Клиника "Прогноз"

🎥 «Я - СЭМ» / 2001 год Главный герой фильма Сэм Доусон (Шон Пенн) — взрослый мужчина, но из-за задержки психического развития его уровень сопоставим с уровнем семилетнего ребёнка. Он работает официантом в кафе. Однажды его подруга Бэкки рожает, и Сэм остаётся один с новорождённой дочерью Люси. Он искренне любит девочку и старается дать ей всё лучшее. Люси растёт и в какой-то момент начинает превосходить отца по интеллекту. Появляются сложности с опекой и девочку забирают. Сэм не сдаётся и чтобы вернуть дочь нанимает адвоката Риту Харрисон (Мишель Пфайффер). В процессе работы над делом Рита тоже начинает многое понимать о природе родительства, любви и человечности. Больше фильмов о людях с особенностями ищите по тегу #прогноз_фильмы

КОММУНИКАЦИЯ КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ? Занятие проходит в форме частично структурированной игры — взрослый дожидается инициативы ребенка, затем включается в игру и старается сделать диалог с ребенком как можно более продолжительным. Чем длиннее диалог со взрослым, тем больше у ребенка возможностей для языкового развития. Новые средства общения — слова — появляются как результат развития коммуникативных навыков. ➡️ Подробнее о методиках центра «Логопрогноз» ☎️📝 Запись в клинику «Прогноз» и центры «Логопрогноз» осуществляется по телефону: 8(812)337-26-06 ➡️ Вся информация на официальном сайте клиники

25 августа — повышение цен на билеты на форум «Пластичность мозга ребенка 2026» Если вы давно собирались на форум — сейчас самое время зарегистрироваться по текущей цене. 5–6 сентября в Санкт-Петербурге встретимся с исследователями и практиками, чтобы поговорить о том, как развивается мозг ребенка и что это значит для работы специалиста. В программе — 13 докладов и несколько форматов общения и обмена опытом, а еще: 🔺 панельная дискуссия с научными журналистами 🔺 постерная секция 🔺 презентация полезных проектов в формате выставки 🔺 возможность заказать книги и получить автографы авторов 🔺 новая активность — психатлон 🔺 профессиональные фотографии от самого обаятельного фотографа 📸 Программа по ссылке 📅 5–6 сентября 📍 Санкт-Петербург До повышения цен — 25 августа. Подробнее о программе и билетах: synapse.expert/forum_26

