Надежда Попова | Slealta_teaching

#проподростков, обратную связь, налаживание отношение и "ай, да ну это всё!" Я очень люблю говорить про то, что ученикам нужно давать выбор и право голоса. И собирать обратную связь, а в идеале ещё и прислушиваться к ней. А ещё я люблю повторять услышанное от Пенни Ур "Classroom is not a democracy". Потому что иногда practising what you preach становится задачкой со звёздочкой, особенно когда мы работаем с подростковыми группами. Наводила на днях порядок на верхних полках шкафа и нашла папку чуть ли не десятилетней уже давности. А там помимо всего прочего стопка листов А4, на которых в начале учебного года подростки отвечали мне на три вопроса: 1. What do you expect from this year? 2. What would you like to be doing more this year? 3. What would you like to be doing less this year? Внизу добавила несколько картинок для вас и для себя, поностальгировать 😄 Группу я эту помню: сработанная, с хорошими отношениями как со мной, так и между участниками группы. И задание хорошее: сейчас я соберу обратную связь, кааак прислушаюсь к ней, как улучшим мы наши уроки! В теории всё отлично. А что в итоге? 🤩кто-то напишет о том, что я вообще никак не в силах изменить, потому что это не про английский; 🤩кому-то придётся снова напоминать, что у нас на уроках нельзя называть себя stupid и говорить, что I make everything worse. Даже в шутку. Совсем-совсем нельзя; 🤩кто-то проигнорирует те вопросы, ответы на которые принесли бы мне максимум пользы; 🤩кто-то не ответит честно на вопрос, где надо хотя бы минимально покритиковать учебный процесс. Потому что странно и страшно, ну и что, что она пытается всё время у нас что-то такое спрашивать! 🤩все попросят игры и видео, потому что сколько бы ни было игр и видео, их всегда мало; 🤩один человек робко попросит побольше грамматики; 🤩абсолютно все сделают вид, что таких вещей, как reading и listening, в природе не существует. И всё. Сидишь ты потом с этой обратной связью и думаешь: ладно, про friendly atmosphere написали, значит, всё не так уж плохо на сегодняшний день *пропела* Значит, нормально работаем, будем продолжать в том же духе. И идёшь потом планировать reading lesson с фокусом на грамматику и критическое мышление. ©️Надежда Попова 👩‍🦱

#былуменяученик Летом мы в дополнение к основной программе смотрим фильмы. С теми, кто помладше. Кто постарше — сам смотрит, а потом обсуждаем, нечего тут вот (сделала строгое лицо). Ну так вот. Фильмы по выбору ученика, но с моего одобрения. И вот выбирает детка Hocus Pocus. Я говорю: ведьмы, колдовство, осень? Как-то... не по-летнему, нет? Но фильм хороший, детка настаивает, на русском его видела много раз уже. Ладно. В какой-то момент обсуждаем. Я вопросы подготовила, вплела туда всю нужную грамматику незаметно. Спрашиваю её: "Why do these witches eat children?". Детка мне тут ррраз — и полным, классным таким предложением: "They eat children to become younger and to live forever". "Very good!" — не могу сдержать радости я, ну как же хорошо инфинитив употреблён, да и вообще, ух, без ошибок! "Good? What's good about eating children?!" — возмущённо отвечает мне детка. Что ж. Хорошее напоминание, что feedback on accuracy и feedback on content надо разграничивать, а не отделываться общими фразами 😄 ©️Надежда Попова 👩‍🦱

Завершили восьмой сезон #тичерfm довольно нишевым эпизодом про первый модуль Delta 🆕🆕 Готовились мы с Аней к нему по-разному, от этого обсуждать было ещё интереснее. Вспомнили процесс подготовки, поговорили о формате экзамена, даже "сверили часы" в плане любимых и нелюбимых заданий. ▶️▶️ Первый модуль Cambridge Delta. Как подготовиться? Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм. Поддержать Тичер.FМ финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря Марине и Наталье 🙏 Наслаждайтесь! 💜 И ещё оставлю тут небольшую подборку статей про первый модуль с моего сайта: 🤩Как я готовилась к DELTA Module 1 🤩DELTA Module 1: структура экзамена 🤩Список книг для DELTA Module 1 Список книг я бы сейчас, конечно, исправила и дополнила, нет пределов совершенству 😄 Но те, что там, однозначно хороши.

