ГОВОРИ С ИРИНОЙ РОДЧЕНКО

КНИГИ ЛЕТА 26 Боже, как я обожала это в детстве и юности: возьмешь два-три яблочка — и ныряешь в книжку (кто тоже читал с яблочком?). А совсем маленькой я любила слушать пластинки со сказками. Включала проигрыватель и улетала в волшебный мир. Наверное, поэтому сейчас я люблю не только читать, но и слушать аудиокниги. Этим летом прочитала и прослушала вот что (дальше — длинно): 📖 Евгений Водолазкин "Авиатор" - одна из моих любимых книг. Меня очень увлекает идея Евгения Германовича о том, что время проходимо в обе стороны, он проводит ее почти во всех своих произведениях. Тончайший роман-исследование о памяти, об идентичности и о том, что остается после нас. Классический сюжет о попаданце переосмыслен так глубоко и в то же время так реалистично. Читала в прошлом году, а этим летом слушала в исполнении Геннадия Смирнова — прекрасное прочтение. И снова мне было грустно, что книга закончилась. 📖 Катя Качур "Любимчик Эпохи", "Копия Веры" и "Желчный ангел" — познакомилась с этим автором. Необычно, небанально, действительно интересно. Катя — мистик, умело сплетающий судьбы своих героев в общий орнамент. Написано увлекательно. Больше всего мне понравился "Желчный ангел" и его вроде бы простая, но хорошая мысль: когда мы хотим чего-то для себя, мы подразумеваем, что это прибавится к тому, что уже есть. И никак не предполагаем, что от чего-то придется отказаться. "Любимчика" я читала в тексте, а "Ангела" и "Веру" слушала в исполнении Григория Переля, это чудесный чтец. И все-таки это такие сказки для взрослых, не вполне моё. 📖 Константин Райкин "Школа удивления" — замечательная книга воспоминаний, которая плавно перетекает в размышления об обучении актеров и режиссеров и об обучении студентов вообще. Константин Аркадьевич — большой профессионал и невероятный трудяга. Его подход к работе вызывает огромное уважение и желание равняться на него. 📖 Рагим Джафаров "Сато" — такого вы еще не читали. Пятилетний мальчик Костя на приёме у психолога утверждает, что он пленный контр-адмирал Сато с другой планеты, и ведет себя соответствующе этому статусу. Вам сейчас смешно? Им тоже было сначала смешно, а потом... Финал как-то немного смялся, на мой взгляд, но задумка очень интересная. Особенно, если, например, попробовать прочесть, воспринимая всё как метафору состояния ребенка и семьи в целом. 📖 Полина Крайнова "Не совсем так" — у каждой, ну или почти у каждой девушки был такой возлюбленный. Я читала и на каждой странице мне хотелось кричать героине: "Да беги уже от него!". Но через такое, видимо, надо пройти многим из нас. Хорошая, талантливая, искренняя вещь молодого автора, всё очень узнаваемо. 📖 Нейтан Хилл "Велнесс" — заставила себя дочитать до конца этот огромный том, тк читала для обсуждения в книжном клубе (на который в итоге не смогла попасть). Не знаю, дело в переводе или это вообще не мой тип литературы, но я прямо-таки измучилась от этих перечислений всего на свете, пересказов исследований, подробного анализа действительности, описаний каждого шага каждого дня героев. И это произведение о любви! Но я знаю, что этот роман многим понравился, здесь только моё впечатление. 📖 Юлиан Семёнов "Противостояние" — знаменитый советский детектив об отголосках и последствиях преступлений Великой Отечественной войны. Слушала в исполнении любимого Александра Клюквина. Захватывающе, страшно и пронзительно. Сейчас переслушиваю "Братьев Карамазовых" в исполнении Всеволода Кузнецова. Великолепный чтец! Ну о произведении и говорить нечего. Это одна из тех книг, после прочтения которой в тебе что-то навсегда меняется. Что вы читаете или прочли? Делитесь, будем друг друга обогащать Я в VK | Я в Мах |

