tgindex
Всё, что вы хотели узнать о СДВГ

Всё, что вы хотели узнать о СДВГ

Статистика

Интересные материалы о СДВГ от ведущих специалистов

Последний пост
30 июл.
Последнее чтение
13 авг.
Постов за неделю
0
Всего постов
21
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Образование (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
3 429
+2 за 3 дн.
Сутки
−1
−0,03%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
488
21 постов
Вовлечённость
14,2%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 21
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
237
1/48двое суток
271
1/72трое суток
292

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • 🧩 Диагностика, коррекция и игры при СДВГ У нас запускаются два интенсива для специалистов, которые работают с детьми с СДВГ. ➡️ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ 🧠 «Инструкция к мозгу с СДВГ» 📅 Старт: 17 августа Для нейропсихологов — практикующих и получающих специализацию. Классическая луриевская диагностика и коррекция применительно к СДВГ. Полный протокол обследования, принцип коррекции «снизу вверх», метод замещающего онтогенеза — и три кейса разной сложности с разбором от гипотезы до коррекционного маршрута. Работать по системе, а не интуитивно. ➡️ЗАПИСАТЬСЯ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🎮 «Игры при СДВГ» 📅 Старт: 7 сентября Для педагогов, логопедов, психологов, воспитателей. Три диагностические пробы, которые за 15 минут покажут, какой дефицит стоит за поведением ребёнка. И банк из 13 упражнений, распределённых по трём зонам дефицита — с логикой выбора под конкретного ребёнка. ➡️ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ Два интенсива — два уровня погружения. Можно выбрать один или оба. ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

  • А письма от PROШКОЛА читаете? ❤️Да, конечно, открываю каждое! 😭Не всегда успеваю: слишком много входящей информации

  • Коллеги, признавайтесь! Как часто вы открываете электронную почту? ✉️ ❤️Каждый день 🔥2–3 раза в неделю 👌Раз в неделю, по выходным 💯Раз в месяц 😭Никогда. Электронная почта? Вы в каком веке вообще? Пожалуйста, поставьте вашу реакцию, это очень важно🙏

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • 😎 Изгои в школе, миллионеры в Forbes: феномен СДВГ Почему одни и те же особенности могут сначала мешать ребёнку в школе, а потом стать его сильной стороной? ⬆️ Разбираем в карточках две стороны СДВГ — на основе выпуска подкаста «Мама сказала, что я особенный» с Анастасией Станиславовной Рахимкуловой. А если хотите глубже понять, что ребёнок с СДВГ чувствует изнутри и почему «неуправляемость» не всегда про характер, смотрите выпуск целиком. Подкаст уже доступен на YouTube | Rutube | ВКонтакте 🎁 К новому эпизоду мы подготовили подарок — анкеты для оценки признаков СДВГ у детей, подростков и взрослых. Смотрите выпуск и забирайте подарок по ссылке в посте: ЗАБРАТЬ АНКЕТЫ

  • ПОИСКИ ПРОДОЛЖАЮТСЯ! Успейте отправить свою заявку на консилиум! Заполнить анкету ➡️https://forms.yandex.ru/cloud/6a3e625ae010db002d4a04dd/

  • 🆘 Разыскиваются дети! Совсем скоро в PROШКОЛА пройдут новые Консилиумы с участием наших экспертов. Одного ребёнка посмотрит целая команда специалистов. Каждый из них составит своё заключение, а затем мы подведём итоги и составим индивидуальный маршрут помощи. Мы проводим этот проект уже третий год подряд и ищем героев. Точнее, двух детей, чьи случаи смогут разобрать специалисты с разных сторон. 📋 Особые приметы: Возраст: 5-7 лет 🧒 Ребёнок 1: СДВГ Уже установленный диагноз или подозрение на него. Если ребёнок будто живёт на турборежиме, не может усидеть на месте, перебивает взрослых, влезает везде, где можно и нельзя, отвлекается на каждую муху и занятия превращаются в «сядь ровно, послушай, не отвлекайся», нам нужен именно ваш случай. ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ 🧒 Ребёнок 2: трудности речи Любые речевые нарушения. Если во рту каша, звуки живут своей жизнью, буквы не выговариваются, слова проглатываются, фразы короткие и рваные, ребёнка понимают только «свои», в 5–6 лет речь всё ещё сильно отстаёт или взрослые постоянно переводят за него с детского на человеческий, то скорее оставляйте заявку на разбор. ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ Подать заявку могут и родители, и специалисты, которые работают с ребёнком. От вас нужны: ✔️ подробно заполненная анкета; ✔️ согласие родителей или законных представителей на съёмку и публикацию фото- и видеоматериалов с изображением ребёнка. ⏰ Срок подачи заявки: до 1 июля включительно. Это бесплатно Состав экспертов и даты эфиров раскроем совсем скоро. Следите за новостями. СТАТЬ ГЕРОЕМ КОНСИЛИУМА

