Нарративная мастерская
Статистика- Последний пост
- 07:55
- Последнее чтение
- 12:41
- Постов за неделю
- 21
- Всего постов
- 41
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Психология (по похожим)
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 155
- 1/48двое суток
- 177
- 1/72трое суток
- 191
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
ПОЧЕМУ ТЕРАПЕВТУ ТРУДНО УСПОКОИТЬСЯ ПОСЛЕ РАБОТЫ? Доброго дня, коллеги! Мы живем в условиях непрерывной психотравмирующей ситуации. Мир изменился, и истории, которые приносят клиенты, стали другими: больше тревоги, больше насилия, больше нестабильности. Старые модели супервизии часто не справляются с этим контекстом. Психологи и супервизоры сталкиваются с колоссальным эмоциональным трудом и вторичной травматизацией гораздо чаще, чем раньше. И это нельзя просто игнорировать. Чтобы оставаться эффективными, супервизорам необходим новый инструментарий, учитывающий социальный контекст и теорию травмы. Его мы представляем на курсе "Основы травма-информированной супервизии" с Ниной Александриковой. Мы будем работать с ключевыми концепциями: 🔺 окно толерантности и телесный отклик; 🔺 вторичная травматизация и механизмы устойчивости; 🔺 работа с «отсутствующим, но подразумеваемым»; 🔺 поддержка терапевта в моменты потери «нити» беседы или чувства беспомощности. Цель обучения — научиться задавать вопросы так, чтобы возвращать специалисту его ценности и выбор, не прерывая важные профессиональные истории, а делая трудности точкой роста. Мы будем тренировать позицию и качество присутствия именно там, где терапевту работать сложнее всего. 🎓 Нина Александрикова, психолог-консультант, нарративный практик, супервизор. Основательница проекта «Те, кто рядом» — для поддержки людей, оказавшихся в кризисной ситуации в связи с утратой близкого. 💻Формат встреч: 1-я половина — теория (можно пересмотреть в записи), 2-я половина — практика в парах/тройках (важно присутствие онлайн), + поддержка в telegram-чате и домашние задания. 💻Онлайн-курс «Основы травма-информированной супервизии». 📆14 сентября — 19 октября 2026, по понедельникам, вечером по Мск. 6 онлайн-встреч (теория + практика) + тг-чат поддержки. 🎓 Нина Александрикова 💳18 000 (есть рассрочка на 3 месяца). Собеседование для регистрации не требуется. 🔗 Подробности, регистрация и оплата: https://narrative.team/groupsupervision_trauma Успевайте занять себе место! 🖼 Картинка с цитатой Фредерике Банник — от ведущей курса Нины Александриковой 💚 *Полное расписание мероприятий, проектов и курсов Нарративной мастерской на сайте: https://narrative.team/ #ОсеньвНарративнойМастерской #ОнлайнвНарративнойМастерской #нарративнаяпрактика
видео или голосовое, без подписи
Доброго дня! На связи Олеся Симонова 👋 На каждом курсе я стараюсь послушать рекомендации участников. Это могут быть предложения по курсу, а порой, и очень классные советы по чтению. Книгу Дебы Даны «Поливагальные упражнения для развития ощущения связи и безопасности» я прочитала по предложению Ирины Аршиновой. 📖В книге даны задания и темы для бесед. В начале идет введение в поливагальную теорию, чтобы вы могли понять основу действия упражнений. Однако, полезность некоторых заданий вам и так будет ясна, как нарративным практикам. Используются и описания уникальных эпизодов, и план маленьких шагов, и рассказывание историй о разных аспектах проявления идентичности. Только вопросы в книге не всегда и не все даются, но вы-то ими уже владеете. Тему «Благоговейный трепет» из книги я предлагаю рассмотреть вместе. Когда мы одиноки, и чувствуем разобщенность с другими, нас могут поддержать воспоминания, где мы объединены с чем-то большим, чем мы. Это моменты пиковых переживаний, в них вы были потрясены природой, архитектурой, искусством. Вы помните, как испытали восторг или онемение? Благоговейный трепет охватывает нас в экстраординарные моменты. Это может быть и при просмотре легендарного футбольного матча, и в тиши потрясающего храма. Духовные переживания и необъяснимые события тоже создают фон для благоговейного трепета. Деб Дана предлагает создать копилку таких воспоминаний, вспомнив эти моменты в уме или в записи. Анализ нескольких пиковых переживаний помогает понять, что именно вам внушает трепет: люди, места, искусство визуальное или аудиальное? Я предлагаю вам вопросы для описания своих пиковых переживаний (добавила картинки с ними). Вопросы на ландшафте действия помогут глубже погрузиться в тот момент. Возвращаясь физически или вспоминая, вы заново переживаете этот опыт. Концентрирующие на чувствах, вопросы проясняют смысл происходящего. Нам важно понять, почему и что в тот момент пронизывало нас. У меня с детства потрясение вызывают моменты соединения, созданного природой и сделанного руками человека. Особенно неожиданные, как в детстве, когда увидела лесную землянику в огороде, «политом потом» моих родственников. Ничего там не давалось даром, поэтому так изумили меня шестилетнюю красные ягоды со знакомыми узорчатыми листьями, которые каким-то ветром занесло из лесу. Хотя они выглядели так органично, но в отличие от прочих забот в саду выросли сами! Столь же ярко мгновение, когда увидела розу, а под ней блеснувший на солнце крупный ограненный стеклянный камень. Этого же не может быть! – я не успела насмотреться, а меня за руку уже потащили дальше. Уже почти сорок лет прошло, но тот кадр из детства до сих пор со мной. В конкурсных садах ли Москвы я или в Ореховно, удивляющее сочетание человеческого искусства и природного бытия до сих пор рождает внутренний трепет. Пиковый опыт мы все проживаем по-своему и ненамеренно ощущаем благоговейный трепет. Он хранится в каждом из нас, читатель. Но в нарративной беседе мы можем пережить это вновь вместе с другим. Здесь происходит не только погружение в опыт, это возможность поделиться чем-то невероятным и поднимающим нашу жизнь на невероятную высоту. Этот разговор - редкая возможность представить другим себя того, кто живет необычайную и полную в ощущениях жизнь. В какие моменты терапевтической работы это важно, как вы думаете? #нарративнаяпрактика
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
(Начало 👆) ✍В конце встречи мы обычно делаем выводы со встречи и согласовываем план действий. А еще это время подвести эмоциональные итоги встречи и организовать следующую беседу. Например, вот так: 1. Как вам эта встреча? Как вы себя чувствовали в нашем общении? 2.Что для вас было самым главным? 3. А для меня на нашей встрече самое главное было […] 4. Что хотите поделать до следующей встречи в этом направлении? 5. На следующей встрече мне кажется важным будет продолжить к вашей цели и исследовать […] – то, что вы сказали в конце и может вот то - […], что мы не успели сегодня. 6. Давайте обсудим время следующей встречи. Я могу вас принять через неделю в это же время. Вы можете? [Если нет, то]: я посмотрю в своем расписании и предложу вам пару вариантов. [Могу в сообщении. Выберите, что вам больше подойдет [напишите]. 7. На этом на сегодня все😊 Давайте я вас провожу. Если мы не обсуждаем возможную следующую встречу, то уменьшаем веру человека в то, что можем помочь в его ситуации. И это ведет к беспокойству: можно ли мне помочь? Справится ли этот специалист? Понял ли он меня и чего я хочу? Давайте не будем усиливать своими действиями сомнения, тревоги, волнения людей, обращающихся к нам за помощью. Поэтому даю эти вопросы здесь. Может они станут ориентиром для кого-то из вас, читателей. 👥Навык завершать беседу помогает успешно практиковать. Есть еще несколько нужных в консультировании навыков. Мы их изучаем на третьем блоке очной программы, в программе «Практик-Мастер». Например, разбираем факторы, из-за которых клиенту стало некомфортно и отвечаем на частые вопросы: что произошло и как себя вести в таком-то случае? И отрабатываем навыки гибкого реагирования на настроения и состояния клиентов. Без некоторых знаний и опыта сложно разобраться в отношениях собеседник-практик, а последствия непонимания печальны: неверная оценка себя и своих действий и неадекватный ответ на них, конфликты. Предотвратить это можно за счет участия в развивающих практика занятиях. У нас это можно сделать в групповых супервизиях и групп-практиках (дистанционно) или очном третьем блоке «Практик-Мастер». ❗До конца лета действует выгодная цена на этот курс. 👥 Третий блок обучения "Практик-мастер" (есть 5 свободных мест) 🎓 Олеся Симонова, Александр Кузнецов, Анна Малинина, Татьяна Вавилова 📅 2 октября 2026 – 30 апреля 2027, раз в две недели по пятницам, вечером 💳 до 31 августа выгодная цена 42000 (вместо 49000), есть рассрочка ✅ Подробнее и регистрация: https://narrative.team/practicioner-master Приходите развивать мастерство в практике! 🌿 *Полное расписание мероприятий, проектов и курсов Нарративной мастерской на сайте: https://narrative.team/ #ОсеньвНарративнойМастерской #ОчновНарративнойМастерской #нарративнаяпрактика
