Лаборатория экспериментальной лингвистики
СтатистикаВсе что нужно знать про: • Язык • Мозг • Эксперимент
- Последний пост
- 20 июл.
- Последнее чтение
- 12:00
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 37
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 130
- 1/48двое суток
- 148
- 1/72трое суток
- 160
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
🎓 Открыта регистрация участников II Международной конференции «Экспериментальные исследования малоизученных языков»! Центр языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с Лабораторией экспериментальной лингвистики Адыгейского государственного университета приглашает принять участие во II Международной конференции «Экспериментальные исследования малоизученных языков». Конференция продолжает серию научных встреч, инициированных Центром языка и мозга НИУ ВШЭ и партнерскими университетами. Первая конференция прошла в Москве на базе НИУ ВШЭ, а в 2026 году площадкой станет Майкоп (Республика Адыгея), где 4–6 сентября соберутся исследователи, работающие в области экспериментального изучения языков. Мы приглашаем студентов, аспирантов, молодых ученых и опытных исследователей из области лингвистики, психологии, когнитивных наук, нейронауки, компьютерных наук и смежных дисциплин. 📌 Основная информация: 🌟Рабочий язык — русский; 🌟 Формат участия — очный; 🌟Участие бесплатное (при обязательной регистрации); 🌟Проезд и проживание участники оплачивают самостоятельно; 🌟По итогам конференции выдается сертификат. ‼️ Регистрация участников открыта до 10 августа 2026 года. 📝 Зарегистрироваться можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6a572b3b1f1eb51b99952aec/ ✉️ По всем вопросам обращайтесь по электронной почте: kavkaz.lingva01@yandex.com Будем рады видеть вас среди участников конференции!
🇷🇺Всероссийский конкурс лингвопроектов «Мы говорим на разных языках» Сочинский государственный университет совместно с Адыгейским государственный университетом и Пятигорским государственным университетом приглашают школьников 9-11 классов и студентов к участию во всероссийском конкурсе лингвопроектов «Мы говорим на разных языках». 🔹Проект можно представить индивидуально или командой до 5 человек 🔹От одного образовательного учреждения принимается не более 5 проектов Конкурс проводится по следующим номинациям: научный проект, творческий проект, социально значимый проект, учебно-методический проект, технологический проект, исследовательский проект, переводческий проект. ▫️Первый этап: с 1 июля по 31 октября 2026 г. – конкурсный отбор, оформление и рассмотрение пакета документов. ▫️Второй этап: с 1 по 30 ноября 2026 г. заочно проводится на базе Сочинского государственного университета. Для участия необходимо заполнить электронную форму и прикрепить конкурсный пакет документов: паспорт проекта и материалы по выбранной номинации. 📎Ссылка для подачи заявки 📎Всю подробную информацию смотрите в Положении Контакты: Зенкова Татьяна, +79186100880 zenkovatl@sutr.ru Прус Людмила, +79882330923 sutr35@mail.ru Млынарь Елена, +79181027114
Белое вещество мозжечка Наша новая картинка дня — снова с конкурса NeuroArt, на сей раз — июньского 2026 года. На ней мы видим срез мозжечка, на котором синим традиционно показаны ядра клеток, а желтым и зеленым прокрашены олигодендроциты, образующие миелиновую оболочку трактов белого вещества. https://neuronovosti.ru/beloe-veshhestvo-mozzhechka/ Credit: Adam Willis/NeuroArt Портал | Телеграм | МАХ | Vk | ЖЖ | Дзен
https://www.adygnet.ru/obrazovanie/mezhdunarodnyy-obrazovatelno-ekzamenatsionnyy-tsentr/
В рамках Года единства народов России Лаборатория моды SuzieM Сусанны Макеровой представляет новый проект при поддержке Администрации г.Майкопа ———————————————- ЭТНОфэшн КОРТ 🏁 - это серия ЭТНОМОДА перформансов Синтез моды, музыки, хореографии в иммерсианом дефиле в разных локациях города ➰ ✔️ Этнофэшн шоу «Черкесский сад. будущее» Сусанны Макеровой открывает серию дефиле сообщества Этномода ко Дню Сатаней (День черкешенки) Ловите локацию: 📍📅 20 июня (День Сатаней) 🕒 Начало в 13:00 📍 Лесопарковая зона «Мэздах», амфитеатр Живое звучание от этно-электронного проекта BerSerK, вокальный перформанс в исполнении Тлукашаовой Сания, национальная гармоника - Кызылкайя Сердар. Ода Черкесским Садам, памяти и традициям предков➿ Представляем свой взгляд на фольклор: прошлое не позади - оно звучит в нас, если мы даём ему слово.. ——————- Новая этника - новые смыслы➰
