Силантьева про контент

Договорились с «Солью», что я буду периодически писать им колонки про практическую сторону журналистики и организацию работы редакций и контент-команд. Почин здесь: https://t.me/saltjournalism/610

Завтра, 12 августа, тень Луны пройдёт через Гренландию, Исландию, Атлантику, Испанию и небольшой участок Португалии. Полная фаза продлится не больше двух с половиной минут, но вокруг неё уже собраны очень разные мультимедийные форматы. Фактура про это затмение Проект Where the Shadow Fell Александра Богачева — это одновременно интерактивная карта, визуализация базы данных, таймлайн и персональный калькулятор. На глобус нанесены 11 898 солнечных затмений за пять тысяч лет: каждая точка обозначает место максимальной фазы, а при наведении появляется реальная траектория тени. Но карта меняется, как только пользователь вводит название своего города. Проект рассчитывает, какая часть солнечного диска будет закрыта именно здесь, где окажется Солнце над горизонтом, когда город в последний раз видел полное затмение и когда увидит следующее. То есть данные сначала показываются в планетарном масштабе, а затем превращаются в личную историю конкретного места. Другой проект, который привлёк мой взгляд, гораздо старше — 63-секундная хроника Total Eclipse of the Sun, снятая British Pathé во время полного затмения 31 августа 1932 года. По набору мультимедийных форматов она выглядит абсолютно современно. Внутри одной минуты соединены репортажное видео, съёмка научных приборов, президент США, смотрящий на солнце, реакции людей и анимированная (!) карта. На карте наглядно показано, как будет двигаться тень, какие районы окажутся в полосе полного затмения. Только после этого зрителю показывают само затмение: потемневший город, закрывающийся солнечный диск и корону. По сути, Pathé уже в 1932 году сделал то, что сейчас назвали бы видеоэксплейнером: там, где камеры недостаточно, появляется анимация; там, где карта становится слишком абстрактной, возвращается репортажная съёмка. Форматы не украшают хронику, а последовательно отвечают на разные вопросы зрителя. И наконец — прямая трансляция NASA, которая начнётся завтра в 17:15 UTC. Готового фильма по этой ссылке пока нет: это анонс будущего эфира. NASA планирует переключаться между несколькими камерами в полосе полной фазы и дополнять изображение комментариями учёных. Подключимся, посмотрим? И ещё одна архивная находка — полоса The New York Times от 10 ноября 1919 года. Заголовок великолепен: Lights All Askew in the Heavens — примерно «В небесах всё наперекосяк». Под ним — не менее выразительные строки: «Учёные более или менее ошеломлены» и «Теория Эйнштейна торжествует». Газета рассказывала о результатах наблюдений за затмением 29 мая 1919 года: видимое смещение звёзд подтвердило предсказание Эйнштейна о том, что солнечная гравитация искривляет свет. В NYT TimesMachine интересно читать не только статью, но и всю полосу. Научная революция занимает одну колонку рядом с политикой, судебными разбирательствами и городскими новостями. Можно открыть распознанный текст, посмотреть метаданные и скачать оригинал в PDF. Получается не просто скан старой газеты, а архивный интерфейс, который сохраняет историческую вёрстку — и одновременно делает её доступной для современного чтения. #примеры_мультимедиа

Как вы думаете, сколько лет назад появился первый интернет-сайт? Вот прямо до него никаких сайтов не было. А потом — оп! — и появился. 35 лет. ВСЕГО 35 ЛЕТ. 6 августа 1991 года Тим Бернерс-Ли рассказал о проекте WorldWideWeb в группе alt.hypertext и пригласил людей пользоваться им и развивать его вместе. Вот как выглядел первый сайт: https://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html 6 августа часто называют днём первой веб-страницы. Точнее — это день, когда Web представили широкой публике. Мне нравится именно эта формулировка. Не просто показали новую технологию, а пригласили людей развивать её вместе. Свой первый сайт я сделала в 1998 году. Он назывался «Гуманитарный клуб». Дизайн вырви глаз, знаю))) Это была задумка сделать площадку нетворкинга для студентов, интересующихся наукой. Там можно было публиковать свои наработки, находить людей со схожими интересами в разных регионах, знакомиться и придумывать что-то вместе. Сейчас это назвали бы профессиональной социальной сетью. Но тогда и социальных сетей ещё не было, и слово «нетворкинг» не использовали на каждом шагу. А сама потребность найти своих уже висела в воздухе. Через год, в 1999м, я уже делала оперативный интернет-репортаж с Юбилейных Шукшинских чтений. Сегодня для такого репортажа нужны смартфон, мобильная связь и репортёр. Стой и вещай. В 1999 году мне пришлось 12 раз подняться на гору Пикет и 12 раз спуститься. Потому что всё  праздничное действо с высокими гостями происходило наверху, а компьютер с проводным интернетом, сервером и командой технарей, которые проверяли на прочность какие-то свои технические штуки и решения, стоял внизу. В 1999 году одной из важных технических характеристик интернет-журналиста были крепкие ноги. Нужно было собрать материал, спуститься, быстро написать текст, обработать и ужать фотки, чтобы они загрузились (тогда мне нужно было знать про прогрессивный JPEG 😂) . Мы даже умудрились смонтировать микровидео и выложить его на сайт Чтений. Это был офигенский опыт и ощущение первопроходцев. На Алтае до нас так никто не делал.  Мне очень повезло рано попасть в интернет-среду. Она развивалась с невероятной скоростью. Вокруг было много лёгких на подъём, любопытных и задорных людей, которые не боялись экспериментировать. Никто не знал, как правильно. Правильно ещё просто не существовало. Появлялась идея — мы пробовали. Не ждали, пока инструменты станут удобными, а кто-нибудь напишет инструкцию и расскажет, как положено. Надо вернуть себе этот задор и лёгкость эксперимента. Сегодня WWW исполняется 35 лет. Посмотрите, как изменился мир. #ностальжометр

