HR в образовании
СтатистикаКанал для лидеров образования Эксперты: - Инна Суматохина, руководитель практики «Образование и EdTech» Marksman https://www.marksmans.ru - Галина Ларионова, основатель образовательного бюро Gallar https://hrgallar.com На связи: @DeN_Pe
- Последний пост
- 14 авг.
- Последнее чтение
- 12 авг.
- Постов за неделю
- 2
- Всего постов
- 36
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 70
- 1/48двое суток
- 80
- 1/72трое суток
- 86
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
#marksman_жизненно 😎 Мы выбираем лидеров не по уму, а по громкости голоса и степени самоуверенности. Ученые, по данным Forbes, пришли к выводу, что руководителями становятся не самые умные, а самые уверенные. Как оказалось, люди готовы простить ложь, но не готовы простить неуверенность: честная вера в свою правоту побеждает любую логику. В результате мир бизнеса заполнен управленцами, которые не терпят возражений, ведь идеи, поданные с апломбом, всегда звучат убедительнее, чем тихие голоса разума. ➡️ Как говорила героиня фильма «Москва слезам не верит» будущему директору завода: если хочешь ляпнуть – ляпай, но ляпай уверенно. 🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь
📚В век соцсетей и мессенджеров предметом для гордости может стать и прочитанная книга. Если в ней много страниц и много смыслов. Такую гипотезу решили подтвердить эксперты «Литрес» с помощью соответствующего исследования. Они опросили читающих россиян и выяснили следующее. Жители России больше всего гордятся прочтением романов Михаила Булгакова и Федора Достоевского. Первое место занял роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита». Его выбрали 9% участников опроса. Вторая строчка досталась роману «Преступление и наказание» Федора Достоевского, выбранному 7,5% респондентами. 📚 Третье место – у «Войны и мира» Льва Толстого (7%). В пятерку лидеров также вошли «Евгений Онегин» Александра Пушкина (6,5%) и «Анна Каренина» Льва Толстого (6%). 📖 Участники опроса рассказали, почему чтение этих книг вызывает у них чувство гордости. Больше четверти опрошенных признались, что причина заключается в сложности тем, которые затрагиваются в романах. Другие причины – большой объем (18%) и культовый статус произведения (16%). ❓А вы гордитесь тем, что читаете книги? Какой роман произвел наибольшее впечатление за последнее время? Поделитесь в комментариях. 🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь
🏛В британском сегменте интернета закрепился новый термин – «эффект Одиссеи». Так называют всплеск интереса к древнегреческому языку после выхода фильма Кристофера Нолана. Запросов «изучать греческий», как пишут британские издания, стало на 550% больше, и это, вне сомнений, заслуга кинопремьеры. Однако сам по себе этот эффект – скорее маркер любопытства, чем системного погружения. Главный подвох, о котором предупреждают лингвисты, – языковой разрыв. Современный греческий, на котором говорят в Афинах и Салониках, и язык Гомера –это фактически разные системы. Первый открывает дорогу к туризму и живому общению, второй – к архаичному тексту. Осознают ли новоиспеченные энтузиасты эту пропасть – большой вопрос. Нейробиолог из Оксфорда Сьюзен Гринфилд добавляет в эту историю свою оптику. Она видит в классических языках не столько филологическую ценность, сколько «тренажер для префронтальной коры: Работа с длинными и сложными предложениями помогает развивать префронтальную кору головного мозга, которая играет ключевую роль в регуляции высших когнитивных функций, принятии решений, контроле поведения и эмоциональной регуляции. Скептики напоминают: «эффект Одиссеи» – явление непрочное. Ажиотаж вокруг премьеры рано или поздно схлынет, продажи книг (а они выросли на 70%) окажутся разовой акцией, а не долгосрочным трендом. ✔️Кстати, кто не рвется изучать древнегреческий, но хотел бы поглубже окунуться в античный мир, рекомендуем к прочтению книгу русского филолога Михаила Гаспарова «Занимательная Греция». 😑 HR в образовании → подписывайтесь
Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите! → Директор по маркетингу и продажам → Директор центра карьер → Учитель математики и информатики → Учитель начальных классов ✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами! 😑 HR в образовании → подписывайтесь