Валаам. Дышать, слушать, чувствовать. Моё место обновления и вдохновения.

https://t.me/irinarodchenko?boost

КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ПОДРОСТКА КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ (способ моей мамы) Лет в 14-15 у меня случился запой фантастикой. Помню, приходила домой, наскоро ела — и занимала читательскую позицию: на полу в углу спальни, рядом тарелка с яблоками, в руках очередные Стругацкие или Азимов. И нет меня до глубокой ночи. Но надо было читать классику, ну хотя бы по школьной программе. А моя мама — большой знаток русской литературы. Дочь учителей истории и русского языка (чувствуете, откуда у меня это неутолимое желание учить? А по папиной линии у меня бабушка учитель английского. Гены, тскть, пальцем не прижмешь!). И вот мама начала соблазнять меня русскими классиками: почитай, говорит, Гоголя, Достоевского, Тургенева... Ну что мне этот Тургенев, когда у меня тут Биллу, герою Галактики, вместо левой кисти пришили правую. Однажды в выходной мама гладила белье (всегда в таких случаях вспоминаю из "От двух до пяти" Чуковского: "Папа пришёл с работы, устал — смотрит телевизор. А мама — барыня какая! — стирать начала.") и начала мне рассказывать историю. Одна, говорит, женщина жила с мужем и свекром и очень ей было скучно и одиноко, а детей не было. Муж всегда в командировках, свекр строгий. И вот однажды во время отлучки своих родственников она познакомилась с работником Сергеем и закрутился у них роман... Чувствуете, куда клоню? Мама пересказала мне сюжет "Леди Макбет Мценского уезда" самым вроде бы будничным тоном, просто как историю. Но история-то — не оторваться! Я сидела замерев. После рассказа я срочно нашла у нас в книжном шкафу Лескова и прочла своими глазами. Ну а дальше, как говорится, пошло само. В очередь выстроились и Тургенев, и Гоголь, и остальные. Не знаю, возможно ли для современных мам пересказать такой криминальный сюжет, как "Леди Макбет". А с другой стороны, чем можно удивить современного подростка. Но сам метод точно рабочий и не только для русской классики 👌

Ирина, так вас приглашают нырнуть в кроличью нору 🐇 в страну чудес 🤭 и даже кот Чеширский сам пожаловал 👌

Какой классный коммент вот к этому посту. Ну точно же! И кролик, и Чеширский кот!

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШАЯ РЕЧЬ? Что такое «хорошая речь»? И можно ли научиться «говорить красиво» или «поставить речь» (такая формулировка тоже встречается; кстати, хорошая метафора: поставить, сделать ВЫШЕ речь, которая упала или лежала изначально в горизонтальной ПЛОСКОСТИ)? И всё-таки – что это означает? Хороший голос – да. Правильная дикция и артикуляция – конечно. Смелость в донесении своих мыслей, владение телом – всё так. Я и сама этому учу. Но есть еще важное: живость речи, точность, образность, игра слов. Способность говорить легко, свободно, будто даря слова. Признайтесь, часто вы мучаетесь, подбирая слова? Понимать что-то и уметь это объяснить – это ведь не одно и то же. Но ведь пока нечто не названо, не оформлено в слова – его как бы и не существует, согласны? Здесь я всегда вспоминаю слова писателя Евгения Германовича Водолазкина: «Всякая цивилизация словоцентрична, а филолог — хранитель слов. Хорошо бы написать антиутопию о том, как начали вдруг исчезать филологи, а за ними стали исчезать слова. Общество же поощряло только то, что приносило доход, и постепенно дошло до состояния, когда звон денег стал сопровождаться мычанием. Ну потом, конечно, исчезли и деньги». Вот-вот. Опадут цветы нашего красноречия — и никакие чеки нас не спасут, и никакая эффективность с продуктивностью. Только мычание и останется. Поэтому я на любом моем тренинге или курсе уделяю красоте речи большое внимание. Всё по нашему ИГРОшному слогану: «Отвечаем за слова». Даже если это курс «Выступление без страха», например. Там обязательно будут рекомендации, что читать и слушать, комментарии к вашей устной речи и способы её совершенствования. Так что приходите — слова беречь, множить и оживлять, произносить их внятно и без страха осуждения. А можно и без курса. Просто возьмите себе за привычку две вещи: Первое. Учите одно хорошее стихотворение в неделю. Читайте вслух — себе и всем, кто под руку подвернётся. Второе. Раз в неделю пишите изложение по текстам из русской классики. И снова — читайте вслух. И так хотя бы полгода. Серьёзно, это минимум. Хотя… и после курса это тоже будет полезно делать. А чтобы начать – приходите. Изложения писать не будем, но правильное направление на пути к хорошей речи точно получите. Я в VK | Я в Мах | Я в Дзен

