Супервизия.Онлайн

Сервис онлайн-супервизий «Точка контакта» закрывается💔 Друзья, на связи СЕО проекта – Анастасия Ильинская. Прежде чем поставить точку, я хочу написать этот пост: пост-прощание и пост-благодарность🙏 Я очень многое вложила в этот проект. Моей миссией было популяризировать супервизию, сделать ее доступной, понятной, безопасной. Мне удалось собрать прекрасную команду, где я лично ручаюсь за каждого супервизора. Это профессионалы с большой буквы. Но сейчас я нахожусь в новой для себя роли – роли мамы – а проект в новых реалиях требует очень много вложений и ресурсов, которых мне, к сожалению не хватает. Поэтому было принято решение закрыть «Точку контакта». Скажу честно, это далось мне нелегко, и я делаю это с большим сожалением. Но уверена, впереди будет еще много прекрасных проектов и возможностей. Ну и, конечно, осознание, что оставляю вас в надежных руках, чуточку успокаивает☺️ Сохраняйте себе контакты супервизоров, чтобы в случае необходимости связаться с ними лично: Гузель Ахметова @Guzel_Akhmetova_psy Людмила Никитина @istra_psyhology Анастасия Тимофеева @a_timofeeva_psy Анастасия Ильинская @Anastasiia_ilinskaia Артур Тимофеев @timofeev_artur Викторию Рассабина @vrassabina Алена Пряник @alenaprianik Спасибо всем, кто, участвовал в супервизионных группах, кто был активным и включённым, кто помогал нашему проекту жить и развиваться. Мы завершаем работу в конце августа. Если вы хотели получить наши сертификаты, пожалуйста, напишите сюда @tcontact_tme_support. Мы посчитаем ваши часы и все подготовим. Любые вопросы, благодарности можно оставить под этим постом. До новых встреч 💕

🌿 Коллеги, просим поддержать исследование нашего супервизора Алёны Пряник. Алёна сейчас завершает магистерское исследование, посвящённое практикующим психологам❤️‍🔥 На сегодняшний день уже собрано 50% необходимой выборки, и до завершения исследования осталось совсем немного. Если вы ещё не принимали участие и готовы уделить 25–30 минут, будем очень признательны за вашу помощь. 📌 Тема исследования: взаимосвязь когнитивных искажений, рефлексивности и характеристик work-life balance у практикующих психологов. Если вы уже проходили опрос, большое спасибо за ваш вклад! ❤️ Если нет — будем благодарны за участие и, при желании, за распространение ссылки среди коллег. 🔗 Ссылка на исследование

«Драма одарённого ребёнка»: как травма раннего детства формирует ложное Я Коллеги, сегодня хотим поделиться важной концепцией, которая многое объясняет в работе с клиентами, выросшими в эмоционально холодных или требовательных семьях. Речь об идеях Алис Миллер и её знаменитой «драме одарённого ребёнка». Суть проблемы💡 Ребёнок, чтобы получить любовь и признание родителей, вынужден подавлять свои истинные чувства и потребности, адаптируясь к ожиданиям значимых взрослых. В результате формируется «ложное Я» — искусственная маска, которая заменяет подлинную личность. Такой ребёнок действительно «одарён» — он рано учится считывать настроение взрослых, предугадывать их желания, быть удобным. Но цена этого дара — потеря контакта с собой. 🔍Как это выглядит во взрослом возрасте (симптомы по Алис Миллер) ➡️Замена подлинного Я мнимым — клиент не знает, чего хочет на самом деле, но отлично знает, чего хотят другие. ➡️Утрата чувства самоуважения — самооценка держится исключительно на способности реализовывать «ложное Я» (быть успешным, удобным, нужным). ➡️Перфекционизм — любая ошибка переживается как катастрофа, потому что рушится образ «идеального ребёнка». ➡️Нежелание прислушиваться к истинным чувствам — чувства презираются как «слабость», «неправильность», их стыдятся. ➡️Отношения как использование — человек в контакте не столько искренне привязан, сколько использует другого для поддержания своего «ложного Я». ➡️Страх потери любви — отсюда гипертрофированная адаптация к настроению другого, готовность раствориться. ➡️Вытесненная агрессия — злость, которую нельзя было проявлять в детстве, уходит в бессознательное и прорывается косвенно (прокрастинация, пассивная агрессия, психосоматика). ➡️Предрасположенность к заболеваниям — хроническое подавление эмоций бьёт по телу. ➡️Стыд и вина — постоянные спутники, даже там, где объективных причин нет. ➡️Состояние тревоги — фоновое, не имеющее чёткой причины, просто «что-то не так». Важное дополнение⬇️ Алис Миллер подчёркивает: важно не выдёргивать эти симптомы по отдельности, а смотреть на их совокупность. Чем больше пунктов совпадает, тем вероятнее, что перед нами последствия ранней травмы (особенно кумулятивной — накопившейся со временем). 💡И главное: травма имеет объёмное влияние на личность. Работая с таким клиентом, вы работаете не с отдельным симптомом (например, тревогой или перфекционизмом), а с личностью, у которой особенное само-, друго- и мироощущение. Вопросы к коллегам⬇️ — Как часто вы встречаете в практике клиентов с «ложным Я»? — Какие из этих симптомов чаще всего приводят клиента в терапию? — Как вы помогаете клиенту начать слышать свои истинные чувства? Если такие случаи вызывают у вас застревание или сложности в подборе подходов, приходите на супервизию. В группе мы разбираем и раннюю травму, и работу с «ложным Я», и способы возвращать клиенту контакт с собой. ☑️Подробности и запись: @tcontact_tme_support 🧡

