Асоциальный педагог | Александр Шувалов
СтатистикаПсихолог для детей и взрослых. Учитель для России Записаться на консультацию: @Aleksandr_Shuvalov Мой сайт: https://taplink.cc/ashuvalov Пишу о том, как родителям справиться с проблемным поведением и помочь детям стать лучше.
- Последний пост
- 09:19
- Последнее чтение
- 09:44
- Постов за неделю
- 1
- Всего постов
- 22
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Психология
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 525
- 1/48двое суток
- 601
- 1/72трое суток
- 648
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Общество мне в 2013 году: Философский факультет? И чем ты будешь зарабатывать и как тебе поможет это знание? Клиент-подросток в 2026: А почему законы логики вообще работают? Я: Вспоминаю "Органон" Аристотеля и первую критику Канта, чувствую звёздный час, но задаю вопрос: "А почему вас это интересует сейчас?"
Многие знают, что я выпускник программы "Учитель для России". Участие в программе это одно из главных решений в моей жизни, которое на многое повлияло. Даже канал я создал, когда работал в школе социальным педагогом в 2018-2020 годах. УДР уже пару лет как нет, но фонд продолжает жить и планирует запуск новых программ. В Нижегородской области запускается программа привлечения талантливых учителей в школы — «Выбираю учить». «Новый учитель» будет находить людей, готовых работать в школе, готовить их к выходу в класс и сопровождать в первый год вместе с наставниками и методистами. Я работал два года в Выксе и Дзержинске и учителя там и не только очень-очень нужны. Поддержите запуск программы на сайте фонда. P.S. На фотке я работаю в детском лагере в Ворсино, в рамках подготовке к выходу в школу. Еще не знаю, что за первую неделю работы меня пошлют на ..., кто-то убежит из дома, попробует вскрыться, попадётся на воровстве и почему-то я за всё это отвечаю как социальный педагог...
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
Я давно не постил Бруно, а красавчику уже год и восемь месяцев. На этой неделе он вспомнил, что он лабрадор и теперь у нас почти ежедневные заплывы по ВИЗ-пруду. Кстати, он умеет нырять с головой под воду. Еще у лабрадоров между пальцев перепонки и это помогает им плавать.
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
«Ребёнок заболевает каждый раз, когда я хочу встретиться с друзьями»: как родителям сохранить рассудок во время неожиданных простуд и планировать отдых Первые годы жизни ребёнка (примерно лет 18..) могут быть непростым временем в том числе из-за того, что у родителей остаётся мало времени на себя. И если вы наконец смогли выкроить вечер на отдых, а ребёнок заболевает в тот самый день, ох... Тут хочется только обняться 😔 Вместе с Благотворительным фондом «ЖИВИ», который помогает детям с лейкозом, мы подготовили гайд для мам и пап в таких ситуациях. На вопросы ответил Александр Шувалов, семейный системный терапевт, детский и подростковый психотерапевт. Читайте в карточках ⬆️ Сейчас БФ «ЖИВИ» проводит сбор на оплату работы психолога в одной из больниц. Ведь когда ребёнок находится на длительном лечении, психологическая поддержка может быть особенно необходима. Любое, даже небольшое пожертвование складывается в большое, доброе дело ❤️🩹 Помочь сбору ⬅️ 🩷 Удаётся ли вам организовывать свой отдых и выбираться из дома? Как получилось это наладить?
Что такое темперамент? Идея про совпадение Темперамент - это набор биологически обусловленных, врожденных индивидуальных характеристик, которые появляются в самом раннем возрасте и остаются относительно стабильными с течением времени. Эти характеристики описывают стиль поведения, являются фундаментом для личности и определяют взаимодействие со средой. Эти характеристики относительно независимы от обучения, ценностей, социальных установок. Исследователи и практики выделяют разные характеристики темперамента. Мы познакомимся с трёмя наиболее интересными и мейнстримными. Сегодня поговорим про модель Томасса и Чесс. Модель темперамента, разработанная Стеллой Чесс и Александром Томасом (Thomas & Chess), базируется на масштабном Нью-Йоркском лонгитюдном исследовании (New York Longitudinal Study), которое началось в начале 1950-х годов. Авторы сосредоточились на изучении того, как врожденные темпераментальные качества влияют на адаптацию ребенка на протяжении всей его жизни — дома, в школе и в общении с друзьями. В ходе исследования Чесс и Томас выделили 9 базовых параметров (измерений) темперамента, которые оцениваются как континуум (от низкого к высокому). Эти 9 параметров, их характеристики и примеры на картинке и в комментариях. На основе того, как эти 9 параметров комбинируются у конкретного ребенка, Томас и Чесс выделили три основных типа темперамента (которые описывают около 65% детей): • «Легкие» дети (40%): Обладают регулярными биоритмами, легко адаптируются к новому опыту, склонны к позитивному настроению и приближению к новым объектам. • «Трудные» дети (10%): Отличаются нерегулярностью ритмов, склонностью отстраняться от нового, трудностями с адаптацией к переменам, а также интенсивным и часто негативным (капризным) выражением эмоций. • «Медленно разогревающиеся» дети (15%): Имеют низкий уровень активности и интенсивности реакций, изначально склонны избегать новых ситуаций и людей, но при предоставлении им времени постепенно адаптируются и вовлекаются в процесс. Важнейшим дополнением к этой модели является концепция «совпадения» (goodness of fit). Чесс и Томас подчеркивали, что сам по себе ни один из типов темперамента не является «плохим» или «хорошим». Здоровое развитие зависит от того, насколько темперамент ребенка совпадает с ожиданиями, требованиями и стилем воспитания его опекунов. Если требования среды превышают возможности ребенка (например, когда от «медленно разогревающегося» ребенка требуют мгновенной реакции в новой компании), возникает стресс, который может привести к нарушениям в развитии. Далее обсудим еще пару моделей, а затем расскажу как определить темперамент и что с этим делать.
Как выстраивать онлайн-терапию для детей с СДВГ Рассказываю подробно и по шагам, что такое помощь семье с ребенком с сдвг. В том числе, что происходит на консультациях у психолога и почему они не первая линия помощи.
POV: к вам на сессию пришел ребенок, полный эмоций. Но вы не представляете, как его расспросить, как получить ответы и в целом — как найти общий язык с маленьким клиентом Об этом поговорим на бесплатном мастер-классе Александра Шувалова: «Как понять ребенка, который еще не умеет объяснять свои чувства словами?» На встрече вы: 🌿 Увидите работу детского психолога изнутри 🌿 Поймете, подходит ли вам профессия детского психолога 🌿 Узнаете, какие методы подходят для работы с детьми Если вы давно присматриваетесь к профессии детского психолога или думаете о переподготовке — это хороший повод заглянуть внутрь профессии и задать свои вопросы 🌿 🔗 Ссылка на регистрацию на мастер-класс: https://clck.ru/3U6Wsu