Сергей Подсадный | Академия ЛОРПт

Есть клиенты, после встреч с которыми специалист ещё долго продолжает думать о сессии 🤔 «А достаточно ли я делаю?» «Почему мы снова вернулись к тому же?» «Может, я что-то упускаю?» Появляются тревога, усталость, раздражение, желание скорее найти решение. В предыдущем посте мы говорили о методичке Академии «Три маркера утраты опоры». А сегодня — о том, что помогает её — опору — сохранять: ✔️замечать не только состояние клиента, но и свои реакции; ✔️не торопиться действовать под влиянием тревоги; ✔️возвращаться к терапевтической задаче; ✔️выдерживать неопределённость и сложные чувства; ✔️обращаться к супервизии и профессиональному диалогу, когда это необходимо. И в такой момент может помочь простой вопрос: «Что сейчас происходит со мной — и как это влияет на мою работу?» А что помогает сохранять профессиональную опору после сложных сессий вам?

Клиент приходит. Работает. Что-то понимает. Терапевт тоже делает всё, что нужно. Но терапия почему-то не движется. В какой момент терапевтический процесс начинает терять опору? И что происходит с позицией самого терапевта? Ответы — в методическом пособии Академии ЛОРПт «Три маркера утраты опоры». Это практический инструмент для психологов и психотерапевтов, который помогает заметить момент, когда внешне всё ещё выглядит нормально, но связность процесса уже нарушена, и дальнейшие вмешательства теряют точность. Что внутри: ✔️3 маркера утраты опоры — в речи и переживании клиента, динамике сессии и позиции терапевта; ✔️клинические признаки каждого маркера и реакции самого специалиста; ✔️4 принципа восстановления опоры. Методичка поможет: ✔️заметить дезорганизацию процесса до того, как она закрепится; ✔️отличить утрату опоры от кризиса, сопротивления и усиления симптоматики; ✔️увидеть, в какой момент активность терапевта начинает мешать. Скачать методичку «Три маркера утраты опоры» бесплатно → ссылка

Профессиональная устойчивость в режиме многозадачности 🧠 Клиент рассказывает о конфликте с партнёром. Психотерапевт слушает, замечает, как меняется интонация, вспоминает предыдущую сессию, где звучала похожая история, пытается понять, что сейчас происходит между ними, и параллельно думает: стоит ли задать вопрос или лучше пока помолчать. А потом клиент неожиданно замолкает. И в этот момент специалисту нужно заметить ещё кое-что: что происходит с самим собой? Возникает желание быстрее заполнить паузу, потому что молчание кажется тревожным. Или появляется мысль: «Я должен что-то сделать». Или, наоборот, становится понятно, что сейчас лучше ничего не добавлять. Это и есть одна из особенностей психотерапевтической работы: специалисту приходится одновременно удерживать несколько процессов. Но здесь важно различать многослойное внимание и постоянное переключение задач. Исследования внимания показывают, что при переходе между задачами мозгу требуется время на перестройку. При высокой когнитивной нагрузке возрастает вероятность пропустить часть информации и ошибиться в принятии решений. При этом человеку может казаться, что он успешно делает несколько вещей одновременно — хотя фактически внимание быстро перемещается между ними. Для психотерапевта это особенно важно. Сессия не требует от специалиста «делать только одно». Напротив, необходимо одновременно слышать содержание речи, замечать эмоциональные изменения, невербальное поведение, удерживать контекст терапии, отслеживать собственные реакции и выбирать следующий шаг. Но если к этому добавляется постоянная внешняя многозадачность — сообщения между сессиями, административные вопросы, плотное расписание, несколько сложных случаев подряд, — способность удерживать внимание на происходящем здесь и сейчас может снижаться. Тогда появляются знакомые профессиональные ошибки: специалист слишком быстро предлагает интерпретацию, не замечает важной детали в рассказе клиента, теряет нить разговора или начинает думать о следующем шаге ещё до того, как клиент закончил. Может ли психотерапевт работать в многозадачном режиме? Да. Более того, определённая гибкость внимания необходима для самой профессии. Только гораздо важнее — управлять переключением внимания, а не постоянно находиться в состоянии переключения. У профессиональной устойчивости здесь есть вполне практическое измерение: замечать, когда внимание рассыпается, возвращать его к происходящему в сессии и не требовать от себя одновременно решать все задачи.