  • Наши коллеги — команда образовательного форума «Пластичность мозга ребёнка 2026» опубликовали подробную программу выступлений. 13 докладов от известных экспертов — исследователей и практиков для всех, кто работает с детьми.👶 Какие темы будут на форуме: 🔺 Как работает мозг ребёнка? 🔺 Тело, сенсорика, речь 🔺 РАС, СДВГ, превентивная психиатрия 🔺 Метанавыки специалиста Также в программе: — панельная дискуссия с участием популярных научных журналистов — презентация полезных проектов в формате «экспонент» — постерная секция — выставка Подробнее на сайте: https://clck.ru/3TzqnR 📅 5-7 сентября 📍 Санкт-Петербург ⚠️По промокоду PRO10 скидка 10% Ссылка на программу и билеты здесь: https://clck.ru/3Tzqr5 Реклама: ООО «Логопрогноз» ИНН: 7841479592 erid: 2VtzqwRupq6

  • 🎥 Vs d ‘abht! Дискуссионный клуб начался – мы в прямом эфире! Залетайте 👇 https://proshkola18.ru/konf13_day1 https://proshkola18.ru/konf13_day1 https://proshkola18.ru/konf13_day1

  • 🔥 Самый жаркий спор стартует через 1 час! В прямом эфире пройдёт дискуссионный клуб: услышим мнения признанных экспертов о самых острых вопросах вокруг СДВГ. Подключайтесь! 👇 https://proshkola18.ru/konf13_day1 Сегодня с нами: 🔶 Рахимкулова Анастасия Станиславовна, клинический психолог, нейропсихолог. 🔶 Гармаш Марина Сергеевна, детский и подростковый психиатр. 🔶 Семаго Наталья Яковлевна, кандидат психологических наук, профессор. 🔶 Семаго Михаил Михайлович, кандидат психологических наук, доцент. 🔶 Филиппова Ольга Владимировна, учитель высшей категории, нейропсихолог. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💡 А если вы хотите получить записи лекций, презентации от спикеров и материалы конференции, выбирайте тариф «Углубиться в тему» сейчас. После конференции цена поднимется! УГЛУБИТЬСЯ В ТЕМУ

  • ⏳ Ваш последний шанс 13-я международная практическая конференция PRO СДВГ стартует уже через несколько часов! ⏰ Сегодня первый день: дискуссионный клуб с обсуждением самых острых вопросов о СДВГ. 🧐 Болезнь или нейроотличие? 🧐 Гипердиагностика или дети, которые годами остаются без помощи? 🧐 Диагноз помогает или становится мешающим ярлыком? 🧐 Кто должен адаптироваться: школа, семья, специалист или сам ребёнок? РЕГИСТРАЦИЯ Пока конференция не стартовала — можно спокойно зарегистрироваться и получить доступ к первому прямому эфиру. ⬆️Смелее нажимайте на ссылку выше и получайте все бонусы участника! ⬆️