Хорошего дня! На связи Олеся Симонова 👋 Я как-то попробовала посчитать все, чему нужно научиться, чтобы консультировать. Ведь сначала кажется, как – нужно получить образование. После получения психологического образования, ура, ты – психолог Начинай практиковать! Но как бы не так, нет инструментов. Идешь учиться на отдельные курсы или осваиваешь целый подход. Ура, есть инструменты, начинай практиковать! Ага, а как это делается? Как практику организовать? Как наладить общение с клиентами? Как они, вообще, появляются? А когда появляются клиенты, так вопросов только прибавляется. Понятно, что можно их задать кому-то профессиональному, но даже ответы не всегда помогают. Это же надо не просто выслушать, а еще сделать. И как всегда, в рассказах – одно, а на практике другое. Получается, что свои навыки взаимодействия с клиентами приобретать нужно! А почему нам сразу не сказали, что еще и это понадобится? И что там столько всего, хоть отдельный курс проходи. _________________________________ Для меня одним из важнейших первых навыков в консультативной работе стал навык записывать людей на повторную встречу. Я это сразу хорошо поняла, когда услышала на интервизии из-за какой случайности можно потерять клиента. После первой встречи клиент запереживал из-за того, что с ним не хотят работать. Не мог из-за неуверенности проговорить это со специалистом. Неразрешенные сомнения, переживания, он не продолжает с этим специалистом и довольно долго не может решиться продолжить с другим терапевтом. Как так получилось? Да очень просто! После хорошей продуктивной беседы практик попрощалась с клиентом, и все. Почему не предложила записаться? Решила, что клиент сам должен проявить активность, сам выразить желание записаться. Только это общая задача – договориться на следующую встречу. И здесь активную позицию собеседника могут поддержать и направить завершающие вопросы. (Продолжение 👇)
видео или голосовое, без подписи
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ ОТ НАШИХ ПАРТНЕРОВ Добрый день! Ниже предложение для психологов от наших партнеров: 📍АНО Центр психологической поддержки мужчин “ПряМой Диалог” объявляет новый набор волонтеров-психологов на телефон доверия! Мы ищем неравнодушных специалистов, готовых внести свой вклад в оказание своевременной и профессиональной психологической помощи мужчинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. 👥 Кого мы ищем: • Специалистов с профильным психологическим образованием или прошедших профессиональную переподготовку: не менее 1000 часов академической подготовки по психологии в одном дипломе. Волонтерами могут стать студенты, прошедшие более 3/4 длительного обучения. • Практикующих психологов: опыт работы в психологическом консультировании (индивидуальном или экстренном) будет вашим преимуществом. Допустим также опыт в двойках-тройках в процессе учебы. • Людей с активной жизненной позицией: готовность уделять волонтерской деятельности не менее 4-х часов в неделю (график согласовывается). Важно: отработанные часы будут зафиксированы в вашей волонтерской книжке (например, на портале “Добро.ру”), что может быть засчитано при поступлении в магистратуру в некоторых вузах. • Единомышленников: разделение принципов и миссии организации – оказание доступной и качественной психологической помощи мужчинам. • Ответственных и эмпатичных личностей, готовых слушать и поддерживать. 🌿 Что мы предлагаем: • Удобный график: Смены по 2 часа, вы можете выбрать удобное для вас время. График формируется заранее на месяц, что позволяет легко спланировать свою волонтерскую деятельность. • Возможность применить свои знания и опыт для реальной помощи людям. • Участие в уникальном проекте по поддержке мужского психологического здоровья. • Регулярная супервизия от опытных психологов центра. • Дополнительное обучение и повышение квалификации по специфике работы на телефоне доверия. • Возможность стать частью дружной команды единомышленников. • Ценный опыт работы психологической помощи. • Благодарность и признание вашей важной деятельности. 