😉1. Онлайн-присутствие Шапка профиля (Telegram / Instagram / VK) Что проверить: ✅Есть ваше фото (живое, профессиональное, где вас видно). ✅Написано, кто вы (психолог / психотерапевт / коуч) и с чем работаете. ✅Указаны способы связи (куда писать, как записаться). ✅Есть ссылка на сайт или подробную анкету (если есть). ✅Текст написан от первого лица, без штампов («помогаю людям», «изменю вашу жизнь»). Важно для опытных: даже с наработанной клиентской базой шапка должна быть актуальной. Аватар и общий визуальный стиль ✅Фото единое на всех площадках (клиент не путает вас с другим специалистом). ✅Фото соответствует действительности (не слишком старое, не слишком обработанное). ✅Если используете логотип или фирменные цвета, то они везде одинаковы. 📝 2. Текст о себе (био, анкета, сайт) Структура ✅Краткое введение (1-2 предложения: кто вы и какая ваша миссия). ✅Образование и повышение квалификации (основное, ключевые специализации — не перечисляйте все курсы подряд). ✅Опыт работы (сколько лет, с какими запросами / возрастами / категориями клиентов). ✅Регулярная супервизия (важный маркер надёжности; можно указать, что часы подтверждены). ✅Личная терапия (если есть — плюс, но не обязательно указывать). Язык ✅Нет излишних сложных терминов без пояснений. ✅Нет обещаний «вылечу», «избавлю за 3 сессии», «гарантирую результат». ✅Есть честные слова о противопоказаниях (например, «не работаю с острыми психозами без сопровождения психиатра» — это повышает доверие). Пример хорошего текста: «Я психолог, работаю в КПТ и схема-терапии. Помогаю взрослым справляться с тревогой и паническими атаками. Регулярно прохожу супервизию, часы подтверждены. Если у вас есть психиатрический диагноз, прошу сообщить об этом до сессии». 💡 3. Визуальное оформление ✅Фотографии: не менее 2-3 (портрет, рабочий момент, «живое» фото — для соцсетей). ✅Фото соответствует профессии (не пляжный снимок, не детское фото, не слишком студийное «как на обложку»). 📩4. Коммуникация с клиентом Первый контакт ✅Вы отвечаете на первое сообщение в течение разумного времени (24 часа в рабочие дни). ✅В ответе приветствуете, представляетесь, спрашиваете, чем можете помочь. ✅Нет шаблонной «продающей» фразы («записывайтесь на бесплатную диагностику» — лучше «расскажите, что вас привело»). Знакомство с условиями ✅У вас есть короткое сообщение / файл с условиями работы: стоимость сессии, длительность, правила отмены и переноса, формат (онлайн/очно). ✅Вы высылаете это до первой сессии или проговариваете на ней. ✅Есть ссылка на публичный договфер (или устное соглашение фиксируется в переписке). 🔍5. Обновление информации ✅Раз в полгода пересматриваете шапку профиля (не устарели ли данные об обучении, специализации, цене). ✅Добавляете новые сертификаты (без фанатизма, только ключевые). ✅Проверяете рабочие ссылки. Вопросы для для себя⬇️ ➡️Зацепило бы меня собственное описание? Почему? ➡️Что в моей упаковке вызывает гордость, а что хочется спрятать или переделать? ➡️Когда я последний раз спрашивал клиента, как он меня нашёл и почему выбрал именно меня? ➡️Есть ли у меня уникальное преимущество (специализация, подход, опыт), о котором клиенты не догадываются, потому что я о нём не пишу? 💡 Что можно сделать прямо сейчас ⏺Начинающим: пройти по чек-листу, исправить базовые ошибки. Уделить особое внимание тексту о себе и первому сообщению. ⏺Опытным: посмотреть, не устарел ли образ. Может, вы уже выросли из «психолога на все случаи» и пора сузить нишу. Или добавить часы супервизии в описание — это сильный сигнал надёжности. А если после проверки себя вы понимаете, что не хватает подтверждённых часов супервизии для портфолио — приходите в наши группы. У всех супервизоров оформляются сертификаты, и мы помогаем специалистам расти не только в методах, но и в самопрезентации. ☑️Актуальное расписание наших групп Подробности и запись: @tcontact_tme_support 💕