То, что произойдёт, произойдёт помимо твоей тревоги. Так говорят китайцы и те, кто создал Pixel Thoughts –аудиовизуальный инструмент для избавления от тревожных мыслей. ➡️Вписываете свою тревогу в светящуюся точку, и она медленно уменьшается, уплывая в звёздное небо – куда-то в глубины бесконечного космоса. Полет «тревоги» сопровождает приятная музыка и фразы о масштабе Вселенной. Это почти как представить тревожную мысль в виде воздушного шарика (с гелием) и смело отпустить его в небо. Одна минута – и вы уже не внутри тревоги, а наблюдаете за ней со стороны. ✔️Пробовали с шариком? Попробуйте и с Pixel Thoughts. 🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь
Согласно результатам исследования, опубликованным Forbes Education, нейросети становятся инструментом борьбы с прокрастинацией и помогают быстрее переходить от планирования к действию. Прощай «страх чистого листа». Таблетку от этой фобии уже изобрели. Вчера было так. Мы были уверены, что первая мысль должна быть идеальной, и приходилось «зависать» на чистым листом или белым экраном в поиске этого «единственно верного» начала. Сегодняшняя ситуация: 58% пользователей признались, что ИИ помогает им браться за задачи, которые раньше постоянно откладывались. Нейросети меняют и восприятие сложных задач – в том, что с ИИ они становятся «менее страшными», признались 57% пользователей. Каждый пятый из них теперь воспринимает сложную задачу как интересный вызов, а каждый третий чувствует себя увереннее, зная, что у него есть «карманный помощник». ➡️ Ну а чтобы усилить эффект от «таблетки», забирайте промт, который избавит вас от сомнений в том, что фальшь в ответе ИИ может увести вас по неверному пути. Следуй этому стилю письма: • ДОЛЖЕН всегда говорить правду. Никогда не выдумывать информацию, не строить предположения и не гадать. • ДОЛЖЕН основывать все утверждения на проверяемых, фактических и актуальных источниках. • ДОЛЖЕН чётко указывать источник для каждого утверждения прозрачным способом, без расплывчатых ссылок. • ДОЛЖЕН прямо писать: «Я не могу это подтвердить», если что-то нельзя верифицировать. • ДОЛЖЕН ставить точность выше скорости. При необходимости предпринимать шаги для проверки перед ответом. • ДОЛЖЕН сохранять объективность. Убирать личные предвзятости, допущения и мнение — если только мнение не запрошено явно и не помечено как мнение. • ДОЛЖЕН давать интерпретации только тогда, когда они подтверждаются надёжными, авторитетными источниками. • ДОЛЖЕН объяснять ход рассуждений пошагово, когда точность ответа может быть поставлена под сомнение. • ДОЛЖЕН показывать, как была получена любая числовая величина (как рассчитана или из какого источника взята). • ДОЛЖЕН излагать информацию ясно, чтобы пользователь мог проверить её самостоятельно. Нужно обязательно избегать следующего: • ИЗБЕГАЙ фабрикации фактов, цитат или данных. • ИЗБЕГАЙ использования устаревших или ненадёжных источников без явного предупреждения. • ИЗБЕГАЙ подачи предположений, слухов или догадок как фактов. • ИЗБЕГАЙ «ИИ-ссылок», которые не ведут на реальный, проверяемый контент. • ИЗБЕГАЙ ответа при неуверенности, не обозначив эту неуверенность. 😎 Теперь ИИ будет всегда говорить вам правду, перестанет угадывать и вкидывать несоответствующую информацию. Удачи в решении задач! 🅰️ Marksman в Telegram → подписывайтесь
Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите! → Учитель начальных классов → Директор центра карьер → Учитель математики и информатики ✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами! 😑 HR в образовании → подписывайтесь
#Marksman_жизненно Отличное взаимопонимание. Или нет? 😅😄 🅰️ Marksman в Telegram → подписывайтесь
видео или голосовое, без подписи
♟В чилауте вашего офиса уже есть шахматная доска? Одна или несколько? К чему этот вопрос? К тому что древняя игра в стратегию превратилась в светское хобби. Шахматы перестали быть игрой для затворников. Сегодня это выбор поколения, уставшего от шума. В тренде не скорость, а глубина. Поколение, которое привыкло жить в трехсекундных клипах и бесконечном цифровом шуме, вдруг выбрало самую тихую игру на планете. Лондонские бары ставят доски у диджейских пультов, в Бирмингеме турниры собирают сотни, а в Москве у «Метрополя» играют прямо на улице за двумя десятками столов. 