Ждать или вступать — вот в чём вопрос Сегодня — последний день, когда можно присоединиться к Клубу Академии ЛОРПт. Если вы откладывали решение со словами «подумаю ещё немного», возможно, это тот самый момент, чтобы сделать шаг. Клуб — это профессиональное пространство для общения с коллегами, обсуждения актуальных тем психотерапии и развития практических навыков. Завтра вступить уже не получится. Так что выбор за вами: ждать следующего набора или стать частью Клуба уже сейчас. https://akademia-lorpt.ru/club

Вы уже сталкивались с таким в своей практике❔ Клиент приходит с тревогой, но в процессе работы становится понятно, что за ней стоят депрессивные проявления. Или за сложностями в отношениях обнаруживаются последствия травматического опыта, особенности личности и другие факторы, которые влияют на состояние человека. То есть за одним запросом клиента могут стоять несколько взаимосвязанных состояний. В клинической практике это явление называют коморбидностью — одновременное наличие у одного человека двух или более расстройств или состояний, которые могут влиять друг на друга и менять течение терапии. Сегодня коморбидность — значимый аспект психотерапевтической и психиатрической практики. Работа с такими случаями требует не просто определить отдельные симптомы и поставить несколько диагнозов, а увидеть общую картину: — какие процессы поддерживают состояние клиента; — как различные проявления связаны между собой; — что становится ключевым направлением терапевтической работы; — какие особенности личности и жизненного опыта необходимо учитывать. В работе с коморбидными случаями особенно важно развитое клиническое мышление — способность видеть за диагнозами живого человека, его историю, внутренние процессы и способы адаптации. А это требует постоянного профессионального развития: углубления знаний, расширения диагностических навыков и готовности работать с более сложными терапевтическими задачами. Да, психотерапевтическая практика меняется, и специалисту важно развиваться вместе с ней, согласны?

Психотерапевт: спасатель, советчик или проводник? Недавно мы писали о том, что происходит, когда психотерапевт перестаёт спасать. И, кажется, здесь возникает интересный вопрос: а был ли он вообще спасателем? Потому что образ специалиста, который «поможет разобраться», «выведет из кризиса» и «покажет правильный путь», очень легко появляется в голове. Клиент может ждать этого. Да и сам специалист иногда сталкивается с искушением сделать больше, чем нужно. Увидеть проблему. Понять причину. Подсказать решение. Но если психотерапевт не спасатель — тогда кто он? Может быть, советчик? Ведь иногда так хочется сказать: «Сделайте вот так», «Вам нужно просто…», «Почему бы вам не попробовать…». Но совет, даже самый хороший, остаётся ответом другого человека. А терапия всё-таки про то, чтобы человек смог встретиться со своими собственными ответами. Тогда, возможно, проводник? Тот, кто идёт рядом, но не выбирает маршрут. Кто помогает заметить то, что раньше оставалось незамеченным. Кто задаёт вопросы, которые сложно задать себе самому. Но и здесь всё не так просто. Потому что современный психотерапевт — это не человек с картой чужой жизни в руках. Не тот, кто знает, как будет лучше. Не тот, кто берёт ответственность за чужие решения. Скорее, это человек, который создаёт пространство, где другой может лучше услышать себя. И, наверное, одна из самых сложных частей профессии — выдерживать эту границу. Быть рядом, но не проживать жизнь за клиента. Поддерживать, но не вести за руку. Помогать искать, но не выдавать готовые ответы. А как вам кажется — кем сегодня является психотерапевт? Спасателем, советчиком, проводником или кем-то совсем другим?

🎉 Клуб Академии открыт! Это возможность каждый месяц разбирать актуальные темы, получать практические знания и быть частью профессионального сообщества. 💳 Стоимость участия — 3 000 ₽ в месяц. И приятный бонус: 100% стоимости участия возвращается бонусными рублями, которыми можно оплатить до 30% стоимости любого курса Академии. Получается, вы не только развиваетесь в Клубе, но и делаете дальнейшее обучение выгоднее. ⏳ Вступить в Клуб можно только до 8 августа. После этого набор закроется до следующего месяца. Присоединяйтесь!

КАЛЕНДАРЬ | АВГУСТ 2026 ГЛАВНЫЕ СОБЫТИЯ: 🌍 11–14 АВГУСТА — Международная конференция Международного общества исследований качества жизни (ISQOLS 2026) • 📍 Кентукки, США • 🌐 https://isqols.org/conferences/2026/ 🇷🇺 15 АВГУСТА — «ИнПсихо Фест — 2026» IV ежегодный психологический фестиваль Московского института психоанализа. • 📍 Москва, Россия • 🌐 https://fest-inpsycho.ru/ 🇷🇺 24–28 АВГУСТА — XI Международная конференция по когнитивной науке Одно из крупнейших научных событий в России, объединяющее психологов, нейроучёных, лингвистов и специалистов по когнитивным исследованиям. • 📍 Нижний Новгород, Россия • 🌐 https://cogsci.neimark-it.ru/ 🌍 21–23 АВГУСТА — IV Глобальная конференция по психологии • 📍 Оксфорд, Великобритания • 🌐 https://www.psychologyconference.org/ 🎓 ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ: 🎂 4 АВГУСТА — День рождения Уильяма Джеймса Основоположник научной психологии в США, философ и один из создателей функциональной психологии. 🎂 9 АВГУСТА — День рождения Жана Пиаже Создатель теории когнитивного развития, оказавшей огромное влияние на современную психологию и педагогику. Август — время подготовки к новому профессиональному сезону. После летнего периода многие специалисты возвращаются к активному обучению, а научные сообщества начинают осенний цикл конференций и образовательных программ. Для Академии август — месяц подготовки к новому учебному году и запуска Клуба!