Несколько отзывов о групповых супервизиях с Гузелью Ахметовой⬆️ Мы опросили нескольких супервизантов и делимся обратной связью с вами😍 ➡️Записаться можно через чат @tcontact_tme_support🧡

Старт группы с Гузелью Ахметовой переносится на 30 мая❗️ Осталось последнее место❗️ Почему стоит присмотреться к этой группе? Давайте расскажем о Гузели подробнее⬇️ Метод работы: полимодальная терапия Опыт работы: 31 год в практике ➡️Консультирующий психолог, психодраматист, выпускница международной программы учебно-практического курса «Социодрама и Методы Действия», Британская Психодраматическая Ассоциация (Великобритания, Лондон) и Морено-Институт (Россия, Москва). ➡️Групповой терапевт, ведущая тренинговых программ, выпускница «Мастерской по работе с психотерапевтическими группами» (Санкт-Петербург, «Институт психотерапии и консультирования «Гармония»). ➡️Опыт работы в практической психологии с 1993 года (школьный психолог, консультант «Телефона Доверия», бизнес-психолог, практикующий психолог-консультант). ➡️Соучредитель частной психологической школы. Вместе с Сергеем Петрушиным в 2014 году организовали в Казани проект «Высшая школа частной психологической практики», целью которого является профессиональная подготовка психологов-консультантов. Сейчас это «Школа частной психологической практики «Горизонт». Супервизии с Гузель подойдут: 🟢начинающим специалистам в любом методе; 🟢ведущим терапевтических групп; 🟢специалистам, работающим на предприятиях, в отделах подбора и обучения персонала.  ☑️Запись через чат поддержки @tcontact_tme_support💕

😍Новые сериалы с терапевтами в сюжете «Терапия» (3-й сезон, 2025) Легкое драмеди о психотерапевте Джимми, который, пережив тяжелую утрату, теряет профессиональную сдержанность и начинает говорить клиентам правду напрямую. Сериал с юмором и теплотой показывает, что терапевты — тоже живые люди. «Парная терапия» (1-й сезон, 2026) Семь реальных пар, переживающих глубокий кризис, решаются на интенсивную терапию как на последнюю надежду спасти отношения. В роли терапевта выступает настоящий семейный психолог. Отличный материал для наблюдения за реальной динамикой пар. «Выход» (2026) Остросюжетная психологическая драма о психотерапевте-гипнологе Софии Дориной. Создатели использовали реальные кейсы практикующих психологов. Сериал поднимает неоднозначную этическую проблему: где грань между профессиональными рамками и риском сделать что-то особенное для пациента. «Дерзость» (1-й сезон, 2026) Непростые отношения между начинающим технологическим магнатом из Кремниевой долины и его психотерапевтом. Интересно посмотреть, как этот формат переосмысливают американские сценаристы. Коллеги, кто уже что-то смотрел? Поделитесь впечатлениями 🔔⬇️