Надежда Попова | Slealta_teaching pinned «»

Привет! ❤️ Я тут в процессе работы над свежим номером #elteenspirit. Назрел вопрос #проподростков Вот, допустим, есть история, в середине которой происходит что-то непонятное, подозрительное даже. И подростки такие: "Странно! Как такое может быть вообще?!". Как вам кажется, какое объяснение больше всего понравилось бы вашим? 👌 — максимально реалистичное; 🙈 — скорее, страшное, с лёгким закосом под хоррор; 🦄 — мистическое из разряда "в реальной жизни такого не может быть, конечно"; ✍️ — никакого объяснения не надо, оставить открытый финал и пусть сами объяснят, как так получилось

Нетипичный для нас выпуск, скажете вы? А мы и спорить не будем! Но записали час просто на одном дыхании: слишком уж много всего хотелось обсудить в этом эпизоде #тичерfm! 🆕🆕 Поговорили о коммерциализации ELT, о том, в какой момент язык превращается в продукт, и о том, как современный ELT-рынок меняет облик преподавателя. ▶️▶️ Преподаём и/или продаём. Как коммерциализация ELT влияет на преподавание? Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм. Поддержать Тичер.FМ финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря Марине и Наталье 🙏 Наслаждайтесь! 💜 И приходите в комментарии обсуждать, как послушаете!

Привет! ❤️ Восстанавливаюсь тут после dental surgery. Говорю с трудом, но тексты, тексты-то писать могу! По этому поводу давайте нашу регулярную рубрику #надяарасскажи Напоминаю, как это работает. Вы задаëте любой вопрос про преподавание/изучение английского, просите совет или рекомендацию. Я пишу про это пост или отвечаю прямо в комментариях. Что мне удастся особенно хорошо: ✨ порекомендую учебник для подростков и взрослых; ✨ расскажу, что почитать по методике; ✨ просто расскажу, что почитать 📒 ✨ посоветую, что делать с classroom issue; ✨ придумаю 4-5 заданий для решения конкретной задачи; ✨ дам точечную методическую рекомендацию; ✨ поделюсь лайфхаками онлайн-преподавания; ✨подскажу, как приручить AI; ✨ поговорю с вами #проподростков ✨расскажу что-нибудь интересное про свой опыт подачи заявок и выступления на конференциях; ✨поговорю с вами про то, как набрать 100 грамм белка в день, когда всё, что тебе можно ещё неделю, — это детское питание и прочее пюре 😅 В комментариях я отвечаю на большинство вопросов, но самые объёмные требуют формата отдельных постов — и чуть больше времени на их написание. В общем, спрашивайте, отвечаем! 🧑‍🏫 ©️Надежда Попова 👩‍🦱

¡Hola! ❤️ Смена языка неспроста — есть вопрос. Скажите, если вы преподаёте, учите или знаете испанский, где вы смотрите фильмы? Для английского у меня Ororo, хотелось бы что-то похожее. Я попробовала там на английском с испанскими субтитрами, но как будто не то. Хочется слышать язык тоже. В идеале бы платный сервис, где есть много фильмов и сериалов, современных, но в целом буду рада любым советам, конечно!

Привет! ❤️ Когда дело доходит до анализа с подростками персонажей книг или фильмов, у меня есть больше десятка самых разных способов. Люблю, когда эти способы действительно предполагают анализ, а не сводятся к упрощённому "I like/don't like this character". Сегодня анализировали героя ридера вот так. Представили, что это персонаж компютерной игры. Сначала — ещё до чтения — построили догадки по внешности и прикинули "оценки". Я взяла несколько расхожих характеристик героев в играх и добавила к ним несколько нужных мне. После работы с первыми двумя главами вернулись и немного скорректировали. А в конце ридера вернёмся ещё раз — для финальных характеристик и письменного описания героя. Картинку мне быстренько сделал AI (считать до 10 он не умеет, что прискорбно, но ничего, мы справились). Забирайте идею на уроки с геймерами #проподростков А! Картинку в AI прям из ридера вырезала, чтоб была узнаваемость героя. На исходной картинке никакого украшения на шее у парня не было. А было... что, как думаете? ☺️ ©️Надежда Попова 👩‍🦱

