Мария Миркес 🔆 Субъектность в образовании

ПиР: БИЗНЕС КАК ИСКУССТВО Отличное партнерское событие к Слету Лидеров - Фестиваль Практик Развития, ПиР, который с 10 по 13 сентября проводит Марк Кукушкин со своей супер-командой. На нашем Слете Лидеров большая часть участников - из бизнеса, но образовательный бизнес, во-первых, невероятно человеческий, во-вторых, натуральный, ручной и очень некрупный. А на ПиРе можно увидеть большие масштабы, крупных персон, поместить себя в широкую рамку. Важная задача для управленцев, на мой взгляд. Я езжу на ПиР уже больше десяти лет, и каждый раз это мощный свежий глоток, возможность оказаться среди больших людей и масштабных смыслов. Программа фестиваля представляет собой яркий микс, где сходятся крупный промышленный бизнес, гуманные проекты, академическая наука и чистейший драйв. Спикеры всегда невероятные, начиная от маститых классиков до борзой молодежи и тех людей, чьи имена мы пока только учимся произносить. Для меня ПиР - это возможность встретиться с масштабными людьми, с кем я в обычной жизни встретиться не могу. Я восхищена и благодарна за общение: подробный разговор с Александром Аузаном, с Нютой Федермессер. Марк дотягивается до больших людей, больших смыслов. И дает возможность нам тоже дотянуться. Вот за этим я туда еду. Мы с коллегами ведем на ПиРе родительский трек. В этом году шикарная компания, мы зажигаем в воскресенье, но будем там все четыре дня. Мне нравится затея родительского трека. Это не профильный трек ПиРа, потому что он не про бизнес, не совсем про развитие, а про становление родительской позиции, как ее удерживать, когда всех вокруг колбасит. Велкам, коллеги. Это будет здорово, актуально, остро - как обычно 🙂

Томск развлекается 😄 Как сделать арт-объект из некрасивых предметов. Дженга!

НАСТРОЙКА НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ Хочу рассказать про недавний финал одного из наших управленческих курсов - такие зумы дают мощнейший заряд. ❤️ Обожаю формат, когда за одним экраном собираются управленческие команды из самых разных городов и масштабов. Никакой лекции в одни ворота: в эфире звучат не только мои материалы, но и живые острые реплики сильных практиков. Именно в таком множестве мнений и рождается настоящий импульс для работы. Атмосфера на встрече была потрясающая. Участники подвели итоги так, что у меня самой были “мурашки”. Первый же тезис от ребят прозвучал как девиз: Прорвемся! И это не слепой оптимизм, а осознанное движение. 😶 Главное, к чему мы пришли - настройка оптики на эффективность. Ведь управленцы часто крутятся в рутине, редко успевая подумать о том, зачем все это. Прямо в зуме мы разбирали конкретные действия, которые казались абсолютно бесполезными, и искали способ вернуть им изначальный смысл и ценность. 🐌 Очень зрелое открытие сделала одна молодая площадка. Оказывается, система не меняется по щелчку пальцев за два месяца. Перестать чувствовать себя виновным никчемным новичком, который опять ничего не успел, и осознать, что путь долгий, а двигаться нужно маленькими шагами и гордиться каждым микропродвижением. Это осознание колоссальный шаг вперед для руководителя. Коллеги использовали видеозаписи курса летом, когда спал сумасшедший темп учебного года, спокойно, без спешки садились со своей командой и пересобирали все процессы на следующий год. 👥 И знаете, какая мысль красной нитью прошла через всю встречу? Управленец обязан уметь выбирать главное и долго, упорно удерживать на нем внимание. Но делать это в одиночку - напрасный подвиг. Нужно искать своих. Тех самых буйных единомышленников, которые выбирают сложный и интересный путь, а не плывут по течению. 🎆 Отдельная личная радость для меня история одного детского сада. Команда взяла курс на развитие детской субъектности. Да, педагоги сопротивляются, да, это тяжело, но руководители четко понимают, что назад дороги нет. Сейчас можно сколько угодно кивать на стандарты и программы, но большинство садов тихонько продолжают работать по старинке. А эти ребята принципиально считают, что по-другому нельзя. И это невероятно вдохновляет, потому что именно такие горящие глаза и двигают все наше образование вперед.

