Ася и Елизаветочка

18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ Не то чтобы я советовала пытаться успеть что-то купить на маркетплейсе, но вы ведь знаете, что изобретены разнообразные кресла-чехлы для хранения мягких игрушек?

Лизавете три года и три четверти, и у нее вполне уже начинается обещанное Петрановской золотое время, когда с человеком интересно разговаривать и легко договориться. 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ Очень любит, впрочем, командовать, задавать сценарии разговора и реплики собеседника. — Солнце — это планета. Скажи: «чтоооо?!» — Чтооо?! — Солнце – это планета! — Лиза! Нельзя так говорить! Вот я тебе уши-то пооткусываю! — Они приделаны! Солнце — это планета! — Чтоооо?! Ну-ка говори, Солнце — это что такое? — Солнце — это звездочка, солнце — это звездочка. Обнимай меня! — Спасибо! — Пожалуйста! — Скажи «на здоровье»! – На здоровье. — Таня так говорит. — Хочешь, дам тебе дерево (кочерыжку от брокколи)? — Хочу! — И вот тебе еще одно дерево. — Получилась деревня! Хвастается в садике: — У меня есть родная мать! — А кто еще у тебя есть? — Еще у меня есть арбуз. Хочет побибикать в клаксон, звук которого я терпеть не могу: — Мама, уходи в свою комнату, мне надо пошуметь. (это она зеркалит, я ее так отсылаю, когда пользуюсь блендером, который не любит Лиз) — Мама! Давай у нас сегодня не будет компромисса! (обычно компромисс заключается в том, чтобы купить сладость, но съесть ее после обеда). Положила вилку так, чтобы та опиралась на край тарелки: — Я сделала горку для насекомых!

Мне очень нравится Лиз, но это не отменяет того, что у меня очень сложные отношения с материнством. 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ Было как: много лет Николя подкатывал, мол, а не завести ли нам ребеночка. А я ему говорила: ребеночек это конечно хорошо, но абсолютно несовместимо с моей работой, потому что мне надо ездить, а иначе мне не прокормиться. Время шло, резюме начинало работать на меня, роялти росли (и к какому-то моменту начали довольно надежно перекрывать ипотечный платеж и базовую еду), и одновременно сформировался бесперебойный поток корпоративных лекций, то есть стало возможно прокормиться, тратя на это мало времени и никуда не уезжая. К тому же источники работы и денег были невероятно диверсифицированы, я не могла утратить их сразу все (как мне тогда казалось). Так что я забеременела. Через три недели началась война. Когда Лизавете был год с небольшим, нас выгнали из страны. Еще через пару месяцев меня вдогонку объявили иноагентом. Мне, понятное дело, грех жаловаться. Понятное дело, миллионам людей война сломала жизнь гораздо сильнее, чем мне. Но все равно нельзя не признать, что изгнание, иноагентство и маленький ребенок перемножаются друг на друга, формируя порочный замкнутый круг, из которого непонятно как выбираться. Одна из очевидных стратегий, как выбираться — сделать так, чтобы большая часть работы и дохода перекочевала бы в онлайн. Я уже два с половиной года так и сяк кручу эту мысль, но каждый раз прихожу к тому, что найти себе нормальную работу я и не хочу, и не очень могу на нее переучиться в условиях всех гандикапов. Если же оставаться популяризатором науки, то ну да, ютуб; ну да, онлайн-курсы. Ну наверное. Но я все это не люблю и не умею, а конкуренция там огромная. Я люблю и умею писать научно-популярные книжки. А монетизироваться они больше не могут: я запрещена в России. Поэтому я придумала патреон. Вдруг, — думаю, — если уж я автор четырех бестселлеров, то на свете есть люди, которые захотят, чтобы появился пятый? Но гипотеза вроде как не подтверждается, за неделю на него подписалось двадцать человек. Это очень хорошо, я им очень благодарна, писать книжку я для них, конечно, буду, но моих проблем это не решило, скорее добавило дополнительных, блин. Про всё это я вчера два часа ныла дружочку Гоше, а он меня в ответ убеждал, что проблема не в том, что мои книжки никому нафиг не нужны, а в том, что я денег просить не умею. И вообще всем ошибочно кажется, что раз я звезда, то у меня все зашибись. Будучи вдохновлена дружочком Гошей, я запилила видос на ютубе, в котором рассказываю, почему все должны дать мне денег! Перешлите его вашим успешным друзьям с заграничными картами, если они читали предыдущие мои книжки и им понравилось. Если друзей, соответствующих всем этим критериям , у вас нет, и вы сами тоже не такой человек, то будет очень славно, если вы тот видос сможете лайкнуть или прокомментировать, чтобы ютуб его сам показал кому надо! https://youtu.be/CgTZYq4aiSA И собственно патреон: https://www.patreon.com/cw/AsyaKazantseva Извините, спасибо, 🖤