💡 Зумеры, чей мозг перегружен алгоритмами, нашли в этой игре спасение: одну аналоговую доску вместо двадцати вкладок, живого визави и законное право молчать. А как вам такое заявление – шахматы становятся главным маркером статуса. Раньше статус показывали через гольф или теннисный корт. Теперь достаточно фото за доской, чтобы «транслировать» наличие интеллекта и выдержки. ➡️По прогнозу Fortune Business Insights к 2034 году мировой рынок шахмат вырастет вдвое. Отразится ли это на корпоративной культуре? Возможно. К чему стоит готовиться управленцам, предупреждал прусский король Фридрих: Шахматы воспитывают склонность к самостоятельному мышлению, а потому не следует их поощрять. С шахматным хобби оптимизма в ответах на вопрос, выживет ли человечество в эпоху ИИ, становится больше. Потому что молодежь не отказывается думать. Наоборот. Как говорил один известный шахматист: «Машины играют лучше, но люди играют интереснее».
видео или голосовое, без подписи
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков в конце июня сего года заявил, что из-за развития технологий ИИ дипломные и курсовые работы перестали выполнять функцию проверки знаний. Прежний текстовый вариант работы с опорой на источники, по его словам, будет меняться. Можно было бы сказать, что слова главы министерства не открыли ящик Пандоры, если бы не последовавшее затем решение сочинского филиала РУДН. ВУЗ 1 июля заявил об отказе от ВКР на бакалавриате по направлению «юриспруденция» и пообещал перейти на другой формат оценки знаний выпускников. 😎 Простое совпадение? Прямое следствие? СМИ решили разобраться, не последует ли цепная реакция. Ниже – собранные журналистами «Ведомостей» реплики представителей разных российских вузов. Владимир Колодкин, проректор РАНХиГС: Даже вузы с правом на собственные образовательные стандарты не могут устанавливать требования к выпускникам ниже федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Это значит, что, если ВКР обязательна, мы не вправе отменить ее своим решением. Новые ФГОС, ожидаемые к 2030 г., могут отказаться от такого требования и стать более рамочными. С 2025 г. РАНХиГС расширила перечень доступных студентам форматов ВКР: теперь это не только традиционная исследовательская работа или стартап, но и общественный либо творческий проект, научная статья, методическая разработка. Михаил Соловьев, проректор по образовательной деятельности Томского политехнического университета (ТПУ): Вуз не «демонизирует» ИИ, а считает его удобным инструментом, который применяется студентами и преподавателями. Изменение форматов ВКР будет идти вместе с внедрением новой образовательной модели ТПУ до 2030 г. Например, вуз может ввести многоступенчатую процедуру предзащиты. На ней студенты будут презентовать промежуточные результаты. На отдельных направлениях ВКР могут заменить госэкзаменами или демонстрационным экзаменом с решением ситуационных задач и кейсов. Александр Путилов, декан факультета бизнес-информатики и управления комплексными системами НИЯУ МИФИ: В инженерной, экономической и управленческой сфере ИИ пока может использоваться как своеобразная логарифмическая линейка. С ИИ ответы даются быстрее и полнее, но задачу, исходные данные и методику получения конкретного результата определяет человек – студент или аспирант. Детализация технического задания на ВКР, четкое формулирование решаемой задачи, определение численных показателей итогов – это то, чем надо совершенствовать образовательную практику. Стремление к практикоориентированности ВКР будет возрастать, ИИ-технологии здесь могут выступать в формате помощника и справочного пособия. Илья Обабков, ректор Уральского федерального университета: Диплом – это способ проверки знаний и навыков студента, если текст перестал это показывать, значит, будет другое решение для оценки. Инженерным программам это не грозит. Например, на IT-направлениях вуза оцениваются разработанный студентами программный продукт, принятые ими технические решения и ценность проекта для заказчика. Анна Коровко, старший директор по основным образовательным программам НИУ ВШЭ: Вуз не планирует отказываться от ВКР. Если университет может организовать процесс активного взаимодействия студента и руководителя при создании ВКР, то эта форма вполне состоятельна и при использовании ИИ. ВШЭ на протяжении ряда лет использует проектные формы ВКР: стартап, портфолио и т. д. В каждом из них ИИ может стать помощником. Это не вопрос формы, а скорее вопрос квалификации автора ВКР.