ПОРА МЕНЯТЬСЯ! Шутки шутками, но факт остается фактом: главная задача управленца — принимать решения. Точнее, не только принимать, но и добиваться воплощения решенного на практике. И чем выше окружающая неопределенность, тем труднее брать ответственность за решение. Возникает естественное желание взять паузу, выжидательно замереть и посмотреть, куда качнется маятник. Мол, давайте повременим, а там разберемся. Промедление, на мой взгляд, опасно тем, что загоняет в угол. Да, исходных данных вечно не хватает для абсолютной уверенности, но действовать все равно придется, ведь надежных опор с каждым днем остается всё меньше. Прими решение управлять своей жизнью и своим делом. Путешествие Лидера - 10-недельная программа сопровождения управленца, идем вместе со мной! Старт на следующей неделе, ты успеваешь. Здесь посты про ПЛ, прочитай подробнее: https://t.me/mirkes_school/2424 https://t.me/mirkes_school/2463 https://t.me/mirkes_school/2521 https://t.me/mirkes_school/2534 А вы что принимаете?😉

ИСТОРИИ ПРАВЯТ МИРОМ Полевое исследование в селе Чингис 🔍 В НооГене полевое исследование - это один из моих самых любимых форматов. Обожаю эти поездки, когда мы делимся на группы и отправляемся “в поля” заниматься настоящей наукой. 🌲 В этот раз мы поехали в одно из старейших в Сибири село Чингис, которое раскинулось на берегу Обского водохранилища. Часть его после возведения плотины осталась на острове, а вторая на суше. Всего 608 человек здесь живут. Красивая, тихая и интригующая атмосфера. 🤓 Мы решили взять нарративную парадигму Уолтера Фишера* (специально немного умничая и учившись выговаривать букву р), чтобы адаптировать ее под реальную жизнь. Ребята из больших городов с пятнадцатилетним жизненным багажом за плечами ходили по селу и расспрашивали местных жителей с сорокалетним и шестидесятилетним опытом о том, как они принимают решения. Мне было интересно наблюдать за встречей двух совершенно разных миров. 📖 Мы убедились, что Фишер был абсолютно прав: человек действительно думает историями, которые заменяют ему картину мира. Удивительно, как за полчаса можно услышать абсолютно противоположные позиции. Кто-то говорит, что здесь нет работы и все плохо, а другой, пожив в Германии, осознанно возвращается сюда, чтобы строить гостевой дом и ходить на рыбалку. И понимаешь, что мировоззрение зависит вовсе не от места, а от самого человека и его выбора. Как же я соскучилась по такому индивидуальному вниманию и медленному темпу речи! В маленьком селе люди разговаривают по-настоящему, а не пробегают мимо на бешеной скорости. Я в первые дни даже останавливала себя, потому что отвыкла от такого размеренного ритма. 💕 Чингис оказался удивительным местом, где живут люди, совершающие маленькие подвиги. Директор музея, собирающий артефакты, мастера, работающие с чудесной глиной, местный храм. Все они строят свой собственный мир. Для меня это огромное удовольствие, а для молодежи бесценный опыт. 🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺 *Для справки: Нарративная парадигма Уолтера Фишера — это коммуникативная теория, утверждающая, что люди по своей природе являются рассказчиками (Homo narrans). Согласно этой концепции, любое общение происходит через истории, а убедительность сообщений оценивается не строгой формальной логикой, а универсальной способностью человека отличать правдоподобные и ценностно-согласованные рассказы от неправдоподобных.

САХАЛИН, СПАСИБО! Это было незабываемо. Летим домой. Еще вернемся. #ЛучшиеПедагогиРоссии

КУДА ПЛЫВЕМ В ЭТОМ ГОДУ? 🏝 Сахалин — это земля маяков, и этот вопрос очень соответствует месту размышления. 🌊 Мы с компанией лучших педагогов России в режиме отпуска. Мозг наполовину выкл. Гуляем по берегам, находим места, где нет людей, есть ветер, много плавника, море, чайки. Ездим, ходим, купаемся. И это лучшее время для размышления о следующем шаге. Для меня важно понять, в чем смысл следующего шага. Чтобы учебный год начинался не как обычно. Какой новый шаг, новый смысл, какая новая задача, вызов, драйв, чтобы каждый год был следующим интересным этапом пути, а не повседневной рутиной. Когда я работаю с площадками, понимаю, что этот вопрос невероятно важен для любой практики. Педагогам - для того, чтобы мотивированно работать, развиваться, вкладываться в работу школы или сада, в детей, в родителей. Им очень важно улавливать две достаточно противоположные вещи: с одной стороны, важно, что в такое турбулентное время было что-то как обычно - как обычно, начнется сентябрь, я приду, будут дети и работа. С другой стороны, не многие из нас имеют культуру повседневности. Каждый день делать одно и то же, и в этом смысл. Я точно к таким не отношусь да и, на мой взгляд, большая часть наших людей не относится. И поэтому важно добавить Вызов Этого Года. Найдите его, обсудите, проведите стратсессию, помедитируйте! Чтобы получилось так: да, все как обычно: мы школа, мы детский сад, мы команда. Но ключевой Вызов Этого Года и драйв этого года для нас в том, что... Невероятно важно и управленцу, и ядру команды про это думать и говорить до начала учебного года, в начале учебного года. Если вам не хватает вдохновения, маякните. Мы соберем вас и подумаем вместе! 🗼