Мы в ИГРО уже много лет каждый месяц публикуем рабочие и личные итоги. У этих текстов много постоянных читателей. Присоединяйтесь!

Проводим отпуск на даче. Сегодня пришли вот эти два незваных гостя. Ведут себя неэтикетно: явились без приглашения, светскую беседу не делают, а заяц еще и хрустел чем-то, ел мои кусты 😁

СТЫД Изучать происхождение слов очень интересно. Там часто обнаруживаются истинные, изначальные смыслы, которые многое добавляют к тем значениям, которые мы знаем сегодня. Вот, например, слово «стыд». Считается, что оно восходит к индоевропейскому корню steu. От него образовалось славянское studъ и первоначальное значение: «то, что заставляет сжиматься, цепенеть, коченеть» (вспомните свои ощущения, скажем, перед публичным выступлением или важными переговорами и сравните с ощущениями страха). В древнерусском и старославянском языках «студь» означало одновременно и «поругание», и «холод». Владимир Даль в своём словаре даёт такое определение: стыд — это «застыванье крови от унизительного, скорбного чувства». То есть мы буквально чувствуем стыд телом и это зафиксировано в языке. Тот самый древний, глубинный холод, который возникает, когда мы боимся, что нас увидят не такими, как надо. Настоящими и очень уязвимыми. А теперь вспомните, какие чувства в испытываете перед публичным вытуплением. Вот это оно. Страх сцены — это тоже холод стыда, который мы носим в себе. У нас в ИГРО скоро будет пять тёплых вечеров, где мы будем отогреваться, ведь слово греет. И даже в центре внимания можно не мёрзнуть, а жить. Мы будем практиковаться вы выступлениях, говорить, молчать, смеяться. Стыд и страх перестают быть стужей, когда рядом есть кто-то, кто говорит: «Я тоже так боялся. И ничего, справился». Курс «Выступление без страха» стартует 24 августа. Подробная программа и регистрация здесь. А что вы чувствуете перед выходом на сцену — холод или жар? Я в VK | Я в Мах

Если бы у меня была возможность дать только один совет для переговоров с агрессивным партнёром, я бы сказала: говорите медленно. А если развернуть: не повышайте тон в ответ, не ускоряйтесь, не пытайтесь перекричать. Агрессия питается скоростью и хаосом. А медленный, спокойный, низкий голос — это стена, о которую разбивается любое давление. Партнёр повышает голос — вы понижаете. Он ускоряется и давит голосом — вы делаете паузу. Попробуйте. Работает всегда. Я в VK | Я в Мах

