Педиатрия | Докмед для врачей | MD.school

Инфекционист не всегда рядом. А родители с вопросами — уже в кабинете⬇️ 〰️ Ребёнка укусил клещ вчера вечером. 〰️ Семья через неделю летит в Азию. 〰️ После контакта с инфекцией родители требуют «срочно что-нибудь пропить». 〰️ ОРВИ идут одно за другим — и мама уже уверена, что у ребёнка «хроническая инфекция». 〰️ А ещё где-то в анализах нашли антитела, и теперь их очень хочется лечить. Это обычная амбулаторная педиатрия. И именно в таких ситуациях врачу приходится быстро решить: ❓нужно ли обследовать, что именно искать, когда требуется профилактика, а когда лучше вообще ничего не делать. 🔥 Поэтому мы создали новый курс «Инфекции в педиатрии: от диагностики до тактики». За 4 недели разберём вопросы, которые регулярно появляются на педиатрическом приёме: ➕ что делать после укуса клеща и когда действительно нужны анализы, профилактика и вакцинация; ➕ как действовать после контакта с потенциально опасной инфекцией; ➕ когда затяжное или повторяющееся заболевание заставляет думать о хронической инфекции; ➕ как вести детей с ВИЧ, гепатитами B и C; ➕ как отвечать на запрос «проверьте ребёнка на паразитов» и не назначать обследования вслепую; ➕ что рекомендовать семье перед поездкой за границу; ➕ как интерпретировать исследования при герпесвирусных инфекциях и не лечить один только лабораторный результат. Курс для тех случаев, когда вопрос от родителей звучит просто: «Доктор, что нам теперь делать?» — а правильный ответ требует гораздо больше, чем одной строчки в клинических рекомендациях. 💡 Старт — 15 сентября. Доступ к курсу — 12 месяцев. ➡️ Посмотреть программу и присоединиться

Анализ ≠ диагноз. Особенно когда речь об инфекциях у ребёнка❌ Положительный IgG. IgM «на границе». ПЦР что-то обнаружила. В анамнезе — ЦМВ, ВЭБ или «хроническая инфекция». И вот уже очень легко начать лечить не пациента, а лабораторный бланк. 🔥 Новый курс MD. school «Инфекции в педиатрии: от диагностики до тактики» — о том, как разобраться в таких ситуациях системно и понять, что действительно требует действий, а что — нет. За 4 недели разберём: ✔️ IgM, IgG, авидность и ПЦР — как интерпретировать результаты при герпесвирусных инфекциях и не превращать каждый положительный анализ в диагноз. ✔️ ВИЧ, гепатиты B и C — особенности диагностики и наблюдения детей с хроническими вирусными инфекциями. ✔️ Инфекция затягивается или возвращается — когда действительно стоит искать хроническую инфекцию и по какому алгоритму двигаться. ✔️ Ребёнка укусил клещ — когда нужны обследования, профилактика, вакцинация и какая тактика оправдана. ✔️ Был контакт с потенциально опасной инфекцией — что делать в рамках экстренной и постконтактной профилактики. ✔️ «Проверьте ребёнка на паразитов» — диагностика распространённых гельминтозов и ситуации, когда стоит думать о редких инвазиях. ✔️ Ребёнок едет за границу — вакцинация, тревел-консультирование и профилактика инфекционных рисков. 🎙Курс ведёт Дарья Полякова — врач-инфекционист, член ESCMID. Это курс не про то, чтобы видеть за анализами клиническую ситуацию и понимать следующий шаг. 🗓 Старт — 15 сентября. Доступ к материалам курса — 12 месяцев. ➡️ Узнать подробнее про курс

