Английский In Use

жалоба номер 1, которую слышу даже от людей с высоким уровнем: "ГОВОРЮ ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ" Чтобы студенты стали сами довольны тем, как говорят, я помогаю: ✔ вытаскивать из уголков памяти то, что без дела там пылится ✔ обогащать речь полезными выражениями и использовать их в уместных ситуация На занятии часто подсказываю, как выразить мысль, когда слов не хватает, и докручиваю предложения. Даю другой - более естественный, точный, разговорный или продвинутый - вариант. Вот примеры с недавних занятий - скрыла их под спойлер, чтобы вы могли подумать, как бы сказали сами: I aim too high, set unrealistic goals, and then fail I set myself up for failure / I self-sabotage She looks polished and confident with her hair flat in a neat bun She looks put-together with her hair in a slicked-back bun I was faking it at the job interview. They realised that, they saw I was lying They saw through my act / They picked up on my lies I love watching dark realistic thrillers I love watching gritty thrillers Сколько предложений смогли перефразировать? 🔥 4 ❤️ 3-2 👍 1-0 Хотите говорить не только простыми словами - записывайтесь на занятия📨 #vocabulary

FAQ или что обычно хотят знать обо мне Пока провожу созвоны и знакомлюсь с новыми студентами, поняла, что часто отвечаю на одни и те же вопросы. Когда-то уже делала посты с основной информацией, которая обычно интересует. Решила сделать подборку ❤️ | обо мне | 1⃣Почему вы заинтересовались языками? Давно работаете преподавателем? • мой путь становления - от изучения до преподавания 2⃣Что делаете для поддержания своего уровня? • как я поддерживаю С2 3⃣Занимаетесь сейчас языком? • почему я пошла на занятия к носителю | о моем английском | 1⃣Где можно послушать, как вы говорите? • миниподкаст 'three lies about language learning I used to tell myself' 2⃣Что говорят носители о вашем английском? • фидбек от преподавателя-носителя | о работе | 1⃣На чем строятся ваши занятия? Как они проходят? • каких принципов придерживаюсь на занятиях • как дополняю учебник Speakout и Outcomes аутентикой 2⃣С кем и какими запросами работаете? • для кого я веду занятия | о результатах студентов | 1⃣Где можно почитать отзывы? • отзывы студентов B1+ до С1+ • кейсы: "застряла на пути к В2" - не приговор; переехал в Лондон и работает с носителями Переходите по ссылкам на посты, чтобы прочитать ответы! Если вашего вопроса тут нет, пишите, о чем хотели бы узнать, в комментарии или личным сообщением ✉️ #about

открываю набор на занятия В прошлом посте 22 человека признали у себя падение уровня, судя по реакциям. We've all been there - это печальная реальность всех, кто перестает поддерживать и активно заниматься своим английским. Хотите наконец-то взяться за свои заржавевшие навыки или сдвинуться с места и уже дойти до B2, C1 и выше - welcome to my lessons ❤️ Подробности о занятиях: читайте в карточках Когда: в будни с 7:00 до 12:00 МСК Сколько: 1 занятие (60мин) = 2500р Кто решился начать заниматься "вотпрямщас" или записаться на сентябрь, ✉️СВЯЖИТЕСЬ СО МНОЙ

Понять, что ваш уровень английского падает, а навыки ржавеют, не всегда просто, но знаки есть: 🟡Слово на кончике языка… и не вспоминается Все чаще в голове вертится - whatsit, whatchamacallit, как бишь его там - щелкаете пальцами, и точно знаете, что раньше легко это выражение использовали. В итоге объясняете, вместо того, чтобы назвать само слово. 🟡Речь стала проще Вдруг вместо ярких слов всплывают только 'good' и 'nice', и идиомы и фразовые глаголы не вплетаются в речь естественным образом. А если преподаете начальным уровням, то наверняка привыкли говорить медленно и просто - и вдруг ловите себя на том, что перенимаете их ошибки или не можете переключиться на более быструю, не фильтрованную речь. На занятиях крутите одни и те же темы, а новые слова и свежие обороты давно не "заходили" в активный словарь. 🟡Пассивное восприятие хромает Включаете youtube видео - и общий смысл понятен, но детали и оттенки ускользают. Особенно если говорящий тараторит или акцент чуть непривычный. Узнали себя? Есть признаки падения? 🐈 - да 🐳 - нет #learning