Про лекции и про будущую пятую книжку о внимании 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ новости следующие: Лекционный сезон начнется с выступлений в Батуми (и на музыкальном фестивале в Поти по соседству), и продолжится в Берлине, Варшаве и Кракове. Далее в начале октября предполагаются Мюнхен, Будапешт, Вена и Цюрих, а в начале ноября Хайфа, Тель-Авив и Ашдод. Но вообще же я хочу стать человеком, который ездит поменьше, а книжек пишет побольше, и поэтому я придумала завести патреон. Там я не столько прошу денег, сколько тестирую, существует ли общественный спрос на то, чтобы новые книжки появлялись: чем сильнее он окажется проявлен, тем в большей степени я перераспределю усилия в их пользу. Ближайшая книжка планируется про внимание. Основная мысль в том, что внимание — это инструмент для асимметричной и необъективной обработки реальности, оно по самой своей природе что-то выкидывает, а чему-то придает домножающий коэффициент. При этом процесс приложения внимания — это процесс самообучающийся. Чему мы много уделяли внимания, то становится все более притягивающим внимание и в дальнейшем. И из этого постепенно складывается как субъективная реальность, в которой мы живем, так и в принципе то, какой мы человек. Вопросы детоводства там особо затрагиваться не будут (за исключением одной главы про социальные процессы, где будет про совместное внимание как инструмент интеллектуального развития деточек), но вдруг вы меня, как в соответствующем анекдоте, любите не только за это!

18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ К прошлому посту мне написали несколько комментариев про то, что я хорошо разговариваю с ребенком, и я ужасно удивилась: в смысле, а что особенного, а как еще с ним разговаривать? Спросила искусственный интеллект, его версия в том, что я отвечаю по существу и рассматриваю любую лизаветину гипотезу безоценочно, а лишь с точки зрения ее реалистичных следствий, и что так делают не во всех семьях. В этом свете мне было интересно отметить, как делает то же самое и сама Лиз! Ближе к концу видео.

У Лизаветы новая веха в развитии абстрактного мышления: она полюбила обсуждать неприятности. 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ Началось с простого: — А если бы я забыла медведя в садике? — То нам пришлось бы ждать до завтра, чтобы его забрать. Но постепенно градус воображаемых неприятностей нарастает (вот это валю не на пренатальный кортизол, потому что не замечаю стресса, а скорее на интуитивную экспозиционную терапию): — А если бы я разбила тарелку? — Тогда бы я тебя унесла в комнату, пока убираю осколки. — А если бы я убежала и потерялась? — Тогда тебе нужно было бы стоять на месте и громко орать, пока я тебя не найду. — А если бы ты меня вообще не нашла? — Тогда найти тетю, которая говорит по-русски, и сказать, что ты потерялась и что тебя нужно отвести в полицию. — А если бы я тебя не любила? — Тогда, наверное, ты бы захотела жить с папой, ведь приятнее жить с теми, кого ты любишь! — А если бы я и папу не любила? — Тогда с бабушкой? — А если бы я никого не любила? — Ну тогда пришлось бы все-таки еще пятнадцать лет жить со мной, а потом сможешь и одна! — А если бы я побежала на дорогу и умерла? — То я бы очень плакала всю оставшуюся жизнь! Давай ты не будешь бежать на дорогу? — Не буду, ладно!

Мини-лекция про то, почему спихивать заботу о своем детеныше на других людей научно обоснованно: https://www.youtube.com/watch?v=1yfcZrY9C2M 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ Прочитана год назад на дне рождения тбилисского книжного магазина "Аудитория".

Бесконечно велико разнообразие сочетаний «используемый педагогический подход» + «отклик конкретного ребенка в конкретный момент времени», вообще не угадаешь, что окажется правильно и что сработает. 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ Как помнят постоянные читатели, моя нежная малышка — я всё валю на пренатальный кортизол — имела сложные отношения с книгами. Сначала она испугалась Груффало и решительно отказалась читать любую Джулию Дональдсон. Потом она еще испугалась антагониста в книжке про зайчика Севу, и отказалась читать все новые художественные книги вообще. На протяжении примерно года наша библиотека для чтения состояла наполовину из нонфикшна (к нему Лизавета продолжала быть более или менее лояльна), и наполовину из тех маленьких простеньких книжек, сюжеты которых Лизавета очень хорошо помнила и твёрдо знала, что там не случится ничего страшного. Я практиковала бихевиористский подход (поощрение желательного поведения, отсутствие внимания к нежелательному), универсально безотказным способом получить мое внимание было для Лизаветы чтение вслух, но книжки выбирать я ей давала самой. За год мне удалось ей продать хорошо если еще десяток небольших книжек помимо тех, на которые она соглашалась первоначально. Папа делал примерно так же. А потом приехала бабушка. Наивная Лизавета пробовала нести ей свои проверенные безопасные маленькие книжечки, типа там про Лёву и его маму, но бабушка строго сказала "Это не книги!" (передаю со слов папы) и усадила ее читать Простоквашино, невзирая на сопротивление. И что вы думаете? Ребенок смирился и стал слушать как миленький. А там уже, – сгорел сарай, гори и хата! – стал и все остальное новое слушать. И про муми-троллей. И Алю Хайтлину. Родительство заиграло новыми красками. Мне теперь наконец-то нравится укладывать ребенка спать (от любимых ею вербальных игр я давно лезла на стенку). Я снова скупаю все детские книги, до которых могу дотянуться. И да, Простоквашино я уже помню примерно наизусть, а что делать. Даже научилась петь полонез Огинского, как корова Мурка, наевшаяся хмеля. К чему пишу: расскажите, какие книги, по вашему мнению, должны составлять культурный багаж четырехлетки. Я понимаю, что с точки зрения развития мозга абсолютно неважно, что конкретно читать, если в принципе читаешь что-нибудь, вопрос в другом: что нужно для приобщения человека (а) к мировой культуре (например, муми-тролли), (б) к русскоязычной культуре (например, Простоквашино), (в) к культуре ее поколения (Дональдсон? Вот тут Лизаветочка все еще не дается). Списки эти, я понимаю, вполне бесконечны, но какие три наименования (или три наименования по каждому пункту) первыми приходят вам в голову?