💻 Ваши задачи: • Оказание первичной психологической поддержки и помощи мужчинам, обратившимся на телефон доверия. • Консультирование по вопросам личных проблем, кризисных состояний, стресса, трудностей в отношениях и других актуальных для мужчин тем. • Сохранение конфиденциальности и этических норм. Мы верим, что каждый мужчина заслуживает поддержки. Присоединяйтесь к нашей команде и помогите нам вместе создавать “ПряМой Диалог” для тех, кто в этом нуждается! ✍Как стать волонтером: 1. Пожалуйста, заполните анкету на сайте https://volonter.p-d.tel 2. После заполнения анкеты, вам придет письмо на указанную электронную почту с запросом документов об образовании. После проверки документов вам будет выслана ссылка на чат в вк. 3. В чате нужно будет пройти короткий профессиональный тест и ждать даты собеседования. 4. Прошедшие тест кандидаты приглашаются на групповое собеседование, по итогам которого принимается о решение об участии в проекте. 5. Утверждённые волонтеры подписывают договор и соглашение о конфиденциальности. 6. После подписания документов волонтеры добавляются в чат обучения для самостоятельного просмотра записанных вебинаров (8,5 часов) и изучения литературы (2 книги) в течение недели при сопровождении координатора. 7. Далее можно записываться на смены по графику. Ждем вас в нашей команде! *Дополнительные вопросы можно задать в тг: @Nat1483 (Наталия) или по почте: funddial@gmail.com
видео или голосовое, без подписи
ИГРОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ: КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ СУПЕРВИЗОР, К КОТОРОМУ ХОЧЕТСЯ ВОЗВРАЩАТЬСЯ? Доброго дня! ☀️ Если слово «супервизия» до сих пор вызывает у вас напряжение, страх оценки или ощущение, что нужно быть «идеальным специалистом», — приглашаем поисследовать это на открытой встрече вместе с Полиной Маухиной и Юлией Зайденберг. Слово ведущим: 👥Встреча подходит для практикующих психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий, которым важно профессиональное развитие, поддержка коллег и безопасное пространство для обсуждения своей практики. На встрече будем играть, готовить и исследовать: ❓что такое метапозиция и почему без нее сложно развиваться в профессии; ❓как наши представления о «страшном супервизоре» влияют на работу; ❓каким может быть супервизор, рядом с которым появляется желание исследовать свою практику, а не защищаться. В игровых упражнениях и совместном исследовании мы: 🔹познакомимся и поделимся своим опытом супервизии; соберем образ «пугающего супервизора» и разберемся, откуда он появился; 🔹попробуем перевести оценивающие фразы на поддерживающий, человеческий язык; 🔹создадим образ супервизора, который помогает профессионально расти, и найдем для него место в своем внутреннем пространстве. 🗃Мы надеемся, что к окончанию встречи вы уйдете с: 🔸представлением о том, какой он - супервизор, к которому хочется возвращаться; 🔸новым фокусом и способом думать о своей практике; 🔸хорошим настроением и задором; 🔸и любопытством к своей работе и отношениям, которые ее поддерживают. 🗣Ведущие встречи: Юлия Зайденберг и Полина Маухина — практикующие психологи и супервизоры. В коллекции подходов у нас есть: нарративная практика, психодрама, интегративная поведенческая парная терапия (IBCT) и телесно-ориентированная терапия. Будем рады встретиться и вместе создать пространство, где супервизия становится не местом проверки, а местом профессионального роста. 💻 Открытая встреча «Игровая супервизия: каким может быть супервизор, к которому хочется возвращаться?» 🗣 Юлия Зайденберг и Полина Маухина 📅 21 августа (пятница), 12.00 - 14.00 (мск), zoom, запись планируется 💳 Бесплатно ✅ Подробнее и регистрация: https://narrative.team/openevent_2108 *Полное расписание мероприятий, проектов и курсов Нарративной мастерской на сайте: https://narrative.team/ #ЛетоНарративнойМастерской #ОнлайнвНарративнойМастерской #ОткрытыеВстречивНарративнойМастерской #нарративнаяпрактика
видео или голосовое, без подписи
УМЕТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ОБЫЧНАЯ СУПЕРВИЗИЯ Хорошего дня! Напоминаем о новой программе повышения квалификации для супервизоров в нашей Мастерской — подготовке в травма-информированном подходе. Ближайшая группа будет обучаться с 14 сентября по 19 октября. ❓Для чего этот курс? Тема травма-информированности помогающих специалистов особенно актуальна в наше время. Супервизоры всё чаще слышат от коллег не просто рабочие вопросы, а крик о помощи: — «Меня вынесло на сессии». — «Я в полном тупике». — «Происходит что-то странное, я не понимаю, что это». — «Мне физически трудно успокоиться после работы». Часто такие состояния — это не ошибки в терапии и не контрперенос. Это признаки того, что и терапевт, и клиент столкнулись с травматическим воздействием. Терапевтам всё чаще нужна поддержка, а не только рабочие советы. Вместо того чтобы искать «ошибки», стоит использовать травма-информированный подход. Эта призма поможет нарративным практикам возвращаться в профессиональную позицию, сохранять авторство и устойчивость, даже когда работа становится эмоционально тяжелой. Поэтому в сентябре состоится онлайн-курс «Основы травма-информированной супервизии» с Ниной Александриковой. Это часть программы совершенствования нарративных супервизоров в Нарративной мастерской. 🎓 Нина Александрикова, психолог-консультант, нарративный практик, супервизор. Основательница проекта «Те, кто рядом» — для поддержки людей, оказавшихся в кризисной ситуации в связи с утратой близкого. 🗃На курсе вы научитесь: 🌱 Замечать моменты потери устойчивости и понимать, что за ними стоит. 🌱Фокусироваться на ресурсах, ценностях и целях терапевта, а не только на его «провалах». 🌱 Возвращать терапевта из автоматических реакций в осознанное авторство. 🌱 Использовать простые, но эффективные интервенции для стабилизации. А еще вы будете взаимодействовать в кругу коллег с близкими целями и ценностями, и сможете продолжать общаться с ними в закрытом чате и после завершения курса. 💻Онлайн-курс «Основы травма-информированной супервизии». 📆14 сентября — 19 октября 2026, по понедельникам, вечером по Мск. 6 онлайн-встреч (теория + практика) + тг-чат поддержки. 🎓 Нина Александрикова 💳18 000 (есть рассрочка на 3 месяца). Собеседование для регистрации не требуется. 🔗 Подробности, регистрация и оплата: https://narrative.team/groupsupervision_trauma Супервизор может быть больше, чем просто тем, кто разбирает кейсы. Вы можете стать опорой, которая помогает коллегам оставаться в профессии. Присоединяйтесь! 💞 *Полное расписание мероприятий, проектов и курсов Нарративной мастерской на сайте: https://narrative.team/ 📸 с Фестиваля нарративных практиков - 2026, проведенного Нарративной мастерской в содружестве с Шанинкой. Все узнали Нину? 😉 #ОсеньвНарративнойМастерской #ОнлайнвНарративнойМастерской #нарративнаяпрактика
видео или голосовое, без подписи
Привет всем! 🌿 Приглашаем 26 августа на открытую встречу перед новым набором курса по работе с подростками и семьей – это один из самых востребованных онлайн-курсов в нашей Мастерской. Он пройдет с сентября 2026 по май 2027 и ориентирован на очень разных специалистов, взаимодействующих с подростками. Вы можете выбирать, пройти курс целиком или присоединяться к отдельным темам. Если вы присматриваетесь к такому обучению, то открытая встреча будет хорошим вариантом быстро свериться, подходят ли вам формат, содержание, организация и атмосфера общения на курсе. 🎓Ведущая курса и встречи: Татьяна Дымова, нарративный практик, психолог и супервизор. 🗣 Слово ведущей: «В преддверии нашего «подросткового» курса» для специалистов хочу позвать вас на первую встречу-знакомство! На встрече я расскажу про свой разный опыт работы, профессиональный путь длиной в 14 уже лет, представлю вам структуру курса, расскажу, как он построен и какие я как ведущий ставлю цели перед собой. А еще обсудим: ❓что такое работа с подростками, какая она бывает; ❓что может дать наш курс начинающему и опытному специалисту; ❓как будет реализована практическая часть на курсе; ❓зачем нужен чат для специалистов; и, конечно, познакомимся, пообщаемся, хорошо проведем время!» 💻 Открытая встреча перед стартом курса по работе с подростками и семьей 🗣 Татьяна Дымова 📅 26 августа (среда), 12.00 - 13.30 (мск), zoom, запись планируется 💳 Бесплатно ✅ Подробнее и регистрация: https://narrative.team/openevent_2608 🔗Подробнее о курсе по работе с подростками и семьей (даты, темы, форматы, приглашенные ведущие): https://narrative.team/dymovateenagerscourse Приходите, чтобы узнать все о курсе и получить ответы из первых рук🔎 *Полное расписание мероприятий, проектов и курсов Нарративной мастерской на сайте: https://narrative.team/ #ЛетоНарративнойМастерской #ОсеньвнарративнойМастерской #ОнлайнвНарративнойМастерской #ОткрытыеВстречивНарративнойМастерской #нарративнаяпрактика