Коллеги, как ваша пятница? 👌 __ #md_pediatrician

Забирайте практическое руководство для педиатра: как превратить жалобу родителя в клинический маршрут 💬 Родитель говорит: «не ест», «часто болеет», «кашель не проходит», «температура держится несколько дней»… А врач в этот момент должен быстро понять: это плановая ситуация, повод насторожиться или состояние, где нельзя ждать. Мы подготовили для вас большое практическое руководство: «Родитель говорит — врач решает: как превратить жалобу в клинический маршрут» Внутри — частые жалобы на приёме и понятная навигация: ✔️ что уточнить у родителей ✔️ как оценить ситуацию ✔️ где вариант нормы ✔️ где нужна повышенная настороженность ✔️ когда требуется срочная тактика ✔️ что делать дальше Разобрали жалобы, с которыми педиатр сталкивается постоянно: «не ест», «плохо набирает вес», «часто болеет», «кашель не проходит», «температура держится несколько дней» и другие. 💡Сохраняйте руководство и делитесь с коллегами — это тот материал, к которому захочется возвращаться перед приёмом или между пациентами. А на курсе «Амбулаторная педиатрия» мы идём дальше: учим не только видеть клинический маршрут, но и объяснять его родителям. Потому что важно не просто выбрать тактику. Важно донести её так, чтобы родители поняли, не ушли в тревогу и не начали лечить ребёнка «по советам из чата». В курсе — клиническое мышление, коммуникация с родителями, частые сценарии амбулаторного приёма, практические алгоритмы, разборы случаев и материалы для работы. 🔥 До 31 августа действует акция: при покупке курса «Амбулаторная педиатрия» дарим курс «Детская гастроэнтерология». Два больших курса — по цене одного. Амбулаторный приём + одна из самых частых зон педиатрической практики: боли в животе, запоры, диарея, питание, прикорм и срыгивания. 🔗 Посмотреть программу курса и забрать подарок __ #амбулаторная_md_pediatrician

Коллеги, а вы на приёме уже слышали про «лечебные полёты» от коклюша? 🫠 Кажется, иногда педиатру нужно уметь не только поставить диагноз и выбрать тактику, но и мягко вернуть родителей с высоты народной медицины обратно в клинические рекомендации. Как часто вам приходится разбирать с родителями такие «методы лечения»? 🔥 — регулярно, иногда хочется отдельный модуль по мифам ❤️ — бывает, но удаётся спокойно объяснить 🤝 — редко, но каждый раз запоминается 👀 — не слышал/а про самолёт, но теперь боюсь услышать 💡Вот именно поэтому амбулаторная педиатрия — это не только «знать болезни». Это ещё и уметь быстро понять, где коклюш, где ОРВИ, где красный флаг, когда нужно обследовать, когда направлять — и как объяснить родителям тактику так, чтобы они не искали парашют для бактерии В обновлённом курсе «Амбулаторная педиатрия» разбираем реальные ситуации с приёма: ▫️частые инфекции и кашель; ▫️коклюш и другие состояния, где важно не пропустить диагноз; ▫️клиническое мышление: от жалобы к тактике; ▫️вакцинацию и вопросы родителей; ▫️коммуникацию с тревожными семьями; ▫️ситуации, где нужно не назначить лишнего, но и не упустить важное. Внутри — новые уроки, практические материалы, клинические разборы в прямом эфире и курс «Эффективное общение с пациентом», чтобы сложные решения было проще объяснять родителям. 🔥 А до 31 августа действует акция: при покупке «Амбулаторной педиатрии» дарим курс «Детская гастроэнтерология». То есть вы забираете не один, а два больших курса: амбулаторный приём + одну из самых частых зон педиатрической практики — боли в животе, запоры, диарею, питание, прикорм и срыгивания. ➡️ Забрать курс и получить «Детскую гастроэнтерологию» в подарок __ #амбулаторная_md_pediatrician

Обнаружен новый механизм формирования врожденных пороков сердца🫀 Сердце — первый орган, который начинает формироваться в ходе эмбрионального развития. Этот сложный процесс требует точной согласованности сигналов, регулирующих деление, специализацию и расположение клеток-предшественников. Нарушение такой координации может привести к развитию врожденного порока сердца. Одним из участников передачи этих сигналов является первичная ресничка (ПР) — микроскопическая органелла на поверхности клетки, обеспечивающая ее взаимодействие с окружающими тканями. 💡 Ученые из Копенгагенского университета обнаружили в ПР сигнальный узел с участием белков TAK1, TAB2 и PKA-Cα. Он передает сигналы TGF-β и BMP, необходимые для формирования сердца эмбриона. Собрали результаты исследования в удобный файл⤴️ 💬 Читайте обзор, сохраняйте и делитесь с коллегами! Источники: ⚪️Doganli C, Thomsen OK, Baird DA, Ali Y, Sarusie MVK, Audain E, et al. (2026) TAK1 operates at the primary cilium in non-canonical TGFB/BMP signaling to control heart development. PLoS Biol 24(8): e3003902. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3003902 ⚪️ https://medicalxpress.com/news/2026-08-uncover-hidden-mechanism-congenital-heart.html __ #новости_md_pediatrician #рекомендации_md_pediatrician