Коллеги, у нас редкая возможность — группа в субботу утром❗️ Для многих это шанс наконец-то встроить супервизию в график без отпрашивания с работы/работы и вечерней спешки. К Гузель Ахметовой участники возвращаются из цикла в цикл. Группы с классной группой динамикой и поддержкой!🥰 Почему стоит успеть в эту группу: ✅Осталось всего 2 места — группа почти сформирована. Следующая возможность попасть к Гузель в выходной день будет не скоро. ✅31 год практики за плечами. Гузель — консультирующий психолог, психодраматист, групповой терапевт, сооснователь Школы частной психологической практики «Горизонт». Она знает, как разобрать даже самый запутанный случай. ✅Полимодальный подход — без привязки к одной школе. Гузель уважает любой метод, помогает увидеть случай с разных сторон и главное находить опору в частной практике. ✅Формат выходного дня Суббота, 10:00–12:00 по мск. Выспались, выпили кофе — и уже в кругу коллег разбираете кейсы. Кому подойдёт группа⬇️ ➡️Начинающим специалистам, которые хотят научиться видеть динамику и не бояться сложных случаев. ➡️Ведущим терапевтических групп (Гузель сама групповой терапевт, это её сильная сторона). ➡️Специалистам, работающим на предприятиях, в отделах подбора и обучения персонала. Даты и стоимость: 📅 Старт: 16 мая Встречи по субботам: 16 мая, 30 мая, 13 июня, 27 июня, 11 июля, 25 июля. ⏰ Время: 10:00–12:00 по мск 💰 Стоимость одной встречи: 2000₽ ➡️ Запись — через нашу поддержку @tcontact_tme_support. Просто напишите «Хочу в субботнюю группу к Гузель», и мы закрепим за вами место💚

Актуальные наборы в группы⬇️ 1⃣Группа с Людмилой Никитиной по пятницам Даты встреч: 22.05, 05.06, 19.06, 03.07, 17.07, 31.07. ‌Время: с 10 - 12 по мск. Стоимость: 1500руб за супервизию О супервизоре: https://tcontact.ru/p/groupnikitina/ 2⃣Группа с Гузель Ахметовой по субботам Даты: 16 мая, 30 мая, 13 июня, 27 июня, 11 июля и 25 июля. Время: 10:00 - 12:00 по мск. Стоимость: 2000руб О супервизоре: https://tcontact.ru/p/guzel-akhmetova/ 3⃣Группа с Анастасией Тимофеевой по четвергам Даты: 21.05, 04.06, 18.06, 02.07, 16.07, 30.07 Время: 17:00 - 19:00 по мск Стоимость: 2250руб О супервизоре: https://tcontact.ru/p/anastasiya-timofeyeva/