Ну что, друзья, вернёмся к регулярным встречам? Раз в месяц бесплатный тематический эфир с ответами на вопросы. Будем стараться держать фокус на теме, чтобы не расплываться, но если где-то поднимется соседняя тема - обсудим и её. Есть ботик, который напомнит об эфире и потом пришлёт запись. Пишите вопросы и голосуйте за вопросы других. Так мы вместе соберем максимально актуальную программу эфира. Первый блин: https://sdelano.media/kak-vystroit-regulyarnuyu-rabotu-nad-kontentom/

Нейросетки помогают параллелить процессы и высвобождают время для других задач. Но. Для этого процессы должны быть выстроены, повторяющиеся задачи "запротоколированы", а сырой материал для задач упакован по шаблону. Тогда ИИшенька сможет сама заверстать 65 ... #планирование #ИИ @silamedia

#вакансия Ищут part-time сотрудника на первую линию онлайн-поддержки в редакционный сервис Give Me Feed. Сервис автоматизирует производство новостей для редакций. С сервисом работают многие российские СМИ. Пожелания к сотруднику: - быть на связи онлайн с 10 до 19 по GMT+3/5 - отвечать на вопросы пользователей по настройке сервиса - исправлять мелкие косяки в коде продукта, восстанавливая функциональность сервиса для пользователей - быть вежливым и чувствовать боль пользователей - скорость реагирования на любой вопрос — 10 минут С крупными косяками помогает разобраться команда разработки. В целом, в продукте всё ок, но у новых пользователей постоянно возникают вопросы «как настроить это», и «почему не работает то». Есть база данных с ответами и внутренний ИИ-агент, который отвечает на любые вопросы по сервису, включая код. Hard skills: python, Flask, MongoDB Оплата 10к в неделю на испытательный срок, 15к/нед на постоянку. Испытательный срок месяц. Можно совмещать с любой другой деятельностью. Нагрузка неравномерная — то три вопроса одновременно, то три дня полной тишины. Связь в тг @alexbreez

Слову «мультимедиа» завтра исполняется 60 лет. Как всё случилось Июль 1966, Лонг-Айленд. Американский художник и шоумен Бобб Гольдштейн устроил световое шоу «LightWorks at L'Oursin»: свет, цвет, проекции, звук и живое действие одновременно в одном пространстве. После шоу к нему подошли журналисты — спросить, как это назвать. «Фильм» не подходило. «Театр» и «концерт» тоже. Журналистам всё время нужно какое-то слово-ярлычок, правда? )) Гольдштейну нужно было слово для действа, где с тобой одновременно происходит несколько вещей сразу, и он сказал «мультимедиа». Возвращение к смыслам Я регулярно в мыслях возвращаюсь к этой истории, потому что мне кажется, слово изначально было не про количество форматов. Оно было про то, что происходит с человеком. А мы где-то по дороге стали мерить мультимедиа числом форматов — видео плюс текст плюс звук плюс интерактив — и перестали спрашивать, произошло ли с человеком-участником-читателем-зрителем вообще хоть что-то. Четыре формата в одной публикации — это ещё не мультимедиа. Мультимедиа начинается тогда, когда сочетание форматов даёт эффект, которого ни один из них по отдельности дать не мог. Сила — в сочетании, связях и погружении. Я буду делиться с вами реальными проектами из моей большой коллекции. где это получилось: форматы смешивались ради этого сдвига в понимании, а не для того чтобы "разбавить длинный текст видео и графиком, ибо как-то скучно". Десять лет назад я самовольно объявила 14 июля Международным днём мультимедиа. Никто меня об этом не просил. Ни комитета, ни официального признания (calend.ru отказали мне внести этот праздник в календарь, ибо никто большой и важный его не учредил). Просто я отмечаю его каждый год. И от этого праздник постепенно обретает реальные черты. Давайте проведем эксперимент. Сегодня и завтра спросите ИИ, которым вы пользуетесь, про Международный день мультимедиа. Поделитесь в комментах, что вам ответили эти бездушные машины)))