Так никто не говорит! - почему вы от меня этого не услышите Я терпеть не могу обобщения - слишком уж люблю анализировать и понимаю, что на любую категоричность найдутся частные случаи. Заголовки из разряда "это слово вы никогда не услышите", "все так говорят", "не говорите sad, говорите devastated" работают как clickbait и только. На то, как носители говорят, влияет куча факторов: где они родились, в какой среде росли, сколько им лет, с кем общались, в какой обстановке и на какую тему они сейчас разговаривают или пишут. Например, совершенно нелепое 'at sparrow's fart' 🌟(сосранья спозаранку) действительно слышала от австралийцев моя знакомая и коллега. А вот под видео с якобы популярными у Gen Alpha сленговыми выражениями - тысячи комментариев, что "мои дети так не говорят", "никто из моих друзей это не использует". У кого-то из старшего поколения все еще в ходу сленг их юности, который сейчас считается словарями устаревшим. А если их родители современных детей пытаются использовать новые сленговые слова, это звучит кринжово. Кстати, само использование слова "кринж" уже вроде тоже считается кринжом. Oh well. Когда меня спрашивают, используется ли то или иное выражение, я полагаюсь на свой опыт/начитанность, англоязычные словари, поиск по аутентике и, конечно, мнение носителей - в обсуждениях онлайн и личном общении с Michelle, с которой я практикую speaking. Когда даю ответ, оговариваю, что "обычно в этой ситуации так не говорят", "лично я редко это встречала", "чаще друзья пишут вот так". Не забываем мантру изучающих язык: context matters! ❤️ У вас бывали удивительные открытия? Были уверены, что носители так не говорят/слово никогда так не используется, а оказалось, что очень даже? #teaching #about

Летом есть два типа студентов: "хочу плюс одно занятие и побольше домашки" и "беру перерыв на отпуск". У меня больше первых, чем вторых ❤️ Помимо занятий со старыми студентами, обучаю решивших именно летом заполнить пробелы в знаниях и недавно вернувшихся с длинного перерыва. Похоже, я притягиваю людей, у которых страсть изучать иностранные языки. Теперь среди них еще один полиглот 🌟 А одна студентка исполнила мечту и уехала проходить ординатуру в США 🩺Сейчас жду, пока она освоится на месте, чтобы - fingers crossed - состыковать наше время и продолжить совершенствовать ее английский. Сама тоже продолжаю занятия с носителем для поддержания speaking skills. Сейчас обсуждаем true crime подкаст про криптовалюту от bbc 😉 А вы какой тип? 🦄 - занимаюсь английским 🐳 - отдыхаю #about

разбираю игру слов в отрывке из Our Missing Hearts Для контекста: мальчик возвращается в дом, где он раньше жил, и вспоминает свою жизнь после того, как его мама пропала. В отрывке автор играет с фразовым глаголом hold up. Игра слов удается или потому, что мальчик был тогда совсем маленьким, и мог не знать всех значений, или потому, что не понимал, что принято говорить в его обстоятельствах. Вы можете себя легко представить на его месте - изучающие язык часто сталкиваются с этими сложностями. Разбираю: К мальчику заглядывали соседи, чтобы посочувствовать и узнать, как дела. Помимо привычного how are you doing тут 'to see how you were holding up' Если поищите hold up в словарях, увидите: remain strong and working effectively; be able to do things, esp. after being ill; continue to live through hardship or adversity. А в форме вопроса его принято использовать, чтобы inquire into the emotional state of someone who has had to endure some trauma or intense emotional difficulty - узнать, как дела у человека, который переживает тяжелые времена, как он справляется (с болезнью, утратой). Иными словами, как человек держится. В этом значении после фразового глагола нет дополнения, в отличие от hold sth up (support sth and prevent it from falling), что вызывает непонимание у мальчика в книге. 'What was it they were supposed to be holding up?' Что же им нужно было держать/поддерживать? Это приводит к сравнению с марионетками, которых держат нити. 'Like they were puppets and the strings holding them up had gone slack.' Стало любопытно, как это обыграли в официальном переводе. Там попытались сохранить смысл и игру слов: взяли пару "управляться - управлять (марионетками)" и заменили на "дергать за ниточки". Как по мне, в "управляться" нет подтекста эмоционального состояния. Вроде сделали игру не такой явной, но что-то потерялось. P.S. спасибо тем 17 людям, которые лайкали прошлый пост и хотели этот разбор 🌷 Обязательно ставьте ❤️ если дочитали эту простыню! #vocabulary