ЛЕПЕТ: 4-6 МЕСЯЦЕВ К возрасту 4 месяцев происходят важные изменения не только в крупных движениях ребенка, но и в движениях тех органов, которые участвуют в питании, а позже будут участвовать в речи. Если до этого малыш рефлекторно начинал сосать, когда ощущал прикосновения к губам или щечке, то теперь у него появляется возможность управлять движениями губ и нижней челюсти — он может открывать и закрывать рот по своему желанию. Именно поэтому возраст 4–6 месяцев является самым подходящим для знакомства ребенка с ложкой и новой пищей. В этом же возрасте появляется лепет. Если гуление у младенцев во всем мире звучит похоже, то в лепете постепенно появляются отличия, так как малыши имитируют интонационные особенности того языка, который слышат. Однако сочетания звуков «ба-ба-ба», «ма-ма-ма» встречаются в лепете младенцев в разных странах. Почему мы сначала рассказали о прикорме, а потом о лепете? Неужели способность есть с ложки — более важное достижение в развитии ребенка, чем лепет? Этот раздел начинается с того, что ребенок в 4 месяца учится произвольно управлять движениями нижней челюсти и языка. Причем тут лепет? Во время лепета ребенок произносит сочетания согласных звуков «б/м/п», которые требуют интенсивной работы губ, с гласными, требующими открывания рта: «а/э». Можно сказать, что еда с ложки тренирует те мышцы, которые помогут произносить слоги «ба», «па», «ма». Гласные — открывание рта; согласные — смыкание губ вокруг ложки. Конечно, роль лепета не ограничивается двигательной составляющей. Происходит сонастройка слуховой и артикуляционной систем ребенка. Никто не заставляет малыша произносить много раз повторяющиеся слоги, но он получает от этого удовольствие. И заодно тренирует координацию между тем, что слышит, и тем, что произносит. Как всегда, ребенку требуется поддержка: взрослые с удовольствием включают то, что произносит малыш, в диалог, повторяя за ним. Хотя ребенок еще не может осознанно произнести «мама» или «баба», любящие взрослые часто приписывают ему такую способность: — Он меня позвал! Он говорит: «Баба!» Кто-то скажет, что это самообман. На самом деле такая позиция взрослых стимулирует ребенка к более активному лепету. Коммуникативный репертуар малыша становится все сложнее. Он начинает пробовать различные «приемы», чтобы привлечь к себе внимание взрослых. ЧТО ДОЛЖНО НАСТОРОЖИТЬ? Отсутствие лепета. Лепет есть даже у детей с нарушенным слухом, но он постепенно угасает, не переходя в слова. Если ребенок не лепечет, а только плачет или произносит однообразные звуки, например «э-э-э-э» или «ы-ы-ы», то это повод обратиться к специалистам. В этом возрасте малыш, который развивается без особенностей, требует к себе все больше внимания. Если ребенок надолго спокойно остается один во время бодрствования и его совершенно не огорчает отсутствие внимания взрослых — это тревожный сигнал. Фрагмент из книги «Гипоксия у новорождённого» (авторы - Галина Голосная, Виктория Ефимова) Книга в магазине «Белый вороненок» ➡ Подробнее о курсе ПИЩЕВОЙ КОУЧИНГ для детей с трудностями в приёме пищи (от 1 года до 8 лет) ➡ Об основном курсе реабилитации ☎ Запись в клинику «Прогноз» и центры «Логопрогноз» осуществляется по телефону: 8(812)337-26-06

✨ Продолжаем рубрику: задай вопрос врачу «Прогноза»#задайвопроспрогнозу На ваши вопросы будет отвечать невролог и врач функциональной диагностики клиники «Прогноз» Илья Александрович Таможников. Пишите ваши вопросы в комментариях к посту. Вопросы принимаются в течение сегодняшнего дня. Ответы на вопросы опубликуем здесь в течение недели. ❗Если вы не успели прислать вопрос вовремя, не расстраивайтесь, через месяц вы сможете задать его другому врачу «Прогноза». #прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #невролог

НЕ ХОЧЕТ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ, НИЧЕМ НЕ ИНТЕРЕСУЕТСЯ Каковы причины такого поведения? Листайте галерею, чтобы узнать 👉 Фрагмент из книги «Особый ребенок читает», автор - Виктория Ефимова. Книга в магазине «Белый вороненок»

СМОТРЕТЬ ВЫПУСК Подкаст «Исключительные» — о детях с особенностями развития, нейронауке и людях, которые помогают лучше понимать работу мозга. Подкаст ведёт Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена. 🧠 В гостях — Елена Сулина — когнитивный психотерапевт, предприниматель, общественный деятель, мама особенного ребёнка и автор проекта о развитии интуиции и осознанности. Тема выпуска: «Материнская интуиция: можно ли ей доверять?» В этом выпуске поговорили о том, что такое интуиция с точки зрения современного понимания работы мозга, как отличить её от тревоги и страхов и почему родителям важно научиться слышать не только специалистов, но и самих себя. — Что такое материнская интуиция и как она связана с работой мозга — Почему тревога и интуиция — это не одно и то же — Как найти баланс между рациональными решениями и внутренними ощущениями — Почему состояние родителей влияет на развитие ребёнка — Как перестать жить в ожиданиях и начать замечать реальные потребности ребёнка — Что помогает принимать решения в условиях неопределённости — Почему счастливый родитель — один из самых важных ресурсов для ребёнка 📚 Съёмки проходят в книжном зале магазина «Белый воронёнок». 🎧 Слушайте аудиоверсию подкаста на Яндекс Музыке, Apple Podcasts и других платформах. ✨ Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!