📚 Языки | Мария Мастерова
Статистика💡Подробнее обо мне https://mariaster.taplink.ws/ 📝 Связаться со мной @comunqueandare
- Последний пост
- 11 авг.
- Последнее чтение
- 07:02
- Постов за неделю
- 1
- Всего постов
- 20
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 15 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 55
- 1/48двое суток
- 63
- 1/72трое суток
- 67
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Я сейчас читаю книгу об обучении грамматике, ощущения противоречивые. Andrew Walkley и Hugh Dellar объясняют, что многие грамматические темы преподаются совсем не так, как они работают в реальной речи, и что это надо менять. Но тут же признаюся, что сами пишут учебники по той же самой схеме, потому что иначе издательства не будут публиковать материал. Ну, ребята, если вы уже достаточно широко известны в ELT, вы же и должны менять ситуацию, а не прогибаться под правила, причем написали-то уже несколько учебников. В итоге получается какой-то странный компромисс между издателем и автором, а потом преподаватель должен страдать, пытаясь из этого собрать адекватный урок. Еще прикол, например, Кембридж, который выпускает учебники, параллельно ведет курсы Delta по преподаванию, где логика совсем другая. Я не считаю Delta идеалом, но почему-то даже эти идеи до учебников нормально не доходят. Возьмем любой популярный учебник: Outcomes, Roadmap, Speakout, English File. В любом случае учебник нужно дорабатывать, потому что нельзя просто открыть страницу, сделать упражнения по порядку и считать, что урок состоялся. Естественно, дорабатывать и адаптировать нужно любой материал, так как мы работаем с разными студентами. Меня напрягает, например, что в учебнике материал по одной теме разбросан, где только можно: сам юнит, какая-то грамматики и слова в конце, что-то в книге для учителя, что-то в распечатках, что-то на сайте + рабочая тетрадь. Нужно не только урок планировать, но еще разбираться в этом хаосе в помощь учителю. Сделайте меньше юнитов, но проработайте каждый из них нормально, от начала до конца. Но издательство такое не опубликуууует... Хочется сказать авторам книг по методике вот что: если вы считаете, что существующие учебники устроены неправильно, напишите сами целый адекватный юнит от начала до конца и выложите в открытый доступ. Покажите, как это должно работать на практике, чтобы люди это увидели и прониклись вашими идеями. Тем более, преподаватели, которые не являются носителями языка и не живут в стране, должны получать откуда-то достоверную информацию о том, как функционирует современный язык. С грамматикой отдельная история. Мне кажется, что проблема возникает часто из-за установок, которые бывают у учеников и учителей в голове. Многие пытаются объяснить и понять, чтобы это раз и навсегда запомнилось, чтобы была волшебная схема, благодаря которой будешь говорить идеально без ошибок. Учебники пытаются нас загнать в какие-то рамки. Andrew Walkley и Hugh Dellar объясняют, что в грамматике больше вариантов и свободы. На мой взгляд, любая грамматика в учебнике нацелена больше на минимизирование ошибок, чем на идеальную речь, так что я предлагаю всем новичкам признать, что видят они только верхушку айсберга. Да, учебники часто дают только те примеры, которые подтверждают правило, и это понятно, потому что показать все возможные контексты одного грамматического явления просто нереально. Но проблема не в том, что примеров мало, а в том, что студент об этом не знает. Он видит правило, видит три примера под ним и думает, что это вся картина. Достаточно просто сказать вслух: то, что мы сейчас разбираем, это один из вариантов. Стоит помнить и о том, что студенты разные. Одним интересно разбираться в нюансах, другим важно просто донести мысль. На базовом уровне это и есть главная цель, и в этом нет ничего плохого. Я вообще стараюсь всегда писать дипломатично, но в книге сами авторы зачастую довольно резко высказываются. Надеюсь, что у них слово с делом не будет расходиться. Practise what you preach. А то на сайте пишут, что не преподают книжный bookish язык, но кто же пишет эти учебники на bookish языке?