Дорогие коллеги! К сожалению, сейчас на сайте наблюдаются технические неполадки. Мы уже работаем над их устранением. Похоже, в последний день распродажи сайт одновременно посетило очень большое количество пользователей, из-за чего возникли сложности с его работой. Если вы хотите: • задать вопрос; • получить подробную консультацию; • забронировать курс; • зафиксировать стоимость обучения на две недели, пожалуйста, обращайтесь напрямую к нашему менеджеру по ссылке ниже. Это наш главный консультант по подбору обучения, который поможет вам со всеми вопросами и оформит бронь, пока сайт восстанавливает работу. 👇 Ссылка для связи: https://arplorpt.ru/help_manager

Последний день летней распродажи До 00:00 у вас ещё есть возможность воспользоваться всеми предложениями акции! Что входит? 🟢 Три курса по минимальной стоимости: • «Невербальное поведение»; • «Разбор психотерапевтических сессии. Сессии. Кадры. Анализ»; • «Психофармакотерапия». 🟢 Три бесплатных вебинара. И самое приятное — чтобы сохранить к ним доступ навсегда, достаточно просто оставить заявку до конца сегодняшнего дня. В полночь эта возможность закроется. Один маленький шаг сегодня способен серьёзно изменить вашу работу завтра, добавить профессиональной уверенности и открыть новые возможности. Если давно собирались — сегодня самое время. ↓ Ссылки на курсы http://akademia-lorpt.ru/summer?utm_source=tg_basic&utm_medium=2 и бесплатные вебинары https://arplorpt.ru/zap_leto?utm_source=tg_basic&utm_medium=2

БЕЗ ЧУВСТВ Происходит что-то страшное: рушится бизнес, случается ДТП, приходит известие, после которого жизнь уже не будет прежней. Но вместо слёз, истерики или отчаяния многие словно эмоционально замирают и начинают просто действовать. Кто-то звонит в страховую. Кто-то разбирает завалы. Кто-то ищет документы. Кто-то просто молча стоит и смотрит. И окружающие недоумевают: «Как он может быть таким спокойным?» На самом деле очень часто это не спокойствие, а момент, когда психика ещё не позволяет человеку по-настоящему соприкоснуться с тем, что произошло. Пока нужно выжить. Пока нужно что-то делать. Пока нельзя остановиться. И только потом, когда опасность миновала и появляется возможность хотя бы на секунду выдохнуть, приходит настоящее осознание. А вместе с ним — боль, страх, отчаяние, бессилие. Именно поэтому самые тяжёлые пациенты нередко приходят в кабинет психотерапевта не сразу после трагедии, а спустя месяцы. Когда внешне уже всё закончилось, но внутри всё только начинается. Замечаете ли вы сейчас эту особенность в своей практике? Кажется ли вам, что сегодня всё больше людей сначала словно «замирают», а настоящее переживание приходит значительно позже?

Не страшно не знать. Страшно делать вид, что все понятно. Клиент рассказывает, что начал принимать антидепрессанты. Вы замечаете изменения в его состоянии, но не понимаете: это действие препарата, этап адаптации или важная динамика терапии? В такие моменты психологу не нужно ставить диагнозы или разбираться в схемах лечения. Но понимать, как психофармакотерапия влияет на клиента и терапевтический процесс, сегодня действительно важно. Именно этому посвящен курс «Психофармакотерапия» Академии ЛОРПт. Он помогает специалистам увереннее чувствовать себя в работе с клиентами, которые получают медикаментозное лечение. Сейчас курс участвует в Летней распродаже и доступен по минимальной цене. ⏳ До конца акции осталось 3 дня. А если тема психофармакотерапии вам интересна, рекомендуем начать с бесплатного вебинара Станислава Валерьевича Полторака — врача-психиатра, психотерапевта, кандидата медицинских наук, доцента и автора более 100 научных публикаций. ↓ Ссылка на вебинар https://arplorpt.ru/zap_leto?utm_source=tg_basic&utm_medium=2