, поскольку именно это обеспечивает его культурную и творческую ценность. Таким образом, использование нейросетей в писательстве имеет как потенциальные преимущества, так и ряд существенных недостатков. Перед началом работы каждому автору рекомендуется самостоятельно оценить все возможные риски и принять взвешенное решение с учетом своих целей, задач и творческих принципов. Если вам интересно, мы можем обсудить, как использовать ИИ безопасно — например, исключительно для мозгового штурма или поиска синонимов, не вредя самому тексту. Хотите узнать о таких методах?

🤭 Внимание, активность для авторов! Давно мы не предлагали вам потренироваться и поиграть в нашу любимую игру «Расскажи о своей книге с помощью эмодзи-логлайна» Итак, ваша задача — составить логлайн к своей книге. Это максимально увлекательный текст, который привлечет внимание и будет понятным любому, кто его прочитает Обычно нужно уложиться нужно в 25 слов, а мы предлагаем уложиться в 10 эмодзи. Пишите в комментариях, что у вас получилось, и пробуйте угадать, о чем книги ваших коллег

Можно ли цитировать чужие тексты и ставить эпиграфы в книгах? #пишетАннаБессмертная Разберемся, что можно делать свободно, а где автору лучше не упоминать чужую интеллектуальную собственность. 💬 Цитаты Общее правило простое: чужой текст охраняется авторским…

Мыслить как писатель. Потому что роман сам себя не придумает #пишетЛюси #какписать Самая опасная помощь начинающему писателю — незаметно написать роман за него. Как это может произойти? Начинающий писатель приходит с идеей, героями, несколькими сценами и ощущением, что где-то внутри всего этого точно есть большая история. Он пытается объяснить сюжет, путается, перескакивает к финалу, вспоминает ещё одного важного персонажа, потом признаётся, что вообще не понимает, с чего начать. Сомневается, есть ли потенциал, искра во всей задумке и стоит ли лезть в воду не зная броду. Некоторые, чего уж, обращаются к ИИ в наше время. Тот действительно может быстро увидеть недостающие связи. Вот здесь нужен конфликт. Этому герою — более сильная мотивация. В середине устроить предательство. А эту линию лучше соединить с любовной. Через час у писателя появляется вполне приличный план романа. Только этот план так и останется чужой конструкцией: писатель не прожил путь к решениям, не понимает, почему они приняты, и не умеет самостоятельно продолжить эту логику. Я сама, бывало, не раз просила помощи. Особенно в сценарной группе, где истории нужно писать потоком и не всегда есть время долго обдумывать решение: проще обратиться за помощью к коллеге. Да и сама я давала такие советы, каюсь. Но в сценарной группе коллективно придумывать решения нормально, потому что там создаётся общий продукт. В менторстве же задача другая: развить самостоятельность писателя, ведь писатель чаще всего работает в одиночку. И возникает следующий вопрос: что значит мыслить как писатель? Для меня это означает воспринимать мир с точки зрения творческого процесса, уметь видеть глубже поверхностных событий, находить смыслы и связи. Это включает в себя умение наблюдать, анализировать, выражать свои мысли ясно и ярко, а также создавать образы и идеи, которые вызывают отклик у читателя. Это ремесло, в котором нужны инструменты, пространство и смысл, цель. В моей практике начинающему писателю чаще всего мешает не отсутствие фантазии, а отсутствие системы. У начинающего писателя часто возникают трудности в понимании, в какой последовательности разрабатывать роман, как разбить большую работу на выполнимые задачи и выстроить дисциплину, которая не зависит от вдохновения. Он пытается одновременно придумать весь сюжет, раскрыть тему, создать глубоких героев, соблюсти жанр, красиво написать первую главу и заранее убедиться, что книга понравится читателю. Любой вопрос разрастается до размеров романа. Поэтому даже простая рекомендация из книги по писательскому мастерству «определите цель героя» может вызвать ступор: какую цель — на всю жизнь, на сюжет, на главу или на конкретную сцену? В работе с новичками я сначала выясняю, что именно сейчас тормозит прогресс: проблема внутри самой истории, нехватка конкретного навыка или состояние писателя, из-за которого он не может воспользоваться даже теми знаниями, которые у него уже есть. Я учитываю состояние писателя как часть процесса: иногда человеку действительно не хватает инструмента, а иногда воспользоваться инструментом мешает страх ошибки, перегрузка или потеря контакта с собственной историей. Работа с внутренними состояниями писателя требует отдельного разговора, об этом я напишу другой пост, и в планах провести бесплатный интенсив по определению вашего писательского архетипа (информация об интенсиве скоро появится в канале). А если причина ступора находится в самом романе, ищем, где возникла проблема. Если события не складываются в сюжет, мы не бежим составлять поглавник, а возвращаемся на уровень выше и проверяем, есть ли у истории работающий конфликт, движущая цель и причинно-следственная логика. Если писатель понимает роман целиком, но не может написать продолжение, сужаем масштаб до одной главы или даже одной сцены: чего герой хочет здесь, что ему мешает и что изменится к концу? 💡Инструмент должен находиться на полшага впереди навыка. Иначе он перестаёт быть опорой и становится ещё одним доказательством: «Я ничего не умею». Для разных задач нужны разные способы работы. И вот здесь начинается моя особая страсть. Я обожаю экспериментировать с подходами и соединять опыт, который получила в литературоведении, драматургии, редактуре, менторстве, сценаристике и комьюнити-менеджменте. Поэтому свою группу я конструирую как писательскую лабораторию с игровыми механиками. На рабочих встречах мы будем разбирать базовые элементы текста и учиться давать конструктивную обратную связь, на коворкингах — переводить найденные решения в текст, а в чате я создам игровое пространство, где участники смогут примерять роли читателя, аналитика и редактора, исследовать приёмы известных писателей, ставить цели и помогать друг другу проходить сложные места. Мне важно создать среду, где всё это будет возможно. Я выбрала жанровую прозу, потому что в ней особенно важен договор с читателем: история обещает ему определённый тип конфликта, напряжения и эмоций. За два месяца каждый участник разберёт именно свой роман по главным опорным точкам: определит, какой читательский опыт обещает его история, и проверит, поддерживается ли это обещание героем, конфликтом и сюжетом. Конкретный результат зависит от точки старта. Тот, кто придёт с идеей, уйдёт с основой романа и планом первых глав. Тот, у кого уже есть рукопись, — с пониманием её слабых мест. Для меня же результат работы с начинающим писателем любого жанра — когда он сам начинает видеть проблему и понимает, какой вопрос задать себе дальше для разрешения этой проблемы. Я как ментор создаю пространство, опорные инструменты, а внутри пространства вы можете творить и вытворять :) Вот и весь секрет. *** Люси Шибарова — ментор бюро по писательскому, специалист по работе с авторами Хабра. Книги авторов Люси выходили в «Эксмо». В конце августа стартует группа Люси для начинающих авторов жанровой прозы, подробности расскажем уже скоро! 👉 записаться в группу к Люси