три крутые книги для любителей копаться в лексике 🧸 Our Missing Hearts by Celeste Ng современная антиутопия глазами мальчика, который ищет маму Понравились этимологические комментарии: папа главного героя - лингвист, любит разбирать слова на составляющие и говорить о том, откуда они пошли/были заимствованы. Это уже моя вторая книга от Celeste Ng, и делаю вывод, что она всегда пишет драматичные истории 🖤 btw, разбирала отрывок из первой прочитанной книги с putter/patter/pitter тут 🧸 Faithful Place by Tana French смесь запутанного детектива с семейной драмой в ирландском захолустье Подцепила несколько интересностей из Irish English: only в значении really/absolutely (e.g. He's only beautiful!) и after + Present Continuous вместо Present Perfect (e.g. A good few of my mates are after losing their jobs.) btw, это третья книга из цикла, а вот тут разбирала на примерах из первой книги, какие слова не стоит выписывать при чтении 🧸 By Any Other Name by Jodi Picoult драма про женщину, которая написала шедевры Шекспира Действие идет в современное время и в XVI веке, и язык прекрасно отражает эту разницу, особенно в диалогах. А благодаря цитатам из пьес и отрывкам из поэм тут вообще лингвистическое раздолье. Даже не дочитав, купила еще две ее книги - получила огромное удовольствие от авторского стиля 🧸 Ставьте ❤️ если хотите разбор отрывка из какой-то книги! #authentic

Как я делаю изучение языка частью жизни для моих студентов, а занятия - максимально актуальными и индивидуализированными Показываю на реальных примерах, что использую: 🌱жизненная необходимость 🟢нужно объясняться с ремонтниками заграницей - изучаем подходящий вокабуляр и прорабатываем проблемные ситуации в диалогах; 🟢едут в поездку в Таиланд - смотрим реальные музеи и выбираем выставки, обсуждаем последние новости оттуда 🌱интересы и хобби 🟢хотят на аэройогу - отправляю на reddit читать плюсы и минусы от тех, кто уже занимается; 🟢думают купить бонсай - пересылаю комментарии как за ним ухаживать 🌱прочитанное и просмотренное вплетаю недавние книги или сериалы, про которые рассказывает студент, в отработку пройденного вокабуляра или грамматики: 🟢обсуждаем токсичность отношений на примере Twilight; 🟢предсказываем события следующих серий Pluribus 🌱частное и конкретное вместо общего 🟢говорим о thrift stores - нужно зайти на сайт реального магазина и выбрать одежду; 🟢проходим тему проблем в квартире - надо подобрать набор инструментов/материалов на Amazon 🌱действие вместо описания вывожу английский за рамки "послушать/написать/сказать/прочитать", прошу именно сделать: 🟢не просто написать отзыв, а выложить его на киносайт; 🟢не просто прочитать рецепт на английском, а приготовить по нему блюдо; 🟢не посмотреть мастеркласс по танцу, а пытаться повторить под видео Кому уже нужно больше, чем "переключить в настройках язык на английский", чтобы почувствовать эффект погружения в среду, приходите на занятия! Читайте подробности: формат индивидуальных занятий 🍀 ✉ Записывайтесь! #teaching