  • 🚀 Как научить ребёнка с СДВГ контролировать себя? Наверняка вам знакомы такие истории. Мама просит 9-летнего Мишу сделать домашнее задание. Миша садится за стол и через 5 минут начинает психовать: задание непонятное, в школе такому не учили, любимая ручка потерялась и вообще, зачем нужна эта дурацкая математика. Крик, швыряние несчастного учебника об стену и хлопание дверью идут бонусом. Со стороны выглядит как упрямство и манипуляция. Но потом Миша сам не может объяснить, почему так взорвался и ему правда стыдно за своё поведение. 🔸Где непослушание, а где ребёнок уже не справился с собой? 🔸Почему обычная просьба запускает бурю? 🔸Что делать взрослому: настаивать, успокаивать, ждать, переключать, вводить последствия? На конференции PRO СДВГ эту тему разберёт Евгения Андреевна Пилипенко, поведенческий аналитик. Тема выступления: «Протестное поведение, агрессия и эмоциональные срывы при СДВГ». На лекции поговорим: — как ABA-подход помогает работать с поведением; — как оценивать поведенческие реакции ребёнка; — какие функции может выполнять проблемное поведение; — чем отличаются реактивные и проактивные методы; — как не усиливать срыв своими действиями. Эта лекция пригодится родителям, психологам, педагогам, нейропсихологам и всем специалистам, которые работают с детьми, у которых просьба «сделай задание» может за секунду превратиться в крик, протест и отказ от всего. 📆 Конференция PRO СДВГ пройдёт с 16 по 19 июня. Участие бесплатное. После лекции Евгении Андреевны у вас будет не список запретов, а логика работы с поведением: что его запускает, что поддерживает и как взрослому не подливать бензин в пожар. 🔥 НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ПРОТЕСТОМ 🔥

  • 5️⃣ полезных занятий для детей с СДВГ Гиперактивному ребёнку мало сказать: «Сядь спокойно» или «Успокойся». Энергия всё равно никуда не исчезнет. Зато её можно направить в понятную активность. В видео Светлана Евгеньевна Филатова делится 5 занятиями, которые можно предложить ребёнку с СДВГ. Скорее смотрите! 🔝 Светлана Евгеньевна — нейропсихолог, клинический психолог, преподаватель психологии, автор и спикер обучающих курсов для специалистов и родителей. Опыт профессиональной деятельности более 20 лет. 18 июня она выступит на конференции PRO СДВГ с темой «Ребёнок с СДВГ дома: как организовать быт и сделать среду помощником?». ⬇️ Регистрируйтесь, чтобы не пропустить доклад ⬇️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

  • ⚠️ Плохое поведение или крик о помощи? В таких историях люди делятся на два лагеря. Одни за родителей: ребёнок с особенностями — это сложно, а школа специализированная, там должны знать, как работать. Другие за учителей: им трудно и они не обязаны терпеть агрессию и сорванные уроки. Обе стороны можно понять. Когда у ребёнка есть особенности поведения, страдают все: семья, школа и сам ребёнок. Взрослые тратят силы на скандалы, замечания, жалобы и помощь отходит на второй план. Поведенческие трудности не исчезают от требований «веди себя нормально». Но и педагог не должен оставаться один на один с угрозой для себя и для других детей. Так часто бывает и при СДВГ. Пока ребёнка называют ленивым, невоспитанным или неудобным, взрослые ищут виноватых. А ребёнок всё так же не может остановиться, услышать инструкцию, удержать правило и справиться с собой. На конференции PRO СДВГ будем говорить о самом важном: почему ребёнок срывается, где заканчивается «плохое поведение», когда нужна помощь психиатра, как действовать педагогу в классе и что делать родителям, когда обычные уговоры уже не работают ⬇️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

  • 💰 Миллион за плохое поведение Недавно в Петербурге коллектив учителей подал иск к матери третьеклассника из школы-интерната для детей с ОВЗ. Суть претензии: ребёнок нарушал правила, нецензурно ругался, не выполнял требования педагогов и, по данным из суда, во время приступа неконтролируемой агрессии сломал лампу над доской. Учителя просили обязать мать заставить ребёнка соблюдать устав школы и взыскать компенсацию морального вреда. Суммы были разные, от 100 тысяч до 1 миллиона рублей. Как вы считаете, правильный поступок? ❤️ — да, надо ставить родителей на место, чтобы они занимались ребёнком 🔥 — нет, педагогам надо работать с ребёнком Источник: https://www.fontanka.ru/2026/06/09/76470312/

Всё, что вы хотели узнать о СДВГ — tgindex