Новые правила использования иностранных слов в публичной информации действует уже больше четырех месяцев. 🔎 Обещали многотысячные штрафы за выявленные нарушения. Бизнес напрягся, вооружился нормативными словарями, но в целом продолжает путаться в том, что можно и что нельзя. Максим Ильяхов, автор книги «Пиши, сокращай» и амбассадор «инфостиля», решил помочь предпринимателям. Вместе с коллегами из Бюро Горбунова он поучаствовал в разработке сатирической онлайн-игры, которая тренирует находить неправильные англицизмы и снижать риск многотысячных штрафов. По дизайну игра напоминает старого доброго того самого «Сапёра». Разработчики предупреждают: Осторожно, игра вызывает привыкание и приступ ностальгии. ➡️Пробуйте и делитесь результатами в комментариях. 🅰️ Если возникают проблемы с просмотром фото и видео, подписывайтесь на канал Marksman в MAX
Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите! → Учитель физики → Учитель информатики → Директор центра карьер → Заведующий кафедрой математики → Учитель начальных классов → Учитель словесности ✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами! 😑 HR в образовании → подписывайтесь
#Marksman_жизненно Встречаете таких? 😅😄 🅰️ Если возникают проблемы с просмотром фото и видео, подписывайтесь на канал Marksman в MAX
🖤Дайджест полезных постов, посвященных теме образования и опубликованных в июне ИИ в роли оракула ✔️Выпускники и их шансы на поступление в вуз Национальный нарратив в образовании ✔️Зачем «отменять» крестовые походы Геймификация в образовании времен Реформации ✔️Игральные карты для учеников Зарубежное образование 2026 ✔️Выбор континентов 🌟Читайте, если пропустили и делитесь мнениями в комментариях 😑 HR в образовании → подписывайтесь
#Marksman_жизненно Бывает такое? 😅😄 🅰️ Если возникают проблемы с просмотром фото и видео, подписывайтесь на канал Marksman в MAX
Эксперты ВШЭ представили результаты мониторинга глобальных образовательных трендов. Согласно их прогнозам, в ближайшие годы ведущие мировые регионы запустят масштабные реформы, каждая из которых обладает своей уникальной логикой. 🔵Африка в рамках новой Континентальной стратегии (CESA 2026–2035) делает акцент на реалистичности и управляемости. Новый план пересматривает ошибки прошлого цикла, где ключевыми препятствиями стали разрозненность решений и нехватка достоверных данных. 🔵Китай утвердил курс на 2024–2035 годы, целью которого значится достижение статуса мирового образовательного лидера. Документ охватывает все уровни — от школ до науки, — включая цифровизацию, внедрение ИИ и концепцию непрерывного образования, тесно увязывая педагогику с национальными интересами и технологическим суверенитетом. 🔵Латинская Америка сконцентрируется на фундаментальных вещах: повышении статуса учителей и борьбе с неграмотностью. Программа до 2030 года закрепляет стандарты профессии, а «Обязательство Антигуа» обязывает гарантировать детям освоение базовых навыков чтения и счета к 9-летнему возрасту. 🔵Юго-Восточная Азия берет за ориентир Болонскую систему, синхронизируя квалификации и делая упор на профобразование и цифровые компетенции. Амбиции Вьетнама особенно высоки: к 2045 году страна планирует войти в двадцатку лучших образовательных систем мира. ➡️Что касается России, приоритет остается неизменным – переход к обновленной модели высшей школы. Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков обозначил 2030 год как конечную точку реформы, подчеркнув, что изменения будут внедряться поэтапно, без резких скачков.