18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ А вы знали, что вот эта странная детская глина, которая мгновенно высыхает и застывает, именно так и должна делать? Смысл ее, оказывается, в том, чтобы лепить недостающие игрушки (догадался папа Лизаветы, на то и физтех!)

18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ всякий родитель трехлетки легко угадает, что изображено на картине (очень похоже)!

Лизавете 3 года, 7 месяцев и 13 дней, и с ней практически всё время весело. 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ — Обычно я купаюсь без бомбы для ванны, а минерально купаюсь с бомбой... (это по аналогии с водой, которая бывает обычная и минеральная) Подхожу к Лиз после душа: — А когда ты снова станешь моей мамой? — А что для этого нужно? — Очки надеть... — Я плохая? — Нет, почему? Что в тебе плохого? — Только бактерии... — Верно, бывают плохие бактерии. Но сейчас ты болеешь не из-за бактерий, скорее всего, у тебя вирус, он еще более малюсенький. — Когда-то я была малюсенькая, как вирус! Лизавета по-прежнему очень любит запрашивать для каждого нового абстрактного понятия длиннейшие ряды примеров. Последнее время обсуждает стресс. «Мама, что такое стресс?» — и надо придумывать какую-то релевантную ситуацию, потом еще одну, потом вторую, третью, сотую. — Мама, что еще такое стресс? — ...Ну вот например если бы не знала, что скоро приедет Д., и не была бы с ним знакома, то ты бы зашла утром в мою комнату, а там какой-то мужик! И у тебя был бы стресс. Конструкция про какого-то мужика понравилась Лизаветочке чрезвычайно, и моего бойфренда она теперь только так и называет, прямо в лицо, и при этом ржет как лошадь. Но и в целом употребляет это выражение к месту и не к месту каждый час. «Это не Снусмумрик, это какой-то мужик!» «Давай играть, что я какой-то мужик!». Также очень полюбила говорить «блин», о каковом междометии аналогично долго расспрашивала с примерами. Я ее пытаюсь убедить, что надо говорить не «блин!», а «вот незадача!» или «вот досада!», но пока что вершина моих педагогических результатов в том, что она говорит это вместе. Роняет, допустим, чашку, и изрекает: — Блин... вот досада! В связи с тем, что детишка многовато составляет игрушки в ряды (а также машет ручками в ситуациях волнения и редко смотрит на собеседника), сводили ее недавно в ABA-центр, чтобы на нее посмотрели специально обученные люди. Они сказали примерно то же, чего я и ожидала: что настоящего РАС нет, и что жили бы мы в нормальной стабильной среде, то вообще не было бы поводов беспокоиться, но что да, у ребеночка лучше развита вербальная коммуникация, чем невербальная, и это усложнит ей адаптацию к новой языковой среде, if any. Предложили поводить на занятия по развитию этой самой невербальной коммуникации. За первыми двумя занятиями мы с ее папой наблюдали с растущим изумлением: оказывается, с ребенком, даже таким уже большим и вербальным, следует играть, проявляя театрализованные экспрессивные эмоции того градуса, до которого мы и при жизни не доходили! — Это, кажется, не у нее РАС, а у меня РАС, — говорю ее папе, — откуда же я знала, что с детьми полагается общаться эмоционально? — Ну про тебя-то никто никогда и не сомневался...

Видео для привлечения внимания (если смотреть со звуком, то будет очень смешно), 18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИИ АНДРЕЕВНЫ А вообще хотела вам рассказать, что у меня ожидаются лекции в Хельсинки, Таллинне, Амстердаме, Праге, Риге, Вильнюсе (для четырех последних ссылка на билеты общая, вот она). (если у нас нет хлеба, то едим пирожные).