Не покупайте курсы за полную стоимость 👀 если вы студент или ординатор Пока у вас есть этот статус, MD.school оплачивает 50% обучения. MD.school — онлайн-университет доказательной медицины для врачей. По гранту вы можете выбрать любой курс и оплатить только половину его стоимости. Гранты распространяются на все курсы на платформе. Что можно выбрать прямо сейчас: 🔥 Курс «Амбулаторная педиатрия» — это большой практический курс для тех, кто хочет увереннее работать с детьми на амбулаторном приёме: разбирать частые жалобы, видеть красные флаги, понимать тактику ведения и не теряться в клинических ситуациях. Внутри — обновлённая программа, модуль по клиническому мышлению, новые уроки, практические материалы, клинические разборы и алгоритмы для реальной практики. ➡️Полная стоимость курса — 31 900 ₽ ➡️По гранту для студентов и ординаторов — 15 950 ₽ И сейчас действует дополнительная акция: 🎁 до 31 августа при покупке курса «Амбулаторная педиатрия» дарим курс «Детская гастроэнтерология» То есть по гранту вы оплачиваете половину стоимости одного курса — и забираете сразу 2 программы✔️ Это возможность закрыть сразу две важные зоны практики: педиатрия на амбулаторном приёме и гастроэнтерологические жалобы. Грант доступен студентам медицинских вузов и ординаторам России и СНГ круглый год — нужно только подтвердить свой статус. ➡️ Оставить заявку, получить грант 50% и забрать 2 курса

Педиатры, вопрос выходного дня 💬 Как часто вам пишут в выходные с сообщением: «Извините, что беспокою, но у ребёнка температура/сыпь/кашель… можно быстро спросить?» 🔥 — очень часто, выходные у симптомов не по расписанию ❤️ — бывает, но удаётся выстроить границы 🤝 — редко, родители обычно ждут рабочего времени Можете рассказать историю о таком случае в комментариях⤵️ __ #md_pediatrician

Педиатры, кажется, мы вывели обучение на новый уровень 👀 🔥Клинический тренажёр с искусственным интеллектом — внутри курса «Амбулаторная педиатрия». Это не тест с вариантами ответов. Это полноценная симуляция приёма с виртуальным пациентом. 🔍Вы собираете анамнез, назначаете обследования, получаете результаты, формулируете диагноз, выбираете тактику — а ИИ оценивает, как вы клинически мыслите на каждом этапе. То есть можно не просто «знать алгоритм», а отработать его в ситуации, максимально похожей на реальный приём. 〰️ Когда родители тревожатся. 〰️ Жалобы звучат не по учебнику. 〰️ Данных сначала мало. 〰️ А решение всё равно нужно принять. В курсе «Амбулаторная педиатрия» мы сделали ставку на практику: ✔️обновили программу ✔️ добавили модуль по клиническому мышлению ✔️усилили блоки по частым амбулаторным состояниям ✔️добавили практические материалы, гайды и алгоритмы ✔️включили клинические разборы в прямом эфире ✔️и теперь — клинический тренажёр с ИИ Это курс для педиатра, который хочет не просто «посмотреть уроки», а прокачать реальный навык принятия решений на приёме. 💡 До 31 августа при покупке «Амбулаторной педиатрии» дарим курс «Детская гастроэнтерология». Два больших курса — по цене одного. И сразу две ключевые зоны практики: амбулаторный приём + детская гастроэнтерология. После 31 августа подарок будет недоступен. Забирайте курс с клиническим тренажёром и получите «Детскую гастроэнтерологию» в подарок ➡️ Оставить заявку на курс __ #амбулаторная_пед__mdschool