НЕ ЖАЛЕЙТЕ ДОБРЫХ СЛОВ Я сегодня опоздала на МРТ. Колено беспокоит, нужно было посмотреть, что там после травмы происходит. Опоздала на 15 мин. Честно говоря, приготовилась к чему угодно: или замечание сделают, или улыбнутся дежурно, сквозь зубы. А тут... Администратор за стойкой говорит мне: «Вы знаете, признаюсь честно, мы на ваше время уже отправили на исследование пациента. Но, может быть, у вас будет возможность подождать?». И я даже не могу объяснить — она так это сказала... Так искренне, так по-человечески, тепло и с улыбкой. Я не могла не улыбнуться в ответ: «Боже мой, конечно! Ведь я сама виновата, что опоздала». А она: «Ну что вы, вы ни в чем не виноваты. Сейчас не рассчитаешь, когда приедешь, это бывает. Хотите кофе?». А потом, когда мы уже подписали документы и я входила в кабинет МРТ, администратор предупредила: «Будьте внимательны, там небольшая ступенька, не спешите». Не просто «осторожно» или «смотрите под ноги», а вот именно так. Когда исследование закончилось, она передавала мне описание со словами: «Всё будет хорошо. Теперь к травматологу и берегите себя. Здоровья вам!». И вот это было настолько... настолько здорово и искренне. Человек не жалел слов и эмоций в своей работе. Понимаете? Вот этот девиз — не жалейте добрых слов — я его всегда повторяю и всем говорю и этому учу, потому что это принципиально важно в сервисе. Особенно сейчас, когда мы огрубели, и речь стала вульгарнее, и люди — раздражительнее. Не жалейте слов. Будьте искренними. Вот и всё.

Помню, давным-давно был такой тег #меняневзяли и все ставили его и рассказывали, куда их не взяли и жалеют ли они об этом. По-моему, неплохая практика и полезная. Осознанность и всё такое. Меня в 6 лет не взяли в балет. Дело в том, что я в определенной степени представляла собой феномен: девочка очень пухленькая и при этом очень-очень гибкая (шпагант могу исполнить и сейчас, кстати). Мама привела меня на просмотр. Преподаватель с сомнением в глазах взяла мою ногу и подняла её к уху (моему же). Я не пикнула, тк, повторюсь, несмотря на пухлость, была очень пластичной и гибкой. • Хм - сказала преподаватель, - девочка, действительно, гибкая и вывортность хорошая. Но пухлая. Девочка, ты, наверное, очень любишь булочки? Я промолчала по принципу "молчание - знак согласия". • Что ж, - продолжила учительница, - выбирай, девочка: или балет, или булочки. Балет, конечно, многое потерял. Ни о чем не жалею. А куда не взяли вас? Расскажите. А я пока за кофе с булочкой.

Найти СВОЕГО учителя в жизни - большая удача. Часто мы пропускаем/упускаем таких людей, но если быть внимательным, можно многое приобрести и гораздо быстрее ответить ответить себе на вопрос "кто же я?". Если говорить о профессии, то в детстве моим учителем был мой дед - Рафаэль Давидович Кислюк. Еврейский мальчик из Ташкента, который стал одним из основателей Волжского Автозавода и всегда любил жизнь во всех её проявлениях. Когда завод только строился, дед уезжал на работу в 6 утра, приезжал домой на обед в 13, час отдыхал и снова уезжал. Около семи вечера он приезжал домой, ужинл и снова возвращался на работу. Именно он показал мне пример самоотверженной работы и любви к делу. Позже Петербугской школе телевидения моим преподавателем целый год был замечательный актер Михаил Леонидович Морозов. Большой мастер художественного слова, он сказал, что у меня есть преподавательский дар и хорошее ухо и что мне нужно заниматься темой голоса и речи. До сих пор помню наши чистоговорки и упражения. А потом моим главным учителем в профессии стал мой муж Игорь Родченко. Помню, как он болел за меня на моих первых тренингах, волновался, подсказывал. Как мы обсуждали успехи и ошибки, методики и упражнения. И как я постепенно росла. Конечно, мне повезло: я была, скажем так, личным учеником мастера. Но и у вас есть шанс получить максимум драгоценного мастерства из его рук. Осталась неделя до старта ШТОРМа - Школы тренеров ораторского мастерства - проекта, в котором мы помогаем начинающим и опытным тренерам войти в профессию или вырасти в ней. В разное время Школу закончили такие известные тренеры как Седа Каспарова, Лариса Зорина, Артем Гусев, Даниил Осипов, Павел Груздов и многие другие. Это отличная компания! Мы приглашаем начинающих тренеров по публичному выступлению; педагогов высшей школы, преподающих дисциплины речевого цикла; внутренних тренеров компаний, освоивших тренерскую профессию и заинтересованных в расширении линейки своих программ. Мы хотим, чтобы люди в нашей стране говорили лучше. Потому что люди живут так, как они говорят; и говорят так, как живут. Пусть тех, кто может на это повлиять, будет как можно больше. И пусть каждый найдет СВОЕГО учителя. Подробная программа и регистрация в ШТОРМ - Школу тренеров ораторского мастерства - здесь. Если вы хотите получить скидку или рассрочку, напишите мне.