Неизменный субботний анонс свежего выпуска #тичерfm — наш оплот стабильности, правда? 🆕🆕 Этот эпизод записали про PBL, Project-Based Learning. Поговорили о том, что это вообще такое и чем этот подход отличается от TBL, перечислили характеристики эффективного проекта. Ну и вспомнили свой опыт работы с проектами, конечно. ▶️▶️ Проектное обучение. В чём польза и как организовать? Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм. Поддержать Тичер.FМ финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря Анастасии, Майе, Наталье и Юлии 🙏 Наслаждайтесь! 💜

Привет! ❤️ Есть такой британский журнал о моде и стиле — Stylist. А в нём есть рубрика "5 minute philosopher" с подзаголовком "The meaning of life in 21 probing questions". Идея простая: журнал задаёт вопросы знаменитостям, они отвечают. Многие вопросы повторяются из номера в номер, например, "Are you brave?", "Text or call?", What do you wish you had more of?" или "How do you sleep?". А вот чем мне нравится эта страничка: 🤩хорошая иллюстрация к первому заданию части Speaking многих международных экзаменов. Показывает оптимальную длину ответа, умеренную эмоциональность и естественность; 🤩можно использовать как устный тест уровня для взрослых учеников: в 21 вопрос вшито очень много разнообразной грамматики; 🤩подойдёт для юнитов на темы Personality, Identity и любых других, где нужно говорить о себе; 🤩наглядно демонстрирует существование spoken grammar и напоминает нам, что далеко не на все вопросы нужно отвечать полными предложениями; 🤩может повезти и найдётся страничка со знаменитостью, знакомой ученикам или даже любимой ими. Журналы ищу в открытом доступе, а страница эта обычно ближе к концу. Оставлю пару примеров в комментариях. #teacherstoolkit ©️Надежда Попова 👩‍🦱

Привет! ❤️ Сделала подборку летних статей, которые вышли на сайте ccqs.ru 🌞 7 идей домашних заданий на лето для тех, кто вот-вот отправит учеников на каникулы. 5 идей для финальных уроков года для тех, у кого эти самые уроки ещё не состоялись. 6 видов отдыха для учителя для тех, кто наконец-то в отпуске. Летние уроки английского: менять ли формат — для тех, кто ещё не определился. Летние ворм-апы для подростков и взрослых. Летний номер журнала для подростков ELTeen Spirit, конечно же. Вы в этом году надолго в отпуск? Я вот собиралась на обычные три недели в августе. А потом узнала, какие у моих ортодонта и хирурга финансовые планы на мои зубы этим летом 😤 — и больше не уверена... ©️Надежда Попова 👩‍🦱

О чём говорили с учениками на этой неделе Привет! ❤️ Люблю собирать саммари недели, особенно когда она выдаётся такой любопытной на темы, как эта. Вот о чём пообщались с учениками: 🚂 Classic journeys: Camino de Santiago, Route 66, the Orient Express, Great Ocean Road, Inka Trail. Ну и Москва-Владивосток на поезде, конечно. 🍑 Nudges. В эту тему я неожиданно провалилась с головой. Начали с того, как учёные корректирую поведение животных, а закончили разговором о самых разных "подталкиваниях" и откровенных манипуляциях в мире людей. Картинки к посту — как раз иллюстрация этого занятия. Очень интересно! Планирую собрать всё это в PDF с полноценным уроком: точно пригодится с другими учениками. 🎁 Analogue life. Вдоль и поперёк изучили тренд на аналоговую жизнь сразу с несколькими ученицами. Было всё: ТикТок, длинные видео (мы тут вообще-то вспоминаем, как удерживать внимание!), тексты из свежих журналов, CPE Speaking и страничка из ELTeen Spirit, конечно. 🌟Руферы (наши соотечественники, кстати!), забравшиеся на Empire State Building. Проснулась утром, увидела это в новостях и сразу села собирать урок — как пропустить такой инфоповод? С кем-то потренировали на этой истории modals of deduction, а с кем-то обсудили возможные психологические и физические сложности такого хобби и образа жизни. С одной из учениц будем смотреть фильм про ребят теперь — оказывается, Netflix снял несколько лет назад! 🖌️ Fanfiction. Удивительно, какой интересной становится для подростка тема книг, если назвать её "Fanfiction". В процессе даже классическую литературу незаметно обсудили, кто бы мог подумать! Положеных любому приличному блогеру вопросов-в-конце-поста у меня аж два 😄 Первый — поделиться какими-нибудь ссылками на то, о чём в посте? И второй — а у вас какая самая любопытная тема была на этой неделе? ©️Надежда Попова 👩‍🦱