Центр языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с Лабораторией экспериментальной лингвистики Адыгейского государственного университета приглашает принять участие во II Международной конференции «Экспериментальные исследования малоизученных языков». Конференция продолжает серию встреч, инициированных Центром языка и мозга НИУ ВШЭ и партнерскими университетами: первая конференция прошла в Москве на базе НИУ ВШЭ. В 2026 году площадкой станет Майкоп (Республика Адыгея), где 4–6 сентября соберутся исследователи, работающие в области экспериментального изучения языков. Мы приглашаем студентов и опытных ученых из лингвистики, психологии, нейронауки, когнитивных и компьютерных наук и смежных областей. 📌Основная информация: - Рабочий язык — русский - Формат — очный - Участие возможно с докладом или без - Участие бесплатное (при обязательной регистрации) - Проезд и проживание оплачиваются участниками - По итогам выдается сертификат ‼️Важные даты: 🔘 Подача тезисов (до 500 слов): 4 июня — 5 июля 2026 🔘Уведомление о результатах: 15 июля 2026 🔘 Регистрация: 20 июля — 10 августа 2026 🔘Конференция: 4–6 сентября 2026 Ждём ваши тезисы по ссылке ✉️По всем вопросам пишите на почту dakozlovskaya@gmail.com
🧠 Лаборатория экспериментальной лингвистики начала сбор данных для адыгейской версии теста для внутриоперационного картирования речи на называние действий. Это часть работы по созданию материалов для адыгейского языка, которые в будущем могут использоваться во время нейрохирургических операций. Зачем нужен такой тест? Во время операций на мозге с пробуждением пациента (краниотомии в сознании) врачи проверяют речь прямо в ходе операции. Это помогает определить участки мозга, отвечающие за язык, и снизить риск стойких речевых нарушений после операции. Для этого используются специальные языковые задания. Одно из них — называние действий по картинкам. Сейчас мы проводим этап сбора данных среди здоровых носителей адыгейского языка, чтобы понять, как носители языка обычно называют действия, насколько быстро реагируют и какие варианты являются наиболее естественными. 📌 Что нужно делать? На экране будут появляться картинки с действиями. Нужно назвать только действие на адыгейском языке, используя единый формат: «мыр …» + действие ‼️ Например: «мыр мэчъые» (он спит) ⏱ Прохождение занимает около 5–7 минут. Тест полностью анонимный. ❗️Тест можно проходить на любом диалекте адыгейского языка. 📱💻 Прохождение возможно как с телефона, так и с компьютера. Убедитесь, что VPN включён. 🔗 https://fit01.ru 🖤 Будем очень благодарны за участие и распространение среди носителей адыгейского языка *если возникнут вопросы, пишите в комментариях
🧠 Научный семинар Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ Тема: Разработка и апробация адыгейской версии Мультиязычного теста на афазию. Докладчик: Хунагова Земфира Индаровна, студентка магистратуры НИУ ВШЭ; актив Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ Тема: Адаптация русскоязычной фМРТ парадигмы для предоперационного картирования речи в Мозге на Адыгейский Докладчик: Хызел Мерве Абдуллаховна, студентка магистратуры НИУ ВШЭ; актив Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ. 📌 Встреча состоится 7 мая в 10.45 (ауд. 332)