Новинки CES 2026 в педиатрии: возможности и ограничения ✍️ Экзоскелеты для детей, устройство для лечения экссудативного среднего отита, охлаждающий вкладыш для младенцев и программы, распознающие снижение внимания и эмоции, вошли в число лауреатов CES Innovation Awards 2026. Премия оценивает новизну, конструкцию и техническое исполнение. Организаторы прямо указывают, что не испытывают и не рекомендуют отмеченные наградой изделия. Собрали главных лауреатов премии в карточках👆 Источники: 🔘 Choi, J. Y., Kim, S. K., (2024). Overground gait training with a wearable robot in children with cerebral palsy: A randomized clinical trial. JAMA Network Open, 7(7), e2422625. 🔘 ClinicalTrials.gov. (2025). Evaluating the Bambini Teens exoskeleton for pediatric cerebral palsy (NCT07146932). U.S. National Library of Medicine. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-a). Application information: CES Innovation Awards. CES. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-b). Bambini Kids. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-c). Bambini Teens. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-d). Cova AI Smart Cooling Mat. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-e). Earflo. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-f). EYAS Focus, a predictive digital therapeutics for ADHD. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-g). Feelbot: Real-time emotional insight & recovery interface. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Consumer Technology Association. (n.d.-h). WIM KIDS. CES Innovation Awards 2026. 🔘 Cosmo Robotics. (n.d.). Bambini Teens. 🔘 D2Emotion. (n.d.). FEELBOT platform. 🔘 Earflo, Inc. (n.d.). Gentle ear pressure relief for children. 🔘 Hura, N., Soto, M. J., Lalwani, Z., Oldakowska, I., Oldakowski, M., Bumbak, P., & Santa Maria, P. L. (2026). A novel autoinflation device for persistent pediatric otitis media with effusion: A prospective single-arm cohort study. American Journal of Otolaryngology, 47(4), 104862. 🔘 Kim, S.-C., Lee, S.-Y., & Lee, S.-W. (2026). Eye-tracking-based digital therapeutic for ADHD in children: Development and preliminary evaluation of an adaptive learning guide. Healthcare, 14(11), 1486. 🔘 Министерство здравоохранения Российской Федерации. (2024). Экссудативный средний отит: Клинические рекомендации (ID 314). Рубрикатор клинических рекомендаций. 🔘 Moon, R. Y., Carlin, R. F., Hand, I., Task Force on Sudden Infant Death Syndrome, & Committee on Fetus and Newborn. (2022). Sleep-related infant deaths: Updated 2022 recommendations for reducing infant deaths in the sleep environment. Pediatrics, 150(1), e2022057990. 🔘 Moon, R. Y., Carlin, R. F., Hand, I., Task Force on Sudden Infant Death Syndrome, & Committee on Fetus and Newborn. (2022). Evidence base for 2022 updated recommendations for a safe infant sleeping environment to reduce the risk of sleep-related infant deaths. Pediatrics, 150(1), e2022057991. 🔘 Soto, M. J., Hura, N., Oldakowska, I., Oldakowski, M., Bumbak, P., & Santa Maria, P. L. (2025). Feasibility of a novel autoinflation device to treat pediatric otitis media with effusion at home. OTO Open, 9(2), e70128. 🔘 U.S. Food and Drug Administration. (2026, February 10). 510(k) premarket notification: Earflo (EF001), K252751. 🔘 U.S. Food and Drug Administration. (2026, February 10). Earflo (EF001): 510(k) summary and indications for use, K252751 [PDF]. 🔘 Unilove. (n.d.). Cova AI Smart Cooling Mat. 🔘 Webster, K. E., Mulvaney, C. A., Galbraith, K., Rana, M., Marom, T., Daniel, M., Venekamp, R. P., Schilder, A. G. M., & MacKeith, S. (2023). Autoinflation for otitis media with effusion in children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2023(9), CD015253. 🔘 WIRobotics. (n.d.). WIM KIDS. 🔘 Инновации в педиатрии 2026: умный матрас, экзоскелет и другие. (n.d.). ВКонтакте. __ #рекомендации_md_pediatrician