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
Разбираю свои старые тетради, в которых делала заметки по подготовке к экзаменам и разборы статей. Пришла пора их выбросить 🐱 Многое из этих тетрадей я выучила, где-то нашла ошибки, но вряд ли я буду их перечитывать:)
Кстати, я забыла, что не включила в список еще две книги на английском. Dream Hotel. Это книга о том, как была изобретена технология, способная предотвращать преступления. Алгоритм анализирует поведение человека, в том числе и сны. Если оказывается, что показатели выше определенной нормы, то человек оказывается под наблюдением в “отеле”. Заключение длится минимум 21 день. Довольно часто, когда я читаю фикшн, у меня остается впечатление, что книга получается немного сырая, мне нравится идея, но можно было бы все это развить поинтереснее, а то по сути просто очередная женская тюрьма. И финал (как часто бывает) как будто автор торопится поскорее книгу выпустить. The Culture map. Вот эта книга мне понравилась. Она заставляет задуматься о проблемах коммуникации как между культурами, так и в одной культуре. Я, например, очень часто замечаю, как наши соотечественники говорят на разных языках и поэтому испытывают проблемы. “Я всегда верил, что люди говорят то, что имеют в виду, и имеют в виду то, что они говорят, и если это не так, то они лгут.” Собственно, я сама предпочитаю так общаться и не люблю читать между строк. Но стилем России считается непрямая коммуникация, когда читать между строк важно. При этом русские дают более прямую негативную обратную связь, чем американцы. И, естественно, непрямая русская коммуникация очень прямая по сравнению с азиатами, которые предпочитают не говорить прямо слово “нет”. Когда я кому-то рассказала об этой части, со мной поспорили, что мы, русские, прямые в общении. Но на самом деле так кажется из-за способности давать негативный фидбек. А в целом я не раз замечала, как люди ищут какой-то тайный смысл в том, что я говорю, видимо, как раз из-за того, что сами его часто вкладывают. Еще была интересная вещь про английский и американский юмор. Британцы просто шутят в своей ироничной манере, американцы же могут часто добавлять just kidding (я шучу), если шутка немного на грани. Мой друг-американец часто так делает, хотя и так понятно, что это шутка. В целом, книга заставляет задуматься о том, как мы общаемся. Иногда кажется, что люди делают что-то назло, но это просто их стиль общения. Я раньше любила цитату Коэльо: Если кому-то не нравится, он сам пожалуется. А если ему не достает смелости пожаловаться, то это его проблема. Но сейчас думаю, мы можем попытаться обсудить трудности и понять, как сгладить углы, если это общение важно, но все участники должны быть готовы в чем-то идти на уступки. Книга, конечно, небольшая, и поэтому невозможно глубоко объяснить все аспекты и различия, но будет интересна тем, кто хочет успешно общаться с людьми.
После сдачи экзаменов у меня появилось больше времени на чтение, я решила почитать книги современных португальских писателей. Я уже читала на португальском раньше, например "As Minas de Salomão" by H. Rider Haggard, почему-то считают, что их перевод лучше, чем оригинал, книга была довольно интересная, но написана в 1885 году, мне больше нравится современная литература, которая и для улучшения языка, конечно, полезнее. Еще читала что-то у Clarice Lispector, но мне не понравился ее стиль. Нашла авторов, которые сейчас популярны в Португалии. Прочитала A Noite em que o verão acabou de João Tordo и две книги Raul Minh'alma: Ganhei uma vida quando te perdi и Tudo foi como tinha de ser. A Noite em Que o Verão Acabou мне довольно понравилась, там рассказывается история мальчика, в которой чередуется настоящее и прошлое, это триллер, в который вплетена и романтика, и подростковая жизнь. 