Провоцирующий vs пробуждающий стиль: а как работаете вы? Эта идея принадлежит Эдвину Невису (E. Nevis, 1990), известному гештальт-терапевту и организационному консультанту, который много писал о процессах изменений. В России её развивал А.А. Бадхен в контексте мастерства психологического консультирования. Что это за стили?⬇️ Всё зависит от того, как консультант видит цель своей работы. Есть два основных подхода: 1. Ориентация на решение конкретной задачи или ситуации (целевой подход). 2. Ориентация на осознание клиентом всей сложности своей жизни и всего многообразия доступных выборов (клиент-центрированный подход). Эти представления о цели, как отметил Невис, порождают два разных терапевтических стиля. 📌Провоцирующий стиль Консультант с таким стилем убеждён, что изменения в клиенте происходят только под внешним воздействием. Работа станет результативной, если терапевт вынудит или заставит что-то произойти. Его действия уподобляются толчкам или даже ударам, цель которых — прорваться в сознание клиента и подтолкнуть к ответным действиям. Как это может выглядеть на практике: — Консультант действует активно, запланированно и узко сфокусированно. — Его поведение вынуждает клиента к определённым действиям, клиенту трудно избежать реагирования. — Он может нарушать ожидания, контракт и иные договорённости. Пример из жизни: терапевт жёстко конфронтирует клиента с его защитами, даёт прямые указания, провоцирует на сильные эмоции, рассчитывая, что это «прорвёт плотину». 📌Пробуждающий стиль Здесь фокус на том, чтобы пробудить у клиента интерес к тому, что с ним происходит. Пробудить — значит вызвать изменения в отношении к происходящему. Цель — пробуждение сознания клиента, чтобы он мог овладеть новыми навыками и стать более эффективным в жизни. У консультанта здесь принимающая позиция. Как это выглядит в кабинете: — Поведение консультанта способствует проявлению сторон клиента, его реакция спонтанна и направлена на клиента. — В поведении консультанта — поддержка, доверие, безопасность, вера в возможности клиента. — Демонстрация своих навыков и ценностей происходит ненавязчиво, не нарушая функционирования клиента. Пример из жизни: терапевт внимательно слушает, задаёт открытые вопросы, отражает чувства, создаёт пространство, где клиент может сам прийти к инсайту, а не получает его «в готовом виде». Важное дополнение Невис подчёркивает: не существует параллелизма между этими стилями и эффективностью оказываемой помощи. Есть блестящие консультанты, работающие в каждом из этих стилей. Намерение не гарантирует результат. «Важно другое — то, насколько мы умеем наблюдать за собой и насколько наш стиль нами осознан и принят» (А.А. Бадхен). Вопросы для саморефлексии 1. Какой стиль вам ближе по ощущениям? Где вы узнаёте себя? 2. Зависит ли ваш стиль от клиента? От стадии терапии? От вашего состояния? 3. Что стоит за вашим выбором в каждый конкретный момент — осознанное решение или привычный автоматизм? 4. Как ваш стиль отзывается в клиентах? Приходят ли они снова? Чувствуют ли они себя в безопасности и при этом растут? Приглашаем вас к разговору. Делитесь в комментариях — что откликнулось, с чем захотелось поспорить, какой стиль оказался для вас более «родным» и почему. А если вы хотите исследовать свой терапевтический стиль глубже, увидеть как работают коллеги и понять, как и что влияет на ваших клиентов — приходите на супервизию🙏🏼 📝 Запись через чат поддержки @tcontact_tme_support

Коллеги, ещё есть места в группу к Людмиле Никитиной. Старт уже в эту пятницу ⬇️ ⏰Даты встреч: 24.04; 8.05, 22.05; 5.06, 19.06, 03.07. ‌Время: с 10 до 12 по мск. Стоимость: 1500руб за супервизию. О супервизоре: https://tcontact.ru/p/groupnikitina/ ❗️ если есть сомнения подойдет ли вам группа, можно записаться на первую встречу из цикла - 24.04. Приходите на знакомство с форматом и супервизором! ✍🏼Для записи напишите в наш чат @tcontact_tme_support.

Коллеги, сегодня в нашей рубрике — один из самых «позитивных» защитных механизмов, который Фрейд считал признаком зрелости. 🔗 Сублимация — это трансформация неприемлемых (часто сексуальных или агрессивных) импульсов в социально одобряемую деятельность. Вместо того чтобы ударить обидчика, человек идёт бить грушу в спортзал. Вместо разрушительных фантазий — пишет романы, рисует, строит карьеру. В психотерапии сублимация — это то, к чему мы часто подводим клиента: — Агрессивную энергию — в спорт или адвокатскую деятельность. — Тревогу — в творчество или волонтёрство. — Нереализованные сексуальные влечения — в страсть к науке или искусству. Главный признак здоровой сублимации: человек не страдает от подавления, а получает удовольствие от своей деятельности. А какие способы сублимации вы замечаете у своих клиентов (или у себя)? Делитесь наблюдениями 👇