Увлечения нашей дочери в отпуске очень серьезны 😁 А вы чем занимаетесь?

ЗАЧЕМ НУЖЕН ЭТИКЕТ И СТАТУСНАЯ КОММУНИКАЦИЯ НА САМОМ ДЕЛЕ "Я не понимаю, зачем нам разбираться в статусах, манере поведения и повышать уровень речи. Если ты уже на вершине, не всё ли равно, как ты себя ведешь?" - комментарий участника в начале тренинга по коммуникации для руководителей. Давайте разберемся. Неправильно воспринимать деловой этикет только как систему внешних правил: с кем здороваться, что носить, что сказать при встрече. Правила важны, но без нужного вектора они создают образ надменного и замкнутого руководителя. К такому человеку не возникает доверия у коллег, партнеров и подчиненных. Деловой этикет — это, прежде всего, о внутреннем достоинстве человека, который, осознавая свой статус, создаёт атмосферу доверия и расположения, в которой легко жить и работать его коллегам и партнёрам. Какой это человек? Он умеет поддержать и вдохновить. Не создает подчиненным лишних сложностей в работе. Умеет снять напряжение простым проявлением великодушия. Он свободен в общении на любые темы — и не токсичен. Знание правил этикета и владение высоким уровнем речевой культуры дает руководителю дополнительный ресурс, чтобы мягко и конструктивно решать даже самые сложные задачи. А это важно, особенно сейчас. И особенно — если вы на вершине. Вот об этом и говорим, это и практикуем на тренингах по коммуникации для руководителей.

У ЗЕРКАЛА ДВА ЛИЦА Видели ли вы, как женщина в примерочной смотрит на себя в зеркало? Взгляд придирчивый, строгий, оценивающий. Как правило, не очень довольный. Мы натренированы на самокритику. Я это вижу на тренингах и в индивидуальной работе: свои недостатки люди тоже находят с лёгкостью, а достоинства — с огромным трудом. Глаз нацелен на дефициты, а не на ресурсы. Был такой классный фильм об этом с Барброй Стрейзанд — "У зеркала два лица". Одно лицо — то, что мы видим сами. И оно часто оказывается не слишком привлекательным. Второе — то, какими нас видят другие: красивое, гармоничное. Как здорово, когда рядом с зеркалом в примерочной есть кто-то, кто смотрит на вас иначе. Кто видит то, что вы в данный момент не замечаете. Кто возвращает вам вашу красоту, ваш свет, вашу силу — особенно в те мгновения, когда вы сами их не видите. Я прихожу в ателье Liberté, и там рядом со мной есть такой человек. Ирина Фридман, хозяйка ателье и главный кутюрье, возвращает мне меня — такую, какой я в данный момент себя, возможно, не разглядела. Я тоже работаю таким зеркалом и стараюсь видеть своих клиентов и учеников такими прекрасными, какими они могли бы (и обязательно смогут!) быть. Но вот что важно: каждый из нас может стать таким человеком для себя. Не вместо других, а вместе с ними. Научиться замечать в себе не только то, что требует правки, но и то, что уже достойно восхищения. То, что уже сияет. Как писал Толстой: «Я всё тот же. Так же недоволен часто собой и так же твёрдо верю в себя и жду от себя». Строго, но с иронией. Без пафоса, без драмы, продолжая жить жизнь несмотря ни на что. У зеркала два лица. Какое из них вы сегодня увидели? Я в VK | Я в Мах