14 сентября 1998 года. В тот день Чатлам, маленькая американская деревня, проснулась в шоке от убийства Ноя Уолша. Главный подозреваемый - его шестнадцатилетняя дочь. Но, как часто бывает, концовка оказалась странноватой. Если бы все было бы объяснено проще, было бы, наверное, даже лучше, либо если бы ключи к объяснению были бы даны немного раньше. В целом, я ее рекомендую, но там 700+ страниц. Книги Рауля Миньальма мне тоже в принципе понравились, но я вообще не из тех, кого сложно удивить, мне как-то редко попадается что-то, что я буду считать прям ваууу (если вы знаете такие книги, то пишите в комментарии). В целом, это легкие романы, которые мне напомнили итальянца Фабио Воло. "Tudo foi como tinha de ser (Все было так, как должно было быть) переносит нас в историю Марианы, молодой женщины, чей мир рушится когда интимное видео публикуется в социальных сетях. Она чувствует себя неспособной противостоять чужому суждению и уходит в свою зону комфорта, перестает выходить из дома. Пока случайно не встречает Гонсало, предпринимателя, который строит ресторан напротив ее дома” "Ganhei uma vida quando te perdi (Я получила жизнь, когда потеряла тебя) - это история девушки, которая застряла в situationship. Когда Алиса решает забыть Густаво, психолог рекомендует ей загадочного Артура, таинственного человека, способного стереть воспоминания. Однако, влюбившись в Родриго, Алиса начинает сомневаться в последствиях своего решения. Будет ли новая любовь настоящей или просто иллюзией?” У него мне кстати, концовки понравились. Хоть в целом все изначально предсказуемо, но автор добавляет небольшие сюрпризы. Читали ли вы что-то интересное недавно? Делитесь, я не могу выбрать следующую книгу.
В этом семестре я сдавала 4 экзамена - две литературы, кино и социологию. Вообще я учусь онлайн, но итальянцы пока не дошли до того, чтобы все экзамены сделать полностью онлайн. Во время ковида и в течение нескольких лет после этого можно было сдавать экзамены из дома, потом опять вернули оффлайн. Честно говоря, не совсем понятно, зачем так усложнять жизнь себе и студентам, если сейчас есть много возможностей, чтобы подтвердить личность и контролировать процесс сдачи. У нашего университета есть контакты с итальянскими культурными центрами в разных странах. Не обязательно приезжать в Италию, можно сдать экзамены по предварительной договоренности в любом из этих центров. Нам сообщают даты сессии, а дальше уже можно вместе с центром выбрать удобные дни, главное, чтобы все экзамены были именно в сессионный период. После бронирования дат экзаменов университет отправляет в центр специальную программу для компьютера. Центр должен заранее ее установить и выдать компьютер с программой студенту. Студенту же присылают код, чтобы открыть задания. Получается, что до начала экзамена ни у центра, ни у студента нет возможности заранее узнать темы. Я решила время зря не тратить и сдавала по 2 экзамена в день. Мне выдали компьютер в библиотеке и наблюдатель из центра меня контролировал, чтобы не списывала. Я думала, что сотрудникам вообще не будет до меня дела. Оказалось, что все серьезно, но фотографии в библиотеке, я, конечно, успела сделать.🤪 Каждый экзамен длится два часа. Дают четыре письменные темы, нужно выбрать две и написать два эссе по 300 слов. Когда время заканчивается, программа автоматически закрывается. Когда все экзамены сданы, центр отправляет все в университет на проверку, которая занимает 2-3 недели.🥺 Естественно, не обошлось без глюков, во время последнего экзамена по социологии у меня зависла программа в последний момент и удалила кусок эссе. 😭 Мне удалось частично восстановить написанное, но не все, возможно, баллы были бы немного выше, но я и так довольна. Итальянские экзамены оцениваются в баллах 0-30, самая высокая оценка A (27-30 баллов), так что я сдала все на А.😇
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