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Цифровая Этномода приглашает авторов вдохновиться следующими темами: •этническое и культурное многообразие народов РФ, а именно: ремёсла, костюм и аксессуары (крой, орнамент, декор), традиционный уклад и быт; •языки и локальные речевые особенности (устойчивые конструкции, пословицы и поговорки; приметы, фиксированные в языке и другое); •билингвизм (особенности мышления билингва, когнитивное преимущество, языковая картина мира) •эстетика мозга, нейронауки (визуализация мозговых трактов, локализации мозговых активностей, МРТ, fMRT снимков и пр). Визуальные подсказки по темам представлены в прикрепленных подборках. Предлагаем создать образ, костюм, аксессуары, орнаменты, с аватаром-3-d моделью, исторической личностью, ярким представителем этноса на современном этапе, и представить кампейн, который ляжет в основу цифровой коллекции и цифрового показа для площадок разных стран мира в формате межкультурного диалога через современный цифровой костюм. Допускаются работы, на этапах выполнения которых применялся ИИ, но не полностью сгенерированные произведения. Прием работ до 31 мая 2026 на почту artroom.suziem@gmail.com Каждая работа отправляется отдельным письмом. В письме указывается Ф.И.О. участника, Ф.И.О. творческого руководителя (при наличии), место учебы или работы участника, город, название работы, название номинации. Название прикрепленных файлов состоит из фамилии и названия работы, например, Фамилия_Название работы 1. Принимаются изображения размером до 5 Мб и видеоматериалы до 15 Мб.т
Конкурс «Цифровая этномода» объявляет III сезон в формате Art&Science/BrainArt/Билингвизм при поддержке Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ и Центра языка и мозга ВШЭ Тема 2026 года «Единство многообразия. Языковые коды» приурочена к объявленому президентом РФ Году единства народов РФ, а также десятилетию языков коренных народов под эгидой ЮНЕСКО. Приглашаем вас поразмышлять на тему кросс-культурных универсалий, базовых когнитивный общеязыковых паттернов, и этнокультурных уникалий, вербальных и невербальных маркеров как особых проявлений менталитета народа. Предлагаем обратиться к эстетике нейронауки, исследованиям мозга, феномену би- /полилингвизма, владению двумя и более языками. Конкурсные номинации: цифровой образ (3D модель костюма), эскизы коллекции одежды, аксессуары, принты на одежде. Прием работ до 31 мая 2026 г. Подробные условия участия в следующем посте в нашем канале https://t.me/EtnomodaArtCommunity
Виден ли язык в мозге? Что учёные знают о том, как мы говорим и понимаем речь? 🎓 Приглашаем учеников 9-11 классов, интересующихся нейронауками и обработкой речи, на открытую лекцию! На лекции будут рассмотрены важнейшие открытия последних десятилетий в области нейронаук, касающиеся процессов обработки речи человеком. Особое внимание уделено вопросам локализации функций языка в головном мозге, механизмам порождения и восприятия речи, роли областей Вернике и Брока. 🔖 Лекцию проведет Наталья Эдуардовна Гронская – профессор департамента фундаментальной и прикладной лингвистики и главный научный сотрудник нижегородского Центра языка и мозга. О чём пойдет речь? 💡 Как связаны структура головного мозга и обработка речи; 💡 Какие области мозга активируются при чтении, письме, аудировании и говорении; 💡 Почему нарушение работы определённых зон мозга вызывает афазию и трудности в освоении языка; 💡 Каковы возможности современных технологий визуализации активности мозга (методы МРТ, ЭЭГ, фМРТ) для изучения нейронных основ речи. 📅 19 марта, 15:30 Встреча пройдет очно: 📍 Нижний Новгород, Костина, 2Б (НИУ ВШЭ, ауд. 402) Для регистрации на лекцию заполните форму. #мероприятия #рекомендации
Возвращение рубрики #нейроразбор Два языка — вдвое больше шуток? Билингвизм и языковая игра 😄✨ Знаете ли вы, что билингвы обладают особым доступом к языковой игре и нестандартным формам юмора? Владение двумя системами даёт не просто двойной словарный запас, но и возможность создавать уникальные смыслы на стыке культур и грамматик. 🔹 Что происходит в речи? – Межъязыковая игра: каламбуры, основанные на созвучии слов из адыгейского и русского, создают особый, многослойный юмор, понятный только таким же билингвам. – Кодовое смешение как приём: умышленное вкрапление слов или грамматических конструкций одного языка в речь на другом становится инструментом выразительности, иронии или ласкового подтрунивания. – Метафорическая гибкость: возможность описать одно явление через призму двух языковых картин мира обогащает образность и способность к творческим сравнениям. 