Коллеги, у нас есть группа, которой не хватает одного участника, чтобы стартовать! Возможно это вы😉 о группе тут Поговорим с Людмилой: о страхах, о глубине, о театре, как о театре и о том, как перестать искать «что делать» и начать понимать. 🔗 «Я не знаю, что делать» - самый частый запрос «Самый частый вопрос, который я слышу на супервизии: "Что делать?" Самая частая причина — "Я не знаю, что делать с клиентом". Но мои супервизанты, которые не раз обращались ко мне, знают мой ответ: "Наша работа ничего не делать. Наша работа - понимать: что происходит с клиентом, какая динамика, что происходит в отношениях терапевт-клиент".» Это снимает. Потому что часто мы ищем волшебную технику, а проблема лежит глубже. В непонимании. 🔗 Как она создаёт безопасное пространство (без оценок) «Эта тревога очень понятна. Ведь супервизант сталкивается со своей уязвимостью и неидеальностью. Но если убрать оценочность, всё обретает смысл — любое слово или действие. Пространство становится безопасным, когда в нём нет оценок, а есть возможность исследовать и понимать причины.» Людмила не оценивает. Она исследует вместе с вами. Это тот случай, когда вы можете принести даже самый «стыдный» случай и не бояться осуждения. 🔗 Метафора театра: почему супервизия, это про заглянуть за закрытый зановес «Мы можем представить психику клиента как театр. Клиент чаще показывает на сессии "занавес". А наша задача заглянуть за занавес, на сцену, увидеть спектакль и обнаружить латентное содержание материала.» Эта метафора многое объясняет. Супервизия у Людмилы это не про поверхностные советы. Это про умение видеть то, что скрыто. И этому умению она учит. 🔗 Что даёт ей работа на стыке подходов Людмила опирается на экзистенциальный и психоаналитический методы, при этом не отвергая КПТ и другие подходы. Для неё они не конфликтуют, а дополняют друг друга. «Я бы сказала, что на каждой сессии без глубины не обойтись. Именно взгляд в глубину помогает супервизантам расширить понимание, видение, перспективы в работе с клиентами.» И добавляет: увидеть глубину помогают гипотезы, основанные на материале клиента, на динамике отношений терапевт-клиент, на переносе и контрпереносе. 🔗 Как понять, что вы выросли как специалист? Мы спросили Людмилу, что для неё является маркером профессиональной устойчивости супервизанта. И её ответ может быть неожиданным: «Первично- это навык держать границы и кадр. Выстраиванию сеттинга с клиентом я уделяя большое внимание в работе с супервизантами.» То есть сначала база. Чёткие границы, устойчивый контракт, понимание своей роли. А уже потом всё остальное. ➡️ Хотите попасть в группу? Напишите в чат поддержки @tcontact_tme_support.

