Нейро Борейша

Консультации в Москве Когда: 22-23 августа ❗️Запись только через Марину Алексеевну по телефону +7 (926) 249-71-02

Дети приходят с удовольствием на занятия!)

Зачем ребенку нужен массаж? А главное какой! Выложили видео в ВК https://vk.ru/clip-223903568_456239209?c=1

Когда безысходность накрывает с головой.... Скоро начнётся август. И предшкольные хлопоты. Рюкзак выбрать, школьную форму обновить, канцелярию перебрать и увидеть - чего не хватает, не забыть о тетрадях и прочих "мелочах". Как вы поняли, сейчас я пишу не о первоклашках. А о детях, которые уже столкнулись с суровой реальностью школьных будней. И родители тоже. Здорово, когда все хорошо. И все эти хлопоты навевают только приятные воспоминания прошедшего года - как ребенок САМ делал уроки, был успешен в кружках и секциях, а на собраниях фамилия упоминалась сугубо в положительном аспекте. Счастье родительства. А если нет? А если только одни мысли о школе уже вызывают приступ если не паники, то крайнего волнения, чувства безысходности, неотвратимости? И мысли в голове: "Потерпим еще год... вдруг дозреет, репетиторы может помогут" и прочее безрадостное... Но больше всех от школьной неуспешности страдает САМ ребенок. Так любимый летом, он, сталкиваясь с так уже знакомыми трудностями в сентябре, вдруг становится "ленивым, "в кого ты такой", "я такой не была". Без мотиваций к учёбе, без опоры. И кто должен помочь? Куда обращаться родителю? К неврологу, в первую очередь. Который работает со школьными трудностями. Именно такой невролог не назовёт ребенка ленивым и неспособным. Не придёт в шок от фото тетради. А найдёт корень проблемы. И соберёт методы и методики, которые помогут ребенку стать успешнее, назначит лечение (я не только про таблетки сейчас), которое улучшит кровоснажение мозга, увеличит скорость образования межнейронных связей. Но вытащить ребенка из школьной неуспешности - зачастую значит изменить в корне подход к подаче информации вообще. Иногда, это требует перевода ребенка в школу малокоплектную, где есть логопеды, дефектологи, где учитель имеет профильное дефектологическое образование и может грамотно помогать усваивать материал. Не надо бояться родителям этого! А параллельно с правильной подачей материала в такой школе, заниматься реабилитацией, улучшением восприятия информации ребенком, особенно на слух. Так как в основе школьной неуспешности зачастую лежит именно центральное нарушение обработки слуховой информации и незрелость тормозных структур головного мозга, отвечающих за внимание. Отсюда и отвлекаемость, и "лень", что на самом деле является проявлением пресыщаемости интеллектуальной деятельностью. Задача всех взрослых - ребёнка в проблеме этой СКОМПЕНСИРОВАТЬ. Не отбить желание учиться. А наоборот - помочь воспринимать материал более легко. Не сидеть над уроками домашними по 5 часов, а облегчить школьную программу. Не допускать буллинга!!!! Потому что дети, которые не успешны в школе часто являются объектом вышеупомянуго. Вселить мысль, что ребенок МОЖЕТ. Тогда и мотивации повышаются. И результаты. А к дикому подростковому возрасту ребенок хорошо бы, чтоб ребенок был в чем-то другом еще успешен. Танец, музыка, фехтование... да хоть кружок кройки и шитья. Но обязательно НАДО, чтоб было то место, где он лучше всех своих одноклассников. Где он может проявляться, чувствовать прилив дофамина, адреналина и видеть результат своих трудов. Только так согревают мотивационные зоны коры больших полушарий - лобные доли. Не забывайте об этом. Не обвиняйте детей. Помогайте и поддерживайте. И ничего не бойтесь.

Для чего мы включаем в интенсив сенсорно-интегративную терапию #СенсорнаяИнтеграция #Методики_Реабилитации

Детям у нас всегда есть чем заняться!

Что такое АФК (адаптивная физкультура) и почему она важна при подготовке к школе Видео смотрите по ссылке 👇 https://vk.ru/clip-223903568_456239197?c=1