🔹 Адыго-русский контекст: где рождается юмор? – Грамматические контрасты становятся источником шуток: например, игра с агглютинативной структурой адыгейского языка (где к корню «приклеиваются» суффиксы) при описании типично русских ситуаций — и наоборот. – Культурные концепты сталкиваются в одном высказывании, создавая комичный эффект «двойного зрения» на привычные вещи. – Даже «ошибки» или интерференция (например, калькирование конструкций) могут сознательно обыгрываться в кругу близких как часть общего языкового кода. 🔹 А что на практике? Если вы адыго-русский билингв, возможно, вы: ✅ Создаёте «гибридные» шутки, понятные только своим. ✅ Используете переключение языков для тонкой иронии или смягчения критики. ✅ Замечаете, что некоторые анекдоты или истории «работают» только на одном из языков — потому что юмор тесно связан с культурным контекстом. А вы замечали, что шутите по-разному на адыгейском и русском? Придумывали ли собственные словечки или шутки на стыке двух языков? Делитесь в комментариях — возможно, ваш пример станет частью нашего исследования! 😉 ✍️ Автор поста: Беданокова Суанда
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Делимся видеоотчетом с прошедшей лекции Татьяны Больгиной🎙️ Слушатели лекции в прямом смысле заглянули в работающий мозг 🧠 Главный инсайт: современная нейрохирургия больше не полагается на «типовые» карты Брока и Вернике — они слишком усреднены. У пациента с опухолью речевые центры могут сместиться, и атлас не поможет, а фМРТ покажет реальную картину. Слушатели лекции, преподаватели и студенты АГУ, а также гости из других вузов и других регионов приняли активное участие в дискуссии🗣️ Благодарим Татьяну Александровну за «экскурсию в нейрохирургию без скальпеля»!❤️
🧵 Цифровое полотно: Как нейроны стали модой и покорили Париж Станция 56 «Цифровое полотно: Нить памяти и пульс Будущего» собрала школьников на Наукограде в АГУ, чтобы поговорить о том, что происходит, когда встречаются наука и искусство. Спойлер: рождается этномода, которой аплодирует ЮНЕСКО. Ведущая станции начала с провокации: «Как вы думаете, строгая наука и свободное искусство — они вообще совместимы?». Ребята предполагали, сомневались, а потом им просто показали, что́ создаёт Адыгейский госуниверситет на стыке нейробиологии, культурного кода и цифровых технологий. Что же такого увидели школьники? Art&Science — это не модный ярлык, а рабочий метод. В АГУ это направление развивает Лаборатория экспериментальной лингвистики в коллаборации с сообществом цифровых художников и дизайнеров EtnomodaArtCommunity. Идея простая: наука, особенно нейронаука, может быть не только строгой, но и эстетичной. А национальный орнамент, «сотканный из нейронных связей», становится современным искусством. Именно так родился первый международный конкурс «Цифровой этнолук» — событие, которое аналитики моды назвали прорывным. Участники из разных уголков мира создавали модели, соединяя традиционные мотивы адыгского костюма, авторское видение, возможности ИИ и другие технологии с данными о мозге. Гости познакомились с работами дизайнеров, в которые «вплетены» адыгские узоры и нейросети - BrainArt в чистом виде. От конкурса — к подиумам Парижа. Следующий шаг — создание виртуальной коллекции с этнокультурными маркерами, которую представили на площадках Русского дома науки и культуры в Париже и штаб-квартиры ЮНЕСКО. 📷 Лицом цифровой коллекции стала Эльмисхан Хагундокова — легендарная черкешенка, герой Франции. Именно её образ стал центральным в виртуальном дефиле, фрагмента которого были представлены на встрече. Этнический код в цифровом решении - эстетика международного fashion-проекта, которая оживает на экране. Живой интерактив со спикером и настоящие эмоции и вопросы: Как современные технологии помогают сохранить культуру народа? Где грань и пересечения науки, искусства и творчества? Сложно ди было создавать образы? 📎Наверняка, после увиденного, многие школьники задумались о том, что наука может быть эстетичной, а лингвистика объединяет многие направления, в том числе может иметь выход в авангардное цифровое искусство.
видео или голосовое, без подписи