Кейс: «Я ничего не чувствую». Как работать с эмоциональной анестезией? Знакомая ли вам ситуация? ➡️Клиент вроде бы есть, запрос вроде бы понятный, но терапия напоминает попытку поговорить со стеной. Интересно услышать ваши гипотезы и стратегии — как бы вы выстроили работу? Контекст⬇️ Клиент, 34 года, мужчина, пришёл по настоянию жены. Запрос, сформулированный женой: «Он живёт как робот, ничего не чувствует, меня это убивает». Сам клиент говорит: «Я нормально живу. Но если ей так надо, могу прийти. Только не знаю, зачем». Выглядит спокойным, говорит ровным голосом, без интонаций. На вопросы отвечает односложно или развёрнуто, но сухо, как будто сдаёт отчёт. Что выяснилось в процессе⬇️ ✅ Детство. Мать была эмоционально холодной, отец — взрывным, мог накричать, но быстро отходил. В семье было не принято говорить о чувствах. Фраза «не ной» звучала регулярно. ✅ Юность. В 16 лет умерла бабушка, к которой он был сильно привязан. На похоронах не плакал. Взрослые сказали: «Молодец, держишься». Он запомнил это как одобрение. ✅ Взрослая жизнь. Работает системным администратором, справляется хорошо. Конфликтов избегает. Друзей почти нет, хобби — компьютерные игры. Жена жалуется, что он никогда не злится, не радуется, не грустит. Секс — по расписанию, раз в неделю, без особого желания с его стороны. ✅ Самооценка. Говорит, что «жить можно», суицидальных мыслей нет. На вопрос «чего вы хотите?» пожимает плечами: «Не знаю. Чтобы отстали». Точка, где терапевт (пример с КПТ-направлением) чувствует «застревание»⬇️ Работа идёт уже 2 месяца, раз в неделю. Терапевт пробовал: — дневник эмоций (клиент пишет: «ничего не чувствовал»); — шкалирование (на вопрос «как вы себя чувствуете по шкале от 1 до 10?» отвечает «не знаю, 5»); — телесные замеры («где сейчас напряжение?» — «нигде»); — работу с убеждениями («я не должен чувствовать», «чувства — это слабость»). Клиент интеллектуально соглашается, что в детстве были травмирующие события. Но эмоционально — ноль. Терапевт ловит себя на: — ощущении бесполезности («я не могу ему помочь»); — скуке на сессиях; — желании «разбудить» клиента, сказать что-то провокационное. При этом клиент исправно приходит, не опаздывает, платит. Парадокс⬇️ Жена клиента в личном разговоре с терапевтом (с согласия клиента) говорит, что дома он иногда срывается: может разбить чашку, ударить кулаком по столу, после чего уходит в другую комнату и молчит часами. Но на сессии об этом молчит. На прямой вопрос «бывает ли с вами такое?» отвечает: «Не помню». Телесный маркер⬇️ Когда терапевт спрашивает о чувствах, клиент часто замирает, смотрит в одну точку, дыхание становится поверхностным. На вопрос «что происходит с телом?» говорит: «Ничего. Просто пустота». ❗️Вопросы: 1. Куда бы вы двинулись дальше? Это диссоциация, подавление, алекситимия или что-то ещё? Нужно ли менять подход? 2. Как работать с телесной «пустотой»? Стоит подключать телесные практики (дыхание, заземление) или это только усилит защиту? 3. Что делать с контрпереносом? Скука и желание «растормошить» — частые спутники в таких случаях. Как использовать их в терапии, а не сливать в действие? 4. Есть ли здесь риск, что клиент не готов к терапии? Он пришёл по настоянию жены. Как проверить мотивацию, не разрушая контакт? 5. Как быть с эпизодами агрессии дома? Это прорыв чувств, которые он не может выразить иначе? Как экологично исследовать это на сессии? 6. Какие техники вы бы предложили, если работаете в другой или этом же подходе? 7. Вторичная выгода. Что клиент получает от своей «нечувствительности»? Защиту от боли, контроль, безопасность? Как это исследовать, не встречая сопротивление? Ждем ваши мысли и идеи в комментариях. Давайте соберём копилку профессиональных идей 🙏🏼

Коллеги, у кого не получается взять сразу целый цикл, но очень хочется познакомиться с супервизором и форматом, — отличная новость 💚 ➡️ Можно прийти на одну встречу: знакомство с Людмилой Никитиной и её группой. Узнать, за что Людмилу так любят наши супервизанты. 📅 10 апреля (пятница) и 24 апреля (пятница) с 10:00 до 12:00 мск — можно прийти на одну пробную встречу в группу к Людмиле Никитиной. Что вас ждёт: — 2 часа живой супервизии — Разбор двух случаев из практики участников — Возможность принести свой кейс или просто послушать, понаблюдать — Тёплая, бережная атмосфера и профессиональный взгляд Людмилы Это возможность: — понять, подходит ли вам формат групповой супервизии — увидеть стиль работы Людмилы Никитиной вживую — получить свежий взгляд на сложный случай (если принесёте) 📅 10 апреля, 10:00–12:00 мск 💰 Стоимость одной встречи — 1500₽ После первой встречи вы сможете спокойно принять решение — идти в полный цикл или нет. Подробнее о цикле: https://tcontact.ru/p/groupnikitina/ Как попасть: Напишите в наш чат поддержки @tcontact_tme_support — поможем с записью и ответим на вопросы 💚 P.S. Количество мест ограничено (группа небольшая и камерная).