Channel name was changed to «Силантьева про контент»

Это мой результат прохождения теста по географии России https://ngs22.ru/text/education/2026/07/08/76520123/ Признаюсь, уроки географии в тех школах, в которых я училась, мне никогда не нравились. Они были унылые и на отвали. Но сначала я начала ездить на спортивные соревнования, потом в лагерь Океан во Владике, потом жила в разных регионах, с тренингами исколесила множество городов и районных центров. А однажды я проехала от Южно-Сахалинска до Калининграда единым тренинговым туром — 23 города, по 3 тренинга в каждом городе, 4 с половиной месяца в дороге. Это было жуть как сложно, но классно. И вот такое узнавание страны мне очень нравилось. Так накапливались знания по географии. #лягушка_путешественница

Оставлю тут память о прогрессе по проекту. Приложение про форматы, сервисы и навыки с перекрестными ссылками, полностью новыми текстами, примерами и описаниями на английском, 64 описания skills доделала, осталось какие-то смешные 359. Форматы готовы полностью. Мини-курс собрала с нуля заново, список сервисов вычистила, глазками прошла по каждому. Новые буду заливать после того, как закончу тексты для Skills. Надо записать видео говорящей головы пока голова ещё оранжевая. Надо успеть до того, как опустятся лапки. Веб-версию запущу для теста, но сразу делаю так, чтобы нативное приложение можно было бы быстро собрать после обратной связи и отзывов. Эта версия будет только на английском, без оглядки на "это у нас недоступно", "это у нас не работает", "это нельзя упоминать". То, что можно будет перенести в российскую версию, перенесу, как будет готово.

Приятно читать отзывы на мой модуль в весеннем марафоне Агентства социальной информации. Что старалась вложить, то и получилось. 🧡 Чтобы было вдохновляюще (на позитивных эмоциях легче начинать что-то новое делать), 🧡 Чтобы было понятно и структурированно (путешествия без маршрута получаются так себе), 🧡 Чтобы было реально и полезно (даже в ситуации, когда "ничо не работает"). Если кому надо с контентом/сайтом/соцсетями разобраться, нагрузку и форс-мажоры снять, смысла и удовольствия в процесс добавить — это ко мне)))

Пока роботы пашут, люди рассуждают о важном. Поучаствовала в разговоре о будущем профессий (его не будет), о профориентации (она иллюзорна) и о месте человека в нестабильном мире (оно всегда будет нестабильно, надо тренировать мозжечок). https://www.youtube.com/watch?v=QXt9Ki20YxA 00:00 Интро: профориентация в неопределённости 06:42 Говорить ли детям правду о будущем 12:59 Профориентация — не возрастной выбор: 50 против 15 18:25 Нет профессий, есть навыки: карта компетенций 21:00 Труд стремится к нулю, прото-UBI и удар по молодёжи 26:33 Сломанная система: университет как канал 29:14 Династии и наследование: договор двух субъектов 35:58 Ответственность родителей; академия консервирует время 39:23 Когнитивный долг: ИИ и атрофия мышления 40:16 Спор о клиповости: зачем мышление в мире коротких форматов 41:58 Главный навык — умение задавать вопросы 43:39 Игра: что бы ты продал в мире без технологий 48:27 Рубрика: полезные полезности и ставки 52:13 Каждому стать режиссёром: контент, который ведёт к действию 55:57 Ценность человечества в эпоху ИИ 01:00:27 Работа как побег от вопроса «кто я, зачем я» 01:03:35 Скука, соцсети и смещённая активность: голубь и коршун 01:07:23 Глаз бури: внутренний стержень и почему «выброси телефон» не работает 01:12:15 Контролируемая фрустрация: растить без удушения и без бросания в реку 01:14:19 Ставки: профессии не умирают, но людей нужно меньше 01:21:08 Экономика токенов 01:34:53 Элитное против массового 01:42:41 Итоги: роскошь общения как экономическая категория Подписаться на канал Не про технологии, а про то, что они делают с нами. https://t.me/ThinkSync_ai #будущее #нейросети #карта_навыков

Насколько нейросети похожи на людей)) Для одного проекта у меня собрана нейросетевая редакция, где каждый агент выполняет свою роль, имеет свою специализацию. каждый агент обучен, есть архитектор (менеджер) и координатор процессов. Два дня подряд редакция выдает контент низкого качества. Устав наблюдать за плохой работой команды, даю задачу — определить, кого увольняем. Команда (напомню, это всё — нейросетевые чатики) почти полным составом показала пальцем на редактора. Хотя на самом деле это провал менеджера. #всё_как_в_жизни