👋Я давно не писала, так как была занята учёбой. Приезжала в феврале на несколько дней в Москву для сдачи экзаменов в университете. Здесь о планах не писала, так как, к сожалению, не было времени, чтобы встретиться с кем-то ещё, успела только встретиться с несколькими учениками и очень рада встречам❤️ Утром и днём экзамены, вечером встречи, по моему лицу видно, что тяжело писать работы по четыре часа.😅 В следующих постах расскажу, как все прошло
Истории про языковой обмен Сейчас я в основном практикую языки с друзьями-иностранцами или с преподавателями-носителями, но раньше у меня было много языкового обмена с носителями. Денег было мало, странные люди меня не пугали, но, конечно, потом я некоторых блокировала. Вот несколько историй. Общаюсь с итальянцем. Это был один из первых носителей, с кем я познакомилась. У него всегда был список тем на случай неудобного молчания. Заходит разговор в тупик, и он внезапно: “Что ты думаешь о ситуации в Северной Корее?” Однажды он сказал, что у него есть кот, я попросила показать кота. Приносит кота. Спустя какое-то время: “Ааа, кот меня достал!” Открывает окно и выкидывает кота. Включаем видео, итальянец лежит в халате на диване. Спустя какое-то время говорит: “Встань, я хочу на тебя в полный рост посмотреть.” Я: “Даже не собираюсь.” Он: “А почему? Хотя я недавно девушку попросил, а она оказалось инвалидом в коляске.” Я: “И что, этот случай тебя ничему не научил?” Включаю видео, итальянец сидит вальяжно в кресле, спрашивает, почему я учу итальянский. Я говорю, что мне нравится культура. Он: ”Конечно, у нас в Италии все самое лучшее. Лучшие машины. Лучшие дизайнеры. Лучшее мороженое. Лучший футбол. Лучший кофе…” Дальше его интернет вырубается. Кажется, что-то в Италии все еще так себе. Один из приятелей-итальянцев у себя в профиле написал, что у него С2 в русском. Приехал в Москву, пошли с ним гулять. Сели на лавочку, подсаживается женщина и громко говорит мне: “С этими итальянцами нужно быть осторожной, они жадные до ужаса. У твоего итальянца лицо, как у первого мужа моей дочери, тот ей даже цветы не покупал. А теперь она замужем за владельцем консервного завода и счастлива.” Мы ушли, итальянец спрашивает: “А о чем она говорила?” Я: “Нравятся ей итальянцы, душевные люди”. Он, гордо: “Да, я все так и понял! Мы такие!” Встретилась с другим приятелем в Италии, он мне устроил экскурсию, кого-то из прохожих попросили сделать совместные фото на память. Когда вернулась домой обнаружила, что эти фото пропали. Видимо, пока я ходила в туалет, он взял фотоаппарат и все удалил. Зачем?? Общаюсь с колумбийцем, нормальный диалог, и тут он внезапно: “Я начал учиться танцевать, можно я сейчас для тебя на столе станцую! Ну пожааалуйста!” Сейчас думаю, что зря отказалась, возможно, эта история была бы смешнее:) Созвон с бразильцем. Он сразу: “Знаешь, сегодня я видел Иисуса!”. Ок, бро.👼 Из интересного с бразильцами, кстати. Общалась с бразильцем, он работал в аэропорту, показывал мне самолеты. На следующий день общаюсь с другим бразильцем, тут из-за его спины подходит тот, вчерашний: “О, привет, а как ты его нашла, ты из русской разведки за нами следишь?!”❔. Я: “??? Это не ты с ним контактами поделился?” Оба мне сами первые писали, лол. Решили, что совпадение. Переписываюсь с американцем. Он: “Сейчас я тебе пришлю какое-то фото, скажи свое честное мнение”. Присылает фото мужчины и спрашивает: “Что ты думаешь о нем?”. Я: “Мужик как мужик, ничего особенного.” Он: “ Вообще-то это моя фотография, и обычно все говорят, что я очень привлекательный.” 😭 Я: “Прости, что испортила твою статистику”. Общаюсь с ирландцем, который учит русский. Сказал, что хочет выучить русские фразеологизмы, и препод прислала ему список из 100 штук. “ВилАми по вОде писАно, что это значит?” Я (без понятия, как это на английском): “Ок, вилы is a very big fork…” ❔ А у вас есть странные или забавные истории? Делитесь:)